幼兒園評估申報材料【篇一：示范幼兒園評估匯報材料】追求規(guī)范高質(zhì)打造窗口名園——省示范幼兒園復(fù)評匯報材料一、基本情況二、主要成效（一）注重優(yōu)化環(huán)境，打造育人文化1、打造內(nèi)涵豐富的家園。幼兒園的一景一處，一事一物，都滲透著我們的辦園理念、課改理念和我們?yōu)楹⒆影l(fā)展服務(wù)的根本思想。把幼兒園建設(shè)成為教師和孩子共同成長和發(fā)展的樂園，是我們的終極目標(biāo)。2、打造安全和諧的樂園。建立健全了安全制度；園內(nèi)外安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，施行封閉式管理；家長接送幼兒一律憑卡接送。為了創(chuàng)造一個信息化的育人環(huán)境，我們購置了大量設(shè)備，滿足了現(xiàn)代化教學(xué)和辦公的要求。尤其是教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，廚房設(shè)施現(xiàn)代化，讓孩子喜歡，家長放心。為了充分貫徹《綱要》中提倡的“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的主導(dǎo)思想，我們不斷充實(shí)室內(nèi)外的大型玩具，為孩子開辟游戲場所，讓他們在游戲的樂園中快樂地成長。3、打造簡約綠色的學(xué)園。本著“充分利用身邊的資源辦不花錢的教育”思想，我們?nèi)珗@教職員工集中智慧，開始了“變廢為寶”育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。在這個過程中，我們不僅節(jié)約了資金和能源，更有效地促進(jìn)了師幼實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提升了我們的辦園理念?！皩?shí)踐”“創(chuàng)新”“環(huán)保”“節(jié)儉”成為了我們所有教職員工的教育教學(xué)行為指南。室外的廢舊輪胎的再利用，室內(nèi)區(qū)域活動角的布置，都變成了我們的“環(huán)?！毙≌n堂，“創(chuàng)作”大課間，課程領(lǐng)域不斷被拓寬，教師的課程開發(fā)、整合能力不斷增強(qiáng)。園里的每一名教師、每一個幼兒時時刻刻都在感受著、踐行著這種別樣的育人文化。（二）注重專業(yè)發(fā)展，打造和諧團(tuán)隊(duì)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)化水平，讓每一個領(lǐng)導(dǎo)都努力成為保教工作的專家。從園長到主任，大家共同的優(yōu)勢是，都來自教學(xué)一線，樂于學(xué)習(xí)、樂于接受新理念、樂于探索和創(chuàng)新是我們共同的特點(diǎn)。所以我們也對自身隊(duì)伍建設(shè)提出要求：成為《綱要》、《指南》精神的身體力行者；為教師營造良好的園所文化，建立有效的激勵機(jī)制，激發(fā)和保護(hù)教師落實(shí)《綱要》、《指南》精神的積極性；堅持不離教學(xué)一線，做到能培訓(xùn)、能指導(dǎo)、能示范。率先垂范，真正為廣大教師的專業(yè)發(fā)展起到專業(yè)引領(lǐng)的作用。2、加強(qiáng)教師專業(yè)化水平，讓每一名教師都努力成為研究型教師。在“園本教研”工作開展過程中，摸索出了“多人同課、同課異構(gòu)、自薦式公開課、邀請式聽課、一課三研”等園本教研活動模式，通過這些園本教研活動，使教師學(xué)會了實(shí)踐反思，樂于同伴合作，促進(jìn)了教師教育教學(xué)行為的跟進(jìn)，分享了許多有效的教育策略，提高了教師的專業(yè)水平。也是通過園本教研、園本培訓(xùn)活動，使一批教師快速成長起來，涌現(xiàn)出省、地、市級學(xué)科帶頭人、明星教師、骨干教師等30多人。她們也成為了我們園內(nèi)的專業(yè)培訓(xùn)者、引領(lǐng)者，和外請的專家、教研員相互補(bǔ)充，她們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究策略極大地豐富了園內(nèi)培訓(xùn)的內(nèi)容，也充分調(diào)動了廣大教師參與園本教研和園本培訓(xùn)的積極性、主動性，教師專業(yè)化水平整體提升。3、加強(qiáng)教職工的專業(yè)化水平，讓每一名教職工都努力成為本職工作的明白人。努力為教職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶領(lǐng)教職工積極主動學(xué)習(xí)。要求教師要精學(xué)幼兒保健常識，廚師要精學(xué)營養(yǎng)配餐，其他工作人員要結(jié)合幼兒活動規(guī)律和特點(diǎn)，維護(hù)好幼兒學(xué)習(xí)和活動場所。