2021—2022學(xué)年黑龍江省鶴崗市一中高二上學(xué)期期末語文試題一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。巴族地區(qū)出土文物中，戰(zhàn)國到兩漢時期的青銅器較多，這充分說明了該地區(qū)當(dāng)時社會生產(chǎn)力的發(fā)展程度較高，從而推動了該地區(qū)當(dāng)時的青銅鑄造業(yè)，并促進了鑄造水平的提高，進而帶來了銅礦資源的不斷開采和利用。三峽地區(qū)發(fā)掘的大量戰(zhàn)國到兩漢時期的遺址和墓葬表明，當(dāng)時峽江地區(qū)與區(qū)外的文化交流活動十分頻繁，經(jīng)濟發(fā)展也相對較快，使之成為了巴楚文化、巴蜀文化等多元文化交織的中心地區(qū)。巴族進入青銅文明的時代雖然相對較晚，但至少從戰(zhàn)國時期開始，青銅鑄造已經(jīng)成為巴族具有強烈地方特色的手工業(yè)，其產(chǎn)品如青銅樂器、兵器及生活用器等，無論其鑄造質(zhì)量或裝飾技法，都十分精湛。據(jù)對涪陵小田溪出土銅器的金相鑒定，證明與《考工記》所定的比例接近。以涪陵小田溪出土的銅矛為例，其含銅82.11%，含錫15%，含鋁1.5%；而《考工記》所載的中原地區(qū)銅矛的鑄造比例為含銅83.33%，含錫16.67%?？梢?，巴族工匠已能與中原工匠一樣比較正確地掌握青銅的合金比例了。當(dāng)然，從巴人青銅文化特質(zhì)以及原生形態(tài)上考察，仍具有較強的原始自然色彩。與中原地區(qū)的青銅文化相比，在鑄造技術(shù)、規(guī)模、年代、精致程度等方面都存在較大差異，是兩種不同體系、不同品味，也極不對等的文化。這是巴族地區(qū)當(dāng)時社會經(jīng)濟形態(tài)與生產(chǎn)力發(fā)展水平所決定的。在經(jīng)濟文化中表現(xiàn)為，生產(chǎn)力水平較低，原始的漁獵經(jīng)濟仍占主導(dǎo)地位，耕作技術(shù)低下，勞動協(xié)作程度低，自然環(huán)境對經(jīng)濟生活起著絕對的制約作用；在精神文化中則表現(xiàn)為，信鬼尚巫，崇尚祭祀。在當(dāng)時的社會經(jīng)濟條件下，把如此貴重的青銅器當(dāng)作祭品獻與祖先或山川河神，足見巴人對鬼神的敬畏和膜拜程度?？v觀世界文化史，漁獵經(jīng)濟的社會，其凝聚的動力主要是宗教和軍事。體現(xiàn)了巴人率直豪放個性的巴式青銅器以青銅樂器虎鈕錞于、編鐘、鉦等為主，它一方面說明這是古代巴人作戰(zhàn)時不可或缺的軍樂器，體現(xiàn)了巴人天性勁勇、好戰(zhàn)喜舞的民族性格；另一方面也說明巴文化在吸收楚文化等優(yōu)秀文化的同時，保留了自身的文化特點。從巴、楚青銅樂器文化的對比來看，有著各自不同的特點，巴人的青銅樂器多見于窖藏，少見于墓葬，并與當(dāng)時的祭祀息息相關(guān)；楚人的青銅樂器均出自墓葬，作為隨葬品在使用，不見有巴民族這種窖藏形式，并與楚人的生活息息相關(guān)。二者在青銅樂器的使用上也存在明顯差異，楚人以成套的編鐘為主，少見有錞于和銅鉦；巴人則以錞于為主，少見有成套的編鐘，并有相當(dāng)數(shù)量的銅鉦出土。巴人的青銅文化講究古樸自然和娛神的功效，并不十分注重裝飾。這是巴式柳葉劍之所以多仿西周早期中原劍的形式，而不是就近隨仿裝飾精美的楚式劍的原因所在。（摘自《對于青銅文化的歷史與特性探索》，有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.巴族地區(qū)青銅鑄造業(yè)的興盛促進了鑄造水平的提高，而興盛的青銅鑄造業(yè)完全得益于該地區(qū)銅礦資源的不斷開采和利用。B.三峽地區(qū)發(fā)掘的大量春秋至兩漢時期的遺址和墓葬表明，三峽地區(qū)成為了巴楚文化、巴蜀文化交織的中心地區(qū)。C.涪陵小田溪出土的銅器證明，當(dāng)時巴族工匠已能與中原工匠一樣，非常正確地掌握青銅的合金比例了。D.由原文可以推出，《考工記》一書應(yīng)是成書于中原地區(qū)的手工業(yè)技術(shù)文獻?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，對文本有關(guān)內(nèi)容的理解分析的能力。A.“而興盛的青銅鑄造業(yè)完全得益于該地區(qū)銅礦資源的不斷開采和利用”說法錯誤。結(jié)合第一段“這充分說明了該地區(qū)當(dāng)時社會生產(chǎn)力的發(fā)展程度較高，從而推動了該地區(qū)當(dāng)時的青銅鑄造業(yè)，并促進了鑄造水平的提高，進而帶來了銅礦資源的不斷開采和利用”分析可知，二者屬于因果倒置。B.“三峽地區(qū)發(fā)掘的大量春秋至兩漢時期的遺址和墓葬表明”時間錯誤，應(yīng)為“戰(zhàn)國至兩漢”。C.“非常正確地掌握青銅的合金比例了”說法錯誤。原文為“巴族工匠已能與中原工匠一樣比較正確地掌握青銅的合金比例了”。故選D。2.下列對原文內(nèi)容的相關(guān)理解，正確的一項是（）A.巴人青銅文化具有較強原始色彩，但與中原地區(qū)的青銅文化相比，具有一定的對等性。B.縱觀世界史，漁獵經(jīng)濟的社會，其凝聚的動力就是宗教和軍事。C.生產(chǎn)力水平較低的漁獵經(jīng)濟，在經(jīng)濟文化上表現(xiàn)為自然環(huán)境對經(jīng)濟生活起著絕對的制約作用。D.巴人把貴重的青銅器當(dāng)做祭品獻給祖先或山川河神，這源于巴人對祖先的敬畏和崇拜。【答案】C【解析】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，理解辨析文本相關(guān)內(nèi)容要點的能力。A.“具有一定的對等性”說法錯誤。原文為“與中原地區(qū)的青銅文化相比，在鑄造技術(shù)、規(guī)模、年代、精致程度等方面都存在較大差異，是兩種不同體系、不同品味，也極不對等的文化”。B.“其凝聚的動力就是宗教和軍事”說法過于絕對，相關(guān)信息在文章倒數(shù)第二段，原文為“其凝聚的動力主要是宗教和軍事”，原文有“主要”二字。