英語(yǔ)四級(jí)考試段落翻譯技巧英語(yǔ)四級(jí)考試段落翻譯技巧「篇一」2017精選英語(yǔ)四級(jí)考試技巧15分鐘做完，先看小標(biāo)題（先只看2-3個(gè)，多了也記不?。偻ㄟ^(guò)1-7小題的題干的名詞、動(dòng)詞找出原句來(lái)做。特別注意：做題順序，先看文章標(biāo)題，直到文章主要內(nèi)容，然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來(lái)，再回原文找。找到第一小題后，再看第二小題?？匆粋€(gè)題，做一個(gè)；不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。特別注意：比較容易定位的詞是：a.不能用中心思想詞定位，因?yàn)檎恼露颊f(shuō)的是它。b.時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)、大寫字母的單詞容易定位。c.比較長(zhǎng)，難的名詞容易定位，好找。d.定位詞找2-3個(gè)就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個(gè)詞。一般判斷n和ng的標(biāo)準(zhǔn)如下:no題:(l)信息與原文相反(2)將原文信息張冠李戴(3)將原文中不確定的或未經(jīng)證實(shí)的內(nèi)容作為正確的或客觀的來(lái)表述(4)改變?cè)牡臈l件、范圍、頻率、可能性等ng題:(l)無(wú)中生有(2)以個(gè)別代替整體，即將原文所舉例子的特殊現(xiàn)象推廣為普遍現(xiàn)象(3)隨意比較原文中提到的兩個(gè)事物(4)將原文具體化，即題目中涉及的范圍小于原文涉及的范圍(5)原文中作者或某個(gè)人物的目標(biāo)、目的、愿望、誓言等內(nèi)容，在題目中作為客觀事實(shí)陳述英語(yǔ)四級(jí)考試段落翻譯技巧「篇二」英語(yǔ)四級(jí)筆試流程9：00——11：208：40——9：00試音時(shí)間9：00——9：10閱讀考場(chǎng)注意事項(xiàng)，發(fā)放考卷，貼條形碼9：10——9：40作文考試階段9：40——10：05聽(tīng)力測(cè)試10：05——10：10考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽(tīng)力)聽(tīng)力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)(閱讀和翻譯)11：20全部考試結(jié)束。20xx年6月英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)間6月18日?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)為130分鐘，總分710分，分為作文、聽(tīng)力、閱讀、翻譯四個(gè)題型。英語(yǔ)六級(jí)筆試流程15：10——17：2514：40——15：00試音時(shí)間15：00——15：10閱讀考場(chǎng)注意事項(xiàng)，發(fā)放考卷，貼條形碼15：10——15：40作文考試階段15：40——16：10聽(tīng)力測(cè)試16：10——16：15考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽(tīng)力)聽(tīng)力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)(閱讀和翻譯)17：25全部考試結(jié)束。英語(yǔ)四級(jí)考試段落翻譯技巧「篇三」1.對(duì)話題技巧預(yù)讀所有對(duì)話題選項(xiàng)。在聽(tīng)錄音前，我們必須先瀏覽一下題目的四個(gè)選項(xiàng)，這是做好對(duì)話題的前提。童鞋們可以通過(guò)分析四個(gè)選項(xiàng)結(jié)合自己的猜想，就可以對(duì)對(duì)話所涉及的話題有個(gè)大體的了解并帶著問(wèn)題去聽(tīng)力，這樣就能把注意力集中在對(duì)話中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而減輕對(duì)聽(tīng)力的負(fù)擔(dān)。把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在聽(tīng)力的過(guò)程中，我們應(yīng)該把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽(tīng)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯，比如but、however、unfortunately、unexpectedly、totellthetruth等。