考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年松原市直屬學(xué)校選調(diào)教師

考試筆試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是（）。A.虛懷若谷B.死扣書(shū)本C.實(shí)事求是D.一視同仁【答案】：C2.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.參觀法B.練習(xí)法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法【答案】：D3.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)手段C.教學(xué)方式D.教學(xué)態(tài)度【答案】：C4.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互團(tuán)結(jié)與友愛(ài)B.相互尊重與體諒C.相互交流與溝通D.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作【答案】：B5.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進(jìn)的教育理念B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專業(yè)知識(shí)D.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)【答案】：C6.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程的任務(wù)角度劃分的B.從課程的功能角度劃分的C.從課程的組織核心角度劃分的D.從課程制定者或管理制度角度劃分的【答案】：A7.下列屬于一級(jí)課程的是（)A.基礎(chǔ)型課程B.地方課程C.國(guó)家課程D.學(xué)校課程【答案】：C8.在識(shí)記“女孩”、“小鳥(niǎo)”、“森林”、“唱歌”4個(gè)詞時(shí)，可用自然語(yǔ)言把這些離散的詞重新組織為“一個(gè)女孩在森林里聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運(yùn)用了（）。A.語(yǔ)言聽(tīng)覺(jué)編碼B.語(yǔ)義編碼C.語(yǔ)言中介編碼D.視覺(jué)編碼【答案】：C9.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.切撥曼B.費(fèi)德C.塞利格曼D.佩奇【答案】：D10.講授法的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。A.可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用B.有限的教師可以教更多的學(xué)生C.使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)D.有利于因材施教【答案】：D11.提出“兒童中心論”“做中學(xué)”教育思想的人是（）。A.陶行知B.赫爾巴特C.杜威D.夸美紐斯【答案】：C12.盧梭倡導(dǎo)的一種德育方法是（）。A.自然后果法B.順其自然法C.獎(jiǎng)懲法D.激勵(lì)法【答案】：A13.關(guān)于弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)理論說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.自我位于人格的最高層次B.人格由三個(gè)層次構(gòu)成C.當(dāng)三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時(shí)，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之，則會(huì)產(chǎn)生心理疾病D.人格的三個(gè)層次包括:本我、自我和超我【答案】：A14.由杜威提出的教學(xué)方法是（）。A.教學(xué)四階段論B.五步探究教學(xué)法C.五段教學(xué)法D.參觀教學(xué)法【答案】：B15.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是（）。A.學(xué)生固定B.內(nèi)容固定C.教師固定D.分組教學(xué)【答案】：D16.“三結(jié)合的教育”一般是指（）。A.校長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)教育三結(jié)合B.家庭、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合C.班主任、科任教師和家長(zhǎng)教育三結(jié)合D.學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合【答案】：D17.政府采用（）的目的主要是出于公平的考慮，限制某些行業(yè)的發(fā)展，防止一些壟斷行業(yè)索取高額利潤(rùn)。A.中間價(jià)格B.最高限價(jià)C.市場(chǎng)價(jià)格D.最低限價(jià)【答案】：B18.世界上三大地震帶是（）。A.印度洋地震帶、北冰洋地震帶和環(huán)太平洋地震帶B.歐亞地震帶、北極洋地震帶和環(huán)太平洋地震帶C.環(huán)太平洋地震帶、印度洋地震帶和海嶺地震帶D.環(huán)太平洋地震帶、歐亞地震帶和海嶺地震帶【答案】：D19.書(shū)法藝術(shù)始于我國(guó)：A.東漢B.南北朝C.西漢D.三國(guó)【答案】：A20.依據(jù)《專利法》的有關(guān)規(guī)定，下列哪一情況可授予專利權(quán)？（）。A.丁發(fā)明了某植物新品種的生產(chǎn)方法B.乙發(fā)明了對(duì)糖尿病特有的治療方法C.