2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）——文言文翻譯練習(xí)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯練習(xí)要求：翻譯下列句子，注意字詞的正確解釋和句子的通順。1.漢宣帝時，樂成侯徐仁為丞相，仁子伉為郎中。仁病，欲使伉代己為郎，仁曰：“吾聞‘子欲養(yǎng)而親不待’。吾已老，旦夕之間，寧可以吾病遺汝乎？”2.晉文公重耳，在晉國為公子時，因?qū)m變被迫流亡。途中，有一人獻(xiàn)上一碗酒，重耳飲之，酒中藏有劇毒。重耳飲后，毒性發(fā)作，幾乎喪命。幸得隨從趙衰相救，才得以幸免。3.唐太宗李世民，為唐朝第二位皇帝，在位期間，實(shí)行“貞觀之治”，國家政治清明，百姓安居樂業(yè)。一日，李世民問群臣：“朕何如魏文侯？”魏征答曰：“陛下英明神武，遠(yuǎn)勝魏文侯?！?.宋代文學(xué)家蘇軾，字子瞻，號東坡居士。蘇軾才情橫溢，文采斐然。一日，蘇軾與友人在西湖泛舟，飲酒賦詩。友人問蘇軾：“子瞻，何以為樂？”蘇軾答曰：“吾之樂，在于山水之間，與天地同壽?！?.明代文學(xué)家楊慎，字用修，號升庵。楊慎才高八斗，學(xué)識淵博。一日，楊慎在書房讀書，友人來訪。友人問：“升庵，何書為最愛？”楊慎答曰：“吾最愛《史記》，其中人物事跡，令人感慨萬千?！?.清代文學(xué)家曹雪芹，字夢阮，號雪芹。曹雪芹所著《紅樓夢》，被譽(yù)為中國古代四大名著之一。一日，曹雪芹在書房寫作，友人來訪。友人問：“雪芹，何以為憂？”曹雪芹答曰：“吾憂國憂民，愿以筆為劍，喚醒世人?！?.漢代文學(xué)家司馬遷，字子長，號太史公。司馬遷所著《史記》，記載了從黃帝到漢武帝的歷史。一日，司馬遷在書房寫作，友人來訪。友人問：“子長，何以為志？”司馬遷答曰：“吾志在史書，愿以筆為劍，傳承千古?！?.唐代文學(xué)家李白，字太白，號青蓮居士。李白才情橫溢，詩風(fēng)豪放。一日，李白在江邊飲酒，友人問：“太白，何以為樂？”李白答曰：“吾之樂，在于山水之間，與天地同壽?！?.宋代文學(xué)家蘇軾，字子瞻，號東坡居士。蘇軾才情橫溢，文采斐然。一日，蘇軾與友人在西湖泛舟，飲酒賦詩。友人問蘇軾：“子瞻，何以為樂？”蘇軾答曰：“吾之樂，在于山水之間，與天地同壽。”10.明代文學(xué)家楊慎，字用修，號升庵。楊慎才高八斗，學(xué)識淵博。一日，楊慎在書房讀書，友人來訪。友人問：“升庵，何書為最愛？”楊慎答曰：“吾最愛《史記》，其中人物事跡，令人感慨萬千?！倍⒐旁娫~鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩的題目。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）這首詩中的“明月”有何象征意義？2.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩的題目。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）這首詩中的“千里目”有何象征意義？3.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩的題目。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）這首詩中的“春眠”有何象征意義？4.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩的題目。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）這首詩中的“銀河”有何象征意義？5.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩的題目。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）這首詩中的“孤舟”有何象征意義？6.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩的題目。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）這首詩中的“空山”有何象征意義？7.《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩的題目。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）這首詩中的“草色”有何象征意義？8.《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩的題目。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）這首詩中的“花濺淚”有何象征意義？9.《鳥鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩的題目。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）這首詩中的“月出”有何象征意義？10.《春夜喜雨》好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（1）這首詩的作者是誰？請寫出詩的題目。（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）這首詩中的“好雨”有何象征意義？四、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。閱讀材料：在一個寧靜的午后，我獨(dú)自漫步在林間小道上。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地面上，形成斑駁的光影。我停下腳步，仔細(xì)觀察著這片生機(jī)勃勃的森林。樹葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在訴說著它們的故事。1.描述文中“寧靜的午后”和“斑駁的光影”所營造的氛圍。2.分析文中“我停下腳步，仔細(xì)觀察著這片生機(jī)勃勃的森林”這句話的作用。3.解釋文中“樹葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在訴說著它們的故事”這句話的比喻意義。