其次要注意關(guān)鍵句，在對(duì)話題中，往往會(huì)有一些表示建議或勸告的語(yǔ)句，比如“Why…?”“Whynot…?”“Whydontyou/we…?”“Itwouldbebettertodo.”“Wouldntitbebettertodo…?”等等這類關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句之后往往都是考點(diǎn)所在，所以我們要加以重視哦。判斷相關(guān)場(chǎng)景。四級(jí)聽(tīng)力常考的場(chǎng)景有：學(xué)習(xí)、工作、天氣、醫(yī)院、租房、娛樂(lè)、餐館、選課場(chǎng)景等。通過(guò)對(duì)話判斷出相關(guān)的場(chǎng)景有利于考生在解題時(shí)提高解題正確率。在這里筆者也提醒童鞋們，由于英語(yǔ)是一種模式化的語(yǔ)言，在固定的場(chǎng)景中，其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定，所以我們應(yīng)在平時(shí)多積累一些場(chǎng)景中的高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，這樣能更好的提高聽(tīng)力理解能力。2.短文理解①重兩頭輕中間。往往一篇文章的開(kāi)頭就是全文的主題思想句，即便不是主題句也包含了很多重要的考點(diǎn)信息，理解這些信息有利于我們把握整篇文章的思路和去向。而結(jié)尾部分通常又是整篇文章的總結(jié)句，概括和歸納了全文的中心。所以我們?cè)诼?tīng)短文理解這部分的錄音時(shí)，一定要抓住文章的開(kāi)頭和結(jié)尾哦。②注意標(biāo)志性細(xì)節(jié)。聽(tīng)力中出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息以及表示原因和轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯和句子經(jīng)常是標(biāo)志性的出題點(diǎn)所在。我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候要特別留意這些細(xì)節(jié)并且做好筆記哦。3.復(fù)合式聽(tīng)寫聽(tīng)寫前迅速瀏覽全文。在這部分的聽(tīng)力錄音播放前，我們應(yīng)快速瀏覽一下全文，掌握文章的大概內(nèi)容。在瀏覽全文時(shí)，要重點(diǎn)理解文章的首尾幾句話。如果時(shí)間充裕，我們還可以快速觀察一下空格前后的一些語(yǔ)法信息，從中判斷空格處應(yīng)填單詞的詞性、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)以及語(yǔ)態(tài)等信息。以聽(tīng)為主、以記為輔。童鞋們?cè)谟涗浶畔r(shí)要有所側(cè)重和取舍，應(yīng)重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，而一些虛詞（冠詞、助動(dòng)詞等）則可省略不記。在做完聽(tīng)寫后，童鞋們應(yīng)特別注意檢查空格處所填詞匯的拼寫、大小寫、單復(fù)數(shù)形式以及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)等是否準(zhǔn)確，而不是急于做下面的快速閱讀。幾分鐘的檢查能有效的避免在本該得分的地方丟分。英語(yǔ)四級(jí)考試段落翻譯技巧「篇四」英語(yǔ)四級(jí)考試閱讀理解能力提高技巧推薦一、大綱的要求，對(duì)主體細(xì)節(jié)推理以及態(tài)度題有所把握，對(duì)閱讀速度的要求：每分鐘70個(gè)單詞。二、四級(jí)文章本身的特點(diǎn)：1、結(jié)構(gòu)：1）文科文章常有的一些結(jié)構(gòu)A、現(xiàn)象解釋型（文章一開(kāi)始給出一個(gè)現(xiàn)象然后對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，一般都會(huì)在第一段的末句是一個(gè)問(wèn)句，段末是問(wèn)號(hào)。就是要我們尋找回答，問(wèn)題就是一個(gè)現(xiàn)象，我們就要尋找解釋，來(lái)做主題。）解釋即為文章的主題所在。常被考到的有：現(xiàn)象本身；解釋；作者對(duì)解釋的評(píng)價(jià)。理科文章解釋主題常有兩種方式：1）羅列式的2）用實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋主題文中加引號(hào)的詞，表明該詞在原文中有特定的含義，表達(dá)并非最表面的意思問(wèn)題中出現(xiàn)了一開(kāi)始就提到的現(xiàn)象時(shí)，答案通常針對(duì)文章主題。