小班健康活動(dòng)《好寶寶不挑食》演講人：日期:目錄02活動(dòng)目標(biāo)與重點(diǎn)01活動(dòng)背景與設(shè)計(jì)意圖03活動(dòng)準(zhǔn)備與資源04活動(dòng)過程與實(shí)施05活動(dòng)反思與總結(jié)06延伸活動(dòng)與家長配合01活動(dòng)背景與設(shè)計(jì)意圖Chapter挑食現(xiàn)象的普遍性挑食是兒童常見的不良飲食習(xí)慣很多兒童傾向于選擇自己喜歡的食物，拒絕嘗試新食物，導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡。挑食影響兒童生長發(fā)育挑食現(xiàn)象普遍存在于家庭和社會(huì)長期挑食會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)攝入不足，影響兒童的正常生長發(fā)育，甚至引發(fā)健康問題。不僅在家庭中，很多幼兒園和學(xué)校也存在兒童挑食的現(xiàn)象，需要引起重視。123培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣糾正挑食行為，保證兒童獲得全面營養(yǎng)，促進(jìn)健康成長。促進(jìn)兒童健康成長提高兒童社交能力通過集體活動(dòng)和游戲，讓兒童學(xué)會(huì)與同伴分享食物，增強(qiáng)社交能力。通過活動(dòng)，引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)不同食物的營養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)他們不挑食、不偏食的好習(xí)慣?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的必要性活動(dòng)目標(biāo)概述認(rèn)知目標(biāo)讓兒童了解不同食物的營養(yǎng)成分和價(jià)值，認(rèn)識(shí)挑食的危害。技能目標(biāo)培養(yǎng)兒童不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣，提高兒童自主選擇和搭配食物的能力。情感目標(biāo)激發(fā)兒童對食物的興趣和好奇心，愿意嘗試新食物，享受多樣化的美食體驗(yàn)。02活動(dòng)目標(biāo)與重點(diǎn)Chapter培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣認(rèn)識(shí)到挑食對身體健康的影響通過活動(dòng)讓孩子們了解到挑食會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良、身體虛弱，從而影響生長發(fā)育。030201嘗試各種食物鼓勵(lì)孩子們嘗試不同的食物，尤其是自己不喜歡吃的蔬菜、水果等，逐漸拓寬口味。學(xué)會(huì)搭配食物引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)合理搭配食物，了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值，做到膳食均衡。蔬菜類讓孩子們認(rèn)識(shí)常見的蔬菜，如西紅柿、黃瓜、白菜、胡蘿卜等，了解它們的外觀特征和營養(yǎng)價(jià)值。認(rèn)識(shí)蔬菜水果的名稱水果類讓孩子們認(rèn)識(shí)各種水果，如蘋果、香蕉、梨、橙子等，了解它們的顏色、形狀和味道。拓展認(rèn)知通過圖片、游戲等形式，讓孩子們認(rèn)識(shí)更多的蔬菜水果，豐富他們的認(rèn)知。鼓勵(lì)孩子們在活動(dòng)中大膽表達(dá)自己對食物的喜好，并嘗試說明原因。鼓勵(lì)大膽表達(dá)與猜想表達(dá)自己的喜好組織孩子們進(jìn)行猜想游戲，如“猜猜這是什么蔬菜”、“聽聽這是哪種水果的聲音”等，激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲望。猜想游戲鼓勵(lì)孩子們勇于嘗試新的食物，并分享自己的感受，培養(yǎng)他們的勇敢精神和語言表達(dá)能力。勇于嘗試03活動(dòng)準(zhǔn)備與資源ChapterPPT課件包含活動(dòng)主題、教育內(nèi)容、互動(dòng)環(huán)節(jié)等內(nèi)容的演示文稿，通過圖文并茂的形式展示，便于幼兒理解和接受。動(dòng)畫故事選取與活動(dòng)主題相關(guān)的動(dòng)畫故事，通過生動(dòng)有趣的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到挑食的危害，并鼓勵(lì)他們嘗試各種食物。PPT課件與動(dòng)畫故事準(zhǔn)備多種蔬菜水果的實(shí)物，讓幼兒觀察其形狀、顏色、質(zhì)地等，加深他們對蔬菜水果的認(rèn)識(shí)和興趣。實(shí)物展示選取具有代表性的蔬菜水果圖片，通過展示讓幼兒了解不同蔬菜水果的特點(diǎn)和營養(yǎng)價(jià)值，同時(shí)激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。