D.“這源于巴人對祖先的敬畏和崇拜”錯誤，不符合原文。相關(guān)信息在文章倒數(shù)第二段，原文是“足見巴人對鬼神的敬畏和膜拜程度”。故選C。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.弱勢文化在面對強勢文化時，往往容易喪失自身特點，作為漁獵文化的巴文化也是這樣的。B.巴人的青銅文化講究古樸自然和娛神的功效，并不太注重裝飾。C.巴人與楚人在青銅器樂器的使用上存在較大差異，楚人多成套編鐘，而巴人則以錞于為主。D.巴式青銅樂器以虎鈕錞于、編鐘、鉦等為主，體現(xiàn)了巴人率直豪放的個性。【答案】A【解析】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，辨析文本相關(guān)內(nèi)容態(tài)度的能力。A.“弱勢文化在面對強勢文化時，往往容易喪失自身特點，作為漁獵文化的巴文化也是這樣的”說法錯誤。相關(guān)信息在文本最后一段，原文為“另一方面也說明巴文化在吸收楚文化等優(yōu)秀文化的同時，保留了自身的文化特點”。故選A。二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一2019年春節(jié)檔，《流浪地球》《瘋狂的外星人》《熊出沒·原始時代》等多部影片同場競技，將今年春節(jié)假期中國電影票房推升至58.4億元的新高度，觀影人次達1.3億。據(jù)國家電影局的初步統(tǒng)計，僅正月初一的單日票房就高達14.43億元。被譽為大陸首部“硬科幻電影”的《流浪地球》，改編自“雨果獎”得主劉慈欣的同名小說，講述在遙遠的未來，太陽急速膨脹將要吞噬地球，人類為自救開啟“流浪地球”計劃、帶地球到太陽系外尋找新家園的故事。春節(jié)檔期叫好又叫座，短短5天，票房逾14億元。這部電影以其大膽想象和充滿中國特色的敘事手法，為世界提供了觀察中國文化和中國發(fā)展的獨特視角，讓世界感受到了“充滿未來感”的中國帶來的感染力?！读骼说厍颉芬簧嫌潮阍诙拱昃W(wǎng)拿下8.4的高分，影院排片率從第四跳躍到第一。貓眼專業(yè)版對《流浪地球》的票房預(yù)測是人民幣53.34億元。（摘編自《第一財經(jīng)日報》）材料二國內(nèi)票房突破40億，電影《流浪地球》“黑馬式”突圍讓市場預(yù)言：中國科幻電影的春天來了。中國科幻經(jīng)過幾十年艱難發(fā)展，培養(yǎng)出劉慈欣等科幻名家，全球華語科幻星云獎終身成就獎獲得者王晉康更是中國科幻文學(xué)界的扛鼎者。往前追溯20年，中國科幻文學(xué)因缺乏好作品，一直不被外界熟知，最頂尖的作品在國外最多也只有幾千本銷量。因此當(dāng)劉慈欣的《三體》獲得“雨果獎”并在海外熱銷時，人們將其稱為中國科幻文學(xué)的轉(zhuǎn)折點。而《三體》同樣令中國迅速進入科幻電影時代。王晉康、劉慈欣等科幻作家的作品版權(quán)被諸多投資方爭搶。但王晉康卻認(rèn)為，這把火似乎燒得有點虛熱：“《流浪地球》是一部里程碑式的偉大作品，但我們不能忽略它作為一部硬核科幻的不完美。無論是祖孫三代矛盾邏輯的不流暢、劇本上的科學(xué)硬傷，還是演技上的不足，目前想打動外國人，還是有一定困難?！蓖鯐x康認(rèn)同中國科幻電影已走入元年，但在他看來，這其實與國家發(fā)展息息相關(guān)。即便《流浪地球》失敗，中國科幻電影發(fā)展最遲也只再延遲五年。而《流浪地球》的成功更多的是讓資本更早地涌入，科幻作家有了培育的土壤，即便后續(xù)跟風(fēng)的科幻電影失敗，也不會讓中國科幻熱再次斷流?！爸袊c美國科幻電影之間，是工業(yè)化的差距。美國領(lǐng)先中國不止十年?？苹秒娪盁X，同樣需要燒時間。”而談及何時中國科幻電影可以與美國并稱“雙雄”，王晉康坦言，是早晚的事，但保守估計仍需十年。（摘編自《新京報》：《王晉康：美國科幻片領(lǐng)先中國不止十年》）材料三新加坡《聯(lián)合早報》報道，《流浪地球》表面上描繪末世的凄涼景象，骨子里卻含著積極的正能量。影片傳播了“命運共同體”、集體主義精神等中國特色價值觀，這與美國科幻片標(biāo)榜的個人英雄主義截然不同。美國《紐約時報》稱，這是中國即將推出的一系列大制作科幻電影中的一部，這類電影無論從技術(shù)上還是投資上，都是中國大多數(shù)制作人目前還無法企及的。《流浪地球》與嫦娥四號著陸在時間上的“巧合”，讓人聯(lián)想到中國在太空實現(xiàn)里程碑式跨越的時代背景。《人民日報》刊文稱，在電影《流浪地球》中，我們還能看到許多熟悉的中國元素。不僅是地下的北京、冰封的上海，甚至是對“流浪”與“回家”這一組關(guān)系的理解，都充滿了“中國式”的對家的向往、對故土的眷戀。應(yīng)該說，相對影視經(jīng)典、科幻大片，《流浪地球》還有一些差距。我們要既看到長處也看到短板，既不捧殺也不棒殺，才能激勵文化產(chǎn)品質(zhì)量的進一步提升。（摘編自《參考消息》）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.《流浪地球》在春節(jié)檔與多部影片同場競技時脫穎而出，好評如潮，僅僅正月初一單日票房就超過14億元，實現(xiàn)精彩逆襲。B.從材料二看，電影《流浪地球》的成功，標(biāo)志著中國科幻電影的巨大發(fā)展，但作者認(rèn)為中國科幻電影仍需要十年之內(nèi)才能比肩美國。C.過去20年中國科幻文學(xué)很少被外界關(guān)注，劉慈欣的《三體》使中國科幻文學(xué)發(fā)生轉(zhuǎn)折，并令中國迅速進入科幻電影時代。D.《流浪地球》傳播的向往家園、眷戀故土和集體主義精神等核心價值觀與美國科幻片標(biāo)榜的個人英雄主義核心價值觀是截然不同的。【答案】C【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“僅僅正月初一單日票房就超過14億元”錯誤。