感嘆號之舞教學(xué)舞蹈教學(xué)課件授課教師：張明適用對象：小學(xué)3-6年級課時：10課時課程目標(biāo)動作掌握熟練掌握感嘆號之舞基本動作創(chuàng)編能力培養(yǎng)簡單舞蹈編創(chuàng)與表演能力美感培養(yǎng)提升舞蹈欣賞與審美能力感嘆號之舞簡介起源背景源于現(xiàn)代舞蹈教育融合兒童肢體表達(dá)特點名稱含義源自主要動作造型似感嘆號表達(dá)熱情、驚喜情感代表意義與舞蹈精神感嘆號精神熱情奔放、獨特個性情感表達(dá)激動、驚嘆、喜悅舞蹈氣質(zhì)活力四射、精神飽滿舞蹈風(fēng)格特點節(jié)奏明快跳躍感強速度變化豐富動作夸張形體表現(xiàn)力強造型獨特有力表情生動面部表情豐富情感外放明顯舞蹈音樂簡介風(fēng)格特點活潑歡快節(jié)奏感強拍號分析4/4拍中速節(jié)奏速度變化由慢到快分段明顯理論基礎(chǔ)：舞蹈與肢體表達(dá)情感源泉內(nèi)心情緒激發(fā)肢體傳遞通過動作展現(xiàn)外在表達(dá)形成舞蹈語言動作基礎(chǔ)——站姿挺胸立腰胸部微微挺起肩部放松肩膀自然下沉雙腿微屈膝蓋略微彎曲腳跟著地重心平穩(wěn)均衡基礎(chǔ)動作1：挺胸抬頭頸部伸直頭頂上提下巴略收基礎(chǔ)動作2：手臂上舉初始位置雙臂自然下垂向上抬起經(jīng)前方路線上舉伸直定型手臂完全伸展基礎(chǔ)動作3：單手側(cè)伸起始位置手臂貼身體側(cè)向伸展手臂平伸肩高指尖延伸指尖有方向感回收復(fù)位回到起始位置基礎(chǔ)動作4：下壓點地手指觸點食指中指并攏點地下壓路線由上至下垂直下壓身體姿態(tài)上身保持挺直基礎(chǔ)動作5：雙臂高舉感嘆號造型形似感嘆號頂部圓點肢體舒展全身向上延伸感平衡掌握保持身體穩(wěn)定性動作組合一：迎面造型1起始姿勢標(biāo)準(zhǔn)站姿準(zhǔn)備2造型展開雙臂漸次展開3定格停頓保持動作不動4緩慢轉(zhuǎn)換流暢過渡下一動作動作組合二：跨步前行發(fā)力部位技術(shù)要領(lǐng)常見問題膝關(guān)節(jié)適度彎曲過度僵直踝關(guān)節(jié)緩沖落地著地?zé)o力步伐節(jié)奏與音樂同步脫離拍點動作組合三：半踮腳旋轉(zhuǎn)目光焦點固定視線減少眩暈旋轉(zhuǎn)方向順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)半踮腳姿態(tài)腳掌前部承重旋轉(zhuǎn)控制勻速轉(zhuǎn)動不晃動動作組合四：跳躍基本套路一動畫演示動畫幀逐步展示重心變化路線標(biāo)注銜接練習(xí)一：首段串聯(lián)分段反復(fù)短小片段多次練習(xí)慢速銜接降低速度保證質(zhì)量逐漸串聯(lián)兩兩組合再擴展完整貫通流暢完成全段動作分解動作練習(xí)方法慢動作練習(xí)降低50%速度精確練習(xí)鏡像同步法對鏡練習(xí)糾正偏差分段計數(shù)法按8拍一組細(xì)分練習(xí)動作節(jié)奏與音樂同步訓(xùn)練節(jié)拍器輔助調(diào)整不同速度培養(yǎng)穩(wěn)定節(jié)奏感從60BPM開始不同速度體驗慢速精確定位中速流暢銜接快速實戰(zhàn)表演隊形變化一：單列隊形入場隊形單列直線進入整齊排列間距一致一臂距表演姿態(tài)隊伍整體同步隊形變化二：圓形隊形視覺美感互動性強觀眾全視角隊員參與感隊形切換練習(xí)隊形切換口令預(yù)備號令與變換號令定點標(biāo)記記憶場地標(biāo)志物輔助定位慢速隊形走位無音樂走位熟悉路線音樂配合訓(xùn)練結(jié)合音樂精準(zhǔn)變換舞蹈中的表情管理面部表情協(xié)調(diào)眉眼與動作同步避免表情僵硬情感帶入技巧想象情境場景體會角色感受自然流露訓(xùn)練避免刻意做作真實情感表達(dá)手勢創(chuàng