圖片展示蔬菜水果實(shí)物或圖片準(zhǔn)備廚師帽、圍裙、餐具等道具，讓幼兒在游戲中扮演不同的角色，體驗(yàn)制作和品嘗食物的樂趣，從而養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。準(zhǔn)備各種蔬果形狀的拼圖，讓幼兒通過拼圖游戲了解蔬果的構(gòu)成和營養(yǎng)價(jià)值，鍛煉他們的觀察力和動(dòng)手能力。角色扮演游戲道具蔬果拼圖游戲道具互動(dòng)游戲道具04活動(dòng)過程與實(shí)施Chapter分享挑食經(jīng)歷請幼兒分享自己挑食的經(jīng)歷和原因，讓其他幼兒了解挑食的普遍性和不良影響。引導(dǎo)幼兒討論老師可以組織幼兒討論挑食的好處和壞處，讓幼兒認(rèn)識(shí)到挑食對身體健康的影響。談話導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒思考挑食問題講述故事情境通過講述小兔子因?yàn)樘羰扯?，最后認(rèn)識(shí)到挑食的錯(cuò)誤，從而喜歡上各種食物的故事，讓幼兒認(rèn)識(shí)到挑食的危害。角色扮演邀請幼兒扮演故事中的角色，通過表演來加深對故事內(nèi)容的理解和記憶。故事講述：《小兔子不挑食》互動(dòng)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)蔬菜水果與表達(dá)喜好認(rèn)識(shí)蔬菜水果老師可以展示各種蔬菜和水果，讓幼兒觀察并說出它們的名稱和特征，擴(kuò)大幼兒的食物認(rèn)知范圍。表達(dá)喜好嘗試新食物讓幼兒嘗試用語言表達(dá)自己對不同食物的喜好，如“我喜歡吃蘋果，它甜甜的”、“我不喜歡吃苦瓜，它太苦了”等。鼓勵(lì)幼兒嘗試一些新的食物，尤其是他們平時(shí)不愿意嘗試的食物，讓幼兒在嘗試中感受到不同食物的美味和營養(yǎng)。12305活動(dòng)反思與總結(jié)Chapter幼兒參與度與反饋參與度大部分幼兒積極參與活動(dòng)，表現(xiàn)出濃厚興趣，能夠主動(dòng)探索食物，嘗試不同口味和質(zhì)地。互動(dòng)反饋幼兒在活動(dòng)中能夠積極與教師和同伴互動(dòng)，分享自己的感受和發(fā)現(xiàn)，增進(jìn)了彼此之間的交流與了解。情緒體驗(yàn)通過活動(dòng)，幼兒獲得了愉快的情緒體驗(yàn)，對食物和健康有了更積極的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。認(rèn)知目標(biāo)幼兒能夠嘗試吃不同的食物，掌握正確的進(jìn)食方法和餐桌禮儀，提高了自我服務(wù)能力。技能目標(biāo)情感目標(biāo)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到了分享和合作的快樂，培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度和行為習(xí)慣。幼兒能夠認(rèn)識(shí)不同食物的營養(yǎng)價(jià)值，理解挑食對身體健康的影響，初步形成了健康飲食的意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)達(dá)成情況改進(jìn)建議與未來計(jì)劃活動(dòng)設(shè)計(jì)針對幼兒的興趣和特點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，增加更多趣味性、互動(dòng)性和探索性的環(huán)節(jié)，提高幼兒的參與度和主動(dòng)性。030201家園共育加強(qiáng)與家長的溝通和合作，引導(dǎo)家長在日常生活中關(guān)注幼兒的飲食健康，共同培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。持續(xù)關(guān)注對幼兒的飲食情況進(jìn)行持續(xù)關(guān)注和跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)挑食、偏食等不良習(xí)慣，采取有針對性的措施進(jìn)行干預(yù)和糾正。06延伸活動(dòng)與家長配合Chapter在家中為寶寶提供多樣化的食物選擇，尤其是蔬菜、水果等富含營養(yǎng)的食物，鼓勵(lì)寶寶嘗試新食物。家庭飲食建議家庭飲食多樣化合理安排寶寶的進(jìn)餐時(shí)間，保證寶寶有足夠的饑餓感和食欲，避免挑食和偏食。規(guī)律進(jìn)餐時(shí)間在進(jìn)餐時(shí)與寶寶交流，讓寶寶感受到餐桌的溫暖和快樂，增強(qiáng)對食物的喜愛。營造良好餐桌氛圍親子互動(dòng)游戲蔬菜水果扮演游戲與寶寶一起扮演蔬菜水果的角色，引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)并喜歡各種蔬菜水果。餐桌小游戲在進(jìn)餐時(shí)與寶寶玩一些小游戲，如“看誰吃得快”、“誰不挑食”等，激發(fā)寶寶的食欲和進(jìn)餐興趣。烹飪游戲與寶寶一起制作簡單的食物，讓寶寶參與其中，增強(qiáng)對食物的感知和興趣。長期習(xí)慣培養(yǎng)策略持之以恒的教育對于寶寶的挑食行為，家長要耐心引導(dǎo)