四川省巴中市恩陽(yáng)區(qū)2025年初三全真語(yǔ)文試題模擬試卷(19)請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、積累1．下列各句的敘述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．古時(shí)以“泰山”稱岳父，以“伉儷”喻夫婦，對(duì)老師稱“先生”。B．“四書”指《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》《中庸》，“五經(jīng)”指《詩(shī)》《書》《禮》<易》《春秋》。C．古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，“垂髫”指三四歲至八九歲的兒童，“豆蔻”指十三四歲的少女，“而立”指男子三十歲，“耄耋”指八九十歲。D．科舉制度錄取分三甲，一甲三名，第一名稱狀元，第二名稱探花，第三名稱榜眼。2．下列名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《狗·貓·鼠》中“我”曾經(jīng)查考過貓和鼠成仇的“動(dòng)機(jī)”，夏夜長(zhǎng)媽媽還和“我”講貓和老虎的故事，“我”的床前還帖著兩張花紙，分別是八戒招贅和老鼠成親。B．《海底兩萬里》敘述了“我”和兩個(gè)同伴在“鸚鵡螺號(hào)”船上經(jīng)歷過的所有快樂和不幸的事情：海下狩獵，擱淺，珊瑚墓地，克利特島潛水人，受困冰層，大戰(zhàn)章魚……C．八百里的通天河，悟空和八戒變童男、童女準(zhǔn)備除妖，后來那妖逃回水宮，設(shè)計(jì)抓去唐僧。悟空無奈請(qǐng)來觀音，收伏妖怪，原來是觀音池中金魚走脫成精。D．為了供應(yīng)城市木材，保爾和同志們面對(duì)疾病、饑餓、寒冷和土匪的騷擾等不利因素，毫不畏懼忘我工作，如期修通了鐵路，朱赫來感動(dòng)地說“鋼鐵就是這樣煉成的”，還送給保爾一把槍。3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．那一片草甸，到了春天，綠茵茵的草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的野花，真是美！B．有些地方官員對(duì)上級(jí)政策陽(yáng)奉陰違，真該被批評(píng)懲罰！C．在《我是歌手》的舞臺(tái)上，林志炫的服裝精致得體簡(jiǎn)直天衣無縫。D．希望陽(yáng)江市政府不負(fù)眾望，走出一條城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的創(chuàng)新之路。4．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．美國(guó)總統(tǒng)特朗普上臺(tái)才幾個(gè)月，各種顛覆性政策次第出爐，“三板斧”讓世人眼花繚亂，推倒重來式?jīng)Q策讓世界錯(cuò)愕不已。B．日本政府非法將中國(guó)的釣魚島“國(guó)有化”，完全是他們和右翼分子一起苦心孤詣策劃的鬧劇，中國(guó)人民絕不會(huì)讓他們的陰謀得逞。C．杜甫晚年生活艱辛，病痛纏身，國(guó)家的動(dòng)亂更是讓他憂心忡忡，他在漂泊中創(chuàng)作的《登高》《旅夜書懷》等詩(shī)篇纏綿悱惻，凄切感人。D．世界上恐怕很難再找到巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現(xiàn)代時(shí)尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰。5．默寫古詩(shī)文中的名句名篇。補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①__________，君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)②__________，兒女共沾巾。(王勃《送杜少甫之任蜀州》)③_____________，燕然未勒歸無計(jì)。(范仲淹《漁家傲·秋思》)④忽如一夜春風(fēng)來，___________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)⑤安得廣廈千萬間，_____________。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)⑥亂花漸欲迷人眼，__________。(白居易《錢塘湖春行》)⑦我寄愁心與明月，____________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)⑧《戰(zhàn)國(guó)策·鄒忌諷齊王納諫》中總寫鄒忌是美男子的句子是“__________，__________”。默寫杜牧的《泊秦淮》。__________，__________。__________，__________。6．名著閱讀。（任選一題作答）（1）《西游記》和《水滸傳》中都有一個(gè)光頭濃須、手握禪杖的和尚，請(qǐng)選擇其中一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析他成為和尚的原因。（2）有人說，苦難能鍛煉一個(gè)人；也有人說，苦難能毀滅一個(gè)人。你贊同哪一種說法?請(qǐng)你從以下備選人物中選擇其中一個(gè)，并結(jié)合他的相關(guān)情節(jié)加以分析。備選人物:①保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)②祥子(《駱駝祥子》)二、閱讀7．閱讀下面的古詩(shī)文，完成后面小題（材料一）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（材料二）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A．無從致書以觀/非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)B．