感恩教育大班幼兒教案感恩教育大班幼兒教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1、感受小樹葉和大樹媽媽互相關(guān)愛的情感，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的熱愛之情。2、初步理解散文內(nèi)容，感受散文的優(yōu)美意境活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt，散文配樂錄音活動(dòng)過程：一、出示圖片，引出話題。1、圖片一師：你看到了什么？大樹媽媽為什么會(huì)哭泣了？小結(jié)：樹葉寶寶即將離開媽媽，大樹媽媽既擔(dān)心又孤單。2、圖片二師：咦，正當(dāng)大樹媽媽傷心難過的時(shí)候，收到了一封小鳥送來的信。信是寄來的？3、出示圖片三——信封，引導(dǎo)幼兒觀察封面。師：你是從哪里看出來的？小結(jié)：原來是小樹葉寫給大樹媽媽的一封信二、欣賞散文（一）分段理解散文內(nèi)容。師：那么信里究竟寫了些什么？我們來仔細(xì)聽一聽。1、播放課件第一段（1）師：小樹葉為何離開了大樹媽媽？小結(jié)：原來秋天來了，小樹葉跟著秋風(fēng)阿姨去旅行。（2）師：小樹葉到過哪些美麗的地方？它的心情是怎么樣的？小結(jié)：小樹葉跟著秋風(fēng)阿姨去旅行一路上看到了我們祖國(guó)這么多美麗的景色，心里非常的高興。師：小樹葉在快樂的旅行中想起了誰？我們一起來聽一聽。2、播放課件第二段（1）師：為什么會(huì)想起大樹媽媽？（2）師：你們聽到信里面大樹媽媽是怎樣關(guān)愛小樹葉的？小結(jié)：大樹媽媽真愛自己的寶寶，從小精心照顧關(guān)愛小樹葉。（3）師：那么大樹媽媽這么愛小樹葉，小樹葉愛大樹媽媽嗎？你怎么知道的？小結(jié)：雖然離開了大樹媽媽，小樹葉還是很想念大樹媽媽。（二）幼兒完整欣賞散文。師：現(xiàn)在你們都知道了小樹葉信里寫了些什么了嗎？讀了信后，大樹媽媽現(xiàn)在的心情是怎么樣了？為什么？（出示大樹媽媽開心圖片）小結(jié)：大樹媽媽收到了心愛的寶寶的信，感受到了小樹葉的思念和關(guān)愛。心里的甜甜的，所以媽媽開心的笑了。（三）情感遷移1、幼兒回想媽媽怎樣愛我。師：請(qǐng)你把一些媽媽特別關(guān)愛你們的事告訴大家。小結(jié)：原來我們小朋友的媽媽也像大樹媽媽一樣的照顧、細(xì)心呵護(hù)著你們長(zhǎng)大，媽媽真辛苦。2、師：等你們長(zhǎng)大了，離開了自己的媽媽，你怎樣去報(bào)答你的媽媽呢?小結(jié)：等你們長(zhǎng)大了離開了媽媽也要像小樹葉一樣記得媽媽的好，多去關(guān)心回報(bào)愛你們的媽媽。記住，媽媽永遠(yuǎn)是最愛你的人！親愛的大樹媽媽：您好！我是小樹葉，您接到我的信一定很高興吧。秋天來到了，您給我們換上了金黃色的紅色的新衣服，牽著我們的小手送我們?nèi)⒓?小樹葉旅行"?，F(xiàn)在，我們跟著秋風(fēng)阿姨飄過城市、農(nóng)村和草原，一路上的風(fēng)景美麗的不得了。那彎彎的立交橋，筆直的高速公路，金黃色的稻田和豐收的果園，把我們的祖國(guó)媽媽打扮的非常漂亮。這時(shí)我們更加想念您--親愛的大樹媽媽，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記--有一次，我們生病了，是您請(qǐng)來了啄木鳥醫(yī)生為我們治病，一直等我們病好了，您才露出笑臉。每天您拼命從土壤里和陽光中吸取養(yǎng)料把我們養(yǎng)大，從不說一聲辛苦。每當(dāng)大風(fēng)大雨來臨的時(shí)候，您把我們緊緊的抱在懷里，我們從心里說一聲：謝謝您，親愛的大樹媽媽，祝您永遠(yuǎn)年輕、健康，等到春天來到的時(shí)侯，我們會(huì)帶一件最好的禮物給您！啊，秋風(fēng)阿姨又在催我們出發(fā)了，過幾天我們還會(huì)給您寫信的，等著吧，媽媽！您的孩子：小樹葉感恩教育大班幼兒教案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1、在分享玩具和食物的同時(shí)，能與同伴分享空間。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì)?；顒?dòng)一：小熊讓路活動(dòng)目標(biāo)：1、通過童話故事《小熊讓路》讓幼兒知道關(guān)心別人，別人才會(huì)關(guān)心你。