PAGEPAGE1專題15唯物辯證法的沖突觀與否定觀考點(diǎn)解讀核心考點(diǎn)1.唯物辯證法的沖突觀1.沖突的含義沖突就是反映事物內(nèi)部對立統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡言之，沖突就是對立統(tǒng)一。2.沖突的兩種基本屬性：同一性和斗爭性沖突的同一性沖突的斗爭性區(qū)分含義沖突雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢沖突雙方相互排斥、相互對立的屬性特點(diǎn)沖突的同一性是有條件的、相對的，它隨時(shí)間、條件的變更表現(xiàn)出不同的特征沖突的斗爭性是無條件的、確定的,它貫穿于事物發(fā)展的整個(gè)過程作用①同一性是事物發(fā)展的前提，為沖突得以存在和發(fā)展供應(yīng)條件。②同一性使沖突雙方相互利用、吸取有利因素來發(fā)展自己,推動事物的發(fā)展。③同一性規(guī)定了事物在確定條件下可以向自己對立面轉(zhuǎn)化的趨勢①斗爭性使沖突雙方的力氣發(fā)生變更，推動事物發(fā)展。表現(xiàn)為：一是沖突雙方的斗爭，使雙方共同發(fā)展，從而推動整個(gè)事物的發(fā)展；二是沖突雙方的斗爭,使一方力氣不斷減弱,另一方力氣不斷增加，以至戰(zhàn)勝對方，推動事物向前發(fā)展。②沖突的斗爭突破某一事物的界限,使舊統(tǒng)一體瓦解，事物轉(zhuǎn)化為其他事物聯(lián)系①同性與斗爭性相互聯(lián)結(jié)、不行分割。同一性離不開斗爭性，同一以差別和對立為前提；斗爭性離不開同一性,斗爭性寓于同性之中。②沖突的同一性和斗爭性相結(jié)合，推動了事物的變更和發(fā)展。沖突著的對立面既統(tǒng)一又斗爭，由此推動事物的運(yùn)動、變更和發(fā)展3.沖突的普遍性和特別性沖突的普遍性沖突的特別性區(qū)分含義沖突存在于一切事物中，貫穿于一切事物發(fā)展過程的始終沖突著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)表現(xiàn)事事有沖突,時(shí)時(shí)有沖突不同事物有不同的沖突；同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的沖突；同一事物中的不同沖突、同一沖突的兩個(gè)不同方面各有其特別性方法論承認(rèn)沖突，分析沖突,揭露沖突，解決沖突詳細(xì)問題詳細(xì)分析(是正確相識事物的基礎(chǔ)，是正確解決沖突的關(guān)鍵)堅(jiān)持兩分法，用全面的觀點(diǎn)看問題錯(cuò)誤傾向否認(rèn)沖突、忽視沖突、回避沖突一模一樣，一刀切一點(diǎn)論，用片面的觀點(diǎn)看問題聯(lián)系辯證統(tǒng)一，不行分別①沖突的普遍性和特別性相互聯(lián)結(jié)，方面,普遍性寓于特別性之中，并通過特別性表現(xiàn)出來;另一方面，特別性離不開普遍性。②沖突的普遍性和特別性在確定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。方法論堅(jiān)持沖突的普遍性和特別性、共性與特性詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一名師點(diǎn)撥1.對沖突普遍性的理解(1)事物都是一分為二的，都有兩點(diǎn)，但事物的兩點(diǎn)是多種多樣的，不能簡潔概括為優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。(2)“事事有沖突”是說每一事物內(nèi)部都包含著沖突，而不是說每一事物同全部事物之間都存在沖突。兩個(gè)毫不相干的事物未處于一個(gè)統(tǒng)一體中，就不能構(gòu)成現(xiàn)實(shí)的沖突。“時(shí)時(shí)有沖突”并不意味著沖突恒久無法解決。2.正確理解沖突的普遍性和特別性的關(guān)系(1)沖突的普遍性和特別性的關(guān)系是共性和特性、一般和個(gè)別的關(guān)系,不是“多數(shù)和少數(shù)、整體和部分的關(guān)系”。(2)不能說普遍性包含特別性。因?yàn)楦鞣N特別性、特性是千差萬別、豐富多彩、詳細(xì)生動的,而普遍性、共性是拋開了事物各自特別的東西,拋開了很多豐富多彩、詳細(xì)生動的特性、特別性,只是概括了、抽象出它們共同的本質(zhì)。(3)沖突的普遍性是確定的、無條件的；沖突的特別性是相對的、有條件的。4.詳細(xì)問題詳細(xì)分析含義是指在沖突普遍性原理的指導(dǎo)下,詳細(xì)分析沖突的特別性,并找出解決沖突的正確方法地位是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義活的靈魂作用是正確相識事物的基礎(chǔ),也是正確解決沖突的關(guān)鍵怎么做前提——要一切從實(shí)際動身、實(shí)事求是，做到主觀與客觀詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一，這是詳細(xì)問題詳細(xì)分析的唯物論基礎(chǔ)和前提關(guān)鍵——要留意探討事物的特點(diǎn)、本質(zhì)以及該事物存在的詳細(xì)條件(對不同事物的沖突作詳細(xì)分析；對同事物的不同階段的特點(diǎn)作詳細(xì)分析；對同一沖突的不同方面作詳細(xì)分析)重要條件——要在運(yùn)動中把握事物的沖突。一切事物都在變更發(fā)展，同一事物的沖突在不同的發(fā)展階段表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。只有在運(yùn)動中把握事物,才能做到主觀與客觀詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一，做到詳細(xì)問題詳細(xì)分析在分析每一個(gè)詳細(xì)沖突時(shí),確定要“事事”“時(shí)時(shí)”留意它的特別性，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移,離開時(shí)間、地點(diǎn)和條件，就無法把握沖突的特別性易錯(cuò)提示不能認(rèn)為沖突越少越好，也不能認(rèn)為人們應(yīng)當(dāng)努力消退沖突沖突的多少是客觀的,就事物的發(fā)展來說,不能以沖突的多少為標(biāo)準(zhǔn)來推斷是好事還是壞事,只能以是否有利于新事物的發(fā)展,是否有利于新事物戰(zhàn)勝舊事物來衡量。