以衾擁覆/擁毳衣爐火C．無鮮肥滋味之享/陶后鮮有聞D．每假借于藏書之家皆以美于徐公2．聯(lián)系語(yǔ)境，對(duì)句子翻譯及理解都正確的一項(xiàng)是（）A．錄畢，走送之，不敢稍逾約。翻譯：抄寫完畢，跑著把書送還給人家，不敢稍稍超過約定的期限。理解:“走”“稍”兩詞寫出了作者對(duì)還書時(shí)間的嚴(yán)格遵守，后文交代的成效也說明他深諳“人而無信，不知其可也”蘊(yùn)含的道理。B．以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。翻譯:大概心中有值得快樂的事，不知道自己吃的穿的不如別人。理解:作者就如“斯是陋室，惟吾德馨”的唐代詩(shī)人劉禹錫一樣，追求精神的愉悅，而不是物質(zhì)的享受。C．蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。3．結(jié)合上面的古詩(shī)文和下面的鏈接材料，概括說說你對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化中“進(jìn)取精神”內(nèi)涵的理解。（材料）屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒①。博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令；出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭(zhēng)寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令②，屈平屬③草稿未定。上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知，每一令出，平伐④其功，以為‘非我莫能為’也?！蓖跖枨?。屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。（選自《史記》）①左徒：楚國(guó)官名，職位僅次于令尹。下文“大夫”也為楚國(guó)官名。②憲令：國(guó)家的重要法令。③屬：zhǔ，寫作。④伐：自夸。________________________________________8．閱讀《醉翁亭記》，回答下列小題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)；有亭翼然臨于泉上者，醉翁也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化著，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒洌，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂，人知從太守游而之樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。1．解釋加點(diǎn)詞的意思。（1）意：______（2）酣：______2．把下列兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。3．文章中“樂亦無窮”的原因是指①______。從文章看，太守醉并非因酒而起，而是由于②______和③______。（請(qǐng)用自己的話概括）9．閱讀下文，完成各題。侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊聲，急義好施，或一日揮千金。進(jìn)士及第，調(diào)寶雞尉，柏鄉(xiāng)知縣。民訟皆決于庭，受罰者不怨。轉(zhuǎn)運(yùn)使黃湜聞其名，將推轂①之，召詣行臺(tái)白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行柏鄉(xiāng)，閱理文書，欲翻致其罪；既而無一疵②可指，始以賓禮見，曰：“君真能吏也?！甭手T使者合薦之。：①推轂（gǔ）：舉薦。②疵：缺點(diǎn)或過失。1．解釋下列句中加點(diǎn)詞。⑴進(jìn)士及第（___________）⑵召詣行臺(tái)白事（__________）2．下列對(duì)畫線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．黃湜整理文書案卷，想要通過翻閱文書尋找侯蒙獲罪。B．黃湜審閱文書案卷，想要翻開文書案卷導(dǎo)致侯蒙獲罪。C．黃湜審閱文書案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙獲罪。D．黃湜整理文書案卷，想要推翻已定的案子到達(dá)侯蒙獲罪。3．侯蒙及第后的故事表現(xiàn)出他是個(gè)_____________、________________的人。10．閱讀下面的文字，完成下列小題。中國(guó)崛起離不開文化支撐①改革開放40年來，中國(guó)有了巨大發(fā)展，中華民族的興旺發(fā)達(dá)有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們已經(jīng)站在一個(gè)新的平臺(tái)上，中國(guó)正在走向世界舞臺(tái)的中央，成為一個(gè)全球性大國(guó)。在這里，文化已經(jīng)成為發(fā)展的關(guān)鍵。②縱觀歷史，有三個(gè)方面的文化能量將成為寶貴的精神和思想的資源：一是中華文明的歷史連續(xù)性。中華文明是人類文明中具有完整連續(xù)性的偉大文明，雖然經(jīng)過無數(shù)危機(jī)和困難，但從來沒有中斷過。二是近代以來中國(guó)追求富強(qiáng)的努力和新中國(guó)發(fā)展奮斗的歷史，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。三是改革開放40年來中國(guó)創(chuàng)造了快速發(fā)展的新的大平臺(tái)，這些大平臺(tái)是中國(guó)提升軟實(shí)力的基礎(chǔ)。