2、學(xué)習(xí)如何與他人分享空間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：操作卡片《小熊讓路》活動(dòng)過程：1、幼兒看卡片，教師講述故事，通過提問幫助幼兒理解只有關(guān)心別人，才會(huì)使別人快樂，才能讓別人也關(guān)心你。提問：A、小動(dòng)物為什么不愿給小熊讓路？B、小熊應(yīng)該怎樣做才對(duì)？C、如果你是小熊，你會(huì)怎么做？為什么？2、繼續(xù)講述故事，幫助幼兒體會(huì)關(guān)心別人后，別人對(duì)自己的關(guān)心。提問：A、小動(dòng)物為什么又給小熊讓路了？B、小熊心里又是怎樣想的？小結(jié)：在地方小的情況下，應(yīng)該與他人分享空間，這樣才會(huì)得到別人關(guān)心和幫助，自己才會(huì)感到快樂?；顒?dòng)二：分享好處多活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒了解分享空間帶給自己的好處。2、學(xué)會(huì)正確分享空間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：時(shí)鐘、兩班幼兒一日生活活動(dòng)的錄像?；顒?dòng)過程：1、看錄像，了解互相關(guān)心分享空間的好處。提問：A、為什么一班的小朋友玩游戲了，而二班的小朋友沒有玩到游戲呢？B、二班小朋友應(yīng)該怎樣才能很快玩到游戲？C、你怎么做的呢？2、幼兒學(xué)習(xí)搬椅子到墻邊的正確放置方法。3、幼兒學(xué)習(xí)迅速排隊(duì)的方法。針對(duì)個(gè)別幼兒推擠現(xiàn)象，詢問原因，討論解決方法?；顒?dòng)三：你快樂、我快樂活動(dòng)目標(biāo)：1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂。2、通過故事學(xué)習(xí)，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會(huì)快樂的道理。活動(dòng)準(zhǔn)備：太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個(gè)；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件；大樹模型；彩色樹葉、小禮品；音樂等?；顒?dòng)過程：創(chuàng)設(shè)情境，師生一起玩“捉迷藏”游戲，營(yíng)造和諧、愉快的活動(dòng)氛圍。1、小朋友，我是新來的老師，想和大家一起玩“捉迷藏”的游戲。我來扮演太陽媽媽，請(qǐng)小朋友選一個(gè)自己最喜歡的寶寶（提供小鳥、蜜蜂、青蛙三種胸飾），跟我一起玩，好嗎？2、太陽媽媽帶寶寶玩“捉迷藏”游戲，媽媽把眼睛捂住，寶寶們聽著音樂躲起來。提問：“我的寶寶怎么都不見了呀？小鳥寶寶在哪里呀？蜜蜂寶寶在哪里呀？青蛙寶寶在哪里呀？（寶寶們依次圍到媽媽身邊）二、聽故事，初步理解什么是快樂。1、我一下子找到了這么多寶寶，心里真快樂?？墒牵疫€有一個(gè)孩子，卻不知道什么是快樂？你能告訴他，到底什么是快樂嗎？你遇到什么事情最快樂呢？2、那么，到底什么是快樂？怎樣才能得到快樂呢？（第一次觀看多媒體演示）3、太陽寶寶出去尋找快樂，它遇到了誰？（小鳥、蜜蜂、青蛙）它們快樂嗎？為什么？（鼓勵(lì)幼兒把自己的觀點(diǎn)大膽地表達(dá)出來）4、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么很快樂呢？請(qǐng)大家再仔細(xì)地聽一聽。（第二次觀看多媒體演示）5、小鳥是怎樣回答的？蜜蜂呢？青蛙呢？（請(qǐng)一位幼兒扮演太陽寶寶，其他幼兒扮演相應(yīng)的小動(dòng)物，一起學(xué)說故事中的對(duì)話）6、太陽寶寶終于明白了什么是快樂。小朋友，你明白了嗎？三、幫助大樹媽媽尋找快樂。1、出示“大樹媽媽”，“小朋友，你們都很快樂，可是我卻一點(diǎn)兒也不快樂，因?yàn)槲覜]有寶寶、沒有朋友、沒有漂亮的衣服，唉！”。2、是呀，我們?cè)鯓訋椭髽鋴寢?，讓她也快樂起來呢？（啟發(fā)幼兒討論、想辦法）3、提供彩色紙、膠水、小禮品等，幼兒一起打扮樹媽媽。4、樹媽媽：（放錄音）“我找到了這么多寶寶、這么多朋友，還換上了新衣服，心里太高興了，我請(qǐng)大家到我家里去玩！”