幼兒園數(shù)學(xué)考試啟蒙能力試題及答案分享姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.小紅有5個(gè)蘋果，小明給她2個(gè)，小紅現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？

A.5

B.7

C.3

D.10

2.下列哪個(gè)不是3的倍數(shù)？

A.6

B.7

C.9

D.12

3.小華有4支鉛筆，小剛給她3支，他們一共有幾支鉛筆？

A.7

B.4

C.6

D.3

4.小明和小紅一起收集郵票，小明有10張，小紅有8張，他們一共有多少張郵票？

A.18

B.15

C.7

D.9

5.小貓有3個(gè)球，小狗有2個(gè)球，他們一共有幾個(gè)球？

A.5

B.7

C.3

D.8

6.小麗有4個(gè)蘋果，她吃了2個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？

A.2

B.4

C.6

D.8

7.小明有6個(gè)氣球，小剛給他1個(gè)，小明現(xiàn)在有多少個(gè)氣球？

A.6

B.7

C.3

D.10

8.小貓和小狗一起有4個(gè)尾巴，小貓有2個(gè)尾巴，小狗有多少個(gè)尾巴？

A.1

B.2

C.3

D.4

9.小紅有5個(gè)橘子，小明給她2個(gè)，小紅現(xiàn)在有多少個(gè)橘子？

A.5

B.7

C.3

D.10

10.下列哪個(gè)是2的倍數(shù)？

A.5

B.6

C.7

D.8

11.小華有4支鉛筆，小剛給她3支，他們一共有幾支鉛筆？

A.7

B.4

C.6

D.3

12.小明和小紅一起收集郵票，小明有10張，小紅有8張，他們一共有多少張郵票？

A.18

B.15

C.7

D.9

13.小貓有3個(gè)球，小狗有2個(gè)球，他們一共有幾個(gè)球？

A.5

B.7

C.3

D.8

14.小麗有4個(gè)蘋果，她吃了2個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？

A.2

B.4

C.6

D.8

15.小明有6個(gè)氣球，小剛給他1個(gè)，小明現(xiàn)在有多少個(gè)氣球？

A.6

B.7

C.3

D.10

16.小貓和小狗一起有4個(gè)尾巴，小貓有2個(gè)尾巴，小狗有多少個(gè)尾巴？

A.1

B.2

C.3

D.4

17.小紅有5個(gè)橘子，小明給她2個(gè)，小紅現(xiàn)在有多少個(gè)橘子？

A.5

B.7

C.3

D.10

18.下列哪個(gè)是2的倍數(shù)？

A.5

B.6

C.7

D.8

19.小華有4支鉛筆，小剛給她3支，他們一共有幾支鉛筆？

A.7

B.4

C.6

D.3

20.小明和小紅一起收集郵票，小明有10張，小紅有8張，他們一共有多少張郵票？

A.18

B.15

C.7

D.9

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.3和6都是偶數(shù)。（）

2.5和7都是質(zhì)數(shù)。（）

3.如果一個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，那么它一定是6的倍數(shù)。（）

4.4個(gè)三角形可以拼成一個(gè)正方形。（）

5.任何兩個(gè)相鄰的自然數(shù)都是互質(zhì)數(shù)。（）

6.10以內(nèi)的所有數(shù)都是正數(shù)。（）

7.一個(gè)長方形和一個(gè)正方形一定有相同數(shù)量的角。（）

8.3個(gè)蘋果和2個(gè)蘋果放在一起，總共有5個(gè)蘋果。（）

9.任何兩個(gè)奇數(shù)相加的結(jié)果都是偶數(shù)。（）

10.0是自然數(shù)，但不是正數(shù)。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.請(qǐng)說出3個(gè)比5大的奇數(shù)。

2.請(qǐng)解釋什么是“和”和“差”。

3.請(qǐng)舉例說明什么是“對(duì)稱”。

4.請(qǐng)解釋為什么說“0”是“任何數(shù)的加法單位元”。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.為什么說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)幼兒的發(fā)展非常重要？