在這個(gè)大平臺(tái)上，中國(guó)人追求美好生活、力爭(zhēng)上游、創(chuàng)造未來的決心和勇氣也是我們重要的精神財(cái)富。③我們可以深刻體會(huì)到，發(fā)展如果沒有文化的支撐，就不可能持續(xù),也不可能完整。這需要深刻認(rèn)識(shí)文化的性質(zhì)和特點(diǎn)，關(guān)注影響文化的多方面因素。④首先，對(duì)于文化發(fā)展的總體認(rèn)識(shí)應(yīng)該更加全面。文化的繁榮興盛，是中華民族偉大復(fù)興的重要基礎(chǔ)和前提。讓世界了解中國(guó)，更好地理解中國(guó)的發(fā)展道路和全球發(fā)展的中國(guó)方案，都需要文化力量。文化自信正是社會(huì)進(jìn)步的不竭的精神源泉。發(fā)揮文化力量，對(duì)外創(chuàng)造一個(gè)魅力中國(guó)，對(duì)內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)和諧中國(guó)，這正是“中國(guó)夢(mèng)”新的展開。⑤其次，提供更好的文化服務(wù)以滿足社會(huì)和民眾對(duì)于美好生活的需求。要?jiǎng)?chuàng)造富于生機(jī)、充滿活力、為人們所喜聞樂見的大眾文化，進(jìn)行多層次、多樣化的文化的創(chuàng)造。惟其如此，人們對(duì)于社會(huì)的認(rèn)同才會(huì)更加充分，也更容易達(dá)成社會(huì)共識(shí)。隨著我國(guó)居民收入水平的提高，中等收入群體日益壯大，他們用于電影、演出、網(wǎng)絡(luò)等文化消費(fèi)方面的支出日趨提高。如何提供更多能夠滿足這一群體文化需求的產(chǎn)品將是繁榮文化市場(chǎng)的關(guān)鍵。⑥再次，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展面臨著新的轉(zhuǎn)型，如何突破瓶頸，獲得新的發(fā)展動(dòng)力？這就迫切要求我們?cè)谖幕I(lǐng)域有新的突破。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，新的產(chǎn)業(yè)和社會(huì)變化層出不窮，文化與科技融合日益深入，諸如人工智能等新興領(lǐng)域?qū)⒋蟠蟾淖內(nèi)藗兊纳罘绞剑@些都與文化發(fā)展緊密相連。同時(shí)，文化的真正影響力來自于文化市場(chǎng)的活躍，這就要求未來在文化創(chuàng)意方面要有新進(jìn)展。⑦第四，文化走出去，讓世界了解中國(guó)的文化，看到一個(gè)真實(shí)、全面、立體的中國(guó)，了解中國(guó)文化的獨(dú)特意義，也需要文化領(lǐng)域的新發(fā)展。通過跨文化交流和溝通，通過“和而不同”的文化和價(jià)值觀的對(duì)話，通過經(jīng)典文化和大眾文化的持續(xù)傳播來讓世界更好地了解中國(guó)，了解中華民族的文化。⑧中國(guó)的崛起離不開文化支撐。我們要善于向經(jīng)典學(xué)習(xí)、向傳統(tǒng)學(xué)習(xí)、向一切先進(jìn)文化學(xué)習(xí)，推動(dòng)新時(shí)代文化繁榮發(fā)展。1．這篇文章闡述的觀點(diǎn)是_________。2．閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項(xiàng)是（______）第①段主要論述：改革開放40年來，中國(guó)的巨大發(fā)展。第②段闡釋的是：有三個(gè)方面的文化能量將成為寶貴的精神和思想的資源。第③段統(tǒng)領(lǐng)第④⑤⑥⑦段，強(qiáng)調(diào)要關(guān)注影響文化的多方面因素。3．下面鏈接材料，哪一項(xiàng)有助于你理解文章的內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。A．有如語(yǔ)言之于批評(píng)家，望遠(yuǎn)鏡之于天文學(xué)家，文化是指一切給精神以力量的東西。B．歷史是知識(shí)分子文化活動(dòng)的結(jié)果。C．中國(guó)文化應(yīng)該有一種自信和從容，沒有必要去聲嘶力竭地辯解。11．閱讀下面的文章，完成后面小題風(fēng)聲風(fēng)信子①風(fēng)信子，第一次聽此名，就喜歡。好靈動(dòng)的名字，風(fēng)的信使，飄渺無際。②風(fēng)信子這種開花植物，我少時(shí)沒有見過，據(jù)說這種花原產(chǎn)于南歐、非洲南部和亞西亞一帶，荷蘭栽培為最多，近年傳入我國(guó)，與郁金香一樣有名貴花的身份，郁金香不香，風(fēng)信子沒說香，花香濃度很高，是極香的花。③那年南瑞小區(qū)開滿了一大壇紅色與黃色交錯(cuò)的郁金香花，熱烈而浪漫的海洋氣息吸引了許多居民圍觀欣賞，久久不散，如果能看到成片的風(fēng)信子開著各色鮮艷的花，在陽(yáng)光下漫散著浪漫和高貴的氣質(zhì)，可以說毫不遜色于郁金香，何況它濃烈的香味會(huì)使整個(gè)南瑞湖蕩漾在香波花海中。④前幾年，開始養(yǎng)風(fēng)信子。風(fēng)信子是一種性子最慢的花，它的球莖如水仙，也被稱為洋水仙，也是水養(yǎng)，放在一個(gè)葫蘆型的玻璃瓶中，根部也可觀賞，約在十月份買回家中，就是一一個(gè)球莖，表皮頗皺，生命的氣息虛浮，先用清水清供著，許后，也就是風(fēng)來風(fēng)往中，根部好慢好慢地長(zhǎng)出一兩根細(xì)長(zhǎng)的白根深入清水中，圓圓的球某一直不動(dòng)聲色，隨著日子的向前緩行，白根越來越多越密，越來越深厚，可是水面依然沒有動(dòng)靜，根與葉不是同步生長(zhǎng)，各顧各個(gè)地長(zhǎng)著，無論水下的根是多么的清絕孤獨(dú)，水上的葉也不愿來湊合下，這得有多大的定力呀!這么一直過了二三個(gè)月，入冬，還是球是球，根是根，兩不相干著，寒風(fēng)一陣緊似一陣后，終于球莖伸發(fā)出綠芽，像個(gè)刀尖尖，寒風(fēng)中帶著殺氣，張出兩片厚實(shí)而性感的芽葉，像是小家雀的嘴，這時(shí)我確定它是活過來了。