B、問(wèn)題解決方案型（文章一開(kāi)始給出一個(gè)問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題給出一個(gè)解決方案。典型的文章：2001年6月的第一篇文章。問(wèn)題—problem第一問(wèn)題本身考一道題，第二造成問(wèn)題的原因是，第三問(wèn)題的解決方案是，第四作者對(duì)解決方案的態(tài)度，正評(píng)價(jià)還是副評(píng)價(jià)，肯定還是否定。思路比較固定，只要是解決方案一般都是不行的。）C、結(jié)論解釋型（在文科文章的數(shù)量是最大的。文章一開(kāi)始給出一結(jié)論，然后對(duì)結(jié)論進(jìn)行解釋，數(shù)量極多。）2）理科文章的結(jié)構(gòu)A、現(xiàn)象解釋型（結(jié)構(gòu)與文科文章不一樣，理科文章首句出問(wèn)號(hào)，常暗示指現(xiàn)象，有現(xiàn)象就要尋找解釋。）B、問(wèn)題解決方案型（成果型在理科文章里很多，2001-6）C、實(shí)驗(yàn)型文章（文科文章可以顛三倒四的把問(wèn)題反復(fù)地說(shuō)，理科文章一般比較客觀，要說(shuō)明問(wèn)題一般用實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)。）2、體裁，以說(shuō)明和議論為主。原因：四級(jí)和四級(jí)以上的文章具有的特征——academic學(xué)術(shù)性的，學(xué)術(shù)性的文章用記敘文說(shuō)不清楚，只能用說(shuō)明和議論。說(shuō)明文：作者沒(méi)有太多的觀點(diǎn)，只給出一些數(shù)據(jù)和事實(shí)，讓你自己去推理、綜合。啟發(fā)：1、關(guān)注重點(diǎn)不同。對(duì)于說(shuō)明文而言注意文中的定義、概念、重要數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)。對(duì)于議論文而言注意作者的結(jié)論和觀點(diǎn)。主要是看作者支持什么反對(duì)什么。2、文章的重心。四級(jí)文章無(wú)論說(shuō)明議論，四級(jí)文章的重心一般靠前。兩種模式：A、一根主線，一開(kāi)始就擺出文章的主題。對(duì)一個(gè)方面進(jìn)行具體論述。B、花開(kāi)兩朵，各表一枝。文章一開(kāi)始就出現(xiàn)兩個(gè)概念或者兩個(gè)方面，文章論述兩個(gè)方面一般答案里也包含兩個(gè)方面。3、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜常見(jiàn)的難句類型：1、多重復(fù)合句，重點(diǎn)是以it為形式主語(yǔ)的復(fù)合句。要很開(kāi)地看出重心，主要注意抓主干和斷句。（主謂賓）2）多重并列句，一般并列句可以用and來(lái)連接，另一種是肯定否定形式的并列句，比如：not……but，notonly……butalso，but和butalso后面的才是作者強(qiáng)調(diào)的。3）經(jīng)典被動(dòng)句4）倒裝句典型結(jié)構(gòu)主要是主系表結(jié)構(gòu)倒裝為表系主結(jié)構(gòu)。方法：第一看系動(dòng)詞，第二看第一個(gè)詞，如果第一個(gè)詞有形容詞性而又不修飾別的詞，就肯定是個(gè)表語(yǔ)。一般是為了強(qiáng)調(diào)表語(yǔ)，所以倒裝。Thisisofgreatimportance.倒裝為：Ofgreatimportanceis……ofgreat是形容詞變名詞。5）雙重否定=肯定6）比較結(jié)構(gòu)more……than在more之后才是重點(diǎn)，less……than在than后面的是重點(diǎn)。段首出現(xiàn)比較級(jí)一般都會(huì)出題的。三、如何準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)閱讀1、練習(xí)閱讀方法，提高閱讀速度。傳統(tǒng)的三種方法：1）先看文章后作題。是用這種方法應(yīng)注意三點(diǎn)：①注意文章中心與作者基本觀點(diǎn)，即抓大的放小的。②注意重要細(xì)節(jié)的位置，第一遍閱讀時(shí)在了解主題之后知道某個(gè)東西在哪里，勝過(guò)你知道他是什么。③閱讀速度稍快。不能過(guò)分沉迷于原文，速度要快一點(diǎn)。2）先看問(wèn)題再讀文章要抓對(duì)重點(diǎn)適用于文章：①難度較大的文章②只包含一兩段的流水賬文章。流水賬文章段落少層次感較差，可以先看題目看清問(wèn)題，確定大概的位置。③細(xì)節(jié)題較多的文章。缺點(diǎn)：對(duì)主題把握不夠明確。3）讀一層意思做一道題，讀文章做題交叉進(jìn)行。本方法適用于：1、段落較多的文章2、閱讀速度較慢的同學(xué)。