2007年秋八年級文言文專題形成性測試卷(全卷共三大題,滿分150分,90分鐘完卷)一、基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）1、本單元的通假字練習，要求寫出通假字并解釋。（10分）始一反焉汝之不惠河曲智叟亡以應(yīng)一厝朔東便要還家中國老朽之冤業(yè)也橘徠服兮曾枝剡棘圓果摶兮淑離不淫2、本單元古今異義的詞語練習，要求寫出加點的字或詞古義和今義。（12分）與日逐走雖我之死從而謝焉芳草鮮美阡陌交通率妻子邑人來此絕境無論魏晉延至其家文章爛兮可師長兮佳木秀而繁陰3、解釋下列成語（8分）夸父逐日：精衛(wèi)填海：愚公移山：嗟來之食：無人問津：豁然開朗：世外桃源：水落石出：4、古詩詞誦讀（4分）①誰道人生無再少？！。②紅日初升，其道大光；，；，；，；鷹隼試翼……③寫出《己亥雜詩》中以花喻人，表現(xiàn)詩人心志的句子是：，。④山坡羊·潼關(guān)懷古》一詞中的主旨句是：，；，！5、根據(jù)語境，選擇恰當?shù)某烧Z填空。（4分）備選成語：臥薪嘗膽守株待兔精衛(wèi)填海鍥而不舍懸梁刺股艱苦卓絕直言不諱堅持不懈

執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，的勾踐，面壁靜修的達摩。執(zhí)著是，是，是一支永無休止符的進行曲。6、閱讀下面的古詩。（7分）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。春望(杜甫)①．詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個“”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由到。(3分)②．展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示含義。(4分)畫面含義（表現(xiàn)表現(xiàn)詩人的情感）二、閱讀（65分）（一）（14分）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”7、解釋下列句中加點的詞。（4分）汝之不惠（）②曾不能毀山之一毛（）③曾不若孀妻弱子（）④子子孫孫無窮匱也（）8、下列加點的字古今意義一致的一項是：（）（2分）A曾不能毀山之一毛B雖我之死，有子存焉C曾不若孀妻之子D河曲智叟無以應(yīng)9、下列加點的“而”與“而山不加增”中的“而”用法相同的一項是：（）（2分）A、笑而止之曰B、何苦而不平C、人不知而不慍D、未至，道渴而死10、符合以上文字意思的一項是；（）（2分）A、愚公駁斥智叟的錯誤觀點。B、智叟譏諷并阻止愚公移山。C、愚公表明移山的堅定信心。D、愚公駁斥智叟的錯誤觀點，表達移山的決心。11、段中智叟認為愚公不能移山的原因是（用原文回答）而愚公堅信能夠移山的根據(jù)是（用原文回答）（2分）12、寫出含有“愚”的成語兩個。、（2分）（二）（26分）①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，指法訓練香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也，宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也，蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。13、選段出自課文《》作者是，時期著名的家，字永叔，號，晚年號。（3分）14、本文首創(chuàng)而有流傳至今的語句是：，。后來變?yōu)槌烧Z，即：，后來常用它的引申義，它的引申意義是：（2分）15、解釋句中加點的詞語。（2分）

①飲少輒醉②醉翁之意不在酒

③宴酣之樂④傴僂提攜

16、下面句子中加點的“于”與例句中的“于”意思相同的一項是（）（1分）

例句：行者休于樹

A.告之于帝B.飲于河、渭

C、黔敖為食于路D.于是，女媧煉五色石以補蒼天17、下面句子中“之”字的用法相同的兩項是：（1分）（）（）A、望之蔚然而深秀者B、山林之樂C、名之者誰D、不知太守之樂其樂也18、指出下面加點詞“而”的用法?！岸边B詞，它表示的關(guān)系很多：A、表承接B、表并列C、表因果D、表遞進E、表修飾F、表轉(zhuǎn)折等等。依次填進的序號分別是：（3分）①臨溪而漁②溪深而魚肥③野芳發(fā)而幽香④而樂亦無窮也⑤得之心而寓之酒也⑥而不知人之樂19、能表達全文中心的句子是：；文中的“頹然”表現(xiàn)的是一種什么狀態(tài)？用文中的一個字來概括是：“”。（2分）20、“傴僂提攜”這一句運用了的修辭手法，意思是：。（2分）21、第③段分別從“滁人游”、“”、“”、“”四個方面寫游瑯琊的情形，其中“”是本段的核心。（4分）22、用現(xiàn)代漢語翻譯下列文句。（2分）