2.如何在幼兒園教學(xué)中有效地幫助幼兒理解和掌握數(shù)學(xué)概念？

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題答案：

1.B.7

解析：小紅原有5個(gè)蘋果，得到小明給的2個(gè)，所以5+2=7。

2.B.7

解析：3的倍數(shù)包括6,9,12等，而7不是3的倍數(shù)。

3.A.7

解析：小華有4支鉛筆，加上小剛給的3支，總數(shù)是4+3=7。

4.A.18

解析：小明有10張郵票，小紅有8張，總數(shù)是10+8=18。

5.A.5

解析：小貓有3個(gè)球，小狗有2個(gè)球，總數(shù)是3+2=5。

6.A.2

解析：小麗有4個(gè)蘋果，吃了2個(gè)，剩下4-2=2。

7.B.7

解析：小明原有6個(gè)氣球，得到小剛給的1個(gè)，所以6+1=7。

8.A.1

解析：小貓有2個(gè)尾巴，總共4個(gè)尾巴，所以小狗有4-2=2個(gè)尾巴。

9.B.7

解析：小紅原有5個(gè)橘子，得到小明給的2個(gè)，所以5+2=7。

10.D.8

解析：2的倍數(shù)是所有能被2整除的數(shù)，8是2的倍數(shù)。

11.A.7

解析：同第三題解析，小華和小剛的鉛筆總數(shù)是4+3=7。

12.A.18

解析：同第四題解析，小明和小紅的郵票總數(shù)是10+8=18。

13.A.5

解析：同第五題解析，小貓和小狗的球的總數(shù)是3+2=5。

14.A.2

解析：同第六題解析，小麗吃了2個(gè)蘋果，剩下4-2=2。

15.B.7

解析：同第七題解析，小明原有6個(gè)氣球，加上1個(gè)，總數(shù)是6+1=7。

16.A.1

解析：同第八題解析，小貓有2個(gè)尾巴，總共4個(gè)尾巴，所以小狗有4-2=2個(gè)尾巴。

17.B.7

解析：同第九題解析，小紅原有5個(gè)橘子，加上2個(gè)，總數(shù)是5+2=7。

18.D.8

解析：同第十題解析，8是2的倍數(shù)。

19.A.7

解析：同第三題解析，小華和小剛的鉛筆總數(shù)是4+3=7。

20.A.18

解析：同第四題解析，小明和小紅的郵票總數(shù)是10+8=18。

二、判斷題答案：

1.×

解析：3是奇數(shù)，而6是偶數(shù)。

2.√

解析：7是只能被1和自身整除的數(shù)，因此是質(zhì)數(shù)。

3.√

解析：一個(gè)數(shù)如果是2的倍數(shù)，則其個(gè)位數(shù)為0、2、4、6、8；如果是3的倍數(shù)，則各位數(shù)字之和為3的倍數(shù)。兩個(gè)數(shù)同時(shí)滿足這兩個(gè)條件，它們必定也是6的倍數(shù)。

4.√

解析：三個(gè)三角形可以通過邊對(duì)邊的方式拼成一個(gè)正方形。

5.×

解析：1和任何數(shù)都是互質(zhì)數(shù)，因此這個(gè)說法不成立。

6.×

解析：0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，它是自然數(shù)中的一個(gè)特殊數(shù)。

7.√

解析：長方形和正方形都有4個(gè)角。

8.√

解析：3個(gè)蘋果和2個(gè)蘋果相加，總數(shù)為5。

9.√

解析：奇數(shù)加奇數(shù)的結(jié)果是偶數(shù)。

10.√

解析：0加上任何數(shù)都不會(huì)改變這個(gè)數(shù)的值。

三、簡答題答案：

1.7,9,11

解析：奇數(shù)是除以2有余數(shù)的數(shù)，所以比5大的奇數(shù)有7,9,11等。

2.“和”指的是將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)相加的結(jié)果；“差”指的是一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)的結(jié)果。

3.對(duì)稱是指物體、圖形或排列可以通過某種方式折疊、旋轉(zhuǎn)后與另一部分完全重合。

4.“加法單位元”指的是任何數(shù)與這個(gè)單位元相加，結(jié)果還是這個(gè)數(shù)。0滿足這個(gè)條件，因?yàn)槿魏螖?shù)加0仍然是原數(shù)。

四、論述題答案：

1.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)幼兒的發(fā)展非常重要，因?yàn)樗軒椭變喊l(fā)展邏輯思維、問題解決能力、空間認(rèn)知等關(guān)鍵技能。此外，數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)有助于幼兒建立對(duì)世界的理解和預(yù)測(cè)能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)