甲發(fā)明了仿真?zhèn)吴n機(jī)D.丙發(fā)現(xiàn)了某植物新品種【答案】：A21.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是依靠（）。A.加快科研成果向生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化B.增加積累和擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模C.引入國(guó)外先進(jìn)技術(shù)D.科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)【答案】：D22.余秋雨在《十萬(wàn)進(jìn)士》中認(rèn)為，科舉制度選拔的“十萬(wàn)進(jìn)士”，“其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家”。這說(shuō)明科舉制度：（）A.有利于維護(hù)官僚隊(duì)伍的廉潔高效B.已經(jīng)成為束縛人們思想的工具C.導(dǎo)致了“重文輕武”的現(xiàn)象D.是行之有效的選官用人制度【答案】：D23.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)全民族反抗外敵人侵的正義的民族之戰(zhàn)。在抗戰(zhàn)初期,在華北戰(zhàn)場(chǎng)上規(guī)模最大、最激烈的一次戰(zhàn)役,也是國(guó)共兩黨兩軍合作抗日、配合最好的一次戰(zhàn)役是（）。A.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役B.平津會(huì)戰(zhàn)C.長(zhǎng)城抗戰(zhàn)D.忻口會(huì)戰(zhàn)【答案】：D24.以下哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在東晉時(shí)期：（）A.淝水之戰(zhàn)B.長(zhǎng)平之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.采石之戰(zhàn)【答案】：A25.①雪落在城外，也落在城內(nèi)

②溫暖的房間里，有人用湯匙慢慢攪動(dòng)一杯蜜汁

③隔著結(jié)冰的河流，對(duì)岸是華燈燦爛的城市

④杯勺碰撞的和聲里，濃濃淡淡的花香沖逸開(kāi)來(lái)，喚起多少鮮艷的回憶

⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀A.②⑥④⑤①③③①②⑥⑤④B.將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。C.⑥這是白天從養(yǎng)蜂人那里買來(lái)的D.②⑥⑤④③①①③②④⑥⑤【答案】：A26.“微創(chuàng)新”,這個(gè)概念正在成為中國(guó)企業(yè)嘗試的新方向。今天的技術(shù)革新在很多時(shí)候已經(jīng)不再是顛覆性的更新?lián)Q代,任何針對(duì)用戶體驗(yàn)的微小改變,都可能引爆整個(gè)市場(chǎng)。微博就可以看作是在博客基礎(chǔ)上的微創(chuàng)新,用140個(gè)字拉低了用戶門檻,迅速引發(fā)了全民微博潮。對(duì)于習(xí)慣了模仿的企業(yè)來(lái)說(shuō),如何不讓微創(chuàng)新成為“山寨”的代名詞,是問(wèn)題的關(guān)鍵,特別是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,像團(tuán)購(gòu)這樣的一窩峰現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,然而其中很難看到“微創(chuàng)新”在發(fā)揮作用。這段文字用“團(tuán)購(gòu)”來(lái)說(shuō)明（）A.復(fù)制與模仿的作法B.更新?lián)Q代的趨勢(shì)C.集體相約采購(gòu)的行為D.盲目從眾的現(xiàn)象【答案】：A27.師生之間的對(duì)話應(yīng)是教育場(chǎng)域中最普遍存在的互動(dòng)方式，教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體，都帶有自身獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)、先見(jiàn)和背景，對(duì)話意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界，體驗(yàn)對(duì)方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對(duì)學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu)，我們把這種師生間的對(duì)話稱為建構(gòu)性對(duì)話。這種對(duì)話可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，也可以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價(jià)值在對(duì)話的世界中延伸。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：A.教育場(chǎng)域中各種常見(jiàn)的互動(dòng)方式B.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法C.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值D.師生建構(gòu)性對(duì)話成立的前提條件【答案】：D28.由于工作的關(guān)系，在為不少老年人提供心理咨詢服務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)價(jià)值感對(duì)老人的健康和生命有相當(dāng)大的影響。