沖突具有普遍性、客觀性，人們只能找尋正確的方法解決沖突,而不能消退沖突名師點(diǎn)撥“一切從實(shí)際動身，實(shí)事求是”與“詳細(xì)問題詳細(xì)分析”一切從實(shí)際動身，實(shí)事求是詳細(xì)問題詳細(xì)分析區(qū)分含義做事情要敬重物質(zhì)運(yùn)動的客觀規(guī)律,從客觀存在的實(shí)際動身,經(jīng)過調(diào)查探討,找出事物本身固有的規(guī)律性,以此作為我們行動的依據(jù)在沖突普遍性原理的指導(dǎo)下,詳細(xì)分析沖突的特別性,并找出解決沖突的正確方法原理依據(jù)物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系原理沖突的特別性原理側(cè)重側(cè)重于主觀與客觀相符合,按客觀規(guī)律辦事,反對違反客觀規(guī)律辦事側(cè)重于在相識和解決問題的過程中,留意抓住事物的本質(zhì)特征，反對“一刀切”角度從辯證唯物論角度指出了正確相識和解決問題的渠道和途徑從唯物辯證法角度指出了正確相識和解決問題的渠道和途徑表現(xiàn)求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)對癥下藥、量體裁衣、一把鑰匙開一把鎖反對唯意志論、無所作為、形式主義、本本主義和教條主義一刀切、一風(fēng)吹、主次不分聯(lián)系①二者都強(qiáng)調(diào)想問題、辦事情必需堅(jiān)持主觀與客觀的統(tǒng)一,依據(jù)不同的時(shí)間、地點(diǎn)和條件，去相識事物的不同性質(zhì),都是唯物論與辯證法的統(tǒng)一。②一切從實(shí)際動身,實(shí)事求是是詳細(xì)問題詳細(xì)分析的基礎(chǔ)和前提,要做到詳細(xì)問題詳細(xì)分析,首先要堅(jiān)持一切從實(shí)際動身。③詳細(xì)問題詳細(xì)分析是堅(jiān)持一切從實(shí)際動身,實(shí)事求是的深化體現(xiàn)和必定結(jié)果,離開了詳細(xì)問題詳細(xì)分析,即使正確的方針政策也難以貫徹和落實(shí)5.主要沖突和次要沖突的辯證關(guān)系比較主要沖突次要沖突區(qū)分含義在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起確定作用的沖突在事物發(fā)展過程中處于從屬地位、對事物發(fā)展不起確定作用的沖突地位處于支配地位處于從屬地位作用對事物發(fā)展起確定作用對事物發(fā)展不起確定作用聯(lián)系辯證關(guān)系①相互依靠，相互影響。主要沖突在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起確定作用，因而它的存在與發(fā)展規(guī)定或影響著其他沖突的存在和發(fā)展；次要沖突雖然對事物發(fā)展不起確定作用，但也會影響主要沖突的解決。②二者在確定條件下可以相互轉(zhuǎn)化方法論①擅長抓住重點(diǎn)，集中力氣解決主要沖突。②學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,恰當(dāng)?shù)靥幚泶我獩_突6.沖突的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系比較沖突的主要方面沖突的次要方面區(qū)分含義在沖突雙方中處于支配地位、起著主導(dǎo)作用的沖突方面在沖突雙方中處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的沖突方面地位處于支配地位處于被支配地位作用起著主導(dǎo)作用不起主導(dǎo)作用聯(lián)系辯證關(guān)系①相互依靠：事物的性質(zhì)主要是由主要沖突的主要方面確定的；沖突的次要方面對事物的性質(zhì)也有確定的影響,是事物發(fā)展不行缺少的因素。②在確定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。沖突的主次方面變了,事物的性質(zhì)也就變更了方法論看問題既要全面，又要擅長分清主流和支流7.兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的關(guān)系比較兩點(diǎn)論重點(diǎn)論區(qū)分內(nèi)容在相識困難事物的發(fā)展過程時(shí),既要看到主要沖突，又要看到次要沖突；在相識某一沖突時(shí)，既要看到?jīng)_突的主要方面，又要看到?jīng)_突的次要方面在相識困難事物的發(fā)展過程時(shí),要著重把握主要沖突；在相識某沖突時(shí)要把握沖突的主要方面，要抓住主流反面一點(diǎn)論均衡論聯(lián)系兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)；重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)；擅長把握重點(diǎn)和主流，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一名師點(diǎn)撥如何區(qū)分主要沖突與沖突的主要方面1.從內(nèi)涵上看：現(xiàn)實(shí)存在的事物往往是很困難的,不只包含一種沖突，而是一個(gè)由多種沖突構(gòu)成的沖突體系；主、次沖突說的是“沖突體”，可以稱為“一個(gè)”或“一種”，而沖突主、次方面探討的是任何一個(gè)沖突中的兩個(gè)對立面之間的關(guān)系,說的是“沖突側(cè)面”,只能叫“一方”或“方面”。2.從作用上看：主要沖突確定事物的發(fā)展進(jìn)程,常用在辦事情、解決問題、在事物發(fā)展過程中怎么找出問題關(guān)鍵;沖突主要方面常用在看問題上,用于評價(jià)利弊、優(yōu)劣、功過等。3.可以通過關(guān)鍵信息來區(qū)分。