第十章浮力第

1

節(jié)

浮

力民

教

育

出

版

社目新課導(dǎo)入課堂小結(jié)新課講解課堂練習(xí)錄02040103

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知道浮力的概念、產(chǎn)生原因及浮力的方向。

知道漂浮在液面上的物體和浸沒(méi)在液體中的物體都

受到浮力作用，會(huì)用稱(chēng)重法計(jì)算浮力。重點(diǎn)

知道大氣對(duì)浸沒(méi)在其中的物體也有浮力作用。

問(wèn)

題游船、鴨子能在水面游弋，海洋中巨大的冰山能在

水面漂浮(圖10.1-1),是什么力量把它們托起來(lái)的呢?海水對(duì)冰山有一個(gè)向上托起的力。

新課導(dǎo)入圖10.1-1

冰山觀察與思考活動(dòng)：不把杯子傾斜或倒過(guò)來(lái)，你有辦法拿出杯子里面的乒乓球嗎?是什么力量把乒乓

球托起來(lái)的呢?

新課導(dǎo)入一、浮力思考：說(shuō)一說(shuō)生活中有哪些浮力的體現(xiàn)。

新課導(dǎo)入死海上的人遼寧艦落葉思考：漂浮在液面上的物體會(huì)受到浮力，那么浸沒(méi)在液體中的物體會(huì)受到浮力嗎?

新課導(dǎo)入一、浮力水中的潛艇水底的石頭一、浮力實(shí)驗(yàn)：用手托住鋁塊，感受鋁塊對(duì)手的壓力；再將手和鋁塊浸入液體中，談?wù)勈值母惺芎蜕弦淮问欠裣嗤?

新課導(dǎo)入浸沒(méi)一

、浮

力浮力：浸在液體中的物體受到向上的力，這個(gè)力叫作浮力。可看作在重心上豎直向上符號(hào)：F浮施

力

液體

物體

新課導(dǎo)入方

向作用點(diǎn)一、浮力思

考：如何得到浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力呢?稱(chēng)重法：

F浮=G-F

拉G你想到測(cè)量浮

力的方法了嗎

?

新課導(dǎo)入G=F

浮+

F拉拉

浮水

.一、浮力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

測(cè)量鋁塊浸沒(méi)在水中所受的浮力(1)在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)鋁塊，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，這就是鋁塊所受的重力Go(2)把鋁塊浸沒(méi)在水中，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F示。

新課導(dǎo)入測(cè)量鉛塊浸沒(méi)水中所受的浮力一、浮力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

測(cè)量鋁塊浸沒(méi)在水中所受的浮力(3)改變鋁塊在水中的深度，看看示數(shù)有沒(méi)有變化。

新課導(dǎo)入浸沒(méi)在水中的鋁塊所受浮力的大小，跟鋁塊所到達(dá)的深度沒(méi)有關(guān)系二、決定浮力大小的因素物體所受的浮力與什么因素有關(guān)呢?木頭上浮，鐵塊下沉

新課導(dǎo)入二、決定浮力大小的因素探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)提出問(wèn)題：

浮力的大小與哪些因素有關(guān)呢?猜

想

：

1.與物體浸在液體中的體積有關(guān)2.與液體密度有關(guān)3.

與物體的密度(質(zhì)量)有關(guān)4.與物體的形狀有關(guān)

新課導(dǎo)入當(dāng)一個(gè)物理量被猜測(cè)與多個(gè)因素有關(guān)，應(yīng)該用什么方法去研究?如何去研究你想研究的因素?實(shí)驗(yàn)器材：水

酒精

濃鹽水二、決定浮力大小的因素

新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：控制變量法二、決定浮力大小的因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

每個(gè)小組按提出的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

新課導(dǎo)入鹽水水實(shí)驗(yàn)次數(shù)探究條件(

)物體所受重力測(cè)力計(jì)示數(shù)浮力123二、決定浮力大小的因素實(shí)驗(yàn)記錄：

分析數(shù)據(jù)，你得出了什么?