在同樣的時(shí)間段，責(zé)任感被激活，感到生活有價(jià)值的老人，他的快樂(lè)程度較高，健康程度亦較高；覺(jué)得生活不再有意義，生活已不再有價(jià)值的老人，生活的激情和活力也日趨缺乏，說(shuō)話越來(lái)越少，很不開(kāi)心，身體也慢慢垮掉了。在同樣的時(shí)間段，覺(jué)得“活著有意思”的老人中有15%的人死去，而覺(jué)得“活著無(wú)價(jià)值”的老人的對(duì)照組卻有30%的人死去。____。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.人的價(jià)值高下常常以其所獲得的成就而定B.我們應(yīng)當(dāng)用理性的思維來(lái)代替那些消極絕望的想法C.生命的無(wú)價(jià)值感是一種自挫性的思維D.無(wú)價(jià)值感嚴(yán)重威脅著人們的健康和壽命【答案】：D29.《毛詩(shī)序》說(shuō)：“情動(dòng)于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也?！边@說(shuō)明人在非常激動(dòng)，內(nèi)心情感用語(yǔ)言以致唱歌都難以充分表達(dá)的時(shí)候，會(huì)情不自禁地通過(guò)手舞足蹈來(lái)抒發(fā)。舞蹈表達(dá)感情的特點(diǎn)是形神結(jié)合，以感情引起體動(dòng)，以體動(dòng)表達(dá)感情，給人以生動(dòng)的直觀形象。這段文字意在說(shuō)明（）A.舞蹈是內(nèi)心情感的直觀形象表現(xiàn)B.舞蹈是情感表現(xiàn)的最高境界C.舞蹈的靈魂源自內(nèi)心情感D.舞蹈的藝術(shù)魅力在于能更好地表達(dá)內(nèi)心情感【答案】：D30.開(kāi)始，各國(guó)對(duì)自然風(fēng)景區(qū)的保護(hù)，總是以修繕的手段來(lái)維護(hù)，越修繕人們?cè)讲粷M。想不到放棄了，那種自然的粗獷、野性和原始風(fēng)味反而突現(xiàn)了出來(lái)?，F(xiàn)在各國(guó)的保護(hù)者們都認(rèn)識(shí)到，對(duì)自然景區(qū)的修繕，絕不能超過(guò)百分之二十，否則，過(guò)多的修繕，就是一種破壞，反而會(huì)讓人生出厭煩的情緒。下列說(shuō)法與原文觀點(diǎn)相符的是（）。A.很多農(nóng)民第一次種大豆時(shí)都要等大豆長(zhǎng)到十成熟的時(shí)候再收獲，結(jié)果損失嚴(yán)重B.雕塑家在雕塑維納斯時(shí)，沒(méi)有賦予她一個(gè)完美的身體，而是保留了她的斷臂C.韓曉曉去韓國(guó)做了全方位的整容手術(shù)，結(jié)果回家爸媽都認(rèn)不出她了D.早熟的孩子成績(jī)一般都很好，所以父母要盡量從小培養(yǎng)孩子們?cè)缡臁敬鸢浮浚築31.擬制血親關(guān)系是指當(dāng)事人之間本無(wú)血緣關(guān)系，經(jīng)過(guò)法定程序確認(rèn)其為親戚關(guān)系，在我國(guó)，擬制血親關(guān)系僅指《婚姻法》《收養(yǎng)法》明確規(guī)定的情形。根據(jù)上述定義，下列屬于擬制血親關(guān)系的一項(xiàng)是（）。A.丈夫的私生子與妻子B.在同一戶口簿上的養(yǎng)父與養(yǎng)子C.孤兒院的保育員與孤兒D.義父與義子【答案】：B32.導(dǎo)航衛(wèi)星位于2萬(wàn)公里的高空，在其所覆蓋的范圍內(nèi)都可通過(guò)接收信號(hào)來(lái)導(dǎo)航。而在超出2萬(wàn)公里的深空，就需要全新的導(dǎo)航系統(tǒng)。天文學(xué)家提出了幾種可能的導(dǎo)航系統(tǒng)，談得最多的就是脈沖星導(dǎo)航。脈沖星是一類中子星，其磁極方向能產(chǎn)生射電或X射線輻射，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸和磁極不重合，而轉(zhuǎn)動(dòng)軸掃過(guò)地球的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生脈沖。其中一些脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性非常好，可以比擬于地球上最好的原子鐘，所以這些脈沖星也被稱為“宇宙間的原子鐘”。如果可以接收到它們的信號(hào)并且知道它們的位置，便可以利用這些脈沖星進(jìn)行星際航行。這段文字接下來(lái)最可能介紹的是（）A.目前星際航行中面臨的一些困難B.驗(yàn)證脈沖星導(dǎo)航可行性的實(shí)驗(yàn)C.宇宙中類似脈沖星的其他原子鐘D.影響脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性的因素【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.美國(guó)當(dāng)代著名教育家心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。A.安全領(lǐng)域B.動(dòng)作領(lǐng)域C.認(rèn)知領(lǐng)域D.情感領(lǐng)域【答案】：BCD34.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.遺傳素質(zhì)B.社會(huì)生活環(huán)境C.教育D.實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD35.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)，按評(píng)價(jià)主體不同可以分為（）。A.輿論評(píng)價(jià)B.社會(huì)評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.集體評(píng)價(jià)【答案】：BD36.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.