(1)體現(xiàn)主要沖突的：抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓中心、把……作……為重中之重、把……放在更加突出的位置、把……作為第一要?jiǎng)?wù)、集中優(yōu)勢兵力、牽牛要牽牛鼻子、突破口、首先、核心、主線、癥結(jié)、要害、焦點(diǎn)、著力點(diǎn)根本、骨千力氣、首要地位、當(dāng)務(wù)之急等。(2)體現(xiàn)沖突的主要方面的：以……為主體、本質(zhì)、總體、總的來說、主流、因小失大、權(quán)衡利弊分清主流與支流、推斷事物性質(zhì)、辨明方向、分析形勢等。8.沖突分析法沖突分析法是我們相識世界和改造世界的根本方法,包括（1）一分為二地看問題,堅(jiān)持兩點(diǎn)論、兩分法；（2）詳細(xì)問題詳細(xì)分析；（3）堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。核心考點(diǎn)2.辯證的否定觀與創(chuàng)新意識1.辯證的否定觀含義事物自身的否定,即自己否定自己，自己發(fā)展自己特點(diǎn)辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)、發(fā)展的環(huán)節(jié)實(shí)質(zhì)既確定又否定既克服又保留,實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”方法論樹立創(chuàng)新意識，不唯書、不唯上、只唯實(shí)反面確定一切或否定一切，即形而上學(xué)的否定觀易混辨析區(qū)分辯證否定觀與形而上學(xué)否定觀比較辯證否定觀形而上學(xué)否定觀否定的動力事物否定的根源存在于事物的內(nèi)部,否定是事物的自我否定事物否定的根源要到事物的外部去找尋，否定是由外力引起的否定與確定的關(guān)系否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄,否定是批判和繼承、克服和保留的統(tǒng)一。確定和否定相互滲透,確定之中有否定,否定之中有確定把確定和否定確定地割裂,主見要么確定一切,要么否定一切否定與聯(lián)系和發(fā)展的關(guān)系否定是事物發(fā)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié)把否定看成發(fā)展和聯(lián)系的中斷2.辯證法的革命批判精神（1）原理：①辯證法在對現(xiàn)存事物的確定的理解中同時(shí)包含對現(xiàn)存事物的否定的理解，即對現(xiàn)存事物必定滅亡的理解；②辯證法對每種既成的形式都是從不斷的運(yùn)動中，因而也是從它的短暫性方面去理解；③辯證法不崇拜任何東西,按其本質(zhì)來說,它是批判的、革命的和創(chuàng)新的。（2）方法論：①親密關(guān)注變更發(fā)展著的實(shí)際,敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念；(破舊)②留意探討新狀況，擅長提出新問題，敢于找尋新思路,確立新觀念,開拓新境界。(立新)3.創(chuàng)新的社會作用作用表現(xiàn)推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展。(經(jīng)濟(jì)角度)①更新了人們的生產(chǎn)工具。②促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步。③提高了勞動者的素養(yǎng)。④開拓了更廣袤的勞動對象推動生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革。(政治、社會角度)①實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)。②理論創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面的創(chuàng)新推動人類思維和文化的發(fā)展。(文化角度)①實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐創(chuàng)新提高了人類的思維實(shí)力和水平。②創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了人類文化的發(fā)展創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。(民族、國家、政黨角度)創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興盛發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個(gè)政黨永葆朝氣的源泉?jiǎng)?chuàng)新的啟示。(青年學(xué)生角度)青年學(xué)生要增加自身的創(chuàng)新實(shí)力，關(guān)鍵是要培育自己的創(chuàng)建性思維。要擅長發(fā)覺問題；要敢于超越；要積累學(xué)問，把握已知規(guī)律；要經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)名師點(diǎn)撥創(chuàng)新的哲學(xué)依據(jù)唯物論角度①物質(zhì)確定意識,要求我們一切從實(shí)際動身?？陀^實(shí)際狀況是不斷變更發(fā)展的，想問題辦事情只有從變更發(fā)展的實(shí)際動身，才能使主觀與客觀達(dá)到詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一,因此我們必需發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,反對因循守舊。②發(fā)揮主觀能動性必需與敬重客觀規(guī)律相結(jié)合。這要求我們堅(jiān)持實(shí)事求是與解放思想的統(tǒng)一，與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新辯證法角度①發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。方法論：要求我們用發(fā)展的眼光看問題,要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，培育創(chuàng)新精神,促進(jìn)新事物的成長。