⑤兩三片葉子在空氣中屏住呼吸，有風(fēng)就長(zhǎng)一氣，沒風(fēng)就短一口，又是好長(zhǎng)時(shí)間，才看到葉子中央伸出一只橢園型花柱，長(zhǎng)著密密麻麻的花蕾，在陽(yáng)光的沐浴下，慢慢放松，直到來年的二月，花柱從頂部開始綻放，一朵、兩朵，再三朵，這邊開著，那邊等著，漸次綻放，散發(fā)出濃郁刺鼻的香，有紅色的、紫色，還有高貴的藍(lán)色和白色。一朵朵六瓣的小花一律向外翻騰著花瓣，花緊密密地挨著，像是涂了一層厚厚的蠟油，這一場(chǎng)開花盛事不是十天半月，而是要開上一個(gè)月，一動(dòng)不動(dòng)，尤其是深藍(lán)色的風(fēng)信子典雅高貴，散發(fā)著浪漫而憂郁的氣息，打開家大門就會(huì)被這種氣息淹沒。⑥知根知底的花還真不多，根總是要藏匿起來的，而風(fēng)信子不是。它坦然地把全部根展現(xiàn)在你面前。⑦開花的風(fēng)信子很嫻雅，也很純靜，養(yǎng)在水里的白根清晰在目，幾乎撐滿了整個(gè)瓶肚，一塵不染，向一個(gè)方向盤旋生長(zhǎng)，看一眼會(huì)凈化你的心靈，讓你的心靈清洗一把。水面上是四五片油綠的厚葉，也是無比的純潔，葉片中間托著的花柱便是純凈的果實(shí)——一簇簇盛放的花，還有濃得一屋子裝不下化不開的的香。這時(shí)你會(huì)愣神，你的眼與心會(huì)全部靜止在風(fēng)信子的身上。你可以什么都不想，短暫的空白正在快速刪除著你大腦中的沉垢和污穢。⑧人生的綻放也是種養(yǎng)生和等待，風(fēng)信子更加讓我們看到了時(shí)間在花身上的流淌，仿佛是風(fēng)分分秒秒地從風(fēng)信子的身上吹過，誰(shuí)也看不見摸不著。不著急地開放，也不著急地凋謝。時(shí)光也從我們每個(gè)人身上淌過，它也是在洗禮我們，讓我們成長(zhǎng)，讓我們成熟。⑨風(fēng)信子從身到心的寧?kù)o，與時(shí)間進(jìn)行著輸贏的拉鋸，它并不是要時(shí)間證明什么，從水養(yǎng)到花開歷時(shí)四個(gè)月，它是想讓時(shí)間為它洗磨，功到自然成，時(shí)辰不夠的話，就是我們的修為不夠，當(dāng)然很難看到正果。色彩鮮艷無比的風(fēng)信子正是時(shí)光開出的花。⑩風(fēng)信子是經(jīng)得起時(shí)間打磨的花，是有著強(qiáng)大內(nèi)定力的花，它浸冷水，沐寒風(fēng)。風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，萬物藏匿息無聲，而它卻綻放著生命的精彩和純凈。1．本文寫了風(fēng)信子哪些方面的特征，請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括。2．文章開頭部分寫到郁金香，有什么用意?3．請(qǐng)賞析文中第④段劃線句。寒風(fēng)一陣緊似一陣后，終于球莖伸發(fā)出綠芽，像個(gè)刀尖尖，寒風(fēng)中帶著殺氣，張出兩片厚實(shí)而性感的芽葉，像是小家雀的嘴，這時(shí)我確定它是活過來了。4．文章第⑩段對(duì)全文來說有怎樣的作用?5．細(xì)讀第⑨段，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這段話的感悟。三、應(yīng)用12．口語(yǔ)交際。讀了這兩封溢滿父愛的家書后，同學(xué)們深受感動(dòng)，決定舉行一次以“我愛我家”為主題的班會(huì)。請(qǐng)你完成下列問題。（1）假如你是本次活動(dòng)的主持人，你的開場(chǎng)白是？（100字左右）（2）“兒行千里母擔(dān)憂”，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令你的父母牽腸掛肚。請(qǐng)描述一下自己對(duì)待挫折和成功的態(tài)度，讓父母放心。①對(duì)待挫折：②對(duì)待成功：四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．閱讀下面文字，按要求作文。短期來看，草的生長(zhǎng)速度和樹相比，肯定是草的長(zhǎng)勢(shì)明顯，可是幾年過后，草換了幾撥，但樹依舊是樹。所以這世界上只有古樹、大樹，卻沒有古草、大草。欲為大樹，莫與草爭(zhēng)！以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請(qǐng)以“讓自己成為一顆大樹”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意：符合文體：不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等，請(qǐng)用化名代替。

參考答案一、積累1、D【解析】

D．第二名稱榜眼，第三名稱探花。故選D。2、A【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握。A.貓和老虎的故事是祖母給“我”講的；選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。3、C【解析】

C加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)。天衣無縫：比喻做事不拖泥帶水，不著痕跡，不能用來形容衣服精致得體。A點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。B陽(yáng)奉陰違：指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背（當(dāng)眾同意背后反對(duì)）。D統(tǒng)籌：通盤籌劃。4、B【解析】

