考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年江蘇省教育系統(tǒng)招聘中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.交往能力B.研究能力C.學(xué)習(xí)能力D.管理能力【答案】：B2.（）主要是指學(xué)校、家庭環(huán)境以外的社區(qū)、文化團(tuán)體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.社區(qū)教育B.社會(huì)教育C.社群教育D.小區(qū)教育【答案】：B3.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。A.多樣化B.合理化C.個(gè)別化D.示范化【答案】：A4.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是（）。A.智育B.教育C.自學(xué)D.教學(xué)【答案】：D5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是（）。A.死扣書(shū)本B.一視同仁C.虛懷若谷D.實(shí)事求是【答案】：D6.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀B.示范者C.促進(jìn)者和管理者D.管理者【答案】：C7.提出掌握學(xué)習(xí)概念的教育心理學(xué)家是（）。A.布盧姆B.阿爾波特C.奧蘇伯爾D.馬斯洛【答案】：A8.下列選項(xiàng)中體現(xiàn)了教育本質(zhì)屬性的是（）。A.某省大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立社工站B.劉某開(kāi)直播與網(wǎng)友分享考古知識(shí)C.中國(guó)第一座生產(chǎn)合成纖維工廠建成D.作為靈長(zhǎng)類動(dòng)物之一的狐猴擁有六根手指【答案】：B9.心理輔導(dǎo)的途徑有多種，下列陳述不正確的一項(xiàng)是（）。A.心理健康教育可以滲透在學(xué)科教學(xué)中來(lái)實(shí)施B.心理輔導(dǎo)與班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的日常活動(dòng)沒(méi)什么區(qū)別C.個(gè)別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施輔的原則D.專門開(kāi)設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關(guān)課程，另一種是開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課【答案】：B10.《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用（）方法。A.案例教學(xué)法B.自學(xué)輔導(dǎo)法C.討論法D.講授法【答案】：C11.被譽(yù)為古希臘百科全書(shū)式的哲學(xué)家，其教育思想在他的著作《政治學(xué)》中有大量反映的教育家是（）。A.昆體良B.柏拉圖C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：D12.學(xué)習(xí)原有知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。A.逆向遷移B.正遷移C.順向遷移D.負(fù)遷移【答案】：C13.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.顯性課程C.彈性課程D.核心課程【答案】：B14.從教育的性質(zhì)看，教育通過(guò)自我更新和變革，促進(jìn)和引領(lǐng)人類社會(huì)的發(fā)展體現(xiàn)了教育（）。A.保守功能B.隱性功能C.顯性功能D.超越功能【答案】：D15.一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為（）。A.逆向遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.正遷移【答案】：B16.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期集講學(xué)、育才活動(dòng)為一體并兼有咨議作用的高等學(xué)府是（）。A.稷下學(xué)宮B.大學(xué)C.官學(xué)D.國(guó)學(xué)【答案】：A17.在我國(guó)，下列所得中，可以免納個(gè)人所得稅的是（）。A.利息、股息、紅利所得B.財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得C.保險(xiǎn)賠款D.偶然所得【答案】：C18.簽發(fā)人應(yīng)該用于（）。A.上行文B.平行文C.泛行文D.下行文【答案】：A19.婉約派為中國(guó)宋詞流派，婉約，即婉轉(zhuǎn)含蓄，下列詩(shī)詞中，能體現(xiàn)婉約派風(fēng)格的詩(shī)句是（）。A.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴B.醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)C.出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間D.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)【答案】：A20.歌曲《我的祖國(guó)》是一部國(guó)產(chǎn)電影的插曲，這部電影的創(chuàng)作取材于：A.珍寶島戰(zhàn)役B.對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)C.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】：C21.某外資企業(yè)高管李某出差時(shí)，將自己的行李寄存于某火車站物品存放處，但存放時(shí)未向寄存處告知行李中含有貴重物品LV包一個(gè)（價(jià)值10萬(wàn)元）。，浪琴手表一支（價(jià)值5萬(wàn)）。后因寄存處保管不當(dāng)，導(dǎo)致李某的行李被小偷給偷走。李某想找寄存處理賠。根據(jù)保管合同相關(guān)規(guī)定，下列表述正確的是（）。A.寄存處可以不賠償B.