（幼兒在音樂聲中愉快地離開活動(dòng)室）感恩教育大班幼兒教案「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1、通過圖片展示和討論，使幼兒了解家人和長(zhǎng)輩是如何關(guān)心和愛護(hù)自己的，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛家人和長(zhǎng)輩。2、制作愛心卡，表達(dá)幼兒對(duì)長(zhǎng)輩的一份愛心，大膽的想象，有創(chuàng)新的表現(xiàn)。3、在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。4、運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛。5、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、愛心卡紙模型、各色軟蠟筆;各種顏色的花朵(幼兒活動(dòng)前已經(jīng)做好了)、剪刀、各色手工紙、膠棒?；顒?dòng)過程：(一)談話引入，滲透話題。1、在你成長(zhǎng)的過程中，你摔過跤、受過傷嗎?當(dāng)時(shí)的感覺怎樣?2、你出生最初的幾個(gè)月，你的爸爸媽媽每晚要起來7~8次給你喂奶、換尿布，在這么精心的照料下，你才能存活下來。你是這個(gè)世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下來2個(gè)小時(shí)就會(huì)走路，自己找食吃，自己存活下來。而你沒有你爸爸媽媽愛你，你根本沒有辦法活下來。(二)講述故事，感受親情1、師講述父母愛孩子的故事：之一：貴州發(fā)生了空中纜車失靈事故，纜車以瘋狂的速度下墜，在撞擊地面的一瞬間，一對(duì)夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙。之二：去年，四川大地震中，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破血管用熱血哺育懷中的嬰兒。聽了老師的講述，你想說點(diǎn)什么?老師相信，你們的父母也非常愛你們。2、請(qǐng)幼兒說說爸爸媽媽愛你、讓你感動(dòng)的五件事：下面，請(qǐng)選擇一件最能體現(xiàn)爸爸媽媽愛你的一件事來說一說，讓我們大家也一起來分享爸爸媽媽對(duì)你的愛。(邊敘述邊播放《感恩的心》)是呀，父母給了我們生命，并且不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。(三)學(xué)習(xí)手語表演《感恩的心》，以表達(dá)對(duì)父母的愛。鼓勵(lì)幼兒，回家表演給爸爸媽媽看，讓他們知道你是愛他們的。(四)制作小禮物教師給幼兒準(zhǔn)備皺紋紙、漿糊、卡紙、水彩筆等等材料，讓孩子自己選擇，為自己的爸爸媽媽制作一件小禮物。(五)總結(jié)升華，熏陶情感1、師總結(jié)：其實(shí)，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)：一句話語、一個(gè)行動(dòng)，都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦;一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿，讓父母感到安慰和快樂。心存感恩之心的人，一年365天都有陽光照耀;缺乏感恩之心的人，一年四季都會(huì)感覺寒冷。2、引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩之情。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情——呼喚(爸爸——我愛你媽媽——我愛你)。感恩教育大班幼兒教案「篇四」一、活動(dòng)目標(biāo)：l、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師工作的辛苦，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)喜愛的情感。2、知道x月x日是感恩節(jié)，了解節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：l、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。2、幻燈片三、活動(dòng)過程：l、談話導(dǎo)入活動(dòng)。——師幼問好?！ǔ鍪拘欧猓┎乱徊吕闲欧庵醒b的是什么，引起