這道題目考查的是成語(yǔ)的理解與運(yùn)用。要想正確地運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。B項(xiàng)的成語(yǔ)使用有誤，“苦心孤詣”指費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)到別人達(dá)不到的境地，與此處的語(yǔ)境不符。本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。5、（1）①窈窕淑女②無為在歧路③濁酒一杯家萬里④千樹萬樹梨花開⑤大庇天下寒士俱歡顏⑥淺草才能沒馬蹄⑦隨君直到夜郎西⑧鄒忌修八尺有余而形貌昳麗（2）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！窘馕觥?/p>

古詩(shī)文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！榜厚弧⑵?、濁、俱、鄒、昳”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。6、（1）示例一：沙僧。他本為天宮卷簾大將，因在天宮失手打碎了琉璃盞被貶下凡。后經(jīng)觀音菩薩教化，削發(fā)為僧，做了唐僧的徒弟，喚做“沙和尚”。示例二：魯智深。他本為提轄官，為了幫助金氏父女，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。在逃亡的過程中，又蒙金氏父女搭救，上了五臺(tái)山，落發(fā)為僧。（2）示例1：我認(rèn)為苦難能鍛煉一個(gè)人，保爾·柯察金在全身癱瘓、雙目失明的情況下，卻不碌碌無為，歷時(shí)三載，克服種種困難頑強(qiáng)地進(jìn)行寫作，在病床上完成了著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》。他用鋼鐵般的意志詮釋了生命的意義，成為家喻戶曉的英雄人物。示例2：我認(rèn)為苦難能毀滅一個(gè)人，駱駝祥子原本是一個(gè)憨厚老實(shí)、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的車夫，在買車的希望破滅后，又經(jīng)歷了小福子自殺的打擊，他變成了麻木狡猾、好占便宜、自甘墮落的“行尸走肉”?！窘馕觥?/p>

（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《西游記》和《水滸傳》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。題干要求選擇兩個(gè)名著中光頭濃須、手握禪杖的和尚中的一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析他成為和尚的原因。如沙僧，原是天宮玉帝的卷簾大將，因打破了琉璃盞，觸犯天條，被貶出天界，在人間流沙河興風(fēng)作浪。流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒悟空去戰(zhàn)，妖怪鉆入水中，不肯上岸。悟空去見觀音，觀音讓木吒與悟空同去。木吒叫出妖怪悟凈。悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船，渡唐僧過河。后后經(jīng)觀音菩薩教化，與孫悟空、豬八戒一起保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。魯智深本在渭州小種經(jīng)略相公手下當(dāng)差，任經(jīng)略府提轄。史進(jìn)碰到魯達(dá)和李忠，一起去酒館喝酒。其間，金老之女在他們隔壁哭，魯達(dá)問出了鄭屠戶欺負(fù)良人一事。替他們打抱不平，到肉鋪上戲弄鄭屠戶。為救弱女子金翠蓮，他三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，被官府追捕。逃亡途中，經(jīng)金翠蓮的丈夫趙員外介紹，魯達(dá)到五臺(tái)山文殊院落發(fā)為僧，智真長(zhǎng)老為其說偈賜名：“靈光一點(diǎn)，價(jià)值千金。佛法廣大，賜名智深?！彼麖拇擞辛税采碇?，隱姓埋名過起了日子。（2）首先要根據(jù)你對(duì)名著的日常積累，從題干所給的兩個(gè)個(gè)名著中選出一個(gè)你最熟悉、印象最深、對(duì)你影響最大、最有話說的主人公，然后結(jié)合他的相關(guān)情節(jié)加以分析“苦難能鍛煉一個(gè)人”或“苦難能毀滅一個(gè)人”的道理。如認(rèn)為苦難能鍛煉一個(gè)人，可從保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍然不向命運(yùn)屈服，克服種種苦難，拿起創(chuàng)作這個(gè)“新的武器”，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活等角度作答。如認(rèn)為苦難能毀滅一個(gè)人，祥子原本是一個(gè)憨厚老實(shí)、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的車夫,為了實(shí)現(xiàn)買車的目標(biāo),他努力工作。但是他的希望一次又一次破滅,經(jīng)過“三起三落”,又經(jīng)歷了虎妞難產(chǎn)而死，小福子自殺的打擊，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終，他徹底的絕望了，就這樣淪落成一個(gè)讓人同情的混混，最后像一條狗一樣栽倒在街頭，再也爬不起來。說明了“苦難能毀滅一個(gè)人”的道理。二、閱讀7、1．B2．A3．要點(diǎn)：①不懼困難，客觀、積極地看待一切。②堅(jiān)守信念，不改初衷。③要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，追求真理（理想）?！窘馕觥?．本題考查文言詞語(yǔ)，平時(shí)注意多積累歸納，加強(qiáng)對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識(shí)記，并學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用。