遵義高二聯(lián)考試卷及答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：“雙減”政策的出臺(tái)，旨在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)教育回歸學(xué)校主陣地，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！半p減”政策的實(shí)施，對(duì)教育生態(tài)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，“雙減”政策有助于緩解教育焦慮。長(zhǎng)期以來，家長(zhǎng)和學(xué)生普遍存在教育焦慮，擔(dān)心學(xué)業(yè)成績(jī)不佳，影響升學(xué)和未來發(fā)展?！半p減”政策通過減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有更多時(shí)間參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，從而緩解教育焦慮。其次，“雙減”政策有助于促進(jìn)教育公平。長(zhǎng)期以來，優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均，導(dǎo)致教育不公平現(xiàn)象?！半p減”政策通過規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，減少家庭在教育上的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從而促進(jìn)教育公平。最后，“雙減”政策有助于提高教育質(zhì)量。長(zhǎng)期以來，應(yīng)試教育導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，影響學(xué)生身心健康。“雙減”政策通過減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有更多時(shí)間參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，從而提高教育質(zhì)量。材料二：“雙減”政策的實(shí)施，對(duì)教育生態(tài)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，“雙減”政策有助于提高教師專業(yè)素養(yǎng)。長(zhǎng)期以來，教師專業(yè)發(fā)展受到忽視，導(dǎo)致教師專業(yè)素養(yǎng)不高?！半p減”政策通過減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓教師有更多時(shí)間進(jìn)行教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展，從而提高教師專業(yè)素養(yǎng)。其次，“雙減”政策有助于優(yōu)化教育評(píng)價(jià)體系。長(zhǎng)期以來，教育評(píng)價(jià)體系過于注重學(xué)業(yè)成績(jī)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重?！半p減”政策通過減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有更多時(shí)間參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，從而優(yōu)化教育評(píng)價(jià)體系。最后，“雙減”政策有助于促進(jìn)家校合作。長(zhǎng)期以來，家校合作不夠緊密，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重?！半p減”政策通過減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓家長(zhǎng)有更多時(shí)間參與孩子教育，從而促進(jìn)家校合作。1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“雙減”政策旨在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)教育回歸學(xué)校主陣地，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。B.“雙減”政策通過減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有更多時(shí)間參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，從而緩解教育焦慮。C.“雙減”政策通過規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，減少家庭在教育上的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從而促進(jìn)教育公平。D.“雙減”政策通過減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有更多時(shí)間參與體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，從而提高教育質(zhì)量。答案：C2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.“雙減”政策的實(shí)施，對(duì)教育生態(tài)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。B.“雙減”政策有助于緩解教育焦慮。C.“雙減”政策有助于促進(jìn)教育公平。D.“雙減”政策有助于提高教育質(zhì)量。答案：A3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“雙減”政策有助于提高教師專業(yè)素養(yǎng)。B.“雙減”政策有助于優(yōu)化教育評(píng)價(jià)體系。C.“雙減”政策有助于促進(jìn)家校合作。D.“雙減”政策的實(shí)施，對(duì)教育生態(tài)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。答案：D（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和移動(dòng)設(shè)備的普及，越來越多的人開始使用社交媒體。社交媒體的普及，對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，社交媒體改變了人們的溝通方式。過去，人們主要通過電話、短信等方式進(jìn)行溝通，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體進(jìn)行溝通。其次，社交媒體改變了人們的信息獲取方式。過去，人們主要通過報(bào)紙、電視等方式獲取信息，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體獲取信息。最后，社交媒體改變了人們的社交方式。過去，人們主要通過面對(duì)面的方式進(jìn)行社交，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體進(jìn)行社交。