由材料一“2019年春節(jié)檔，《流浪地球》《瘋狂的外星人》《熊出沒·原始時代》等多部影片同場競技，將今年春節(jié)假期中國電影票房推升至58.4億元的新高度，觀影人次達1.3億。據(jù)國家電影局的初步統(tǒng)計，僅正月初一的單日票房就高達14.43億元”可知，“正月初一單日票房就超過14億元”的是《流浪地球》《瘋狂的外星人》《熊出沒·原始時代》這四部共同的票房，而不是《流浪地球》這一部電影。B.“但作者認(rèn)為”錯誤。根據(jù)材料二原文“而談及何時中國科幻電影可以與美國并稱‘雙雄’，王晉康坦言，是早晚的事，但保守估計仍需十年”可知，是“王晉康”，而不是“作者”。D.“《流浪地球》傳播的向往家園、眷戀故土和集體主義精神等核心價值觀”錯誤。根據(jù)材料三原文“影片傳播了‘命運共同體’、集體主義精神等中國特色價值觀”可知，沒有傳播“向往家園、眷戀故土”的價值觀。故選C。5.電影《流浪地球》取得成功的時代意義表現(xiàn)在哪些方面？請綜合材料內(nèi)容概括說明。【答案】①電影（文化）發(fā)展：為中國科幻作家的培育提供了土壤，促進了中國科幻電影的發(fā)展；②國家形象展示：凸顯了我國綜合國力提升背景下電影工業(yè)和科學(xué)技術(shù)的進步，為世界觀察中國、了解中國提供了獨特視角；③文化精神展現(xiàn)：突破了中國電影時空觀，展現(xiàn)了想象和創(chuàng)新的文化精神?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。從材料二“中國科幻經(jīng)過幾十年艱難發(fā)展，培養(yǎng)出劉慈欣等科幻名家，全球華語科幻星云獎終身成就獎獲得者王晉康更是中國科幻文學(xué)界的扛鼎者”、“國內(nèi)票房突破40億，電影《流浪地球》‘黑馬式’突圍讓市場預(yù)言：中國科幻電影的春天來了”這兩句可以看出為中國科幻作家的培育提供了土壤，促進了中國科幻電影的發(fā)展。“為中國科幻作家的培育提供了土壤，促進了中國科幻電影的發(fā)展”這句我們可以分析出我國綜合國力提升背景下電影工業(yè)和科學(xué)技術(shù)的進步，為世界觀察中國、了解中國提供了獨特視角?！岸读骼说厍颉吠黄屏酥袊娪暗臅r空觀，展現(xiàn)了想象和創(chuàng)新的文化精神”可以分析出突破了中國電影時空觀，展現(xiàn)了想象和創(chuàng)新的文化精神。三、文學(xué)類閱讀—單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。馬語莫言像一把粗大的鬃毛刷子在臉上拂過來拂過去，使我從睡夢中醒來。眼前晃動著一個巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墻。一股熟悉的氣味令我怦然心動。我猛然驚醒，身后的現(xiàn)代生活背景悄然退去，陽光燦爛，照耀著三十多年前那堵枯黃的土墻。墻頭上枯草瑟瑟，一只羽毛燦爛的公雞站在上邊引吭高歌，墻前有一個傾頹的麥草垛，一群母雞在散草中刨食。還有一群牛在墻前的柱子上拴著，都垂著頭反芻，看樣子好像是在沉思默想。彎曲的木柱子上沾滿了牛毛，土墻上涂滿了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可觸摸到那些雞，稍稍一探身就可以觸摸到那些牛。我沒有摸雞也沒有摸牛，我仰臉望著它——親密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙著“Z99”字樣的、盲目的、據(jù)說是從野戰(zhàn)軍里退役下來的、現(xiàn)在為生產(chǎn)隊駕轅的、以力大無窮任勞任怨聞名鄉(xiāng)里的老馬?！榜R，原來是你啊！”我從草垛邊上一躍而起，雙臂抱住了它粗壯的脖子。我心潮起伏，淚珠在它光滑的皮上滾動。它聳聳削竹般的耳朵，用飽經(jīng)滄桑的口氣說：“別這樣，年輕人，別這樣，我不喜歡這樣子，沒有必要這樣子。好好地坐著，聽我跟你說話?！彼瘟艘幌虏弊?，我的身體就輕如鴻毛般地脫離了地面，然后就跌坐在麥草垛邊，伸手就可觸摸那些雞，稍稍一探身就可以觸摸那些牛。我端詳著這個三十多年沒有見面的老朋友。它依然是當(dāng)年的樣子：碩大的頭顱、偉岸的身軀、修長的四肢、瓦藍的四蹄、蓬松的華尾、緊閉著的不知道什么原因盲了的雙目。于是，若干的情景就恍然如在眼前了。我曾經(jīng)多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肅立，猶如一堵墻。我多少次坐在它寬闊平坦的背上看小人書，它一動也不動，好像一艘擱淺了的船。我多少次對鄰村的小孩子炫耀它，編造它的光榮的歷史，說它曾經(jīng)馱著兵團司令沖鋒陷陣，立過赫赫戰(zhàn)功，它一聲不吭，好像一塊沒有溫度的鐵。我多少次向村里的老人請教，想了解它的歷史，尤其想知道它是怎樣瞎的，沒人告訴我。我多少次撫摸著它的脖子問，親愛的馬，你的眼睛是怎么瞎的，是炮彈皮子崩瞎的嗎？是害紅眼病弄瞎的嗎？是老鷹啄瞎的？——任我千遍萬遍地問，它不回答?！拔椰F(xiàn)在回答你?！瘪R說。馬說話時柔軟的嘴唇笨拙地翻動著，不時地顯露出被谷草磨損了的雪白的大牙。它的聲音十分沉悶，仿佛通過一個曲折漫長的管道傳遞過來的。這樣的聲音令我癡迷，令我陶醉，令我驚悚，令我如聞天籟，不敢不認(rèn)真聽講。馬說：“日本有一個著名的關(guān)于眼睛的故事。琴女春琴被人毀容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。還有一個古老的故事，俄狄浦斯得知自己殺父娶母之后，悔恨交加，自毀了雙目。你們村子里的馬文才，舍不下新婚的媳婦，為了逃避兵役，用石灰點瞎了雙目。這說明，世界上有一類盲目者，為了逃避，為了占有，為了完美，為了懲罰，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。當(dāng)然，你最想知道的，是我為什么瞎了眼睛……”馬沉吟著，這個話題勾起了它無限辛酸的往事。馬說：“幾十年前，我的確是一匹軍馬，我屁股上的烙印就是證明。我的主人是一個英武的軍官。他不僅相貌出眾，而且還滿腹韜略。我對他一往情深，如同戀人。