申訴權(quán)B.控告、檢舉權(quán)C.批評(píng)、建議權(quán)D.訴訟權(quán)【答案】：ABC37.信息社會(huì)的生產(chǎn)工具已經(jīng)從大機(jī)器時(shí)代進(jìn)入到智能時(shí)代，迅猛發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)已經(jīng)深刻地影響著人們的生產(chǎn)方式、管理方式、生活方式、行為方式乃至思維方式。與這種發(fā)展趨勢(shì)相聯(lián)系，信息社會(huì)的教育呈現(xiàn)出的特征主要有（）。A.教育的全球化趨勢(shì)更加明顯B.教育的公共性日益突出C.教育的終身化理念成為指導(dǎo)教育改革的基本理念D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合【答案】：AC38.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC39.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德他律B.尋求認(rèn)可C.服從權(quán)威D.道德自律【答案】：AD40.現(xiàn)代教育的本體功能有（）。A.促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展B.加速年輕一代的身心發(fā)展和社會(huì)化進(jìn)程C.推動(dòng)社會(huì)制度進(jìn)步D.傳遞和繼承人類精神文明【答案】：BD41.下列屬于中國(guó)古代學(xué)校教育內(nèi)容中“六藝”的有（）。A.御B.射C.樂(lè)D.禮【答案】：ABCD42.教育具體而實(shí)在的規(guī)定性表現(xiàn)在（）。A.有意識(shí)地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)B.以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)C.人類特有的有意識(shí)的活動(dòng)D.具有經(jīng)濟(jì)功能【答案】：ABC43.下列改善我國(guó)森林資源現(xiàn)狀的做法中，合理的是（）。A.在塔里木盆地興建薪炭林B.在城郊營(yíng)造生態(tài)林C.在青藏高原地區(qū)營(yíng)造用材林D.在江南丘陵地區(qū)種植經(jīng)濟(jì)林【答案】：BD44.農(nóng)牧民踐行綠色發(fā)展理念，建設(shè)生態(tài)文明取得明顯成效，得益于他們：A.以經(jīng)濟(jì)效益為中心，積極促進(jìn)沙柳產(chǎn)業(yè)發(fā)展B.尊重自然規(guī)律，完整地保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀幻婷睠.從該地實(shí)際出發(fā)，因地制宜發(fā)展沙柳種植業(yè)D.發(fā)揮自覺(jué)能動(dòng)性，做到人與自然的和諧相處【答案】：CD45.經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)充滿矛盾的進(jìn)程，它在產(chǎn)生積極效應(yīng)的同時(shí)，也帶來(lái)了大量的消極后果。這些后果主要包括（）。A.面臨經(jīng)濟(jì)全球化沖擊，國(guó)家內(nèi)部和國(guó)際社會(huì)出現(xiàn)不同程度的治理危機(jī)B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中忽視社會(huì)進(jìn)步，可能加劇全球的環(huán)境惡化C.國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整成為全球行為，可能使一國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)別國(guó)形成依賴的風(fēng)險(xiǎn)D.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距進(jìn)一步擴(kuò)大【答案】：ABCD46.山東風(fēng)景優(yōu)美，四季如畫(huà)，文人墨客競(jìng)相揮毫。下列詩(shī)詞中，描寫(xiě)山東景色的有（）。A.七十二泉春漲暖，可憐只說(shuō)似江南B.齊多甘泉，冠于天下C.春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠D.萬(wàn)古齊州煙九點(diǎn)，五更滄海日三竿【答案】：ABD47.“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向邁出的一小步，真理便會(huì)變成錯(cuò)誤?！边@句話意味著（）。A.真理和謬誤是認(rèn)識(shí)過(guò)程中的兩個(gè)階段B.任何真理都不存在絕對(duì)的因素C.任何真理都有自己適用的條件和范圍D.真理和謬誤的對(duì)立只是在非常有限的領(lǐng)域內(nèi)才有絕對(duì)的意義【答案】：CD48.社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳監(jiān)督檢查應(yīng)當(dāng)包括（）等內(nèi)容。A.繳費(fèi)單位繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的情況B.繳費(fèi)單位向社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申報(bào)繳費(fèi)的情況C.繳費(fèi)單位向職工公布本單位繳費(fèi)的情況D.繳費(fèi)單位代扣代繳個(gè)人繳費(fèi)的情況【答案】：ABCD49.社區(qū)減災(zāi)中社會(huì)工作措施可以應(yīng)用在如下哪些工作中？（）A.減災(zāi)宣教B.減災(zāi)知識(shí)普及C.社區(qū)