①山水之樂，得之心而寓之酒也。譯：②蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。譯：23、選文第二段寫冬景的句子是：（2分）24、讀了上文，你認為太守歐陽修“醉”的原因有哪些？（2分）（三）（19分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。，，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。①見漁人，②乃大驚，問所從來。③具答之。④便要還家，⑤設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。⑥自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今了世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?5．在文中的橫線上填上原句。（1分）26．文段中①——⑥處括號中可以填上的主語依次是：（3分）①、②、③、④、⑤⑥27、下面句子中加點的字不能用“皆”代替的是：（）（1分）A、黃發(fā)垂髫并怡然自樂B、問所從來，具答之C、村中聞有此人，咸來問訊。D、此人一一為具言所聞，皆嘆惋。28．下邊加點字意義完全相同的一組是：（）（1分）A、從而謝焉不復(fù)出焉B、不足為外人道也玉人以為寶也C、見漁人，乃大驚乃不知有漢，無論魏晉。D、停數(shù)日，辭去西蜀之去南海29．找出課文中后來成為成語的詞(不得少于兩個)、（2分）30．第一、二段文字展示了一幅圖畫。（2分）31、作者在對“世外桃源”的描寫中談到了這里自然環(huán)境美好，社會生活平靜，人民生活恬適，用原文回答下列問題。（3分）eq\o\ac(○,1)自然環(huán)境美好的句子是：②社會生活平靜的句子是：③人民生活恬適的句子是：32．第三段文字主要寫了()（1分）A．桃源中人熱情款待漁人。B．漁人到桃源中作客。C．桃源的人情世態(tài)。D、桃源中人的來歷與他們的淳樸真摯的品格。33．對陶淵明虛構(gòu)的“世外桃源”認識錯誤的一項是()（1分）A．這是當時乃至整個封建社會的理想世界，反映了廣大人民的愿望。B．這個美好境界是對秦王朝殘酷統(tǒng)治的有力控訴。C．這種理想境界在當時的條件下是不可能實現(xiàn)的。D、這個境界寄托著作者的社會理想，反映了作者對現(xiàn)實社會的不滿。34．翻譯下列句子。（2分）①不知有漢，無論魏晉。②此人一一為具言所聞，皆嘆惋。35、桃花源中的人們?yōu)槭裁炊跐O人“不足為外人道”？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）答：（四）（16分）⑴造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也；制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。彼老朽者何足道？彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。⑵使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，⑶少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。

36．對上段文字使用的修辭手法分析恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A、設(shè)問對比排比夸張

B、反問對比排比擬人

C、反問對比排比比喻

D、設(shè)問對比反復(fù)比喻

37．第⑴句的“老大”和“少年”分別指什么？（2分）

老大：

少年：

38．①第⑵句中“使”的意思是（）（1分）

A、出使B、使令C、特使D、假使

②第⑵句中“舉”的意思是（）（1分）

A、抬舉B、推舉C、全部D、舉起

39．將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來。（7分）

⑴紅日初升，其道大光

A、象征少年中國突然崛起

⑵河出伏流，一瀉汪洋

B、象征中國的巨大聲威

⑶潛龍騰淵，鱗爪飛揚

C、象征中國的巨大前程

⑷乳虎嘯谷，百獸震惶

D、象征少年中國奮發(fā)有為

⑸奇花初胎，矞矞皇皇

E、象征祖國頂天立地的高大形象

⑹干將發(fā)硎，有作其芒

F、象征中國的美好生活

⑺天戴其蒼，地履其黃

G、象征中國的進步不可限量

40．點明本段中心的句子是（）（1分）

A、使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。

B、故今日之責任，不在他人，而全在我少年。

C、少年雄于地球則國雄于地球。

D、美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。41、作者在文中描繪了少年中國的景象，對中國少年寄予了的殷切的希望。（2分）42、用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。（2分）①其進步未可量也。②天戴其蒼，地履其黃。三、閱讀下面文字，按要求作文。（40分）也許，每個人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時，我們渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護；長大后，我們渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能到達自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望擁有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……其實，每個人都擁有一雙翅膀，那是親情的慰勉，那是友情的鼓勵，那是信念的激揚……當然，文學的熏陶，音樂的感染，思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。請你以“翅膀”有話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②立意自定；③文體自選（詩歌除外）；④所寫內(nèi)容須在話題范圍內(nèi)；⑤字數(shù)不少于600字；⑥文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實的人名、地名、校名。400500600700文言文測試參考答案1、反－返惠－慧亡－無厝－措要－邀業(yè)－孽徠－來曾－層摶－團離－麗（解釋略）2、跑行走；即使雖然；辭謝感謝；鮮艷美麗（味道）新鮮；交錯相通交通運輸；妻子兒女指男子的配偶；與世隔絕的地方?jīng)]