XX縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：大家好！首先，衷心感謝各位蒞臨XX縣指導(dǎo)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。近年來(lái)，我縣深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，始終將教育作為最大民生工程，以義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估為抓手，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，推動(dòng)教育資源優(yōu)化配置、辦學(xué)條件全面改善、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升?，F(xiàn)將我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)如下：一、高位統(tǒng)籌，構(gòu)建均衡發(fā)展“責(zé)任鏈”1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，凝聚工作合力縣委、縣政府成立由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“縣級(jí)統(tǒng)籌、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)”的工作機(jī)制，將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入政府年度重點(diǎn)工作和績(jī)效考核體系。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究解決學(xué)校建設(shè)、師資配備等難點(diǎn)問(wèn)題，形成“一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的責(zé)任閉環(huán)。2.加大財(cái)政投入，夯實(shí)發(fā)展根基近三年，全縣累計(jì)投入義務(wù)教育專(zhuān)項(xiàng)資金XX億元，重點(diǎn)用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、信息化設(shè)備更新和薄弱學(xué)校改造。建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”保障機(jī)制，確保生均公用經(jīng)費(fèi)足額撥付、教師工資按時(shí)發(fā)放，為均衡發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)財(cái)力支撐。3.健全制度保障，完善長(zhǎng)效機(jī)制出臺(tái)《XX縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案》等文件，明確目標(biāo)任務(wù)和責(zé)任分工。建立“縣領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)、部門(mén)包校”幫扶機(jī)制，對(duì)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)實(shí)行臺(tái)賬式管理、銷(xiāo)號(hào)式推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效。二、精準(zhǔn)施策，筑牢均衡發(fā)展“硬支撐”1.優(yōu)化資源布局，破解城鄉(xiāng)差異針對(duì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中人口流動(dòng)帶來(lái)的教育資源供需矛盾，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，新建城區(qū)小學(xué)X所、改擴(kuò)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校XX所，新增學(xué)位XX個(gè)。通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶等方式，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村和薄弱學(xué)校延伸，實(shí)現(xiàn)“城區(qū)無(wú)大班額、鄉(xiāng)村有好學(xué)?！钡哪繕?biāo)。2.改善辦學(xué)條件，縮小校際差距按照義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，全面推進(jìn)校園基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)。完成XX所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造、XX棟教學(xué)樓修繕，更新課桌椅XX套、圖書(shū)XX萬(wàn)冊(cè)，實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)“班班通”多媒體教學(xué)設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。投入XX萬(wàn)元建設(shè)智慧教育平臺(tái)，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程資源共享。3.聚焦特殊群體，保障教育公平建立健全留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女關(guān)愛(ài)機(jī)制。設(shè)立留守兒童關(guān)愛(ài)中心XX個(gè)，配備專(zhuān)職心理輔導(dǎo)教師，開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶；建設(shè)特殊教育學(xué)校X所，為殘疾兒童提供融合教育和送教上門(mén)服務(wù)；對(duì)隨遷子女實(shí)行“零門(mén)檻入學(xué)”，確保應(yīng)入盡入，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。三、創(chuàng)新機(jī)制，激活均衡發(fā)展“軟實(shí)力”1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升師資水平實(shí)施“名師名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程，開(kāi)展教師全員培訓(xùn)XX場(chǎng)次，培訓(xùn)教師XX人次；建立城鄉(xiāng)教師輪崗交流制度，近三年累計(jì)交流教師XX人，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)師資向農(nóng)村學(xué)校流動(dòng)。完善教師激勵(lì)機(jī)制，提高鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選“最美鄉(xiāng)村教師”，增強(qiáng)教師職業(yè)歸屬感。2.深化教學(xué)改革，促進(jìn)質(zhì)量提升以新課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造“高效課堂”“智慧課堂”。建立縣域教研共同體，組織城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)合教研活動(dòng)XX次，共享教學(xué)資源和教研成果。實(shí)施“五育并舉”育人模式，開(kāi)展勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育特色課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，推動(dòng)整改落實(shí)成立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)專(zhuān)班，定期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查和“回頭看”，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題下發(fā)整改通知書(shū)XX份，限期整改到位。將督導(dǎo)結(jié)果與學(xué)?？?jī)效考核、校長(zhǎng)評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，形成以評(píng)促改、以評(píng)促建的良好局面。四、直面問(wèn)題，謀劃發(fā)展“新路徑”盡管我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展取得階段性成效，但仍存在部分短板：一是城鄉(xiāng)教育資源配置仍需優(yōu)化，農(nóng)村學(xué)校師資結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題尚未完全解決；二是教育信息化應(yīng)用水平有待提升，教師信息技術(shù)融合能力參差不齊；三是家庭教育與學(xué)校教育協(xié)同機(jī)制不夠健全，家長(zhǎng)參與教育管理的主動(dòng)性不足。下一步，我縣將以此次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，重點(diǎn)抓好以下工作：一是持續(xù)加大投入，實(shí)施農(nóng)村學(xué)校提質(zhì)工程，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡；二是深化教師隊(duì)伍改革，完善“縣管校聘”管理機(jī)制，激發(fā)教師隊(duì)伍活力；三是推進(jìn)“數(shù)字教育”建設(shè)，加強(qiáng)教師信息化能力培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；四是構(gòu)建家校社協(xié)同育人體系，提升家長(zhǎng)教育參與度，形成教育合力。各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。XX縣將以高度的政治責(zé)任感