材料二：近年來，隨著社交媒體的普及，越來越多的人開始使用社交媒體。社交媒體的普及，對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，社交媒體改變了人們的溝通方式。過去，人們主要通過電話、短信等方式進(jìn)行溝通，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體進(jìn)行溝通。其次，社交媒體改變了人們的信息獲取方式。過去，人們主要通過報(bào)紙、電視等方式獲取信息，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體獲取信息。最后，社交媒體改變了人們的社交方式。過去，人們主要通過面對(duì)面的方式進(jìn)行社交，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體進(jìn)行社交。4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（4分）A.近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和移動(dòng)設(shè)備的普及，越來越多的人開始使用社交媒體。B.社交媒體的普及，對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。C.社交媒體改變了人們的溝通方式、信息獲取方式和社交方式。D.社交媒體的普及，使得人們?cè)絹碓揭蕾嚿缃幻襟w。答案：D5.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（4分）A.社交媒體改變了人們的溝通方式、信息獲取方式和社交方式。B.社交媒體的普及，使得人們?cè)絹碓揭蕾嚿缃幻襟w。C.社交媒體的普及，對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。D.社交媒體的普及，使得人們?cè)絹碓揭蕾嚿缃幻襟w。答案：A6.根據(jù)材料內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（4分）A.社交媒體改變了人們的溝通方式、信息獲取方式和社交方式。B.社交媒體的普及，使得人們?cè)絹碓揭蕾嚿缃幻襟w。C.社交媒體的普及，對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。D.社交媒體的普及，使得人們?cè)絹碓揭蕾嚿缃幻襟w。答案：B（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和移動(dòng)設(shè)備的普及，越來越多的人開始使用社交媒體。社交媒體的普及，對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，社交媒體改變了人們的溝通方式。過去，人們主要通過電話、短信等方式進(jìn)行溝通，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體進(jìn)行溝通。其次，社交媒體改變了人們的信息獲取方式。過去，人們主要通過報(bào)紙、電視等方式獲取信息，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體獲取信息。最后，社交媒體改變了人們的社交方式。過去，人們主要通過面對(duì)面的方式進(jìn)行社交，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體進(jìn)行社交。材料二：近年來，隨著社交媒體的普及，越來越多的人開始使用社交媒體。社交媒體的普及，對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，社交媒體改變了人們的溝通方式。過去，人們主要通過電話、短信等方式進(jìn)行溝通，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體進(jìn)行溝通。其次，社交媒體改變了人們的信息獲取方式。過去，人們主要通過報(bào)紙、電視等方式獲取信息，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體獲取信息。最后，社交媒體改變了人們的社交方式。過去，人們主要通過面對(duì)面的方式進(jìn)行社交，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體進(jìn)行社交。7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（5分）A.近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和移動(dòng)設(shè)備的普及，越來越多的人開始使用社交媒體。B.社交媒體的普及，對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。C.社交媒體改變了人們的溝通方式、信息獲取方式和社交方式。D.社交媒體的普及，使得人們?cè)絹碓揭蕾嚿缃幻襟w。答案：D8.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（5分）A.社交媒體改變了人們的溝通方式、信息獲取方式和社交方式。B.社交媒體的普及，使得人們?cè)絹碓揭蕾嚿缃幻襟w。C.社交媒體的普及，對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。D.社交媒體的普及，使得人們?cè)絹碓揭蕾嚿缃幻襟w。答案：A9.根據(jù)材料內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（5分）A.社交媒體改變了人們的溝通方式、信息獲取方式和社交方式。B.社交媒體的普及，使得人們?cè)絹碓揭蕾嚿缃幻襟w。C.社交媒體的普及，對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。D.社交媒體的普及，使得人們?cè)絹碓揭蕾嚿缃幻襟w。答案：B二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”材料二：子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！辈牧先鹤釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?0.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（4分）A.孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)是令人愉悅的事情。B.孔子認(rèn)為有朋友從遠(yuǎn)方來是令人快樂的事情。C.孔子認(rèn)為即使別人不了解自己，也不應(yīng)該生氣，這是君子的風(fēng)范。D.孔子認(rèn)為只有溫故知新的人才能成為老師。答案：D11.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（4分）A.孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)是令人愉悅的事情。B.孔子認(rèn)為有朋友從遠(yuǎn)方來是令人快樂的事情。C.孔子認(rèn)為即使別人不了解自己，也不應(yīng)該生氣，這是君子的風(fēng)范。