有一天，他竟然讓一個散發(fā)著刺鼻脂粉氣息的女人騎在我的背上。我心中惱怒，精力分散，穿越樹林時，撞在了樹上，把那個女人掀了下來。軍官用皮鞭抽打我，罵我‘你這匹瞎馬！’……從此，我決定再也不睜開我的眼睛……”“原來你是裝瞎！”我從麥草垛前一躍而起?！安?，我瞎了……”馬說著，掉轉(zhuǎn)身，向著那漫漫無盡的黑暗的道路，義無反顧地走去。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.本文以“我”與馬的重逢為線索，主要描寫兩個場面：一是久別重逢時的情景，一是重逢后馬的自述。B.“還有一群牛在墻前的柱子上拴著，都垂著頭反芻，看樣子好像是在沉思默想”，這一處對牛的描寫，表明在“我”眼里，牛和馬都是我的朋友。C.面對開口說話的馬，我雖然有些害怕，但更多的是親切，是期待。D.“我”之所以“編造馬的光榮歷史”是因為“我”把“馬”當(dāng)作朋友，認(rèn)為它肯定有不凡的經(jīng)歷，雖然“我”對它的過往并不了解?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生鑒賞小說主要內(nèi)容的能力。B.“表明在“我”眼里，牛和馬都是我的朋友”錯誤。小說以馬開口向人傾訴這一荒誕手法寫“我”和馬重逢，寫人與馬的情感交流，并沒涉及到牛是“我”的朋友。關(guān)于牛的文字描寫主要是為馬的出現(xiàn)作鋪墊。故選B。7.下列對小說藝術(shù)手法的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說反復(fù)渲染“我”想了解馬的歷史，尤其想知道它是怎樣瞎的，屬于設(shè)置懸念，增強作品的吸引力。B.本篇小說，莫言運用荒誕手法描寫馬與人的情感交流，為小說蒙上一層魔幻色彩，增強了主題表達。C.小說中對“羽毛燦爛的公雞”“在草垛中刨食的母雞”的描寫，正面襯托了“馬”的形象，使之更鮮活生動。D.本文運用象征手法，通過對“馬”遭遇的描寫，揭示了“懷才不遇”這一古老的文學(xué)主題，讀之讓人心酸?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生分析鑒賞小說藝術(shù)手法的能力。C.“正面襯托”錯誤。正面襯托法是用與所寫對象相似或相近的人或物來從正面襯墊烘托所寫對象的寫作方法。小說中“羽毛燦爛的公雞”站在墻頭上“引吭高歌”，“一群母雞在散草中刨食”，寫的是雞的平庸，過的是平凡的生活，它們的生活和馬的遭遇形成對比，作者寫雞顯然是為了從反面襯托馬，突出馬的形象。故選C。8.如何理解原文中“馬”在講述自身遭遇前，對“日本歌女”“俄狄浦斯”“馬文才”等事例的講述？請簡要分析?！敬鸢浮竣儇S富馬的形象，使馬的形象更加不凡。②豐富文章內(nèi)容，增強文學(xué)性。③情節(jié)上能更好地引出后文馬對自身遭遇的自述，順暢自然。④暗示本文的主題?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。從人物形象塑造上看，“日本歌女”“俄狄浦斯”“馬文才”都是“為了逃避，為了占有，為了完美，為了懲罰，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的?！倍鴱鸟R的敘述中可知，馬是因女人被摔而遭主人打罵，突出了“馬”所受到的不公正待遇，也表現(xiàn)了馬有尊嚴(yán)，有傲骨，堅持自我的形象；從內(nèi)容和效果上看，“日本歌女”“俄狄浦斯”“馬文才”等事例是馬在自述遭遇時首先講到的，這些都是關(guān)于眼睛瞎掉的故事；有日本的，有最古老的，還有鄰近村子的，時間地域很廣，可見馬的見聞很廣，因此也豐富了文章的內(nèi)容，增強了文學(xué)性。從故事情節(jié)上來看，文章前面情節(jié)寫到“我”千遍萬遍地問你的眼睛是怎么瞎的，接著馬就開始回答我的問題，開始自述遭遇，但它并沒有一上來就自述悲慘遭遇，而是先列舉上述事例，使得故事生動，能夠吸引讀者往下看，同時也為后文其自敘經(jīng)歷預(yù)設(shè)伏筆銜接自然。從主題上看，俄狄浦斯自毀了雙目、馬文才用石灰點瞎了雙目逃避兵役，而戰(zhàn)馬卻被主人皮鞭抽打，罵我‘你這匹瞎馬’，隱含“以馬喻人”的寫作意圖，即表達懷才不遇的主題。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當(dāng)效傅介子張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉？”十六年，奉車都尉竇固出擊匈奴，以超為假司馬，將兵別擊伊吾，戰(zhàn)于蒲類海，多斬首虜而還。固以為能，遣與從事郭恂俱使西域。超到鄯善，鄯善王廣奉超禮敬甚備，后忽更疏懈。超謂其官屬曰寧覺廣禮意薄乎此必有北虜使來狐疑未知所從故也明者睹未萌況已著耶乃詔侍胡詐之曰：“匈奴使來數(shù)日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其狀。超乃閉侍胡，悉會其吏士三十六人，與共飲，酒酣，因激怒之曰：“卿曹與我俱在絕域，欲立大功以求富貴。今虜使到裁數(shù)日，而王廣禮敬即廢，如令鄯善收吾屬送匈奴，骸骨長為豺狼食矣。為之奈何！”官屬皆曰：“今在危亡之地，死生從司馬?！背唬骸安蝗牖⒀?，不得虎子。當(dāng)今之計，獨有因夜以火攻虜使，彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅此虜則鄯善破膽，功成事立矣。”眾曰：“當(dāng)與從事議之?！背唬骸凹獌礇Q于今日。從事文俗吏，聞此必恐而謀泄，死無所名，非壯士也?！北娫唬骸吧??！背跻?，遂將吏士往奔虜營。會天大風(fēng)，超令十人持鼓，藏虜舍后。約曰：“見火然，皆當(dāng)鳴鼓大呼?！庇嗳讼こ直髪A門而伏，超乃順風(fēng)縱火，前后鼓噪。虜眾驚亂，超手格殺三人，吏兵斬其使及從士三十余級，余眾百許人悉燒死。超于是召鄯善王廣，以虜使首示之，一國震怖。超曉告撫慰，遂納子為質(zhì)。還奏于竇固，固大喜。具上超功效，并求更選使使西域。帝壯超節(jié)，詔固曰：“吏如班超，何故不遣，而更選乎？