②辯證否定是發(fā)展的環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的根本途徑，它要求我們樹立創(chuàng)新意識，做到不唯上,不唯書,只唯實(shí)。③辯證法的本質(zhì)是革命的、批判的、創(chuàng)新的,要求敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說,敢于破除落后的思想觀念；留意探討新狀況，開拓新境界相識論角度相識具有反復(fù)性、無限性,要求我們與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中相識和發(fā)覺真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理本專題學(xué)問在歷年高考中都占有重要地位,學(xué)問難度大。沖突觀、辯證的否定觀、創(chuàng)新意識都是考查的重點(diǎn);選擇題和主觀題都有出現(xiàn),2024年全國1卷和全國2卷都以選擇題的形式考查沖突觀，試題的難度較大，對考生分析和解決問題的實(shí)力要求較高?？枷?.考查沖突的普遍性和特別性命題透視：本學(xué)問點(diǎn)是高考試題的高頻考點(diǎn)，試題往往以我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)狀以及我國當(dāng)前改革推廣的例子為背景材料,主要圍繞沖突的普遍性、特別性、普遍性與特珠性的辯證關(guān)系進(jìn)行考查，以選擇題為主，主觀題主要考查沖突的普遍性與特別性的辯證關(guān)系,2024全國卷II以中醫(yī)藥理論體現(xiàn)的哲學(xué)道理為背景設(shè)置了一道客觀題。典例：（2024全國2卷.21）中醫(yī)藥理論重視整體診療、強(qiáng)調(diào)個(gè)體化、對癥下藥、辨證施治等，其中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。①事物的沖突不同，解決沖突的方法也不相同②在沖突普遍性原理指導(dǎo)下詳細(xì)分析沖突的特別性③沖突的主要方面和次要方面交替確定事物的性質(zhì)④主要沖突和次要沖突的相互轉(zhuǎn)化支配著事物的發(fā)展變更A:①②B:①④C:②③D:③④【答案】A考向2.考查用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題命題透視:本學(xué)問點(diǎn)是高頻考點(diǎn)，選擇題和主觀題均有出現(xiàn)，主要考查的學(xué)問點(diǎn)有主次沖突的辯證關(guān)系原理、沖突的主次方面辯證關(guān)系原理、詳細(xì)問題詳細(xì)分析,試題材料有古詩詞、名言警句以及對當(dāng)前熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)社會問題的相識、分析等，漫畫題也常常出現(xiàn)，試題難度較大。典例：（2024全國1卷.22）2024年4月，習(xí)近平在深化推動長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會上強(qiáng)調(diào)，新形勢下推動長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，關(guān)鍵是要正確把握整體推動和重點(diǎn)突破、生態(tài)環(huán)境愛護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動能和培育新動能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)持共抓大愛護(hù)、不搞大開發(fā)，探究出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。這一論斷反映的辯證法道理有（）。①“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相結(jié)合②沖突同一性和斗爭性既相互聯(lián)結(jié)又相互分別③沖突的同一性是相對的，沖突的斗爭性是確定的④主要沖突和次要沖突、沖突的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的A:①②B:①④C:②③D:③④【答案】B【解析】①、④項(xiàng)，“關(guān)鍵是要正確把握整體推動和重點(diǎn)突破……探究出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的新路子”體現(xiàn)了我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相統(tǒng)一，要求我們在相識事物發(fā)展過程中，既要看到主要沖突，又要看到次要沖突，要重點(diǎn)把握主要沖突；在相識某一沖突時(shí)，要把握沖突的主要方面，要抓住主流，體現(xiàn)了事物的主要沖突和次要沖突、沖突的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的。故①正確、④正確。②、③項(xiàng)，沖突的同一性是沖突雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。沖突的斗爭性，是指沖突雙方相互排斥、相互對立的屬性。長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的關(guān)鍵舉措和總體布局體現(xiàn)的是主要沖突和次要沖突、沖突的主次方面，沒有體現(xiàn)沖突的統(tǒng)一性和斗爭性的關(guān)系，選項(xiàng)均與題干不符。故②錯(cuò)誤、③錯(cuò)誤?？枷?.考查創(chuàng)新意識命題透視:隨著國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的深化發(fā)展，創(chuàng)新意識這個(gè)學(xué)問點(diǎn)在近幾年高考題中出現(xiàn)的頻率有增高的趨勢，選擇題和主觀題都有，試題大都以科技創(chuàng)新為背景材料，試題難度較大。