注意事項(xiàng)：①每次閱讀一小段或者一長(zhǎng)段的一半；②閱讀速度比第一種閱讀方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次讀新的內(nèi)容之前，最好把接下來(lái)要回答的問(wèn)題要先看一下。每篇文章為9分鐘，讀原文要5分鐘，做題要4分鐘注意不良的閱讀習(xí)慣：1.逐詞指讀（正確方法要讀意群）2.出聲閱讀2、分析句子結(jié)構(gòu)注意句子的主干，其他可以不看3、熟悉體型主題（mainmainlyprimaryprimarily中心思想寫作目的標(biāo)題）細(xì)節(jié)（定位原文關(guān)注考試原則）詞意（包括指帶上下文推斷詞義詞根）推理（細(xì)節(jié)性推理題infer題型conclude題型）態(tài)度（表示態(tài)度的首段選項(xiàng)的含義）英語(yǔ)四級(jí)考試段落翻譯技巧「篇五」首先、要提高聽(tīng)力考生必須養(yǎng)成一種積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，克服畏懼的心理障礙，樹(shù)立攻克聽(tīng)力難關(guān)的信心，這一周時(shí)間里，考生要反復(fù)告訴自己，無(wú)論考試結(jié)果怎樣，至少要讓自己在這個(gè)過(guò)程中走的精彩，放下自己的包袱，反而可以輕松走上考場(chǎng)。其次、在考場(chǎng)上平穩(wěn)、冷靜面對(duì)。聽(tīng)力考試中，我們難免會(huì)遇到自己不認(rèn)識(shí)、沒(méi)聽(tīng)懂的詞匯和內(nèi)容，考生不要過(guò)于在意一些自己沒(méi)聽(tīng)明白的詞句，特別是有印象但已不記得了的詞，放過(guò)去的聽(tīng)力材料和考過(guò)的題就別去想，沒(méi)聽(tīng)懂就先按照第一印象猜一個(gè)，一定要把自己的注意力集中在下一題。不要糾結(jié)于錯(cuò)過(guò)的內(nèi)容而錯(cuò)過(guò)更多題。最后、考前嚴(yán)格按照考試時(shí)間集中練習(xí)。聽(tīng)力考試是在嚴(yán)格的時(shí)間限制內(nèi)進(jìn)行的，所以考試中不但需要考生精力高度集中，還要求大家快速反應(yīng)，要把對(duì)語(yǔ)境、做題技巧以及對(duì)語(yǔ)言的理解、分析和應(yīng)用瞬間表達(dá)出來(lái)，所有這些，都需要我們?cè)谄綍r(shí)有高度緊張的反復(fù)練習(xí)，很多考生都會(huì)有這樣的感覺(jué)：一個(gè)句子或詞匯，平時(shí)聽(tīng)能夠理解并且記住，但是到了考場(chǎng)上卻無(wú)法準(zhǔn)確理解，甚至聽(tīng)完半天還在反應(yīng)這個(gè)詞到底什么意思，者就是因?yàn)榭忌鷽](méi)有進(jìn)入考試狀態(tài)，所以大家在考前這一周要堅(jiān)持每天按照考試的時(shí)間模擬考場(chǎng)做聽(tīng)力練習(xí)，集中精力，在練習(xí)的過(guò)程中慢慢調(diào)整心態(tài)，抓住時(shí)間點(diǎn)，以便讓自己到了這個(gè)時(shí)間，聽(tīng)到英文，就可以迅速進(jìn)入到考試狀態(tài)，只有這樣考生才能以平穩(wěn)的心態(tài)把自己平時(shí)掌握的各種技巧在短時(shí)間里充分發(fā)揮出來(lái)。英語(yǔ)四級(jí)考試段落翻譯技巧「篇六」導(dǎo)語(yǔ)：翻譯題是四級(jí)考試中比較容易失分的一道題，下面是英語(yǔ)四級(jí)考試翻譯技巧，歡迎參考！一、增詞在段落翻譯時(shí)，為了能充分的表達(dá)原文含義，以求達(dá)意，翻譯時(shí)有必要增加詞語(yǔ)來(lái)使英文的表達(dá)更加順暢。例如：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。譯文為：Modestyhelpsonetogoforward,whereasconceitmakesonelagbehind。其中間加上了增連詞whereas，以使英語(yǔ)的句子表達(dá)更加有邏輯性。二、減詞考生要明白，英語(yǔ)的表達(dá)傾向簡(jiǎn)潔，漢語(yǔ)比較喜歡重復(fù)，重復(fù)作為漢語(yǔ)的一種修辭手法，在某種場(chǎng)合下，重復(fù)的表達(dá)一個(gè)意思，是為了強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣。漢語(yǔ)中為了有更強(qiáng)的節(jié)奏感和押韻，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)排比句。2016年英語(yǔ)四級(jí)考試翻譯技巧2016年英語(yǔ)四級(jí)考試翻譯技巧?？忌诜g這些句子時(shí)，為了符合英文表達(dá)的邏輯，就要有所刪減或省略。