2024-2025學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期期中模擬語文試卷注意事項(xiàng)：1．本試卷共5頁(yè)。全卷總分100分。考試時(shí)間90分鐘。2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米的黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)號(hào)填寫清楚。3．請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。。一、積累與運(yùn)用。（55分）1．讀語段，完成練習(xí)。（8分）春天的（díde）確很美?。è花ぃ?！的（díde）陽(yáng)光在大地上，河水起了層層，魚兒在歡快地著泡泡。岸邊輕拂，花盛開，孩在草地上做。啊（āà），這里的風(fēng)多么令人?。?）在文中的田字格里寫出字詞。（4分）（2）請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的注音。（2分）（3）先填一填，再選一選。（填序號(hào)）（2分）①萬（）無云②（）人注目③（）致勃勃春天，百花盛開，最（）的是大珠山里的杜鵑花。2．選字填空。（4分）[原員]（）來隊(duì)（）[休體]身（）（）息[陪培]（）土（）伴[削霄]（）蘋果九（）云外3．填一填。（4分）（1）“慌、憐、怕”共同的偏旁是_____，它們都和_____有關(guān)，我還能寫一個(gè)這樣的字_____。（2）“痛、尿、店”都是_____結(jié)構(gòu)的字，“戀、忠、怒”都是_____結(jié)構(gòu)的字。（3）“圍”的部首是_____，第七畫是_____，可以組詞_____。4．我會(huì)為語段中加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（4分）特別：①格外；②與眾不同，不普通。經(jīng)過：A．過程，經(jīng)歷。B．通過（處所、時(shí)間、動(dòng)作等）。媽媽經(jīng)過（）新華書店時(shí)，給我買了一本《神筆馬良》。她告訴我書中的故事很特別（），讓我認(rèn)真讀。經(jīng)過（）一段時(shí)間的閱讀，我發(fā)現(xiàn)這本書真的特別（）值得一讀，我想把它推薦給更多的人。5．我會(huì)照樣子寫詞語。（6分）例：照相——（照相機(jī)）灑水——（）（）——（）例：奶?！ㄅＤ蹋┥缴稀ǎǎǎ├憾×懔悖ˋBB）____________例：冷冷清清（AABB）____________例：害怕極了____________6．在勞動(dòng)課上，老師教會(huì)我們?cè)S多技能，比如剪窗花、做紙鳶、折紙等。（5分）①元宵節(jié)②春節(jié)③看花燈④貼春聯(lián)⑤放鞭炮（1）我知道剪窗花是______的習(xí)俗，除此之外，這個(gè)節(jié)日還有______、______等習(xí)俗。（填序號(hào)）（2）看到“紙鳶”二字，我不禁想到了《村居》中的____________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（3）勞動(dòng)課上，小明總會(huì)把自己的工具借給沒帶工具的同學(xué)。有一次，小明忘記帶剪刀了，同學(xué)們都紛紛借給他。原來這就是（）。（填序號(hào)）A．贈(zèng)人玫瑰，手有余香。B．平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。7．先連一連，再根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。（6分）①服務(wù)員②航天員③醫(yī)護(hù)人員④裁判員三百六十行，行行出狀元。許多行業(yè)的出類拔萃者都可以成為我們的偶像。奧運(yùn)會(huì)上給運(yùn)動(dòng)員公平公正裁定的_____，抗疫一線默默守護(hù)人民群眾生命健康的_____，空間站中為人類探索太空之路的_____，在餐廳中為我們提供一流服務(wù)的_____……他們都是值得我們崇拜的偶像。8．知識(shí)回顧。（6分）（1）誠(chéng)信者，______之結(jié)也。（2）______肯幫人，急時(shí)______幫。（3）十二生肖依次是：子鼠、丑____、寅虎、卯兔、辰____、巳____。（4）______到，人歡笑，______，放鞭炮。元宵節(jié)，______，大街小巷人如潮。（5）冬冬看到路旁的柳樹葉子又細(xì)又密，不禁吟誦道：“______誰裁出，二月春風(fēng)似______。”（6）《一匹出色的馬》中，妹妹騎的是______________。9．照樣子，完成句子練習(xí)。