典例：（2024全國2卷.21）某市打造北斗衛(wèi)星導(dǎo)航功能型平臺，初步建成智能公交應(yīng)用、高精度位置服務(wù)等六大應(yīng)用系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基地等，部署完成了78,275臺套北斗終端，產(chǎn)品商業(yè)性開發(fā)應(yīng)用取得顯著成效，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也在應(yīng)用中得到進(jìn)一步完善。這表明（）。①轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新價(jià)值的重要體現(xiàn)②不斷發(fā)展的社會須要是科技創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿Β劭萍紕?chuàng)新以思想觀念的創(chuàng)新為先導(dǎo)④科技創(chuàng)新總是通過汲取、改造傳統(tǒng)技術(shù)而實(shí)現(xiàn)A:①②B:①③C:②④D:③④【答案】A1．漫畫《家傳》(作者：周喜悅)所蘊(yùn)含的哲理有A.任何事物都是相互聯(lián)系的 B.價(jià)值選擇往往會因人而異C.沖突的普遍性寓于特別性之中 D.沖突的同一性寓于斗爭性之中【答案】C2．習(xí)近平主席曾多次表示他很喜愛蘇軾的名言：“天下之患,最不行為者,名為治平無事,而其實(shí)有不測之憂。坐觀其變,而不為之所，則恐至于不行救。”下列詩句與蘇軾的名言所蘊(yùn)含的哲理一樣的是①水至清則無魚,人至察則無徒②卻是平流無石處,時(shí)時(shí)聞?wù)f有沈淪③天行有常,不為堯存,不為桀亡④天地之變，陰陽之化A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】A【解析】本題考查沖突的對立統(tǒng)一?！懊麨橹纹綗o事,而其實(shí)有不測之憂”,這一句中的“太平”與“憂患”是對立統(tǒng)一的,二者在確定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,這要求我們堅(jiān)持用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題?！八燎鍎t無魚,人至察則無徒”，意思是水太清了,魚就無法生存,要求別人太嚴(yán)了,就沒有伙伴;“卻是平流無石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沈淪”,意思是“平流無石處”,卻因?yàn)槿藗兟楸源笠?常常出現(xiàn)“傾覆”的事故。二者都說明沖突雙方在確定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,要用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題,①②符合題意。“天行有常,不為堯存,不為桀亡”“天地之變,陰陽之化”,均屬于唯物論的觀點(diǎn),③④不符合題意。3．漫畫《堵蟲眼》(作者:何青云)啟示我們,想問題辦事情①應(yīng)擅長抓重點(diǎn),集中力氣解決主要沖突②應(yīng)堅(jiān)持兩點(diǎn)論,兼顧好沖突的主次方面③擅長預(yù)見事物變更發(fā)展的各種可能性即可④要堅(jiān)持一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B4．“積善之家,必有余慶。積不善之家,必有余殃。”這一古語的依據(jù)有①沖突雙方會無條件地向其對立面轉(zhuǎn)化②事物之間存在著前后相繼的客觀聯(lián)系③事物的性質(zhì)主要是由主要沖突的主要方面確定的④在不同相識指導(dǎo)下,實(shí)踐結(jié)果會不同A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本題考查聯(lián)系、實(shí)踐與相識。材料強(qiáng)調(diào)在不同相識的指導(dǎo)下會有不同的實(shí)踐結(jié)果,這是因?yàn)槿祟惿鐣淖兏l(fā)展受固有規(guī)律的影響、支配,事物之間存在著前后相繼的客觀聯(lián)系,故②④正確。沖突雙方有條件地向其對立面轉(zhuǎn)化,故①解除。③與題意無關(guān),不選。5．我國自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)從上海到廣東、天津、福建,再到遼寧、浙江、河南、湖北、重慶、四川、陜西,由點(diǎn)到面,由沿海到內(nèi)陸,逐步推向全國。這一思路表明①承認(rèn)沖突的特別性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提②在試點(diǎn)中總結(jié)出普遍性原理③將試點(diǎn)中獲得的地方閱歷推向全國④沖突的普遍性和特別性相互關(guān)聯(lián)A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】B6．2024年12月,國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,會議指出,要把保障中小學(xué)和幼兒園平安放在公共平安的突出位置,這事關(guān)廣高校生健康成長和億萬家庭華蜜。其哲學(xué)依據(jù)是①事物處于普遍聯(lián)系之中②事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一③主要沖突對事物發(fā)展起確定作用④主要沖突確定事物的性質(zhì)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題考查聯(lián)系的普遍性、主要沖突。由“這事關(guān)廣高校生健康成長和億萬家庭華蜜”可知,其哲學(xué)依據(jù)是事物處于普遍聯(lián)系之中,①符合題意;由“把保障中小學(xué)和幼兒園平安放在公共平安的突出位置”可知,材料強(qiáng)調(diào)的是主要沖突,其哲學(xué)依據(jù)是主要沖突對事物發(fā)展起確定作用,③符合題意;材料沒有涉及量變與質(zhì)變,②解除;事物的性質(zhì)主要由主要沖突的主要方面確定,④錯(cuò)誤。7．有人埋怨電子閱讀會造成信息碎片化，主見回來紙質(zhì)閱讀，從電腦和手機(jī)中挽救我們的閱讀。