在本崗位上精學(xué)精煉，讓每一名員工都認(rèn)識到自己的崗位是重要的、不可替代的。(三)注重保教質(zhì)量，打造窗口形象1、堅持保教并重原則，成為保教工作的窗口。保教工作是幼兒園的核心工作，如何把保育工作與教育工作有機(jī)整合得更好，一直是我園的一個重要的研究課題，我們提出：從幼兒的一日生活開始整合；從五大領(lǐng)域的課程內(nèi)容開始整合；從園本課程的開發(fā)和實(shí)施中來整合。此外，我們根據(jù)《綱要》中“樹立正確的健康觀念”——“把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”的明確要求，在保教工作中堅持促進(jìn)幼兒身體與心理兩健康，并將健康教育作為幼兒園教育的重要主題，開展“我健康我快樂”系列活動。首先，科學(xué)合理的為幼兒安排營養(yǎng)豐富、搭配均衡的膳食；其次，豐富室內(nèi)外游戲和體育活動，拓寬孩子活動的空間和場地，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展；另外，采取專家講座、“家園聯(lián)系手冊”“開放日”“家長學(xué)?！薄坝H子活動”等多種方式和渠道，對幼兒進(jìn)行心理健康教育，積極探索和實(shí)踐促進(jìn)幼兒身體與心理兩健康的有效教育途徑，取得了初步成效。2、堅持教研跟進(jìn)原則，成為課題研究的窗口。一是實(shí)施“小課題研究”。通過三把鑰匙，達(dá)到人人參與課題研究。即：“近”，貼近教育，今年3月份，園內(nèi)開展了教研活動，由全體教師通過說課--活動--反思--討論來完成一個教學(xué)活動，進(jìn)一步鞏固和提升教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識能力。我園馮快老師設(shè)計的語言活動在市教學(xué)大賽中獲一等獎，楊娟老師的科學(xué)活動設(shè)計獲市教學(xué)比賽三等獎。在年初的愛心助學(xué)儀式中，孩子們紛紛捐贈出自己的零花錢，希望能用自己微薄的力量幫助貧困兒童，他們的愛心，感動著到場的每一位嘉賓，也溫暖著同齡兒童的心。在今年“心和夢想一起飛”文藝演出中，孩子們的精湛表演迎得了市級各位領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，以及家長的聲聲喝彩。五、構(gòu)建家園和諧，打造品牌特色家長是影響孩子生命的關(guān)鍵人物，如果不正確對待家長的需要，那么幼兒園給與孩子幫助的價值就有可能受限制。為了更好的做好家園互動工作，幼兒園特開通了網(wǎng)絡(luò)之家；每周用視頻記錄幼兒學(xué)習(xí)生活的情況，將幼兒園最新的動態(tài)信息在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)布。每月登記幼兒生日，并進(jìn)行生日慶?；顒?，讓孩子感覺到家的快樂；特別開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)留言版和家長意見箱，讓家長意見有處說，有問題快速解決。此類活動，得到家長的高度認(rèn)可，感謝留言絡(luò)繹不絕。使我們廣大的保教員工有了更大的工作熱情和動力。各位專家。各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我園在硬件投入，園務(wù)管理，教育教學(xué)等多方面取得了一定的成績，得到了社會的認(rèn)可。但我們也清晰的認(rèn)識到，我園還要在如下方面亟待加強(qiáng)：一是教師的素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，要在提高學(xué)歷的同時，使老師的專業(yè)化水平得到提升；二是要進(jìn)一步開源節(jié)流，完善配套設(shè)施，力爭做到建設(shè)上檔次，管理上水平，面貌大改觀，特色更鮮明。我園將對照省級市范園標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)意勇氣，創(chuàng)優(yōu)銳氣，創(chuàng)新志氣。正視不足，認(rèn)真聽取各位專家意見，全方位，深層次，把我園做優(yōu)、做精、做美、做強(qiáng)！二〇一一年七月【篇三：幼兒園評估匯報材料】＊＊中心幼兒園評估匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：下午好?。行挠變簣@全體師生員工對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎?。