今以超為軍司馬，令遂前功?！保ü?jié)選自《后漢書·班超傳》）9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.超謂其官屬曰/寧覺廣禮/意薄乎/此必有北虜使來/狐疑未知所從故也/明者睹未萌況已著耶/B.超謂其官屬曰/寧覺廣禮意薄乎/此必有北虜使來/狐疑未知所從故也/明者睹未萌/況已著耶/C.超謂其官屬曰/寧覺廣禮/意薄乎/此必有北虜使來/狐疑未知/所從故也/明者睹未萌/況已著耶/D.超謂其官屬曰/寧覺廣禮意薄乎/此必有北虜使來/狐疑未知/所從故也/明者睹未萌況已著耶/【答案】B【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。劃線句子中，“意薄”是“覺”的賓語成分，是一個完整句子，中間不能斷開，據(jù)此可排除AC；再比較BD，“未萌”和“已著”是兩種不同的情形，而且“況”字也表明下句話和前句構(gòu)成一種語意上的轉(zhuǎn)折，因此應(yīng)該是分屬兩句話，應(yīng)該從“況”之前斷開，排除D.譯文：班超對他的隨從人員說：“你們難道沒覺察鄯善王廣的態(tài)度變得淡漠了么？這一定是北匈奴有使者來到這里，使他猶豫不決，不知道該服從誰好的緣故。頭腦清醒的人能夠預(yù)見到還未發(fā)生的事情，何況現(xiàn)在已明擺著呢？”故選B。10.下列對文中加點詞語內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.書傳，有關(guān)《尚書》經(jīng)義的傳述解釋。在本文中指的是典籍，著作。B.永平五年，屬于年號紀(jì)年法。漢文帝起開始有年號，此后每個皇帝即位都要改元，并以年號紀(jì)年。C.假司馬，官名。漢官名凡加“假”者，均副貳之意。假司馬即司馬的副手。D.鳴鼓，作戰(zhàn)時敲響軍鼓，用來調(diào)整士兵的步伐，保持隊列的整齊?！敬鸢浮緽【答案】本題考查學(xué)生理解古代文化常識的能力。B.“漢文帝起開始有年號”說法錯誤，年號使用始于漢武帝。故選B。11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.班超是扶風(fēng)平陵人，有口才，有品德，理想遠大，是徐縣縣令班彪的小兒子。B.班超能夠在貧困中不忘自己心中的理想，一直以傅介子和張騫為自己的榜樣，想要揚威異域，可稱得上是不墜青云之志。這種可貴的堅持，卻沒有得到大家的認(rèn)同。C.班超能夠見微知著，通過鄯善國王待客的態(tài)度變化提前預(yù)知敵人的到來。在這緊急關(guān)頭，班超以恩義感化胡人侍者，得到了確切的情報，真是智謀超群。D.班超行事果決，面對戰(zhàn)機，主動出擊。利用火攻亂敵軍心，并能身先士卒，手刃敵人。這種英勇的行為，為當(dāng)時東漢明帝所贊賞【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。C.“班超以恩義感化胡人侍者”說法錯誤，依據(jù)原文“乃詔侍胡詐之曰……侍胡惶恐，具服其狀”可知，他是用欺騙的辦法得到消息。故選C。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大丈夫無它志略，猶當(dāng)效傅介子張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？（2）余人悉持兵弩夾門而伏，超乃順風(fēng)縱火，前后鼓噪。【答案】（1）身為大丈夫，雖沒有什么突出的計謀才略，總應(yīng)該學(xué)學(xué)在國外建功立業(yè)的傅介子和張騫，以封侯晉爵，怎么能夠老是干這筆墨營生呢？（2）其余人都帶上刀劍弓箭，埋伏在門的兩旁。于是班超親自順風(fēng)點火，前后左右的人便一起擂鼓呼喊?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生文言文翻譯能力。賦分點：（1）“志略”，計謀才略；“效”，效仿、學(xué)習(xí)；“立功異域”，省略句加狀語后置句，于異域立功；“安”，怎么；“事”，從事、做。（2）“悉”，都；“兵弩”，兵器弓箭；“伏”，埋伏；“縱火”，點火；“鼓噪”，擂鼓呼喊。參考譯文：班超字仲升，扶風(fēng)郡平陵縣人，是徐縣縣令班彪的小兒子。他為人有大志向，不拘小節(jié)，但品德很好，在家中每每從事辛勤勞苦的粗活，一點不感到難為情。班超很有口才，廣泛閱覽了許多書籍。漢明帝永平五年，班超的哥哥班固受朝廷征召前往擔(dān)任校書郎，他便和母親一起隨從哥哥來到洛陽。因為家中貧寒，他常常受官府所雇以抄書來謀生糊口，天長日久，非常辛苦。他曾經(jīng)停止工作，將筆扔置一旁嘆息道：“身為大丈夫，雖沒有什么突出的計謀才略，總應(yīng)該學(xué)學(xué)在國外建功立業(yè)的傅介子和張騫，以封侯晉爵，怎么能夠老是干這筆墨營生呢？”周圍的同事們聽了這話都笑他。班超便說道：“凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟懷呢？”永平十六年，奉車都尉竇固帶兵去與匈奴作戰(zhàn)，任命班超為假司馬，讓他率領(lǐng)一支軍隊去攻打伊吾，雙方交戰(zhàn)于蒲類海，班超殺死了很多敵人回來。竇固認(rèn)為他很有才干，便派遣他隨幕僚郭恂一起出使西域。班超到了鄯善國，國王廣接待他們禮節(jié)非常恭敬周到，但不久突然變得疏忽怠慢起來。班超對他的隨從人員說：“你們難道沒覺察鄯善王廣的態(tài)度變得淡漠了么？這一定是北匈奴有使者來到這里，使他猶豫不決，不知道該服從誰好的緣故。頭腦清醒的人能夠預(yù)見到還未發(fā)生的事情，何況現(xiàn)在已明擺著呢？”于是班超找來一個服侍漢使的鄯善人，誑騙他說：“我知道北匈奴的使者來了好些天了，現(xiàn)在住在哪里？”這侍者一慌張害怕，就將實情全都招認(rèn)了。班超便關(guān)押了這個侍從，將一起出使的三十六個人全部召集，與大家一同喝酒。等喝到非常痛快的時候，順勢用話煽動他們說：“你們諸位與我都身處邊地異域，要想通過立功來求得富貴榮華。