（6分）（1）例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……____________，一會(huì)兒______，一會(huì)兒______，一會(huì)兒______。（2）例：大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的，耷拉著。______________________________________（3）例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。王亮______，____________走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。10．口語交際。（使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣）（6分）（1）情景一：美術(shù)課上，你忘記帶彩筆了，你會(huì)對(duì)同桌說：____________________________（2）情景二：早上，媽媽把香噴噴的早飯做好了，你會(huì)這樣說：________________________二、閱讀與理解。（30分）（一）課內(nèi)閱讀。（14分）我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳（）痛的。一不留神，我們會(huì)（）進(jìn)很深很深的水里，被（）得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗（）的一泡（pāopào）尿。孩子們都覺得毛茸茸（róngyǒng）的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會(huì)喜歡小鳥。1．這段文字選自課文____________。（2分）2．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鯝ABB、ABAC、ABB式的詞語，用“___”畫出來。（3分）3．請(qǐng)把加點(diǎn)字的不正確的讀音用“\”劃去。（2分）4．選擇合適的詞語填入文中括號(hào)內(nèi)。（只填序號(hào)）（4分）A．淹B．撒C．刺D．蹦5．小蟲子喜歡小鳥嗎？請(qǐng)說出理由。（3分）____________________________________________________________________________（二）課外閱讀。（16分）會(huì)走路的樹①春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來走去。小鳥看見了，好奇地問：“你能讓我到你身上坐一坐嗎？”②“當(dāng)然可以?！毙鋷е▲B玩了好一會(huì)兒，才把小鳥送回家。③此后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。終于，小鳥長(zhǎng)大了，向這棵樹告別，飛往遠(yuǎn)方……④第二年春天，小鳥又回來了。一只美麗的小鹿走了過來，金色的角在陽(yáng)光下特別好看?！澳阋彩且豢脮?huì)走路的樹嗎？”小鳥問。⑤“對(duì)呀，人們都叫我馴鹿?！毙●Z鹿抬起頭來，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧？”⑥“去年的那棵樹，原來是你的爸爸呀！”小鳥叫起來。⑦“是的！是的！”小馴鹿也激動(dòng)起來。他讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走去。1．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填入合適的詞語。（3分）（）的早晨（）的小樹（）的小鹿2．畫“___”的句子中“金色的小樹”其實(shí)就是（）。（3分）A．長(zhǎng)著金色葉子的小樹B．小馴鹿的爸爸3．“這棵樹天天來陪小鳥”說明（）。（3分）A．“樹”和小鳥很喜歡玩B．“樹”和小鳥每天沒事做C．“樹”和小鳥是好朋友D．小鳥要“樹”天天來幫忙4．“小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西?！毕胂笠幌?，小鳥還會(huì)跟著“小樹”去哪里？看到什么有趣的東西？（3分）____________________________________________________________________________5．小馴鹿為什么讓小鳥停在自己的角上，向家快步走去？（4分）____________________________________________________________________________三、看圖寫話。