教師節(jié)感恩主題班會教案設(shè)計教師節(jié)感恩主題班會教案設(shè)計「篇一」設(shè)計目的：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此。通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。活動過程：播放歌曲《父親》，導(dǎo)入班會主題。教師節(jié)感恩主題班會教案設(shè)計「篇二」一、老師開場白人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水?！罢l言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少年輕人令人遺憾地成了不會感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，誠信守紀(jì)，巧學(xué)善思，來回報父母、回報老師、回報社會。借這次班會，老師想送給大家一句話——“要謹(jǐn)守你父親的誡命，不可離棄你母親的法則。因為誡命是燈，法則是光；訓(xùn)誨的責(zé)備是生命的道?！迸c同學(xué)們共勉。下面請黃超和張夢君同學(xué)來主持這次班會，大家歡迎。一）第一站——感恩父母。1、導(dǎo)入是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的人生標(biāo)記——名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？是誰，在我們生病的時候，心會縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底？沒錯，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無暇在平時時刻記掛著他們。那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。讓我們帶著這感動，開始我們的班會——感恩父母。2、播放有關(guān)感恩的視頻文件（或者學(xué)生講述故事《左右》）3、現(xiàn)場采訪觀后感二）第二站——父母和孩子之間的對話1、父母寫給兒女的信（配樂朗誦）2、學(xué)生演唱歌曲《父親》3、女生朗誦寫給父親的信4、學(xué)生演唱歌曲《母親》5、男生朗誦學(xué)給母親的信6、配樂詩朗誦《感恩父母》（全體學(xué)生）主持人發(fā)言。感恩的方式其實實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感恩之心，更需要每個人自覺的付出自己的愛心。三、倡議：本班孝敬父母月正式啟動——為父母作一件事（洗腳，做飯等）四、齊唱《感恩的心》歌聲中為父母獻花表示感謝，同時主持人代表全班感謝各位老師和學(xué)生的參加，宣布班會結(jié)束。教師節(jié)感恩主題班會教案設(shè)計「篇三」一活動目的:現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。二活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。三活動過程：開場白：(主持人)魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。感謝父母給予我生命，撫養(yǎng)我成長。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人。讓我們共同走進今天的主題班會《感恩》1問題搶答：(主持人)自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;我們不能只記得六一兒童節(jié)，忘了母親節(jié)和父親節(jié)，xxx，你知道母親節(jié)和父親節(jié)在是么時候呢?請坐，回答的很好，母親節(jié)馬上就要到了，我希望大家能用自己的方式能向母親表達(dá)自己的愛。作為孩子，我們不應(yīng)該只記得自己的生日，總希望別人為你過生日，而為我們卻不給別人過生日。那你知道你父母的生日嗎?(說不出：我希望你回家應(yīng)該好好了解父母，知道他們的生日，和興趣愛好。說出來，問：那你在父母的生日上，你為他們做些什么呢?回答不出：我給你提個建議，建議你在父母的生日的時候給他們唱首生日歌。表達(dá)你對他們的愛，相信他們一定會喜歡的。回答出：你真有孝心，相信你在家一定是個乖孩子，在家經(jīng)常為父母分憂。)通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。2下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。感恩父母，我們還需要做得更好父母為了我們操碎了心;作為子女，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué)，面對父母的愛不能理解，下面，大家來說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足?盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您！3小品：《領(lǐng)悟》xxx，請你來說說我們面對父母的愛，我們有哪些不足或問題。請坐，說得真好，在你的回答中我聽出的我們需要改進的地方xxx，你能告訴我們你的看法嗎?請坐，通了你的發(fā)言，我們是應(yīng)該好好改一改了。xxx，你能說說面對父母的愛，我們應(yīng)該怎樣做的更好呢?請坐，聽了你的見解，我們一定會有所啟發(fā)的。自古以來，感恩就是人們歌頌的美德，人們從古到今=流傳了一個個感人肺腑的感恩故事。4朱楷欣同學(xué)講關(guān)于《感恩的故事》。5大合唱歌聲是心靈的詮釋，歌聲是心靈的傾訴，讓我們通過歌聲唱出我們的心聲，再《感恩的心》。中找出感恩的直觀。6接下來，讓班主任給我們提出對我們的希望和要求。讓我們生活在感恩的世界里吧！初一(11)班主班會《感恩》到此結(jié)束，謝謝大家！反思：這次感恩班會的目的是努力讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的每一個人。另外，通過形式多樣的活動，增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”，從而充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高班級凝聚力。這次班會的圓滿完成離不開同學(xué)們的辛苦努力，然而，仍然存在不足之處，如：主題挖掘的不深，同學(xué)們的參與度不高，最后由于時間關(guān)系，班主任寄語沒有及時完成，因此，總有些許遺憾。不過，看到同學(xué)們堅定感恩的目光，我倍感欣慰。教師節(jié)感恩主題班會教案設(shè)計「篇四」一、活動目的：為了搞好“弘揚中華傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)現(xiàn)代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動，使這項活動深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開展“感恩”主題班會活動。二、活動過程：1、主持人(班長)：感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有主持人宣布活動開始2、主持人：聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》3、主持人：聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)4、主持人：下面進行小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上5、主持人：無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。