新課導(dǎo)入二、決定浮力大小的因素實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

物體在液體中所受浮力的大小，與它浸在液體中的

體積有關(guān)，與液體的密度有關(guān)；物體浸在液體中的

體積越大，液體的密度越大，所受的浮力就越大。交流與評(píng)估：

說(shuō)一說(shuō)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中你遇見(jiàn)了什么問(wèn)題?

新課導(dǎo)入繩子的下端系著一個(gè)鐵塊，當(dāng)鐵塊浸沒(méi)在水中后剪斷繩子，鐵塊下沉的過(guò)程中它受到的浮力將

(

)A.

逐漸變大B.

逐漸變小C.

保持不變

D.變?yōu)榱阈抡n導(dǎo)入例題C分析：乒乓球最初不動(dòng)是因?yàn)橹皇?/p>

到了水給它向下的壓力。

乒乓球向

上運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楹竺嫫古仪蛳旅娣e滿(mǎn)

了水，乒乓球受到水向上的壓力，

且大于向下的壓力。分析：兩側(cè)凹陷的程度一樣。上

表面凹陷程度較小，隨著水的注入，下表面凹陷程度逐漸增大，

超過(guò)上表面凹陷程度并上浮。

新課導(dǎo)入三

、浮力產(chǎn)生的原因演示實(shí)驗(yàn)：物體表面受到的壓力：F=pS由p=pgh,有F

=pS=pghS左、右表面所受壓力關(guān)系：h左=h

右

則

F

左=F

右上、下表面所受壓力關(guān)系：h下>h上

則

F下

>F

上F

下

-F

上=F浮浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體，其上、下表面受到液體對(duì)它的壓力不同。

三、浮力產(chǎn)生的原因思

考

：水里面的橋墩會(huì)受到浮力嗎?當(dāng)物體與容器底部緊密結(jié)合(底部沒(méi)有液體)時(shí)，物體不受浮力。三、浮力產(chǎn)生的原因思考：浸在氣體中的物體會(huì)受到浮力嗎?你能否舉出一些例子證明呢?熱氣球

孔明燈

飛艇拓展與延伸浮力

一概念方向浸在液體中的物體受到向上的力，這個(gè)力叫作浮力。豎直向上浮力測(cè)量決定浮力大小的因素F浮=G-F拉物體浸在液體中的體積液體的密度浮力產(chǎn)生

的原因浸在液體中的物體，其上、下表面受到液體對(duì)它的壓力不同，

F浮=F上

-F向下。

課堂小結(jié)

課堂練習(xí)1.

(多選)浸沒(méi)在湖水中的物體，隨著浸沒(méi)深度的增加，下列說(shuō)法中正確的是

(

)A.

物體上、下表面受到的壓力增大

B.物體受到的壓強(qiáng)增大C.物體上、下表面受到的壓力差增大

D.物體受到的浮力不變2.質(zhì)量相同的實(shí)心鐵球和實(shí)心鋁球(已知

P鐵>

P鋁),分別掛在兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)上，將兩球同時(shí)浸沒(méi)在水中。若掛鐵球的示數(shù)變?yōu)镕?

,

掛鋁球的

示數(shù)變?yōu)镕?,

則

(

)A.F?>F?B.F?

=F?C.F?

<F?

D.

無(wú)

法

比

較ABDA3.將一長(zhǎng)方形物體浸沒(méi)在裝有足夠深的水的容器中，如圖所示。它的上表面受到的壓力為1.8N,

物體受到的浮力大小為1.2N,

則該物體下表面受到的壓

力為

N。

如將物體再下沉5

cm,

則它受到的浮力

1.2N

(選填“

課堂練習(xí)小于”“大于”或“等于”)。等于

3A.A物體一定受浮力的作用B.B物體一定受浮力的作用

C.C部分一定受浮力的作用

D.D部分一定受浮力的作用4.如圖所示，A、B是能自由移動(dòng)的物體，

C、D是容器自身凸起的一部分，現(xiàn)在往容器中注入一些水，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

課堂練習(xí))BDDA(2)分析1、3、4三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可知浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度

(選填“有”或“無(wú)”關(guān)。(3)通過(guò)比較1、2、5三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，(選填“能”或“不能”得出00:

0

02112

235