（15分）樂于助人一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)你認(rèn)真觀察圖片，想一想，圖片中的小熊在干什么？發(fā)生了什么事情？誰來幫助了他？結(jié)果怎么樣？請(qǐng)展開你的想象，寫一寫吧！注意：把句子寫通順，把字寫工整，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。寫的時(shí)候，可以用上下面的詞語：早上過了一會(huì)兒小河幫助小朋友，感謝你參加此次“中華文化交流會(huì)”，記得認(rèn)真檢查，才有可能獲得“中華文化宣傳大使”的稱號(hào)呦！參考答案一、積累與運(yùn)用。（55分）1．（1）（4分）溫暖灑蕩波紋吐柳絲鮮童游戲景留戀（2）（2分）díɑdeà（3）（2分）里引/惹興②【解析】（1）本題考查了詞語的拼寫能力。認(rèn)真讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)注意“暖”“灑”“蕩”“波”“鮮”“戀”的正確寫法。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，做到規(guī)范、正確和美觀。（2）本題考查了多音字的辨析。的：[de]用在定語的后面。[dí]真實(shí)；實(shí)在?！暗拇_”的意思是：完全，毫無疑問。這里的“的”應(yīng)讀“dí”；“溫暖的陽(yáng)光”中的“的”應(yīng)讀輕聲“de”。啊：[a]助詞。置于語尾，無義。[à]表示贊嘆或驚異?！按禾斓拇_很美啊”中的“啊”是語氣助詞，應(yīng)讀“ɑ”；“啊，這里的風(fēng)多么令人留戀”中的“啊”表示贊嘆，應(yīng)讀“à”。（3）本題考查了補(bǔ)全詞語和選詞填空。萬里無云：藍(lán)天里一絲云彩都沒有。形容天氣晴朗。引人注目：特別引起人注意。惹人注目：招引（別人）把注意力集中在某種事物上。興致勃勃：形容興趣濃厚，情緒高昂。這句話是說大珠山里的杜鵑花很吸引人的注意，應(yīng)選“引人注目”或“惹人注目”。故選②。2．原員體休培陪削霄【解析】本題考查選字填空。原來：開始的時(shí)候；從前。隊(duì)員：隊(duì)里的一分子。身體：人的軀體。休息：暫時(shí)停止工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng)，以消除疲勞、恢復(fù)體力和腦力。培土：在農(nóng)作物生長(zhǎng)期中，把株間或畦間的土壤覆蓋作物根部四周，以防止作物倒伏，并促進(jìn)根部的發(fā)育和便利排水灌溉。陪伴：（動(dòng)）跟著做伴。削蘋果：削一個(gè)蘋果的皮。需要完完整整地削下來。九霄云外：在九重天的外面。比喻非常遙遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無影無蹤。3．（4分）忄心情懼半包圍上下口一周圍【解析】本題考查漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、書寫筆畫和組詞。（1）“慌、憐、怕”共同的偏旁是“忄”，它們都和心理、情感有關(guān)，這樣的字還有驚、怪等。（2）“痛、尿、店”都是半包圍結(jié)構(gòu)的字，這些字的部分筆畫包圍了另一部分，形成了半包圍的形態(tài)?！皯?、忠、怒”都是上下結(jié)構(gòu)的字，這些字由上下兩部分組成。（3）“圍”的部首是“口”，筆順：豎、橫、橫、橫、橫折鉤、豎、橫。第七畫是“橫”，可以組詞：包圍、圍巾等。4．（4分）B②A①【解析】本題考查的是多義詞，結(jié)合題干的內(nèi)容和語境進(jìn)行分析。第一處媽媽經(jīng)過書店，此處的“經(jīng)過”指的是通過，第二處故事很特點(diǎn)，此處的“特別”指的是與眾不同，不普通。第三處經(jīng)過一段時(shí)間閱讀，此處的“經(jīng)過”指的是這段時(shí)間的一個(gè)過程和經(jīng)歷，第四處這本書真的特別是書十分、格外不一樣。所以此處的“特別”指的是格外。5．（6分）示例：灑水車跑步跑步機(jī)上山蜜蜂蜂蜜亮晶晶氣沖沖安安靜靜長(zhǎng)長(zhǎng)久久有趣極了高興極了【解析】本題考查仿寫詞語。仿寫詞語首先要讀懂例子，再按照例子的規(guī)律仿寫?！罢障鄼C(jī)”是在“照相”這個(gè)動(dòng)詞后面加上后綴“機(jī)”組成的新詞語。按照“動(dòng)詞+后綴”組成新詞即可。如：灑水——灑水車，飛行——飛行器，洗衣——洗衣機(jī)?！芭Ｄ獭焙汀澳膛！彪m然只是詞語順序的顛倒，但所指的對(duì)象和用途完全不同。這樣的詞還有很多，如：山上——上山，門鎖——鎖門，牙刷——刷牙，孫子——子孫。ABB的詞語有很多，如：綠油油、紅彤彤、白花花、金燦燦。