這種觀點(diǎn)①堅(jiān)持兩點(diǎn)論，強(qiáng)調(diào)閱讀載體與內(nèi)容的統(tǒng)一②強(qiáng)調(diào)繼承傳統(tǒng)，提倡系統(tǒng)閱讀與深度閱讀③具有創(chuàng)新意識，敢于對現(xiàn)存的狀態(tài)進(jìn)行批判④沒有全面地看問題，忽視不同人群的閱讀需求A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】電子閱讀主要是一種碎片化的閱讀方式，材料中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)繼承傳統(tǒng)，提倡系統(tǒng)閱讀和深度閱讀，②說法正確且符合題意。材料中的觀點(diǎn)主見回來紙質(zhì)閱讀，沒有堅(jiān)持用全面的觀點(diǎn)看問題，只看到了電子閱讀不利的一面、紙質(zhì)閱讀有利的一面，①解除、④入選。③在材料中沒有體現(xiàn)，不選。8．當(dāng)前，隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)業(yè)深度融合，農(nóng)產(chǎn)品電商、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等農(nóng)業(yè)市場創(chuàng)新商業(yè)模式持續(xù)涌現(xiàn)，大大降低了信息搜尋、經(jīng)營管理的成本，才智農(nóng)業(yè)正漸行漸近。這反映出A.創(chuàng)新徹底變更了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系 B.科技創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)C.科技創(chuàng)新是生產(chǎn)過程的主體 D.創(chuàng)新變更著農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式【答案】D9．為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某地依托其歷史文化資源，打造有地域特色和民族特色的文化產(chǎn)品；還學(xué)習(xí)借鑒其他地區(qū)的勝利閱歷，將科技運(yùn)用到文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，大力發(fā)展高科技型文化產(chǎn)業(yè)。該地的做法體現(xiàn)了①沖突雙方的對立統(tǒng)一是無條件的、確定的②看問題既要全面又要分清主流和支流③沖突具有特別性，要求詳細(xì)問題詳細(xì)分析④堅(jiān)持共性和特性的詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】C【解析】該地依托其歷史文化資源，打造有地域特色和民族特色的文化產(chǎn)品，堅(jiān)持了詳細(xì)問題詳細(xì)分析，③符合題意。該地學(xué)習(xí)借鑒其他地區(qū)的勝利閱歷，堅(jiān)持了共性和特性的詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一，④符合題意。沖突雙方的統(tǒng)一是有條件的、相對的，①說法錯(cuò)誤。②在材料中沒有體現(xiàn)。10．下表是某品牌“復(fù)方板藍(lán)根顆粒”說明書(部分)。它告知我們的哲學(xué)道理是①同一沖突的兩個(gè)不同方面各有其特別性②沖突的主次方面是辯證統(tǒng)一的③主次沖突相互依靠，不行分割④量的積累必定引起質(zhì)變的發(fā)生A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】B11．美國機(jī)械工程師威特康·賈德森是拉鏈最初的獨(dú)創(chuàng)者。有一次，他急著出門去參與宴會，在扣完一只長筒靴上的二十多個(gè)扣子時(shí)已累得腰酸背痛，匆忙中還扣錯(cuò)了扣眼。此后，賈德森決心獨(dú)創(chuàng)一種新式扣子來節(jié)約花在扣扣子上面的時(shí)間。一天，他路過一戶人家的院子，拴在院子里的狗對他張口狂叫，他看到狗嘴里交織的牙齒產(chǎn)生了靈感。不久便設(shè)計(jì)出了人類歷史上第一條“拉鏈”。這說明①辯證否定是一事物對另一事物的否定②沖突是事物發(fā)展的源泉和動力③靈感源于生活，是創(chuàng)建性思維的結(jié)果④辯證的否定是正確解決沖突的關(guān)鍵A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】辯證否定是事物自身的否定，故舍去①；由于扣子運(yùn)用不便利，賈德森便產(chǎn)生了獨(dú)創(chuàng)“新式扣子”的想法，最終獨(dú)創(chuàng)勝利，這說明沖突是事物發(fā)展的源泉和動力，②符合題意；“拉鏈”的設(shè)計(jì)源于日常生活，又離不開創(chuàng)建性思維，故③符合題意；詳細(xì)問題詳細(xì)分析是正確解決沖突的關(guān)鍵，④說法錯(cuò)誤。12．G20從誕生起先，就是為了應(yīng)對危機(jī)、解決問題的。2009年的倫敦峰會拿出了現(xiàn)代歷史上最大規(guī)模的財(cái)政和貨幣刺激安排，對當(dāng)時(shí)遏制危機(jī)擴(kuò)散發(fā)揮了巨大作用。而今，很多國家使出了“洪荒之力”來救市，但貨幣政策似已“失靈”。G20杭州峰會確定九大結(jié)構(gòu)性改革優(yōu)先領(lǐng)域，為全球經(jīng)濟(jì)逆境供應(yīng)了一個(gè)解決問題的“紅寶書”或工具箱。這說明①事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一②量變達(dá)到確定程度會促成質(zhì)變③沖突是事物發(fā)展的源泉和動力④詳細(xì)問題詳細(xì)分析是關(guān)于事物沖突問題的精髓A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【答案】A13．教化部官員表示，我國即將實(shí)現(xiàn)兩類人才、兩種模式高考，將技能型人才和學(xué)術(shù)型人才的高考分開。