但現(xiàn)在北匈奴的使者來了才幾天，鄯善王廣對我們便不以禮相待了。如果一旦鄯善王把我們縛送到北匈奴去，我們不都成了豺狼口中的食物了么？你們看這怎么辦呢？”大家都齊聲說道：“我們現(xiàn)在已處于危亡的境地，是生是死，就由你司馬決定吧?！卑喑阏f：“不入虎穴，焉得虎子?，F(xiàn)在的辦法，只有乘今晚用火進攻匈奴使者了，他們不知我們究竟有多少人，一定會感到很害怕，我們正好可趁機消滅他們。只要消滅了他們，鄯善王廣就會嚇破肝膽，我們大功就告成了?！北娙颂嶙h道：“應(yīng)當(dāng)和郭從事商量一下?！卑喑拥卣f：“是兇是吉，在于今日一舉。郭從事是個平庸的文官，他聽到這事必定會因為害怕而暴露我們的行動計劃，我們便會白白送死而落下不好的名聲，這就稱不上是壯士了?！贝蠹艺f：“好”。天一黑，班超就帶領(lǐng)兵士奔襲北匈奴使者的住地。當(dāng)晚正好刮起大風(fēng)，班超吩咐十個人拿了軍鼓，隱藏在屋子后面。相約：“一見大火燒起，就立刻擂鼓吶喊?！逼溆嗳硕紟系秳?，埋伏在門的兩旁。于是班超親自順風(fēng)點火，前后左右的人便一起擂鼓呼喊。匈奴人一片驚慌。班超親手擊殺了三人，部下亦斬得北匈奴使者及隨從人員三十多人，還有一百多人統(tǒng)統(tǒng)被燒死在里面。接著，班超就把鄯善王廣請來，將北匈奴使者的頭顱給他看，鄯善舉國震恐。班超趁勢對鄯善王曉之以理，又安撫寬慰了他一番，于是接受鄯善王的兒子作為人質(zhì)。班超回去向竇固匯報，竇固十分高興，上書朝廷詳細報告班超的功勞，并請求另行選派使者出使西域。漢明帝很贊賞班超的膽識，就下達指令與竇固：“像班超這樣得力的使臣，為什么不派遣他，而要另選別人呢？可以提拔班超作軍司馬，讓他繼續(xù)完成出使的任務(wù)。”五、古代詩歌閱讀閱讀下面的詩詞，完成下面小題青溪王維言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬轉(zhuǎn)，趣途無百里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。我心素已閑，清川澹如此。請留磐石上，垂釣將已矣。（注）趣途：趣，同“趨”，指走過的路途。13.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩人對青溪的美景進行了大量的描寫，借助這些描寫，詩人以青溪美景之素淡來喻指自身品行之淡泊。B.詩人一開篇，就用通俗質(zhì)樸的語言告訴我們，每一次到黃花川，一定會游覽青溪，表達了自己對青溪的喜愛。C.“隨山將萬轉(zhuǎn)”，寫出了青溪山水無礙流淌的氣勢，這樣的青溪水，怎能不讓人心潮澎湃。D.全詩語言清麗動人，摹聲繪色，托物寄情，讀之讓人回味無窮?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。C.“無礙流淌的氣勢”不當(dāng)，應(yīng)是“溪水隨著山勢，百轉(zhuǎn)千回”，有蜿蜒曲折之意。故選C。14.王摩詰狀景抒情之詩，歷來為文人所稱頌。請品味“漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦”兩句的妙處，賞析其藝術(shù)手法?！敬鸢浮竣龠\用疊字，“漾漾”與“澄澄”，口語化，讓人讀之親切自然，富有韻律美。②景物色彩對比鮮明，水面漂浮著綠色的水草，白色蘆葦?shù)牡褂坝吃谒?，富有畫面美。③動靜結(jié)合，“漾漾”繪水動貌，“澄澄”狀水靜貌，一動一靜，極為傳神?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生賞析詩句的能力?！把毫廛?，澄澄映葭葦”的意思是：水草在溪水中輕輕搖蕩，蘆葦清晰地倒映在碧水之中?！把薄俺纬巍?，詩人采用疊字，不僅增添了詩歌的音樂美，更凸顯了“清溪”的自然清心之美。“漾漾”是“水波動蕩”之意，“澄澄”是“溪水清澈”之意?！把崩L水動貌，“澄澄”狀水靜貌，動靜結(jié)合，傳神地寫出了清溪既喧鬧，又沉靜；既活潑，又安詳?shù)臉幼??！傲廛簟狈褐杆荩拜缛敗狈褐柑J葦。水面漂浮著綠色的水草，白色蘆葦?shù)牡褂坝吃谒妫娙藶槲覀兂尸F(xiàn)了一幅色彩鮮明、清麗動人的畫面。六、情景默寫15.補寫出下列句子空缺部分。（1）在《屈原列傳》中，司馬遷對《離騷》進行評價時，以《詩經(jīng)》中的篇目評價進行對比的句子是：___________，____________。（2）每個人都有自己的愛好，但是最好不要讓愛好主宰自己的人生，在《伶官傳序》中，歐陽修為此提出了自己的忠告：___________，_____________。（3）《過秦論》中，秦始皇在一統(tǒng)天下之后，為了維護自己的統(tǒng)治，不但從思想上愚弄人民，從力量上削弱人民，還利用自己的親信四處布防、盤查百姓，相應(yīng)描述的句子是：_________，__________?！敬鸢浮浚?）《國風(fēng)》好色而不淫《小雅》怨誹而不亂（2）夫禍患常積于忽微而智勇多困于所溺（3）良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵而誰何【解析】本題考查學(xué)生識記名句名篇的能力。易錯字：淫、誹、溺、勁、弩、卒、何。七、選擇類16.下列句子中不包含通假字的一項是（）A.其稱文小而其指極大B.厚幣委質(zhì)事楚C.陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言?！盌.因泣下沾衿，與武決去?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生對文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解能力。A.“指”同“旨”，意旨，旨趣。B.“質(zhì)”同“贄”，見面禮。D.“衿”同“襟”，衣襟；“決”同“訣”，告辭，訣別。故選C。17.下列句子中加點字的用法和例句相同的一項是（）例句：何久自苦如此A.故內(nèi)惑于鄭袖 B.然皆祖屈原從容辭令C.以愚黔首 D.