因李某本身也有過(guò)錯(cuò)，對(duì)于損失理由和寄存處一人承擔(dān)一半C.李某可以要求存放處按照實(shí)際損失全部賠償D.因李某未先申明有貴重物品，只能按照一般物品的價(jià)格予以賠償【答案】：D22.某大學(xué)曾有一段時(shí)期，教員與行政人員之間總是出現(xiàn)矛盾。矛盾通常產(chǎn)生于每學(xué)期的課程安排。課程安排通常是在上學(xué)期臨近結(jié)束時(shí)，通過(guò)教務(wù)秘書(shū)向每一個(gè)教員口頭傳達(dá)的。教務(wù)秘書(shū)通常是年輕人，且常常就是本系或本校的畢業(yè)生，教員往往感到自己在受學(xué)生輩的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，因此總是有一種不舒服的感覺(jué)。后來(lái)因?yàn)榕既坏脑?，課程安排改為書(shū)面形式，并且直接郵送到每一個(gè)教員家中。此后，不知不覺(jué)中大部分矛盾就都消失了。這一問(wèn)題的解決可以認(rèn)為是由于：（）。A.雙方態(tài)度的改變B.溝通渠道的改變C.人際關(guān)系的改變D.職權(quán)系統(tǒng)的改變【答案】：B23.公文中，（）上可以不加蓋印章。A.會(huì)議紀(jì)要B.請(qǐng)示C.函D.通知【答案】：A24.關(guān)于我國(guó)古代天文學(xué)成就，下列說(shuō)法正確的是（）。A.郭守敬計(jì)算出了子午線的長(zhǎng)度B.西漢時(shí)期有世界上最早關(guān)于月食的記錄C.僧一行的《大衍歷》是開(kāi)元年間的歷法D.《太初歷》記載了和現(xiàn)代一樣的二十四節(jié)氣名稱【答案】：D25.①把網(wǎng)絡(luò)做得好的留給網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)做不到的做好做強(qiáng)②利用傳統(tǒng)媒體的平臺(tái)對(duì)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)進(jìn)行聚合，讓社會(huì)討論在理性有序的氛圍中進(jìn)行③傳統(tǒng)媒體可A.⑤④⑥①③②B.④⑥①⑤③②C.④⑥①③②⑤D.④①⑥⑤③②【答案】：B26.當(dāng)下社會(huì)語(yǔ)言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因?yàn)樗呀?jīng)不是傳統(tǒng)語(yǔ)意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性?！懊琅币辉~的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價(jià)值比較艱難的時(shí)候，從語(yǔ)言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國(guó)文學(xué)對(duì)于語(yǔ)言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會(huì)被稱為“美女教授”。現(xiàn)在到商場(chǎng)去買東西，都會(huì)有營(yíng)業(yè)員湊上來(lái)問(wèn)：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒(méi)有任何實(shí)際意義了?！懊琅睂?duì)語(yǔ)言學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對(duì)女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語(yǔ)中直呼一個(gè)人為“美女”，哪怕她真的是一個(gè)美女。這不是審美的個(gè)體差異問(wèn)題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來(lái)說(shuō)，百姓對(duì)于知識(shí)女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢(shì)”的，一看沒(méi)到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰(shuí)是“美女作家”“美女教授”，而是誰(shuí)不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時(shí)，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個(gè)詞匯的運(yùn)用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語(yǔ)中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評(píng)價(jià)一個(gè)文化人，動(dòng)輒就是“大師”；評(píng)價(jià)一件文化產(chǎn)品，動(dòng)輒就是“偉大”；一個(gè)二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說(shuō)可以被稱為“偉大”作品。為什么會(huì)這樣呢？原因很簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)代恰恰無(wú)大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時(shí)代，“大師”與“偉大”這兩個(gè)詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會(huì)到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個(gè)人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂，似乎是回到了對(duì)人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語(yǔ)言的存在價(jià)值，實(shí)際上是語(yǔ)言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語(yǔ)言的滑稽與悲哀，對(duì)于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會(huì)導(dǎo)致中國(guó)人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了?！懊琅币辉~的泛化體現(xiàn)的恰恰是語(yǔ)義的匱乏，以及詞語(yǔ)尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