有媒體評論指出，高考雙軌制只是變更供應(yīng)，如何激活需求實(shí)現(xiàn)人盡其才才是關(guān)鍵。對此相識正確的是①高考改革體現(xiàn)了沖突的同一性是斗爭性的前提②高考改革堅(jiān)持了真理性與價(jià)值性的統(tǒng)一③媒體評論體現(xiàn)了沖突的特別性寓于普遍性之中④媒體評論堅(jiān)持了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】將技能型人才和學(xué)術(shù)型人才的高考分開，符合教化實(shí)際和教化規(guī)律，具有真理性，符合人民利益，具有價(jià)值性，②正確；媒體評論既看到了供應(yīng)與需求的兩個(gè)方面，同時(shí)認(rèn)為關(guān)鍵在于刺激需求，堅(jiān)持了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，④正確；沖突同一性以斗爭性為前提，①錯(cuò)誤；沖突普遍性寓于特別性之中，③錯(cuò)誤。14．下列說法中蘊(yùn)含著沖突具有同一性的是①和諧就是美和善②兵強(qiáng)則滅，木強(qiáng)則折③是亦彼也，彼亦是也④我們訕笑別人的缺陷，卻不知道這些缺陷也在訕笑我們自己A.①③ B.①② C.②③ D.②④【答案】D15．有關(guān)探討初步證明，雄孔雀尾羽的眼點(diǎn)數(shù)與其免疫力、后代的存活率呈正相關(guān)。美麗尾羽能提高雄孔雀交配的勝利率，但同時(shí)也增加了其被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)，但美麗尾羽增加的被捕食風(fēng)險(xiǎn)通常可以通過增加交配機(jī)會來彌補(bǔ)。這表明①沒有被捕食的風(fēng)險(xiǎn)，孔雀才能更好地生存與繁衍②人們對孔雀的相識深度取決于對雄孔雀尾羽眼點(diǎn)數(shù)的視察③探討雄孔雀尾羽眼點(diǎn)數(shù)能更全面地揭示孔雀繁衍的緣由④交配選擇機(jī)會與被捕食風(fēng)險(xiǎn)的對立統(tǒng)一促進(jìn)了孔雀的繁衍A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】任何事物都有對立統(tǒng)一的兩個(gè)方面，美麗尾羽能提高雄孔雀交配的勝利率，但同時(shí)也會增加雄孔雀被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)，這體現(xiàn)了沖突的對立統(tǒng)一，這對立統(tǒng)一的兩個(gè)方面促進(jìn)了孔雀的繁衍，相識到這兩個(gè)方面的對立統(tǒng)一能夠進(jìn)一步相識孔雀繁衍的緣由，故③④符合題意。①只看到了沖突的對立，沒有看到統(tǒng)一，不選。實(shí)踐確定相識，②說法錯(cuò)誤。16．梳理《習(xí)近平用典》一書會發(fā)覺，習(xí)近平引用最多的是宋代文學(xué)家、政治家蘇軾的名言。習(xí)近平曾多次表示他很喜愛蘇軾的名言“天下之患，最不行為者，名為治平無事，而其實(shí)有不測之憂。坐觀其變而不為之所，則恐至于不行救?！毕铝羞x項(xiàng)與蘇軾的這一名言蘊(yùn)含哲理一樣的是①卻是平流無石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪②道者器之道，無其器則無其道③天行有常，不為堯存，不為桀亡④水至清則無魚，人至察則無徒A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】蘇軾的這一名言的意思是:天下的禍害，最不好辦的，是表面上太平無事，但事實(shí)上卻有無法預(yù)料的隱患。坐在那里看著事情在變更，卻不想方法去解決，唯恐事情就會發(fā)展到不行挽救的地步。“太平”與“隱患”是對立統(tǒng)一的，在確定條件下相互轉(zhuǎn)化，要堅(jiān)持用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題，①④體現(xiàn)對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)；“道者器之道，無其器則無其道”指的是道是詳細(xì)事物的道，沒有詳細(xì)事物也就沒有抽象的道理，強(qiáng)調(diào)抽象的道理離不開詳細(xì)的事物，屬于樸實(shí)唯物主義，②解除；③體現(xiàn)了事物發(fā)展是有自身規(guī)律的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，與題意不符。17．在過去的十幾年中，華為的發(fā)展速度幾乎令全部對手望塵莫及，它毫無疑問是國際“賽場”上表現(xiàn)最強(qiáng)悍的中國公司之一。華為勝利的主要緣由在于其用新的理念、方法不斷變更自身。華為的做法蘊(yùn)含的道理有①追求事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向②堅(jiān)持辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識③對事物確定理解中包含著否定理解④對困難事物堅(jiān)持發(fā)展與回來的統(tǒng)一A.①② B.③④ C.②③ D.②④【答案】C18．燃放煙花爆竹是我國的年俗之一。然而，在各地PM2.5指數(shù)居高不下的背景下，集中燃放煙花爆竹往往會使空氣污染加劇。在年俗的堅(jiān)守和環(huán)境的守護(hù)中取得平衡，過一個(gè)環(huán)保綠色的春節(jié)正成為越來越多人的共識，2024年除夕夜的空氣質(zhì)量明顯好于往年。上述材料表明①人們能夠把握年俗與環(huán)境愛護(hù)之間的有利聯(lián)系②傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承要以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移③觀念的創(chuàng)新干脆實(shí)現(xiàn)了堅(jiān)守年俗和守護(hù)環(huán)境的平衡④發(fā)揮主觀能動性建立的人為事物的聯(lián)系是主觀的A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】人們“在年俗的堅(jiān)守和環(huán)境的守護(hù)中取得平衡”，體現(xiàn)了①?！