4.從文中找出至少三個描寫自然景物的句子，并分析這些句子對文章情感表達(dá)的作用。5.總結(jié)文章的主旨，并說明作者通過描寫自然景物來表達(dá)怎樣的情感。五、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于500字的作文。材料：在一個充滿競爭的社會里，我們常常為了追求成功而忽略了身邊的美好。請以“珍惜身邊的美好”為題，談?wù)勀愕目捶āｎ}目：珍惜身邊的美好六、古詩詞背誦要求：背誦下列古詩詞。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。3.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。4.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。6.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。7.《鳥鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。8.《春夜喜雨》好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。9.《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。10.《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。本次試卷答案如下：一、文言文翻譯練習(xí)1.漢宣帝時，樂成侯徐仁為丞相，仁子伉為郎中。仁病，欲使伉代己為郎，仁曰：“吾聞‘子欲養(yǎng)而親不待’。吾已老，旦夕之間，寧可以吾病遺汝乎？”答案：漢宣帝時期，樂成侯徐仁擔(dān)任丞相，他的兒子徐伉擔(dān)任郎中。徐仁生病了，想要讓徐伉代替自己擔(dān)任郎中，徐仁說：“我聽說‘子女想要贍養(yǎng)父母，但父母卻等不到’。我已經(jīng)年老，早晚之間，難道因?yàn)槲业牟《沿?zé)任留給你們嗎？”解析思路：首先理解“子欲養(yǎng)而親不待”的意思，然后根據(jù)句意進(jìn)行翻譯，注意“遺”字的翻譯。2.晉文公重耳，在晉國為公子時，因?qū)m變被迫流亡。途中，有一人獻(xiàn)上一碗酒，重耳飲之，酒中藏有劇毒。重耳飲后，毒性發(fā)作，幾乎喪命。幸得隨從趙衰相救，才得以幸免。答案：晉文公重耳，在晉國做公子時，因?yàn)閷m廷政變被迫流亡。在路上，有一個人獻(xiàn)給他一碗酒，重耳喝了這碗酒，酒中藏有劇毒。重耳喝下后，毒性發(fā)作，幾乎喪命。幸虧隨從趙衰及時相救，才得以幸免。解析思路：理解“宮變”、“流亡”、“幸免”等關(guān)鍵詞，根據(jù)句意進(jìn)行翻譯。3.唐太宗李世民，為唐朝第二位皇帝，在位期間，實(shí)行“貞觀之治”，國家政治清明，百姓安居樂業(yè)。一日，李世民問群臣：“朕何如魏文侯？”魏征答曰：“陛下英明神武，遠(yuǎn)勝魏文侯?！贝鸢福禾铺诶钍烂瘢翘瞥牡诙换实?，在位期間實(shí)行“貞觀之治”，國家政治清明，百姓安居樂業(yè)。有一天，李世民問大臣們：“我比魏文侯如何？”魏征回答說：“陛下英明神武，遠(yuǎn)超過魏文侯?！苯馕鏊悸罚豪斫狻柏懹^之治”、“英明神武”、“遠(yuǎn)勝”等關(guān)鍵詞，根據(jù)句意進(jìn)行翻譯。二、古詩詞鑒賞1.《靜夜思》答案：（1）李白，《靜夜思》。（2）這首詩表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。（3）“明月”象征著詩人對故鄉(xiāng)的深切思念。解析思路：分析詩的作者、題目、情感和意象。2.《登鸛雀樓》答案：（1）王之渙，《登鸛雀樓》。（2）這首詩描繪了壯闊的自然景象，展現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷。（3）“千里目”象征著詩人遠(yuǎn)大的志向。解析思路：分析詩的作者、題目、景象和象征意義。3.《春曉》答案：（1）孟浩然，《春曉》。（2）這首詩描繪了春天的生機(jī)勃勃景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛。（3）“春眠”象征著春天的溫暖和舒適。解析思路：分析詩的作者、題目、景象和象征意義。三、現(xiàn)代文閱讀理解1.描述文中“寧靜的午后”和“斑駁的光影”所營造的氛圍。答案：寧靜的午后營造出一種安詳、舒適、祥和的氛圍，斑駁的光影則增添了一絲神秘和夢幻的感覺。解析思路：從文中找出描寫氛圍的詞語，如“寧靜”、“斑駁”，并結(jié)合具體描寫進(jìn)行分析。2.分析文中“我停下腳步，仔細(xì)觀察著這片生機(jī)勃勃的森林”這句話的作用。答案：這句話表現(xiàn)了詩人對自然景物的關(guān)注和熱愛，為下文對森林的細(xì)致描寫做鋪墊。解析思路：理解這句話的意義，分析其在文中的作用。3.解釋文中“樹葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在訴說著它們的故事”這句話的比喻意義。答案：這句話將樹葉擬人化，賦予它們生命和情感，表達(dá)了詩人對自然景物的細(xì)膩感受和豐富的想象力。解析思路：理解比喻手法，分析其表達(dá)效果。四、作文題目：珍惜身邊的美好答案：珍惜身邊的美好，就是要學(xué)會欣賞生活中的點(diǎn)滴幸福，珍惜與親人、朋友的相處時光，關(guān)注身邊的美好事物，從而讓生活充滿陽光和希望。五、古詩詞背誦1.《登鸛雀樓》答案：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。解析思路：直接背誦詩句。2.《春曉》答案：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。解析思路：直接背誦詩句。3.《靜夜思》答案：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析思路：直接背誦詩句。4.《望廬山瀑布》答案：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。解析思路：直接背誦詩句。5.《江雪》答案：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。解析思路：直接背誦詩句。6.《鹿柴》答案：空山不見人，但聞人語響。返景入