)新與變化練習(xí)基本手型延展變化創(chuàng)新手勢表達(dá)情感肢體延伸訓(xùn)練1關(guān)節(jié)舒展主要關(guān)節(jié)活動度提升體態(tài)優(yōu)化挺胸抬頭站姿訓(xùn)練肢體延展動作盡可能拉長節(jié)奏感培養(yǎng)訓(xùn)練到點踏步拍點準(zhǔn)確踏步互動游戲音樂停止即靜止擊掌練習(xí)跟隨節(jié)拍擊掌聲音計數(shù)口頭數(shù)拍輔助創(chuàng)編與即興表現(xiàn)基礎(chǔ)掌握熟悉基本元素組合嘗試元素重組組合創(chuàng)新發(fā)揮加入個人創(chuàng)意展示分享即興表演交流感嘆號之舞完整套路教學(xué)起始部分第1-8小節(jié)動作分解中間段落第9-16小節(jié)重點講解結(jié)束部分第17-24小節(jié)收尾動作教師帶動示范教師正面示范學(xué)生直接模仿注意動作準(zhǔn)確性側(cè)面示范觀察側(cè)面動作細(xì)節(jié)注意身體線條小組合作練習(xí)分組編排4-6人一組共同創(chuàng)編同步訓(xùn)練小組內(nèi)動作整齊度互動配合組員間互動交流環(huán)節(jié)動作難點突破熟練掌握動作自如流暢反復(fù)訓(xùn)練專項練習(xí)克服難點3問題分析找出難點關(guān)鍵環(huán)節(jié)常見錯誤分析一動作僵硬問題身體過度緊張關(guān)節(jié)缺乏放松動作機械無感情改正建議課前充分熱身放松訓(xùn)練增加柔韌想象舒展感受常見錯誤分析二節(jié)奏問題表現(xiàn)癥狀解決方法節(jié)奏感弱動作不到拍點節(jié)拍器訓(xùn)練速度不穩(wěn)時快時慢不均分段控速練習(xí)音樂脫節(jié)與音樂不同步拍點標(biāo)記訓(xùn)練動作糾正小游戲鏡子游戲師生互為鏡像對照雕塑定格音樂停止擺正確姿勢動作接龍學(xué)生輪流糾正前人動作發(fā)現(xiàn)美的眼睛：觀看優(yōu)秀演繹欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品學(xué)習(xí)專業(yè)表演技巧舞蹈與情感共鳴自信培養(yǎng)昂首挺胸展現(xiàn)自我相信自己的表現(xiàn)力情感表達(dá)動作中融入感情通過肢體傳遞情緒舞臺心理克服表演緊張感享受表演過程感嘆號之舞與校園文化校園演出豐富校園文化生活班級凝聚共同排練增強團隊合作文化節(jié)目展示藝術(shù)教育成果舞蹈安全與自我保護1課前熱身充分活動各關(guān)節(jié)注意事項避免劇烈動作傷害空間意識保持足夠活動空間4課后放松緩和活動預(yù)防酸痛舞蹈健身價值心肺功能提升有氧能力肌肉塑造增強核心力量2柔韌性提高身體柔韌度3協(xié)調(diào)能力促進神經(jīng)肌肉協(xié)調(diào)課堂即時測評3知識問答關(guān)鍵知識點測試5動作展示學(xué)生個人演示評分2小組評價同伴互評激勵課堂問答互動常見問題收集整理學(xué)生疑問教師解答針對性解決問題小組討論學(xué)生間相互解答分層推進教學(xué)建議提高層次創(chuàng)新與表演提升2進階層次動作精確與組合3基礎(chǔ)層次掌握基本動作家庭練習(xí)建議安全空間確保足夠活動區(qū)域視頻自拍錄制動作自我檢查適量練習(xí)每天15-20分鐘家人互動邀請家人一起參與舞蹈考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生表演展示活動展示準(zhǔn)備編排小組節(jié)目現(xiàn)場表演按小組次序展示評委點評教師和學(xué)生代表點評總結(jié)頒獎評選優(yōu)秀表演獎勵優(yōu)秀作業(yè)與創(chuàng)新案例展示學(xué)生創(chuàng)新編排優(yōu)秀作品集錦分享課程