本題是對(duì)文言詞語(yǔ)一詞多義現(xiàn)象的考查，要結(jié)合語(yǔ)境，具體分析。A．致：得到/達(dá)到B．擁：圍著/圍著C．鮮：新鮮/少D．于：到/比2．B.“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”的意思是：因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约嚎鞓返氖?不覺得自己吃的穿的不如別人；C.“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”抒發(fā)的是詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛和對(duì)祖國(guó)山河的贊美之情，“煙籠寒水月籠沙”渲染了悲涼的氣氛，勾畫出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象，抒發(fā)的是詩(shī)人因國(guó)家命運(yùn)而生發(fā)的憂愁和感傷。故選A。3．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。找到古詩(shī)文和鏈接材料中體現(xiàn)“進(jìn)取精神”的句子分析即可。材料一中作者不懼致書、從師、求學(xué)及生活上的艱難，且樂觀對(duì)待，“以中有足樂者，不知口體之奉不若人”，最終學(xué)有所成，體現(xiàn)了一種不懼困難，客觀、積極地看待一切的進(jìn)取精神；《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。體現(xiàn)了一種要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，追求真理（理想）的進(jìn)取精神；材料中“屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也”，楚懷王的昏庸，小人的讒佞、混淆黑白，也不能改變屈原的初衷，不能改變他端方正直的君子品質(zhì)，體現(xiàn)了一種堅(jiān)守信念，不改初衷的進(jìn)取精神。參考譯文：材料一：我年幼時(shí)就愛學(xué)習(xí)。因?yàn)榧抑胸毟F，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時(shí)，硯池中的水凍成了堅(jiān)冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄書。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后，更加仰慕圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請(qǐng)教；有時(shí)遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復(fù)一句話；等到他高興時(shí)，就又向他請(qǐng)教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。當(dāng)我尋師時(shí)，背著書箱，把鞋后幫踩在腳后跟下，行走在深山大谷之中，嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽，大雪深達(dá)幾尺，腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學(xué)舍后，四肢僵硬不能動(dòng)彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過了很久才暖和過來。住在旅館，我每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服，戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮明，如同神人；我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間，毫無羨慕的意思。因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事，并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣。材料：屈原，名平，與楚國(guó)的王族同姓。他曾擔(dān)任楚懷王的左徒。見聞廣博，記憶力很強(qiáng)，通曉治理國(guó)家的道理，熟悉外交應(yīng)對(duì)辭令。對(duì)內(nèi)與懷王謀劃商議國(guó)事，發(fā)號(hào)施令；對(duì)外接待賓客，應(yīng)酬諸侯。懷王很信任他。上官大夫和他同在朝列，想爭(zhēng)得懷王的寵幸，心里嫉妒屈原的才能。懷王讓屈原制訂法令，屈原起草尚未定稿，上官大夫見了就想強(qiáng)行更改它（想邀功），屈原不贊同，他就在懷王面前讒毀屈原說：“大王叫屈原制訂法令，大家沒有不知道的，每一項(xiàng)法令發(fā)出，屈原就夸耀自己的功勞說：除了我，沒有人能做的。”懷王很生氣，就疏遠(yuǎn)了屈原。屈原痛心懷王惑于小人之言，不能明辨是非，小人混淆黑白，使懷王看不明白，邪惡的小人妨礙國(guó)家，端方正直的君子則不為朝廷所容，所以憂愁苦悶，寫下了《離騷》。8、1．情趣盡興的喝酒2．野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰人們知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。3．朝暮四時(shí)游玩之樂美麗的山間景色百姓安定富足的生活【解析】1．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題注意古今異義詞，意：這里指情趣。2．本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語(yǔ)：芳：香花。發(fā)：開放。佳木：好的樹木。秀：植物開花、結(jié)實(shí)。