AABB的詞語有很多，如：干干凈凈、高高興興、花花綠綠、歡歡喜喜、紅紅火火?！昂ε聵O了”是“害怕”后面加后綴“極了”，表示害怕的程度很深。這樣的詞語有很多，如：奇怪極了、難過極了、神氣極了。6．（5分）（1）②④⑤（2）兒童散學(xué)歸來早（3）B【解析】（1）本題考查文化常識(shí)。剪窗花是春節(jié)民俗之一。民間民俗剪紙，是我國(guó)典型的民間傳統(tǒng)藝術(shù)，最具有歷史的久遠(yuǎn)性和大眾的普及性特征。故選②。春節(jié)的習(xí)俗有：守歲、貼年紅、壓歲錢、祭祀、拜年、貼春聯(lián)、放鞭炮等。故選④、⑤。（2）本題考查詩(shī)句默寫。書寫時(shí)注意“童”“散”的正確寫法。（3）A．“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”意思是讓大家明白了付出了也會(huì)使自己快樂。B．“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”意思是平時(shí)自己樂于助人，等自己遇到急手的問題時(shí)，也會(huì)有人樂意幫忙的。結(jié)合“勞動(dòng)課上，小明總會(huì)把自己的工具借給沒帶工具的同學(xué)。有一次，小明忘記帶剪刀了，同學(xué)們都紛紛借給他?！笨芍x“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫?！?。故選B。7．（6分）④③②①【解析】本題考查詞語搭配和選詞填空。①服務(wù)員：在服務(wù)行業(yè)中從事接待顧客、提供服務(wù)的人員。②航天員：指乘坐航天器進(jìn)入太空飛行的人員，主要負(fù)責(zé)航天器的操作、太空任務(wù)的執(zhí)行等。③醫(yī)護(hù)人員：包括醫(yī)生和護(hù)士等，從事醫(yī)療護(hù)理工作，以維護(hù)和促進(jìn)患者健康為職責(zé)。④裁判員：在體育比賽等活動(dòng)中，依據(jù)比賽規(guī)則，對(duì)參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判和裁決的人員。第一張圖的人物穿著航天服，是航天員。故與“航天員”相連；第二張圖穿著醫(yī)護(hù)人員的服裝，是醫(yī)護(hù)人員。故與“醫(yī)護(hù)人員”相連；第三張圖嘴里吹著哨子，手上拿著牌子，是裁判員。故與“裁判員”相連；第四張圖手上端著個(gè)盤子，是服務(wù)員。故與“服務(wù)員”相連。根據(jù)詞義，對(duì)奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行評(píng)判和裁決，故選“裁判員”；結(jié)合“守護(hù)人民群眾生命健康”可知，應(yīng)選“醫(yī)護(hù)人員”；結(jié)合“探索太空”可知，應(yīng)選“航天員”；結(jié)合“提供一流服務(wù)”可知，應(yīng)選“服務(wù)員”。故為④③②①。8．（6分）（1）天下（2）平時(shí)有人（3）牛龍蛇（4）春節(jié)貼窗花看花燈（5）不知細(xì)葉剪刀（6）一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條【解析】本題主要考查對(duì)詩(shī)詞名句、課文的默寫。（1）書寫時(shí)注意“天”的正確寫法；（2）書寫時(shí)注意“時(shí)”的正確寫法；（3）書寫時(shí)注意“?！薄吧摺钡恼_寫法；（4）書寫時(shí)注意“窗”的正確寫法；（5）書寫時(shí)注意“細(xì)”“剪”的正確寫法。（6）《一匹出色的馬》這篇課文是一篇敘事短文，講述了“我”一家四口在春天的一個(gè)傍晚到郊外散步，看到美麗的春景。往回走的時(shí)候，妹妹要求媽媽抱，爸爸給了她“一匹出色的馬”。妹妹騎“馬”自己回家了。妹妹騎的馬是柳條?！段沂且恢恍∠x子》這篇童話故事用擬人的手法賦予小蟲子以生命，讓我們體會(huì)到再小的生命也有有趣的生活，表達(dá)了作者熱愛生活，熱愛大自然的情感。小蟲子的快樂有：在草葉上生活、用露珠洗臉、洗觸角，還可以趴著狗身上去遠(yuǎn)行。9．（6分）（1）示例：媽媽周末在家也很忙洗衣服打掃衛(wèi)生做飯（2）示例：小兔子有一雙紅眼睛，像一對(duì)紅寶石似的，一眨一眨的。（3）示例：激動(dòng)極了一蹦一跳地【解析】本題考查仿寫句子。（1）所給句子中用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫句子，仿寫時(shí)要注意。示例：小明來到玩具店感到很興奮，一會(huì)兒摸摸玩具槍，一會(huì)兒玩玩遙控汽車，一會(huì)兒又玩積木。（2）所給句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“耳朵”比作“扇子”，仿寫一個(gè)使用比喻修辭的句子即可，示例：金魚有一雙眼睛，像黑寶石似的鼓鼓的。