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教師面試演課真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.在教學(xué)過(guò)程中,教師主導(dǎo)作用的正確和完全的實(shí)現(xiàn),其結(jié)果必然是()A.學(xué)生主動(dòng)性的喪失B.教師主動(dòng)性的實(shí)現(xiàn)C.學(xué)生主動(dòng)性的充分發(fā)揮D.造成學(xué)生的被動(dòng)答案:C2.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于()A.重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.重視高尚品德的培養(yǎng)D.重視勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)答案:B3.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用()A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用B.激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用C.導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用D.宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用答案:C4.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.學(xué)習(xí)能力答案:B5.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在()的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。A.危及人身安全、健康B.簡(jiǎn)陋C.臨時(shí)搭建D.不符合環(huán)保要求答案:A6.對(duì)依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的,由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)()A.行政處分B.行政處罰C.責(zé)令改正D.追究刑事責(zé)任答案:C7.我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有的三個(gè)基本特征是()A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B.強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性答案:D8.在古代歐洲,曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育,它是()A.斯巴達(dá)教育B.雅典教育C.教會(huì)教育D.騎士教育答案:B9.教材包括()A.教科書B.CAI軟件C.教學(xué)參考書D.以上三者皆是答案:D10.教學(xué)從本質(zhì)上說(shuō),是一種()A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)B.教師教的活動(dòng)C.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)D.課堂活動(dòng)答案:A二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教師的教育工作能力包括()A.與學(xué)生的交往能力B.語(yǔ)言表達(dá)能力C.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力D.組織管理能力答案:ABCD2.學(xué)生的受教育權(quán)主要有()A.身心健康權(quán)B.學(xué)習(xí)權(quán)C.公正評(píng)價(jià)權(quán)D.受完法定年限教育權(quán)答案:BCD3.從學(xué)校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學(xué)”,其理由是()A.教學(xué)工作所占時(shí)間最多B.對(duì)學(xué)生發(fā)展影響最全面C.其他工作都是圍繞教學(xué)來(lái)進(jìn)行D.對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量影響最大答案:ABCD4.以下屬于課程設(shè)計(jì)的方法的有()A.主觀法B.客觀法C.實(shí)驗(yàn)法D.經(jīng)驗(yàn)法答案:ABCD5.教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)包括()A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)E.檢查知識(shí)答案:ABCDE6.德育對(duì)智、體、美諸育的促進(jìn)功能,就其共性來(lái)看主要有()A.動(dòng)機(jī)作用B.方向作用C.習(xí)慣和方法上的支持D.提升智慧答案:ABC7.以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述,正確的是()A.課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的B.課外活動(dòng)也能在校內(nèi)進(jìn)行C.選修課是學(xué)生自己選擇的課外活動(dòng)D.課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域答案:ABD8.教師良好的教育能力體現(xiàn)在()A.較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力B.知識(shí)廣博C.富有感情、有感染力D.富有個(gè)性答案:ACD9.學(xué)校文化的內(nèi)容有()A.教育的理想和追求B.對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解C.對(duì)個(gè)性的理解D.對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度答案:ABCD10.學(xué)校可以解聘教師的情形有()A.不能團(tuán)結(jié)同事,其他教師不愿與之共事的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的D.品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的答案:BCD三、判斷題(每題2分,共10題)1.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是具體與抽象的關(guān)系。()答案:錯(cuò)誤2.強(qiáng)調(diào)教師做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,表明傳授知識(shí)已經(jīng)不再是新課程對(duì)教師的要求了。()答案:錯(cuò)誤3.教學(xué)方法一旦形成,不會(huì)隨著社會(huì)的變革而發(fā)生變化。()答案:錯(cuò)誤4.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的這樣一種信息的傳輸過(guò)程。()答案:錯(cuò)誤5.德育過(guò)程與品德形成過(guò)程相同。()答案:錯(cuò)誤6.班級(jí)管理應(yīng)該以學(xué)生為核心,建立學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。()答案:正確7.教育在個(gè)體身心發(fā)展過(guò)程中所起的作用是無(wú)條件的。()答案:錯(cuò)誤8.只要教育得法,人人都可以成為歌唱家、科學(xué)家、詩(shī)人。()答案:錯(cuò)誤9.教師備課就是鉆研教材和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。()答案:錯(cuò)誤10.課程目標(biāo)的確定取決于知識(shí)或?qū)W科的內(nèi)容。()答案:錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)素養(yǎng)有哪些?答案:教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)(如熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等)、知識(shí)素養(yǎng)(學(xué)科知識(shí)、教育知識(shí)等)、能力素養(yǎng)(教學(xué)能力、教育管理能力等)、心理素養(yǎng)(具有健康的人格等)、身體素養(yǎng)(健康的體魄等)。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案:間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合規(guī)律;掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律;教學(xué)過(guò)程中知、情、意的統(tǒng)一規(guī)律;教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律。3.簡(jiǎn)述德育的途徑有哪些?答案:思想品德課與其他學(xué)科教學(xué);社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);課外、校外活動(dòng);共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng);校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí);班主任工作等。4.簡(jiǎn)述上好一堂課的基本要求。答案:目的明確;內(nèi)容正確;方法得當(dāng);結(jié)構(gòu)合理;語(yǔ)言藝術(shù);氣氛熱烈;板書有序;態(tài)度從容。五、討論題(每題5分,共4題)1.如何在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為中心?答案:在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定時(shí)考慮學(xué)生需求和發(fā)展水平;教學(xué)內(nèi)容選擇結(jié)合學(xué)生興趣和生活實(shí)際;教學(xué)方法采用以學(xué)生自主、合作、探究為主;評(píng)價(jià)時(shí)關(guān)注學(xué)生個(gè)體進(jìn)步等。2.談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育的理解。答案:素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,全面發(fā)展的教育。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞等多方面和諧發(fā)展。3.如何處理好師生關(guān)系?答案

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