樂①其樂②：①：意動(dòng)用法，以…為樂。樂②：快樂。3．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。文章描寫了滁州一帶朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平寧?kù)o的生活，特別是作者在山林中與民一齊游賞宴飲的樂趣。切記根據(jù)這些內(nèi)容，用自己的話概括，注意用語(yǔ)的簡(jiǎn)明。譯文環(huán)繞著滁州城的都是山。城西南方向的各個(gè)山峰，樹林和山谷尤其美麗，遠(yuǎn)望那樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路行走了六七里，漸漸地聽到潺潺的流水聲，從兩座山峰中間傾瀉而下的，是釀泉。山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，坐落在泉水邊上，這就是醉翁亭。修建亭子的人是誰(shuí)？是山里的老僧智仙。給它起名字的人是誰(shuí)？是太守用自己的別號(hào)（醉翁）來命名的。太守和賓客來這里喝酒，喝一點(diǎn)就醉了，而年紀(jì)又最大，所以給自己起了個(gè)名號(hào)叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝)酒，而在于欣賞山水美景。欣賞山水美景的樂趣，是領(lǐng)會(huì)在心里，而寄托在喝酒上的。像那太陽(yáng)出來，樹林中的霧氣散去，云聚攏過來，山里就昏暗了，或暗或明，變化不一，這就是山間早晚的景象。野花開了，散發(fā)出一股清幽的香味，好看的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水面低落下去，石頭裸露出來，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那樂趣也是沒有窮盡的。至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老老小小，來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在游山啊。到溪邊捕魚，溪水深魚兒肥，用泉水釀酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，雜亂地?cái)[放在前面，這是太守在舉行酒宴。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于音樂，投壺的人射中了目標(biāo)，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，時(shí)起時(shí)坐，大聲喧嘩的，是眾位賓客歡樂的樣子。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。不久太陽(yáng)落到山頂，人的影子散亂一地。太守下山回家，賓客跟隨著。樹林茂密陰蔽，鳥兒到處鳴叫，那是因?yàn)槭怯稳穗x開后鳥兒們?cè)诳鞓钒　Ｈ欢B兒只知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣，游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以賓客的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。太守是誰(shuí)？是廬陵人歐陽(yáng)修。9、1．⑴及，達(dá)到⑵詣，到2．C3．公正嚴(yán)明正直無私【解析】1．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題注意古今異義詞，及，達(dá)到。詣，到。2．考查句子的翻譯。閱：審閱。罪：使動(dòng)用法，使……獲罪。故選C。3．本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。此文運(yùn)用側(cè)面描寫，侯蒙不肯越境稟報(bào)工作，轉(zhuǎn)運(yùn)使黃湜大怒，想借審查工作治侯蒙的罪，卻發(fā)現(xiàn)無可指責(zé)，最后以禮相待。表現(xiàn)侯蒙精于治理，敏于干事，正直無私的人。參考譯文侯蒙字元功，是密州高密縣人。還不滿二十歲的時(shí)候，就有好的名聲，為正義的事情急于奔走，喜好施救有困難的人，有時(shí)一天就花掉千金。考取進(jìn)士后，調(diào)任寶雞縣尉，后來又任柏鄉(xiāng)縣知縣。百姓打官司都是當(dāng)庭判決，受罰的人都沒有任何怨言。轉(zhuǎn)運(yùn)使黃湜聽到他的名聲，要推薦他，叫他到衙署稟報(bào)事情，侯蒙因越過了自己的縣境而不肯前往。黃湜很生氣，一天巡視柏鄉(xiāng)縣，審閱文書案卷，想要推翻已定的案子使他獲罪；后來（發(fā)現(xiàn)）沒有一點(diǎn)瑕疵可指摘，這才以賓客之禮接見他，說：“您真是能干的吏員啊?！秉S湜便率領(lǐng)各位使者一起推薦他。10、1．中國(guó)崛起離不開文化支撐。2．【乙】3．A【解析】1．此題考查學(xué)生概括議論文中心論點(diǎn)的能力?？蓮恼擖c(diǎn)提出的位置來判定中心論點(diǎn)。如：文章標(biāo)題；文章正文開頭第一句話；文章正文開頭的最后一句話；文章主體部分的開頭；文章主體部分，先做一定的論述，再提出中心論點(diǎn)；文章結(jié)尾。通過閱讀分析文章可知，本文的標(biāo)題就是中心論點(diǎn)。2．【甲】有誤。第①段主要論述：中國(guó)正在走向世界舞臺(tái)，成為全球性大國(guó)，文化已經(jīng)成為發(fā)展的關(guān)鍵?！疽摇空_。【丙】分析不夠全面。應(yīng)是：強(qiáng)調(diào)要深刻認(rèn)識(shí)文化的性質(zhì)和特點(diǎn)，關(guān)注影響文化的多方面因素。3．A項(xiàng)強(qiáng)化文化給人的精神力量，和第②段所闡釋的“文化是我們寶貴的精神財(cái)富”相吻合，有助于我們理解文章的內(nèi)容。11、1．