與第二段畫(huà)線處“情人眼里出西施”特定審美現(xiàn)象，最接近的是（）。A.買櫝還珠B.洛陽(yáng)紙貴C.程門立雪D.愛(ài)屋及烏【答案】：D27.從科學(xué)史看，理論再偉大，也只有在特定的范圍內(nèi)才是正確的。標(biāo)準(zhǔn)模型雖然即將被證實(shí)，但其依然位于微觀世界，無(wú)法解釋宏觀世界中的萬(wàn)有引力?！缎驴茖W(xué)家》撰文寫道希格斯玻色子（也稱為‘上帝粒子’）是標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但我們知道，這個(gè)模型之外，還有其他的粒子和力。”這意味著，盡管“上帝粒子”可能是驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但它絕對(duì)不是人類認(rèn)識(shí)宇宙真理的最后一塊拼圖。與這段文字不相符的一項(xiàng)是（）。A.即使“上帝粒子”得到確認(rèn)，我們認(rèn)識(shí)宇宙任務(wù)仍未完成B.“上帝粒子”一旦得到確認(rèn)，標(biāo)準(zhǔn)模型可能就此得到證實(shí)C.標(biāo)準(zhǔn)模型即使得到證實(shí)，但它也絕不會(huì)是宇宙的最終真理D.“上帝粒子”如果不存在，說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)模型之外還有其他粒子【答案】：D28.科學(xué)家的使命，是豐富人類的知識(shí)，增進(jìn)人類的能力?？茖W(xué)家需要科學(xué)智慧，同時(shí)需要對(duì)人活動(dòng)的上位思考，需要哲學(xué)的沉思，需要深厚的人文情懷。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)滲人人類活動(dòng)的眾多領(lǐng)域，科學(xué)家的人文情懷，對(duì)科學(xué)影響社會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)產(chǎn)生無(wú)形然而重大的癀響。

本段文字意在說(shuō)明（）。A.科學(xué)家的人文情懷比科學(xué)智慧重要B.現(xiàn)代科技賦予科學(xué)家新的使命C.科學(xué)家需要培養(yǎng)自己的人文情懷D.科學(xué)家應(yīng)該用哲學(xué)的思維來(lái)影響社會(huì)【答案】：C29.①它的底座是個(gè)黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方②上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透亮③在三個(gè)球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩條緊身的腰帶④我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈⑤一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了⑥玻璃盤上安裝著一只精巧的開(kāi)關(guān)。往上是身軀，它分為三節(jié)⑦身軀的上端是燈座，燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡將以上7個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.④①⑥②③⑤⑦B.④①⑥②③⑦⑤C.④①②⑥③⑦⑤D.④①⑥⑤②③⑦【答案】：B30.高考作文是什么題目很難講，但不管是有關(guān)社會(huì)人生，還是情感哲理，大概總能從中找到寫作所需的材料，只要運(yùn)用得體，聯(lián)想巧妙，文章就能變得充實(shí)豐厚，還能___時(shí)代氣息。不少考生正收羅和記取這方面的數(shù)據(jù)信息、人物故事和精彩言論等，以備高考之用。但值得提醒大家的是，如果使用不當(dāng)，也可能___，弄巧成拙。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.增加南轅北轍B.嗅出雪上加霜C.平添適得其反D.體現(xiàn)事與愿違【答案】：C31.①在調(diào)查和追蹤秦陵兵馬俑學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中②位于西安市臨潼縣東五公里的下河村、被譽(yù)為“世界第八奇跡”的秦陵兵馬俑③記者了解到一個(gè)被掩藏了三十余年的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論④因其重要的文化及學(xué)術(shù)價(jià)值，一直為外界所矚目⑤這場(chǎng)爭(zhēng)論的核心問(wèn)題是：兵馬俑究竟是不是秦始皇的陪葬品⑥這場(chǎng)爭(zhēng)論因其牽涉面之廣、結(jié)果之重大，一直未被學(xué)術(shù)界披露并公開(kāi)討論將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②④⑤⑥③①B.②④①③⑥⑤C.①②④③⑤⑥D(zhuǎn).②④③①⑥⑤【答案】：B32.那時(shí)候，老是慎重其事地把左掌右掌看了又看，或者，從一條曲曲折折的感情線，估計(jì)著感情的河道是否（）。有時(shí)，又正經(jīng)地把一張臉交給一個(gè)人，從鼻山眼水中，去（）一生的風(fēng)光。A.決堤、窺探B.崩潰、窺視C.決堤、預(yù)測(cè)D.崩潰、領(lǐng)略【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有（）。A.動(dòng)態(tài)性B.相對(duì)性C.可逆性D.連續(xù)性【答案】：ABCD34.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)B.影響個(gè)體的后繼行為C.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望D.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知【答案】：ABC35.在布魯姆的教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中，認(rèn)知領(lǐng)域包含知識(shí)、理解、（）。