斑^一個(gè)環(huán)保綠色的春節(jié)”，體現(xiàn)了傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承與發(fā)展，②符合題意。觀念不能干脆變更現(xiàn)實(shí)，③屬于唯心主義的觀點(diǎn)。人為事物的聯(lián)系也是客觀的，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。19．古今中外，文藝無不遵循這樣一條規(guī)律:因時(shí)而興，乘勢而變，隨時(shí)代而行，與時(shí)代同頻共振。下列與此體現(xiàn)的哲理相同或相近的是①明者因時(shí)而變，知者隨事而制②觀古今于須臾，撫四海于一瞬③文變?nèi)竞跏狼椋d廢系乎時(shí)序④蓋有特別之功，必待特別之人A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A20．從黨的八大指出,我國國內(nèi)的主要沖突是人民對于經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的須要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿意人民須要的狀況之間的沖突,到黨的十一屆六中全會指出,在社會主義改造基本完成以后,我國所要解決的主要沖突是人民日益增長的物質(zhì)文化須要同落后的社會生產(chǎn)之間的沖突,再到黨的十九大闡明我國社會主要沖突已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美妙生活須要和不平衡不充分的發(fā)展之間的沖突。這說明①時(shí)時(shí)有沖突,沖突貫穿每一事物發(fā)展過程的始終②不同事物的沖突各有自己的不同特點(diǎn)③同一事物的沖突在發(fā)展的不同階段上有不同的特點(diǎn)④主要沖突和次要沖突在確定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】本題考查沖突普遍性、沖突特別性等學(xué)問。材料一方面反映了沖突存在于事物發(fā)展的各個(gè)階段,具有普遍性,另一方面表明各個(gè)階段的沖突又各不相同,具有特別性,①③正確。材料反映的是同一事物,而不是不同事物,②不選;材料沒有揭示主次沖突的相互轉(zhuǎn)化,④不選。21．改革開放后一段時(shí)間,我們用綠水青山去換金山銀山,創(chuàng)建了舉世矚目的中國奇跡,同時(shí)也積累了大量生態(tài)環(huán)境問題。十八大以來,黨中心堅(jiān)決不移推動生態(tài)文明建設(shè),推動我國生態(tài)環(huán)境愛護(hù)從相識到實(shí)踐發(fā)生了歷史性、全局性變更,一大批生態(tài)領(lǐng)域的沉疴頑疾得到清除,生態(tài)文明建設(shè)按下“快進(jìn)鍵”,綠色發(fā)展道路越走越寬廣。材料蘊(yùn)含的哲理有①沖突雙方對立統(tǒng)一,要用全面的觀點(diǎn)看問題②主要沖突確定事物發(fā)展,要抓重點(diǎn)抓關(guān)鍵③沖突具有特別性,要做到詳細(xì)問題詳細(xì)分析④要堅(jiān)持沖突普遍性與特別性詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B22．黨的十九大報(bào)告指出,中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代,我國社會主要沖突已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美妙生活須要和不平衡不充分的發(fā)展之間的沖突。這個(gè)重大推斷,為新時(shí)代謀劃發(fā)展、推動發(fā)展指明白正確方向。這表明①沖突的普遍性寓于特別性之中②同一事物的沖突在發(fā)展的不同階段各有其特點(diǎn)③不同事物的沖突各有不同的特點(diǎn)④主要沖突對事物的發(fā)展起確定作用A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】本題以十九大報(bào)告中大關(guān)于當(dāng)前我國社會主要沖突變更的表述為素材,考查辯證法的沖突觀,考查考生運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)學(xué)問分析和說明重大現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)力,引導(dǎo)考生關(guān)注生活、關(guān)注社會。我國社會的主要沖突在中國特色社會主義發(fā)展的不同階段有不同的表現(xiàn),體現(xiàn)了②。主要沖突對事物的發(fā)展起確定作用,影響社會發(fā)展的進(jìn)程,④正確。材料沒有涉及沖突的普遍性和特別性的關(guān)系,①不符合題意。材料反映的是同一事物的沖突,不是不同事物的沖突,③不選。23．近年來,某企業(yè)依據(jù)國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策,在主打原有的拳頭產(chǎn)品的同時(shí),剛好淘汰落后產(chǎn)能,狠抓產(chǎn)品結(jié)構(gòu)升級,并從戰(zhàn)略高度相識自主創(chuàng)新,通過把技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)營模式創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來,不斷提高市場占有率,實(shí)現(xiàn)快速持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。從哲學(xué)上看,這表明①創(chuàng)新思維是主導(dǎo)社會發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵②樹立創(chuàng)新意識是堅(jiān)持唯物辯證法的前提③辯證的否定是事物聯(lián)系的、發(fā)展的環(huán)節(jié)④創(chuàng)新可以推動生產(chǎn)力的發(fā)展和社會進(jìn)步A.①③