且夫天下非小弱也【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對文言實詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。例句中的“苦”，形容詞的使動用法，使……受苦。句意：何必長久地像這樣折磨自己（使自己受苦）！A.句意：在國內(nèi)被鄭袖蠱惑。內(nèi)：名詞作狀語，在國內(nèi)。B.句意：然而都效法屈原的委婉文辭。祖：名詞作動詞，效法。C.句意：來使百姓愚蠢（笨）。愚：形容詞的使動用法，使……愚笨。D.句意：況且那天下并沒有縮小削弱。形容詞作動詞，變小，變?nèi)酢９蔬xC。18.下列選項中，哪個加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同（）A.且陛下春秋高，法令無常。 B.明年，秦割漢中地與楚以和。C.漢天子，我丈人行也。 D.契丹與吾約為兄弟?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.春秋：古義，年齡；今義，春季和秋季的合稱。B.明年：古義，第二年；今義，今年的下一年。C.丈人：古義，長輩；今義，指岳父。D.兄弟：男子跟輩分相同的人或?qū)Ρ娙苏f話時的自稱。古今意思無明顯區(qū)別。故選D。19.下列加點實虛詞，翻譯不正確的一項是（）A.博聞強識，明于治亂聞：聽說B.會緱王與長水虞常謀反匈奴中會：正趕上C.見犯乃死，重負(fù)過重：更加D.秦有余力而制其弊弊：弱點【答案】A【解析】本題考查學(xué)生理解文言實詞、虛詞在文中的意義和用法的能力。A.句意：見聞廣博，記憶力很強，通曉治理國家的道理。聞：見聞。故選A。20.下列選項中，特殊句式與其他三項不同的一項是（）A.秦發(fā)兵擊之，大破楚師于丹、淅。B.謫戍之眾，非抗于九國之師也。C.鑄以為金人十二，以弱天下之民。D.方其系燕父子以組，函梁君臣之首?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。A.狀語后置句，“于丹、淅”是“大破楚師”的狀語，正常語序是“于丹、淅大破楚師”。B.狀語后置句，“于九國之師”是“抗”的狀語，正常語序是“非于九國之師抗也”。C.定語后置句，“十二”是“金人”的定語，正常語序是“鑄以為十二金人”。D.狀語后置句，“以組”是“系燕父子”的狀語，正常語序是“方其以組系燕父子”。故選C。21.下列文化常識，表述有誤的一項是（）A.古人重視祭祀，在祭祀時常常用宰殺牲畜的辦法來表達自己對祖先神靈的敬畏，在祭祀時，豬和羊各一頭稱作“少牢”，豬、羊和牛各一頭稱作“太牢”。B.“敲撲”為古代刑具，用來懲罰犯人，“敲”為長木杖，“撲”為短木杖。也可以指敲打鞭笞。C.蘇武牧羊中提到持節(jié)牧羊，古代的節(jié)代表皇帝的身份，凡持有節(jié)的使臣，就代表皇帝親臨，象征皇帝與國家，可行使權(quán)利。D.七廟，本指四親（高祖、曾祖、祖、父）廟、二祧（高祖的父和祖父）廟和始祖廟。后泛指帝王的宗廟?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。B.“‘敲’為長木杖，‘撲’為短木杖”錯誤，“敲撲”為刑具，其中“敲”是短木杖，“撲”為長木杖。故選B。八、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。說到辛棄疾的筆力多深，是刀刻也罷，血寫也罷，其實他的追求從來不是要做一個詞人。郭沫若說陳毅“將軍本色是詩人”，辛棄疾這個人，詞人本色是武人，武人本色是政人。他的詞是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液。他由武而文，又由文而政，始終在出世與入世間矛盾，在被用或被棄中受煎熬。作為封建知識分子，對待政治，他不像陶淵明那樣______，便再不染政；也不像白居易那樣長期在任，亦政亦文。對國家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心；他有一身早煉就、憋不住、使不完的勁。他不計較“五斗米折腰”，也不怕讒言傾盆。所以隨時局起伏，他就大忙大閑，_____，大進大退。稍有政績，便招謗而被棄；國有危難，便又被招而任用。他親自組練過軍隊，上書過《美芹十論》這樣著名的治國方略。他是賈誼、諸葛亮、范仲淹一類的時刻______的政治家。他像一塊鐵，時而被燒紅錘打，時而又被扔到冷水中淬火。有人說他是豪放派，繼承了蘇東坡，但蘇的豪放僅止于“大江東去”，山水之闊。蘇正當(dāng)北宋太平盛世，還沒有民族仇、復(fù)國志來煉其詞魂，也沒有胡塵飛、金戈鳴來壯其詞威。真正的詩人只有被政治大事（包括社會、民族、軍事等矛盾）擠壓、扭曲、捋絞、燒煉、錘打時才可能得到合乎歷史潮流的感悟，才可能成為正義的化身。詩歌，（），才能炸響，才能_____，學(xué)詩功夫在詩外，詩歌之效在詩外。不但我們承認(rèn)藝術(shù)加上思想的爆發(fā)力，更承認(rèn)藝術(shù)本身的魅力。22.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.浮光掠影大起大落憂心如焚震耳欲聾B.淺嘗輒止喜悲交加憂心忡忡振聾發(fā)聵C.淺嘗輒止大起大落憂心如焚振聾發(fā)聵D.浮光掠影悲喜交加憂心忡忡震耳欲聾【答案】C【解析】本題考查學(xué)生正確理解和運用成語能力。第一處，浮光掠影：像水面上的光和掠過的影子，一晃就消失。比喻印象不深，淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指對知識、問題等不作深入研究。此處描述的對象是“政治”，應(yīng)選“淺嘗輒止”。第二處，大起大落：形容起伏變化極快極大。悲喜交加：悲傷和喜悅同時涌上心頭。此處是說隨時局起伏他仕途變化極大，或者結(jié)合前后語境“大忙大閑”“大進大退”，此處應(yīng)選“大起大落”。第三處，憂心如焚：憂愁得心里好像被火燒一樣。憂心忡忡：形容憂愁不安的樣子?！皯n心忡忡”偏重于“憂愁”，“憂心如焚”偏重于“焦急”，語境中說的是辛棄疾對政治非常憂慮，十分焦急。