A.綜合B.解決C.應(yīng)用D.歸類【答案】：AC36.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功B.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中C.武大靖在獲得冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌時(shí)，激動(dòng)地跳了起來(lái)D.小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭?，感?dòng)地哭了【答案】：ACD37.下列關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的有（）。A.道德是現(xiàn)代文明社會(huì)的產(chǎn)物B.道德從來(lái)沒(méi)有階級(jí)性C.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范D.道德是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志【答案】：CD38.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.公平對(duì)待學(xué)生B.真心關(guān)愛(ài)學(xué)生C.尊重和信任學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：ABCD39.著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)，這句話帶給教師的啟示有（）。A.教師在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)因材施教，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法B.不能把學(xué)生當(dāng)作容器，讓學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)C.教師多采用啟發(fā)法，引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)起自學(xué)能力D.在問(wèn)題解決上要啟發(fā)學(xué)生，不要一味的代替學(xué)生得出結(jié)論【答案】：ABCD40.競(jìng)爭(zhēng)必須（）。A.公開(kāi)B.公平C.公正D.公告【答案】：ABC41.德國(guó)教育家赫爾巴特的教育“三中心”是指（）。A.教材中心B.教師中心C.課堂中心D.學(xué)生中心【答案】：ABC42.下列選項(xiàng)中，不屬于盧梭自然主義教育理論中“消極教育觀點(diǎn)”的是（）。A.教育在于等待兒童的成長(zhǎng)B.教育對(duì)兒童發(fā)展難以發(fā)揮積極的作用C.教育作用有限D(zhuǎn).教育要遵循兒童本性，以防外界不良影響【答案】：ABC43.社會(huì)學(xué)的著眼點(diǎn)在于（）。A.社會(huì)階級(jí)B.社會(huì)政策的成本.效益C.社會(huì)問(wèn)題D.社會(huì)政策的可行性【答案】：AC44.以下關(guān)于棧的敘述錯(cuò)誤的是（）。A.在棧中，棧頂指針不變，棧中元素隨棧底指針的變化而動(dòng)態(tài)變化B.在棧中，棧底指針不變，棧中元素隨棧頂指針的變化而動(dòng)態(tài)變化C.上述三種說(shuō)法都不對(duì)D.在棧中，棧中元素隨棧底指針與棧頂指針的變化而動(dòng)態(tài)變化【答案】：ACD45.下列稱呼與人物搭配正確的是（）。A.畫(huà)圣——吳道子B.書(shū)圣——王羲之C.詩(shī)圣——杜甫D.醫(yī)圣——張仲景【答案】：ABCD46.下列關(guān)于簡(jiǎn)報(bào)特點(diǎn)的理解，正確的有（）。A.簡(jiǎn)報(bào)就是簡(jiǎn)明扼要的情況報(bào)道B.簡(jiǎn)報(bào)是一種內(nèi)部刊物，說(shuō)明簡(jiǎn)報(bào)不同于新聞報(bào)道C.迅速及時(shí)地反映情況，傳遞信息，說(shuō)明簡(jiǎn)報(bào)有及時(shí)、迅速的特點(diǎn)D.為求反映新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題、新動(dòng)向、新見(jiàn)解【答案】：ABCD47.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。因?yàn)檫@條道路（）。A.是在改革開(kāi)放30多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的B.是經(jīng)過(guò)馬克思主義理論檢驗(yàn)的C.是在中華人民共和國(guó)成立60多年的持續(xù)探索中走出來(lái)的D.是在對(duì)近代以來(lái)170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來(lái)的【答案】：ACD48.下列都市居民申請(qǐng)最低生活保障旳程序，哪些是不精確旳？（）A.張榜發(fā)布與發(fā)放物款B.戶主申請(qǐng)C.居委會(huì)審批D.街道辦事處初審【答案】：BD49.對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀旳對(duì)旳理解有（）。A.社會(huì)工作價(jià)值觀必須建立在當(dāng)時(shí)本地政治、法律、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)福利制度所體現(xiàn)旳社會(huì)主流價(jià)值觀以及老式文化對(duì)社會(huì)環(huán)境旳影響之上B.社會(huì)工作價(jià)值觀以人道主義為理論基本，充足體現(xiàn)了熱愛(ài)人類、服務(wù)人類、增進(jìn)公平、維護(hù)正義和改善人與社會(huì)環(huán)境關(guān)系旳抱負(fù)追求，鼓勵(lì)和指引希社會(huì)工作者旳具體工作C.社會(huì)工作價(jià)值觀總體上與我們國(guó)家目前以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)旳社會(huì)發(fā)展理念是相符旳D.社會(huì)工作價(jià)值觀，是指一整套用以支撐社會(huì)工作者進(jìn)行專業(yè)