名字很靈動(dòng)，帶著飄渺和仙氣；花香濃度極高；生長(zhǎng)得極慢，根與葉不是同步生長(zhǎng)2．應(yīng)用了襯托的手法，用郁金香沒有香氣反襯風(fēng)信子香氣濃郁；用郁金香的身份名貴，浪漫高貴從正面襯托縫風(fēng)信子的高貴有氣質(zhì)。3．運(yùn)用比喻的修辭，把風(fēng)信子剛長(zhǎng)出的嫩芽比作“刀尖尖”，將剛長(zhǎng)出的兩片芽葉比作“小家雀的嘴”，生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)信子頂著寒風(fēng)，帶著一份沉穩(wěn)和耐心生長(zhǎng)時(shí)倔強(qiáng)而美麗的狀態(tài)，體現(xiàn)出作者對(duì)風(fēng)信子的贊賞之情。4．風(fēng)信子是經(jīng)得起時(shí)間打磨的花，是有強(qiáng)大內(nèi)定力的花，人生何嘗不是要經(jīng)歷生活的磨練，我們也是在時(shí)光洗禮中慢慢成熟長(zhǎng)大，只有經(jīng)受住時(shí)光的打磨，才能綻放出生命的精彩；由物及人，點(diǎn)明中心，升華主題。5．圍繞“經(jīng)受住時(shí)間的洗磨，功到自然成”展開。【解析】1．本題考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。本題可依據(jù)文章的1~4段所敘寫的“好靈動(dòng)的名字”“風(fēng)信子花香濃度很高，是一種極香的花”“在陽(yáng)光下漫散著浪漫和高貴的氣質(zhì)”“風(fēng)信子是一種性子最慢的花”“根與葉不是同步生長(zhǎng)，各顧各個(gè)地長(zhǎng)著”這些內(nèi)容概括作答。2．襯托手法是指為了突出某一事物而使用的一種修辭手法，用對(duì)某一事物的描寫來突出主要描寫對(duì)象的某種特質(zhì)。文章開頭部分寫到郁金香，“可郁金香不香，風(fēng)信子花香濃度很高，是一種極香的花?！庇糜艚鹣銢]有香氣反襯風(fēng)信子香氣濃郁；“與郁金香一樣有名貴花的身份”用郁金香的身份名貴，從正面襯托風(fēng)信子“高貴有氣質(zhì)”。運(yùn)用襯托手法，能突出主體或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。3．這里是從修辭角度來對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：比喻，生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。“終于球莖伸發(fā)出綠芽，像個(gè)刀尖尖，寒風(fēng)中帶著殺氣，張出兩片厚實(shí)而性感的芽葉，像是小家雀的嘴”明顯運(yùn)用了比喻的修辭手法。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫出風(fēng)信子頂著寒風(fēng)，沉穩(wěn)、耐心生長(zhǎng)時(shí)倔強(qiáng)而美麗的狀態(tài)外，還要答出作者對(duì)風(fēng)信子的情感。4．本題考查學(xué)生對(duì)文章重點(diǎn)段落作用的分析。文章結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)方面的作用有：總結(jié)上文；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；照應(yīng)題目或照應(yīng)開頭等。在內(nèi)容方面的作用有：畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明中心或深化中心；抒發(fā)作者的情感；表現(xiàn)人物的品質(zhì)、精神或性格；言有盡而意無窮，留下想象的空間；引起讀者的注意、思考。結(jié)合上文來理解，第⑩段寫“風(fēng)信子是經(jīng)得起時(shí)間打磨的花，是有強(qiáng)大內(nèi)定力的花”，由物及人，點(diǎn)明中心：人生何嘗不是要經(jīng)歷生活的磨練呢？我們只有慢慢成熟長(zhǎng)大，只有經(jīng)受住時(shí)光的打磨，才能綻放出生命的精彩；“浸冷水，沐寒風(fēng)。綻放著生命的精彩和純凈”升華了文章的主題。5．本題考查對(duì)文章內(nèi)容主旨的理解和拓展能力。解答時(shí)，立足于對(duì)文意的理解，結(jié)合題干找到原文相關(guān)語(yǔ)句并給出自己的感悟即可。結(jié)合文段內(nèi)容“風(fēng)信子從身到心的寧?kù)o，與時(shí)間進(jìn)行著輸贏的拉鋸”“時(shí)辰不夠的話，就是我們的修為不夠，當(dāng)然很難看到正果?！迸c文章主題“人生要經(jīng)歷生活的磨練，經(jīng)受住時(shí)光的打磨，才能綻放出生命的精彩”，從此人生哲理出發(fā)，結(jié)合自身體會(huì)和對(duì)社會(huì)的觀察，圍繞“經(jīng)受住時(shí)間的洗磨，功到自然成”闡述個(gè)人感悟。綜合上述分析，言之成理即可。三、應(yīng)用12、（1）家是我們靈魂的歸宿，你受傷的時(shí)候，家的安謐和溫馨慰藉著你的傷懷；在你快樂的時(shí)候，家的溫情在第一時(shí)間滑過你的心尖。家永遠(yuǎn)是我們避風(fēng)的港灣，而爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我們前行中的堅(jiān)強(qiáng)后盾。同學(xué)們，讓我們愛家吧!（2）①理智分析原因，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，尋找成功的竅門。把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石。②要保持謙卑、不驕不躁。繼續(xù)努力，向更大的成功邁進(jìn)。【解析】

（1）開場(chǎng)白要緊扣主題，篇幅簡(jiǎn)短，不可長(zhǎng)篇大論；語(yǔ)言要充滿激情。富有鼓動(dòng)性?；顒?dòng)的開場(chǎng)白對(duì)后面的活