6、主持人：現(xiàn)在請班主任講話在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。7、主持人：班會到此結(jié)束。請同學(xué)們用實際行動“弘揚中華傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)現(xiàn)代好公民”吧。教師節(jié)感恩主題班會教案設(shè)計「篇五」一、活動目的：為了深化“感恩教育”系列活動，使這項活動深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開展“感恩”主題班會活動。1、培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩的情懷，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心生活，感恩一切。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、口頭表達(dá)及書面表達(dá)的能力。二、班會形式：表演、講述、討論、朗誦等三、活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備幾首歌曲《我們的星光班》(班歌)、《聽媽媽的話》、《感恩老師》、《感恩的心》等。2、準(zhǔn)備感恩系列的故事和詩歌：感恩父母、感恩同學(xué)、感恩老師、感恩社會等。3、讓學(xué)生準(zhǔn)備小品，體現(xiàn)孩子與家長的沖突。同時準(zhǔn)備卡紙，準(zhǔn)備在班會課上給自己喜歡的老師制作賀卡。4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。5、制作幻燈片四、班會總主持人：劉夢媛感恩父母主持：楊姚蘭感恩老師主持：彭書濤感恩同學(xué)主持：余婷感恩社會主持：王晶怡五、活動過程：導(dǎo)入新課：課前營造感恩主題氛圍，播放周杰倫的歌曲《聽媽媽的話》。班主任以星光班愿景導(dǎo)入新課，班級論語課程為切入點，仁為核心。“仁”中國古代一種含義極廣的道德范疇。本指人與人之間相互親愛?？鬃影选叭省弊鳛樽罡叩牡赖略瓌t、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界。他第一個把整體的道德規(guī)范集于一體，形成了以“仁”為核心的倫理思想結(jié)構(gòu)，它包括孝、弟(悌)、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等內(nèi)容。其中孝悌是仁的基礎(chǔ)，是仁學(xué)思想體系的基本支柱之一。他提出要為“仁”的實現(xiàn)而獻身，即“殺身以成仁”的觀點，對后世產(chǎn)生很大的影響。今天的我們，如何去感恩，做一顆怎樣的閃亮之星，請以下同學(xué)給大家來上課。(一)主持人劉夢媛介紹班會流程：感恩父母主持：楊姚蘭感恩老師主持：彭書濤感恩同學(xué)主持：余婷感恩社會主持：王晶怡(二)感恩父母：1、孝敬父母的故事：《子路借米孝敬父母的故事》中國有句古語：“百善孝為先”。子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。2、小品《家庭戰(zhàn)場》，引導(dǎo)學(xué)生分析孩子與家長沖突的動機，讓孩子從中悟出家長對孩子的愛，學(xué)會感恩父母，不是對抗父母。3、有關(guān)感恩父母的名言誰言寸草心，報得三春暉。---《游子吟》孟郊恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長。哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩?？蓱z天下父母心。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志?！抖Y記》孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》(三)、感恩老師：1、有關(guān)老師的名言一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈《師說》尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?，勸學(xué)》三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹??！墩撜Z》2、師生生日課程解讀，感受師生情。3、做賀卡，為自己喜歡的老師送去真誠的祝福，同時播放歌曲《感恩老師》。(四)、感恩同學(xué)：1、介紹班歌的創(chuàng)設(shè)過程。2、齊唱班歌《我們的星光班》【余婷作詞】要記得我們在一起一路上任何時刻我們都要同行向往成功我們攜手并進小星星向前沖無悔要記得我們在一起一路上有你的陪伴才能有勇氣風(fēng)云莫測我們也絕不退縮我們的愛創(chuàng)造星光班的奇跡3、暢所欲言：珍惜同學(xué)，學(xué)會感恩。(五)、感恩社會：1、解讀人與社會的關(guān)系，如何在未來社會中發(fā)光發(fā)亮。2、詩朗誦：《感恩》感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感恩鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。感恩傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;感恩絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感恩欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感恩藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感恩遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。3、引導(dǎo)學(xué)生思考抱怨的心態(tài)與感恩的心態(tài)會有怎樣不同的結(jié)果，讓學(xué)生感悟出做一個感恩的人可以迎來自己積極向上的未來。(六)、主持人帶領(lǐng)學(xué)生做手語操《感恩的心》，讓全體學(xué)生在手語操中沉淀感恩教育內(nèi)容。六、班主任總結(jié)心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。讓我們做一顆感恩的“星”，在大家的期待中，用行動努力實現(xiàn)：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校因我而驕傲。讓每一顆感恩的星在未來世界里發(fā)光發(fā)亮。教師節(jié)感恩主題班會教案設(shè)計「篇六」如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔(dān)。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？但有兩個字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長”的感恩節(jié)系列活動?；顒幽康模和ㄟ^為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受