D.孔子認(rèn)為只有溫故知新的人才能成為老師。答案：A12.根據(jù)材料內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（4分）A.孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)是令人愉悅的事情。B.孔子認(rèn)為有朋友從遠(yuǎn)方來是令人快樂的事情。C.孔子認(rèn)為即使別人不了解自己，也不應(yīng)該生氣，這是君子的風(fēng)范。D.孔子認(rèn)為只有溫故知新的人才能成為老師。答案：D13.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（4分）A.孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)是令人愉悅的事情。B.孔子認(rèn)為有朋友從遠(yuǎn)方來是令人快樂的事情。C.孔子認(rèn)為即使別人不了解自己，也不應(yīng)該生氣，這是君子的風(fēng)范。D.孔子認(rèn)為只有溫故知新的人才能成為老師。答案：D14.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（4分）A.孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)是令人愉悅的事情。B.孔子認(rèn)為有朋友從遠(yuǎn)方來是令人快樂的事情。C.孔子認(rèn)為即使別人不了解自己，也不應(yīng)該生氣，這是君子的風(fēng)范。D.孔子認(rèn)為只有溫故知新的人才能成為老師。答案：A（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，6分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.這首詩(shī)描繪了春天的雨景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的喜愛之情。B.這首詩(shī)通過描繪春雨滋潤(rùn)萬物的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的贊美之情。C.這首詩(shī)通過描繪春雨滋潤(rùn)萬物的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛之情。D.這首詩(shī)通過描繪春雨滋潤(rùn)萬物的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的贊美之情。答案：C16.根據(jù)這首詩(shī)的內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.這首詩(shī)描繪了春天的雨景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的喜愛之情。B.這首詩(shī)通過描繪春雨滋潤(rùn)萬物的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的贊美之情。C.這首詩(shī)通過描繪春雨滋潤(rùn)萬物的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛之情。D.這首詩(shī)通過描繪春雨滋潤(rùn)萬物的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的贊美之情。答案：B三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（4分）A.通過這次活動(dòng)，使我們對(duì)環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.這次活動(dòng)，使我們對(duì)環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。C.通過這次活動(dòng)，我們對(duì)環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。D.這次活動(dòng)，我們對(duì)環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。答案：C18.下列各句中，表達(dá)最準(zhǔn)確、最簡(jiǎn)潔的一句是（4分）A.他雖然取得了很大的成就，但是仍然非常謙虛。B.他雖然取得了很大的成就，卻仍然非常謙虛。C.盡管他取得了很大的成就，但是仍然非常謙虛。D.盡管他取得了很大的成就，卻仍然非常謙虛。答案：B19.下列各句中，表達(dá)最準(zhǔn)確、最簡(jiǎn)潔的一句是（4分）A.他雖然取得了很大的成就，但是仍然非常謙虛。B.他雖然取得了很大的成就，卻仍然非常謙虛。C.盡管他取得了很大的成就，但是仍然非常謙虛。D.盡管他取得了很大的成就，卻仍然非常謙虛。答案：B20.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（4分）A.通過這次活動(dòng)，使我們對(duì)環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.這次活動(dòng)，使我們對(duì)環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。C.通過這次活動(dòng)，我們對(duì)環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。D.這次活動(dòng)，我們對(duì)環(huán)保問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。答案：C21.請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度對(duì)下面這段文字進(jìn)行修改和潤(rùn)色。（4分）在這次活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多環(huán)保知識(shí)，而且還增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。修改后：在這次活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多環(huán)保知識(shí)，而且增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和移動(dòng)設(shè)備的普及，越來越多的人開始使用社交媒體。社交媒體的普及，對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，社交媒體改變了人們的溝通方式。過去，人們主要通過電話、短信等方式進(jìn)行溝通，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體進(jìn)行溝通。其次，社交媒體改變了人們的信息獲取方式。過去，人們主要通過報(bào)紙、電視等方式獲取信息，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體獲取信息。最后，社交媒體改變了人們的社交方式。過去，人們主要通過面對(duì)面的方式進(jìn)行社交，而現(xiàn)在，人們主要通過社交媒體進(jìn)行社交。