（3）本題考查仿寫句子。分析例句可知，例句中運(yùn)用了擬人的修辭手法，用“害怕”“慌慌張張”來寫太陽(yáng)，仿寫時(shí)也要用此句式?！昂ε聵O了”寫出了太陽(yáng)的心情，“慌慌張張”寫出了最后一個(gè)太陽(yáng)躲進(jìn)大海時(shí)的情態(tài)，“慌慌張張”是AABB式的詞語。仿照例句，形容“王亮”走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)心情可以是激動(dòng)極了，緊張極了等。用AABB式詞語形容王亮走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的狀態(tài)即可。如：匆匆忙忙、蹦蹦跳跳、快快樂樂等。示例：王亮緊張極了，匆匆忙忙地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。10．（6分）（1）同桌，我忘記拿彩筆了，請(qǐng)問我可以用你的彩筆嗎？（2）媽媽，您做的早飯可真香啊！您辛苦啦！【解析】本題考查語言表達(dá)。（1）美術(shù)課上忘記帶彩筆，需要向同桌借用。用詢問的語氣跟同桌商量是否能借用，如：同桌，我的彩筆忘家里了，你方便借我彩筆用用嗎？（2）早上媽媽做好了早飯。應(yīng)該向媽媽表示謝意。如：媽媽，謝謝您給我準(zhǔn)備早飯，您辛苦了！二、閱讀與理解。（30分）（一）課內(nèi)閱讀。（14分）1．（2分）《我是一只小蟲子》【解析】本題考查作家作品。語段選自《我是一只小蟲子》。這篇課文以一個(gè)孩子的口吻，想象自己變成一只蟲子后的生活。故事內(nèi)容生動(dòng)、有趣，充分表現(xiàn)了小孩子神奇的小腦瓜里藏著的不為人知、不為人理解的心思。2．（3分）蹦蹦跳跳昏頭昏腦毛茸茸【解析】本題考查提取信息的能力。從“我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方”“進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。”“孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛”可知，其中AABB是：蹦蹦跳跳；ABAC詞語是昏頭昏腦；ABB式的詞語是毛茸茸。3．（2分）pàoyǒng【解析】本題考查字音及多音字的辨析。泡：讀“pào”時(shí)，意思是氣體在液體內(nèi)使液體鼓起來的球狀體；像泡的東西；用液體浸物品；故意消磨時(shí)間。讀“pāo”時(shí)，意思是鼓起而松軟的東西；虛而松軟，不堅(jiān)硬；量詞。一泡（pāopào）尿：讀“pāo”。毛茸茸（róng）：細(xì)毛叢生的樣子。4．（4分）CDAB【解析】本題考查選詞填空。蒼耳：一年生草本植物。春夏開花，綠色，果實(shí)倒卵形，有刺。所以這里選“刺”。從“我們蹦蹦跳跳的時(shí)候”可知，這里寫我們蹦蹦跳跳不留神就跳進(jìn)了水里，所以這里選“蹦”。從“進(jìn)很深很深的水里”可知，水里面很深，我們會(huì)被淹得昏頭昏腦，所以這里選“淹”。從“一泡尿”可知，這里寫小狗尿了一泡尿，換一種說法就是撒了一泡尿，所以這里選“撒”。故依次選CDAB。5．（3分）不喜歡。因?yàn)樾▲B是蟲子的敵人它們會(huì)吃掉小蟲子?！窘馕觥勘绢}考查開放性作答。結(jié)合選文和課文的理解，寫出你對(duì)小蟲子喜不喜歡小鳥的看法，并說明理由，言之有理即可。示例：不喜歡，因?yàn)樾▲B是蟲子的天敵，存在生存威脅，所以小蟲子不喜歡小鳥。（二）課外閱讀。（16分）1．（3分）春天金色美麗【解析】本題考查提取關(guān)鍵詞和詞語搭配。作答本題，要在熟讀短文的基礎(chǔ)上找到相關(guān)語句，并從中提取出關(guān)鍵詞語，填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。結(jié)合短文第①自然段開頭“春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來走去”可知，第一個(gè)空應(yīng)填入“春天”，搭配成短語“春天的早晨”；第二個(gè)空應(yīng)填入“金色”，搭配成短語“金色的小樹”；結(jié)合第④自然段中“一只美麗的小鹿走了過來”可知，第三個(gè)空應(yīng)填入“美麗”，搭配成短語“美麗的小鹿”。2．（3分）B【解析】本題考查對(duì)短文的理解。結(jié)合短文第⑤自然段中“‘去年的那棵樹，原來是你的爸爸??！’小鳥叫起來?！笨芍?，畫線句子中“金色的小樹”其實(shí)是“小馴鹿的爸爸”。故選B。3．（3分）C【解析】本題考查對(duì)短文的理解。閱讀短文，從第②自然段中“這棵樹天天