沖刺2024年高考?xì)v史真題重組卷二（浙江專用）一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列關(guān)于中國古代科舉制度的描述，正確的是：A.科舉制度創(chuàng)立于隋朝，完善于唐朝B.科舉考試內(nèi)容以經(jīng)義為主，不涉及詩詞歌賦C.科舉制度完全取代了九品中正制D.科舉制度使社會流動性增強(qiáng)，但限制了思想自由2.下列哪一事件標(biāo)志著英國工業(yè)革命的開始？A.18世紀(jì)60年代珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明B.1789年法國大革命的爆發(fā)C.19世紀(jì)30年代鐵路的普及D.20世紀(jì)初汽車的廣泛使用3.下列關(guān)于新航路開辟的影響，表述不正確的是：A.加強(qiáng)了歐洲與亞洲、非洲、美洲之間的聯(lián)系B.推動了資本主義市場的形成C.導(dǎo)致了全球性的殖民擴(kuò)張D.促進(jìn)了世界語言的統(tǒng)一4.下列關(guān)于法國啟蒙運(yùn)動的思想，正確的是：A.主張“三權(quán)分立”B.強(qiáng)調(diào)“主權(quán)在民”C.提倡“科學(xué)主義”D.反對君主專制5.下列關(guān)于現(xiàn)代中國改革開放的表述，不正確的是：A.1978年十一屆三中全會是改革開放的起點(diǎn)B.改革開放促進(jìn)了中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立C.改革開放以來，中國始終堅(jiān)持以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主體D.改革開放推動了中國加入世界貿(mào)易組織二、判斷題（每題1分，共5分）1.1917年俄國十月革命后，蘇維埃政權(quán)頒布了《四月提綱》。（）2.1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)于德國。（）3.1945年雅爾塔會議決定成立聯(lián)合國。（）4.1950年中國人民志愿軍赴朝鮮作戰(zhàn)，標(biāo)志著抗美援朝戰(zhàn)爭的開始。（）5.1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，打破了美國的孤立政策。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《漢謨拉比法典》是古代__________的代表性法典。2.14世紀(jì)意大利文藝復(fù)興的核心思想是__________。3.1919年巴黎和會上簽署的《凡爾賽條約》的主要受制裁國家是__________。4.1949年中華人民共和國成立后，第一任國家主席是__________。5.21世紀(jì)初，中國加入的全球性經(jīng)濟(jì)組織是__________。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述中國古代科舉制度的主要特點(diǎn)及其影響。2.簡述第一次工業(yè)革命對英國社會的影響。3.簡述法國大革命爆發(fā)的原因及其意義。4.簡述20世紀(jì)90年代以來中國對外開放的新格局。5.簡述二戰(zhàn)后聯(lián)合國的成立背景及其主要職能。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.閱讀材料，回答問題。材料：20世紀(jì)80年代，中國開始實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，這一改革極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。問題：結(jié)合所學(xué)知識，分析這一改革對當(dāng)時中國經(jīng)濟(jì)的影響。2.閱讀材料，回答問題。材料：工業(yè)革命期間，英國棉紡織業(yè)迅速發(fā)展，珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明極大地提高了生產(chǎn)效率。問題：結(jié)合所學(xué)知識，分析珍妮紡紗機(jī)對工業(yè)革命的影響。3.閱讀材料，回答問題。材料：法國啟蒙運(yùn)動思想家伏爾泰提倡“天賦人權(quán)”和“法律面前人人平等”。問題：結(jié)合所學(xué)知識，分析啟蒙運(yùn)動對法國大革命的影響。4.閱讀材料，回答問題。材料：二戰(zhàn)后，美國成為資本主義世界的霸主，建立了以美元為中心的布雷頓森林體系。問題：結(jié)合所學(xué)知識，分析布雷頓森林體系對世界經(jīng)濟(jì)的影響。5.閱讀材料，回答問題。材料：20世紀(jì)80年代，中國設(shè)立深圳、珠海等經(jīng)濟(jì)特區(qū)，吸引外資，推動經(jīng)濟(jì)改革。問題：結(jié)合所學(xué)知識，分析經(jīng)濟(jì)特區(qū)對中國改革開放的意義。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析20世紀(jì)90年代以來中國加入世界貿(mào)易組織對中國經(jīng)濟(jì)的影響。2.分析法國啟蒙運(yùn)動對法國大革命及現(xiàn)代民主政治制度的影響。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計(jì)一份關(guān)于中國古代科舉制度的思維導(dǎo)圖，并簡要說明其主要內(nèi)容。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.歷史事件重構(gòu)：以1911年辛亥革命為背景，設(shè)計(jì)一份包含時間線、關(guān)鍵人物和事件的思維導(dǎo)圖。2.歷史場景模擬：假設(shè)你是法國啟蒙思想家盧梭，設(shè)計(jì)一份演講稿，闡述“社會契約論”的核心觀點(diǎn)。3.歷史地圖繪制：繪制一幅19世紀(jì)末世界殖民地的分布圖，并標(biāo)注主要殖民國家及其殖民地。4.歷史展覽策劃：以“工業(yè)革命對人類社會的深遠(yuǎn)影響”為主題，策劃一個展覽，列出展覽的主要展品和設(shè)計(jì)理念。5.歷史劇本創(chuàng)作：以第二次世界大戰(zhàn)為背景，創(chuàng)作一個關(guān)于盟軍諾曼底登陸的劇本片段，包含關(guān)鍵人物和場景。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.概念解釋：簡述“文藝復(fù)興”的定義及其對歐洲歷史發(fā)展的意義。2.概念解釋：解釋“馬克思主義”的核心思想及其對現(xiàn)代社會主義運(yùn)動的影響。3.概念解釋：闡述“戊戌變法”的背景、主要內(nèi)容及歷史意義。4.概念解釋：解釋“冷戰(zhàn)”的定義及其對國際政治格局的影響。5.概念解釋：簡述“全球化”的定義及其對經(jīng)濟(jì)、文化和政治的深遠(yuǎn)影響。十、思考題（每題2分，共10分）1.歷史現(xiàn)象分析：分析中國古代科舉制度對社會階層流動的影響。2.歷史人物評價：評價秦始皇在中國歷史上的地位及其統(tǒng)一六國的影響。3.歷史事件比較：比較法國大革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭在推動民主政治方面的異同。4.歷史趨勢探討：探討20世紀(jì)以來科技發(fā)展對人類生活方式的改變。十一、社會擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系：結(jié)合中國古代“絲綢之路”的歷史，分析其對當(dāng)今“一帶一路”倡議的啟示。2.歷史對政策的啟示：以英國工業(yè)革命時期的環(huán)境污染問題為案例，探討其對當(dāng)代中國生態(tài)文明建設(shè)的借鑒意義。3.歷史對個人發(fā)展的啟