例如：這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開(kāi)雙臂，熱烈擁抱這個(gè)春天吧！譯文為：Letusstretchoutourarmstoembracethespring,whichisoneoftherevolution,ofthepeople,andofscience。以上的漢語(yǔ)是比較重復(fù)的排比句，漢譯英時(shí)考生要遵守英語(yǔ)的邏輯表達(dá)，加上定語(yǔ)從句來(lái)翻譯，這樣英文句子讀起來(lái)也朗朗上口。三、詞類轉(zhuǎn)換英語(yǔ)語(yǔ)言的一個(gè)很重要的特點(diǎn)，就是詞類變形和詞性轉(zhuǎn)換，尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞之間的轉(zhuǎn)換。例如：她的書(shū)給我們的印象很深。譯文為：Herbookimpressedusdeeply。在此翻譯中漢語(yǔ)中的名詞印象轉(zhuǎn)化成英語(yǔ)中的動(dòng)詞impress。四、語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換語(yǔ)態(tài)分為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，漢語(yǔ)中主動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用率較高，英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用率較高。所以考生在翻譯時(shí)，要注意語(yǔ)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。例如：這個(gè)小女孩在上學(xué)的路上受了傷。譯文為：Thelittlegirlwashurtonherwaytoschool。五、語(yǔ)序變換為了適應(yīng)英文的修辭避免歧義，有時(shí)需要對(duì)原文的語(yǔ)序進(jìn)行調(diào)整。六、分譯與合譯考生在遇到較長(zhǎng)的句子或較復(fù)雜的句子時(shí)，可以考慮分譯，以使譯文簡(jiǎn)潔，通俗易懂。同時(shí)考生也可以把漢語(yǔ)的兩個(gè)較簡(jiǎn)短的句子翻譯成一句英文，可以用連接詞來(lái)鏈接。2016年英語(yǔ)四級(jí)考試翻譯技巧英語(yǔ)四級(jí)_英語(yǔ)六級(jí)_職稱英語(yǔ)_商務(wù)英語(yǔ)_雅思托福_GMAT_公共英語(yǔ)_等級(jí)考試。七、正反表達(dá)翻譯正反表達(dá)翻譯可以分為兩種情況：1.漢語(yǔ)從正面表達(dá)，英語(yǔ)從反面表達(dá)。2.漢語(yǔ)從反面表達(dá)，譯文從正面表達(dá)。例如：他的演講不充實(shí)。譯文為：Hisspeechisprettythin。以上便是我們與大家分享的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯的七大技巧，希望考生在最后的沖刺階段，結(jié)合翻譯技巧多練習(xí)，Practicemakesperfect！只有把技巧應(yīng)用于練習(xí)中，總結(jié)自己在漢譯英中的缺陷，進(jìn)行改善，才能提高！1.2017英語(yǔ)四級(jí)考試翻譯技巧2.英語(yǔ)四級(jí)考試段落翻譯技巧3.英語(yǔ)四級(jí)考試段落翻譯的技巧4.2017年英語(yǔ)四級(jí)考試翻譯技巧5.英語(yǔ)四級(jí)考試翻譯預(yù)測(cè)練習(xí)試題6.大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試翻譯的技巧解析精選7.盤點(diǎn)英語(yǔ)四級(jí)考試復(fù)習(xí)寫作翻譯題答題技巧大全8.大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試翻譯備考七大技巧9.英語(yǔ)四級(jí)翻譯技巧：語(yǔ)篇的翻譯10.精選英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力復(fù)習(xí)技巧英語(yǔ)四級(jí)考試段落翻譯技巧「篇七」一、完型的具體答題步驟分幾步？1、通讀全文，掌握大意①細(xì)讀全文首句。首句通常不設(shè)空格，因此它往往是了解文章全貌的窗口。②理清文章總體結(jié)構(gòu)，掌握全文大意。2、逐句細(xì)讀，前后推敲①先易后難，初定答案，解題時(shí)，充分利用自己的詞匯語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)篇知識(shí)，逐題確定答案、按照先句法后語(yǔ)法／語(yǔ)義／邏輯關(guān)系及固定搭配的順序從各個(gè)角度考慮。不會(huì)的題目先跳過(guò)。②前后參照，尋找線索。對(duì)于較難題目要反