應(yīng)選“憂心如焚”。第四處，震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的響聲使耳聾的人也能聽見，用來比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人。語境說的是詩歌對人的影響力大，不是指物理的聲音。應(yīng)選“振聾發(fā)聵”。故選C。23.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.也只要在政治之風(fēng)的慫恿下，才能飛翔，才能燃燒B.也只有在政治之風(fēng)的慫恿下，就能飛翔，就能燃燒C.也只有在政治之風(fēng)的鼓蕩下，才能飛翔，才能燃燒D.也只要在政治之風(fēng)的鼓蕩下，就能飛翔，就能燃燒【答案】C【解析】本題考查學(xué)生語言表達之連貫?zāi)芰?。鼓蕩，鼓動激蕩；慫恿，帶有貶義色彩，指鼓勵、煽動別人做壞事，結(jié)合語境，應(yīng)用“鼓蕩”。排除AB兩項；表條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞正確搭配，“只有……才……”和“只要……就……”，另外根據(jù)句式一致的原則，括號后面用了兩個“才能”，需要填的句子也應(yīng)該用“才能”。據(jù)此排除D項。故選C。24.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)摹検牵ǎ〢.不但我們承認(rèn)藝術(shù)本身的魅力，更承認(rèn)藝術(shù)加上思想的爆發(fā)力。B.我們不但承認(rèn)藝術(shù)加上思想的爆發(fā)力，更承認(rèn)藝術(shù)本身的魅力。C.我們不但承認(rèn)藝術(shù)本身的魅力，更承認(rèn)藝術(shù)加上思想的爆發(fā)力。D.不但我們承認(rèn)藝術(shù)加上思想的爆發(fā)力，更承認(rèn)本身魅力的藝術(shù)?！敬鸢浮緾【解析】本題考查那個辨析并修改病句能力。原句一共有兩處語病，第一處是關(guān)聯(lián)詞語“不但”位置不當(dāng)，應(yīng)該放在“我們”之后，因為前后兩個分句的主語一致。據(jù)此排除AD兩項；第二處是整個句意表遞進，但原句是“遞退”關(guān)系，應(yīng)該先是“藝術(shù)本身的魅力”，然后是“藝術(shù)加上思想的爆發(fā)力”。據(jù)此排除B項。故選C。九、語言表達25.下面的圖一是“四川博物館”的徽標(biāo)，圖二是“山東博物館”征集的徽標(biāo)。請你從構(gòu)圖要素和寓意兩個角度解說兩個徽標(biāo)的相同點。圖一圖二【答案】構(gòu)圖要素：①用變形漢字體現(xiàn)博物館名稱。圖一是“四川”、圖二是“山東”。②整體外形體現(xiàn)博物館特點。兩幅圖都可以看做是“鼎”。寓意：①都體現(xiàn)了當(dāng)?shù)赜凭玫奈幕瘹v史。②彰顯了博物館典藏歷史、沉淀文化的特點?！窘馕觥勘绢}考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。具體考查徽標(biāo)題。解答此類題目，1.要認(rèn)真審題，整體看圖。2.注意細節(jié)，圖中數(shù)字、字母、文字的變形之處往往是作者想要著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是答題要點所在。3.描述徽標(biāo)構(gòu)成要素，概括畫面內(nèi)容要全面。4.揭示深層寓意，比如變形之處想要強調(diào)的內(nèi)容，徽標(biāo)體現(xiàn)的地域性特色等。注意徽標(biāo)的主題，一個是“四川博物館”的徽標(biāo)，一個是“山東博物館”；題干要求找“相同點”。觀察徽標(biāo)不難看出，兩個徽標(biāo)都是漢字的變體，一個是“四川”二字的變體，一個是“山東”二字的變體；另外為了與“博物館”相和諧，兩個徽標(biāo)整體形狀都像是“鼎”。寓意方面，與博物館有關(guān)，體現(xiàn)的是歷史文化悠久、典藏歷史、沉淀文化等寓意。十、材料作文26.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：自2019年4月至今，人社部聯(lián)合多部門發(fā)布的新職業(yè)已有38個。有報告顯示，預(yù)計未來5年，新職業(yè)人才需求規(guī)模龐大，預(yù)計云計算工程技術(shù)人員近150萬、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員近500萬……對于今天的求職者來說，越來越多的新職業(yè)進入就業(yè)視野，豐富了選擇空間，拓展了人生舞臺。材料二：9月7日，“2020年中國農(nóng)民豐收節(jié)金秋消費季”在北京啟動。首場直播中，雜交水稻之父袁隆平院士深情呼吁更多年輕人投身農(nóng)業(yè)。袁隆平表示，青年農(nóng)民是國家的希望，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究需要更多的知識青年。袁隆平還表示，他“最擔(dān)憂”的是“年輕人不搞農(nóng)業(yè)”。材料三：湖南耒陽留守女生鐘芳蓉2020年高考取得了湖南省文科第四名的好成績。她選擇了被稱為“冷門”的北大考古專業(yè)，因為她喜歡歷史，并被“敦煌女兒”樊錦詩的故事深深打動。同年考進北大考古專業(yè)的董思奇說：“我喜歡歷史，也喜歡逛博物館?！彼诖@種“既在書齋又在田野”的生活，“愿意去過一種物質(zhì)上普通的生活”。職業(yè)選擇關(guān)乎個人發(fā)展，也關(guān)乎社會進步、民族未來。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章表達你的看法。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字