2024—2025學年吉林省名校調(diào)研系列九年級上學期期中化學試卷

一、選擇題(★)1.古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富．下列詩句中只涉及物理變化的是（）

A．野火燒不盡；春風吹又生B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇(★)2.多吃菠菜可以補鐵，這里的“鐵”是指

A．分子B．原子C．單質(zhì)D．元素(★)3.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A．O2B．NO2C．KClO3D．C2H5OH(★★)4.規(guī)范的實驗操作是保證安全和實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗操作正確的是

A．讀取液體體積B．熄滅酒精燈C．連接儀器D．傾倒液體(★★)5.蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，會驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來。白煙的成分是

A．氧氣B．二氧化碳C．棉線D．石蠟的固體小顆粒(★)6.鈉元素和氯元素屬于不同種元素，其最本質(zhì)的區(qū)別是原子的

A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．相對原子質(zhì)量不同D．中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同(★★★)7.鈣鈦礦（）已成為高效利用太陽能的希望之星。下列物質(zhì)中鈦元素的化合價與鈣鈦礦中鈦元素的化合價一致的是

A．TiB．C．D．(★★★)8.下列化學方程式與事實相符、書寫無誤且反應類型判斷正確的是

A．銅與氧氣反應：化合反應B．鐵與硫酸銅溶液反應：化合反應C．實驗室用過氧化氫溶液制氧氣：分解反應D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒：化合反應(★★)9.如圖為某反應的微觀過程，下列有關(guān)說法正確的是

A．此反應屬于分解反應B．反應前后催化劑的性質(zhì)保持不變C．反應前后兩種化合物的質(zhì)量比為1：2D．反應物中化合物與單質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1(★★★)10.如圖1，興趣小組在探究“空氣中氧氣含量”時，用數(shù)字壓強傳感器來測定廣口瓶中的壓強變化，測定的壓強隨時間變化情況如圖2所示。則下列分析錯誤的是

A．a(chǎn)到b壓強增大是因為反應放出熱量B．c點表示打開止水夾C．若用木炭代替紅磷進行實驗，進入廣口瓶中水的體積小于廣口瓶中空氣體積的D．若裝置漏氣，則b、c兩點的壓強都會偏小二、填空與簡答(★)11.用符號表示或說出符號的意義：(1)三個氮原子：___________；(2)地殼中含量最多的金屬元素是___________；(3)3H2O：___________。(★★★)12.宏觀和微觀相結(jié)合是認識物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的重要方法之一。請回答下列問題。(1)圖一是鋅元素在元素周期表中的部分信息，由圖可知鋅的相對原子質(zhì)量是________。(2)圖二是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是______（填字母）。(3)D能形成的離子是________（填離子符號）。(4)E元素位于元素周期表中第______周期。(★★★)13.水和空氣是人類賴以生存的自然資源。(1)空氣中含量最多的氣體是________（填物質(zhì)名稱）。(2)水曾被誤認為是一種“元素”，下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是______（填字母）。

A．氫氣在氧氣中燃燒B．水的蒸發(fā)C．水的電解(3)下列有關(guān)水和空氣的敘述，正確的是______（填字母）。

A．地球上水的總儲量很大，但淡水資源并不充裕B．目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物中包括二氧化碳和二氧化硫等C．空氣是重要的自然資源，利用其成分可以制造出許多產(chǎn)品(★★★)14.中醫(yī)藥學，源遠流長。現(xiàn)代中藥采用高新制藥技術(shù)將傳統(tǒng)中草藥制成配方顆粒，服藥時無需煎煮，可以直接沖服。請回答下列問題。(1)傳統(tǒng)中草藥煎煮過程中常聞到藥香，微觀解釋為________________。(2)連花清瘟是一種清熱解毒、宣肺泄熱的中藥，其成分中含有一種名為綠原酸（C16H18O9）的物質(zhì)。綠原酸（C16H18O9）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為__________（填最簡整數(shù)比）。(★★)15.某同學在做“河水的凈化”實驗時，用到了如圖所示裝置。(1)請指出該裝置圖中的一處錯誤________________。(2)改進裝置后過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其原因可能是________________（寫出一條即可）。(★★)16.如圖為探究“氧氣性質(zhì)”的實驗。(1)在做甲、丙兩個實驗時，預先都需要在集氣瓶底部放入少量水，甲實驗中放入少量水的目的是________。(2)寫出丙實驗中硫燃燒的現(xiàn)象________________。(3)木炭也可以在空氣中燃燒，與乙實驗相比，燃燒現(xiàn)象不同，請解釋原因________________________。(★★★)17.水是生命之源！“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。(1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為________，寫出電解水反應的化學方程式________________。(2)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。下列說法錯誤的是______（填字母）。

A．步驟①中可加入明礬作絮凝劑B．X試劑可以是活性炭C．步驟④的作用是消毒殺菌D．凈化后的水為純凈物(3)請列舉一例你在生活中節(jié)約用水的具體做法________。三、實驗題(★★★)18.如圖是實驗室的部分實驗裝置，請回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中儀器a的名稱________。(2)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________________________；通過檢測發(fā)現(xiàn)用D裝置收集的氧氣不純，可能的原因是________________________（寫出一條即可）。(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填字母）；如果用C裝置排空氣收集氧氣，則氣體應從______（填“b”或“c”）端通入。四、填空與簡答(★★★)19.質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。（圖2、圖3中天平未畫出）(1)化學反應前后肯定沒有變化的是______（填數(shù)字序號）。①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應，下同），反應的化學方程式為__________，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m1與m2差值表示________________________的質(zhì)量。(3)如圖2實驗中氣球的作用是__________（寫出一條即可）。(4)如圖3實驗能否達到實驗目的？請說明理由___