行挠變簣@創(chuàng)辦于2011年9月1日，當(dāng)時的＊＊鄉(xiāng)的學(xué)前教育還是一片空白，學(xué)齡前兒童無處可去，在眾多家長的要求下，我們創(chuàng)辦了＊＊鄉(xiāng)中心幼兒園，現(xiàn)開設(shè)2個班級，入園幼兒63名。近幾年來，我園始終堅持“依法治園、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”的原則，立足于“全面教育，因材實(shí)教，培養(yǎng)個性，有效啟蒙”為辦園宗旨。全面推行幼教特色的素質(zhì)教育，使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展勢頭。我園以《綱要》和《條例》為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上規(guī)范化軌道，社會信譽(yù)不斷提高，生源急劇增加。在進(jìn)行常規(guī)活動的同時，力求創(chuàng)新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力打造特色與文化，辦園水平不斷提高。下面針對《評估指標(biāo)體系》中涉及到的內(nèi)容，從以下幾個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡略匯報：一、辦園條件由于我園是在比較倉促、簡陋的環(huán)境下創(chuàng)辦的，典型的一師一班，教師是各是一名中專文化的教師，師資配備差，課程設(shè)置也比較單一，只是“為了帶好孩子”式的幼兒園。面對這種現(xiàn)狀，我們逐步改善辦園條件，從幼兒教育入手，對孩子進(jìn)行規(guī)范的、系統(tǒng)的學(xué)前三年教育。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，現(xiàn)有2名骨干教師，均多次參加省市級的幼兒教育培訓(xùn)，初步具備了做為幼兒教師的基本條件?，F(xiàn)在的園舍還屬于舊教學(xué)樓改建而成，設(shè)備、設(shè)施還有很大的差距。因此在教育局的規(guī)劃下，投資興建了規(guī)范性的幼兒園園區(qū)，預(yù)計2012年春將投入使用，＊＊中心幼兒園的辦學(xué)條件將得到一個飛躍式的提升。1、各功能室的內(nèi)部配置以基本滿足教學(xué)和活動需要進(jìn)行配備：教室內(nèi)有電視機(jī)、vcd、電子琴，保健室配備了兒童稱、必要的常用藥品，以備緊急處理幼兒輕微外傷。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們堅持環(huán)境育人，整個園內(nèi)的圖畫、文字都體現(xiàn)兒童特點(diǎn)，既美化環(huán)境，又有教育、提示作用。既綠化美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了幼兒的勞動技能，激發(fā)了幼兒認(rèn)識自然，探索自然的興趣。二、常規(guī)管理。因園舍限制，現(xiàn)在只開大中二個班，其中大班33人，中班30人。我園開園之初就加強(qiáng)了章程建設(shè)，并傳達(dá)到了每個教職員工，要求每個工作人員按章程的要求做好自己的工作。1、我們實(shí)行的是園長負(fù)責(zé)制，園長主持常務(wù)工作，重大事情協(xié)商解決。2、計劃、總結(jié)各種制度較全，制度立足本園實(shí)際，可操作性強(qiáng)。為加強(qiáng)過程管理，我們實(shí)行定期或不定期檢查，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。制度的制定采用從下到上、再從上到下的辦法，充分體現(xiàn)了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。3、有固定資產(chǎn)帳和明細(xì)帳，并實(shí)行年度清查制度。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參考南陵縣教育局民辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)工山鎮(zhèn)中心小學(xué)確定。保教費(fèi)450元/學(xué)期。4、檔案有專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學(xué)合理。四、安全衛(wèi)生、保育工作。1、我園制定了《安全管理制度》和《衛(wèi)生保健制度》等。安全和衛(wèi)生保健由專人負(fù)責(zé)。園長是第一責(zé)任人，全體教師和工作人員牢固樹立“安全第一”的思想，從孩子入園到離園，實(shí)行全程監(jiān)督，不放過任何一個細(xì)節(jié)，特別是室外活動，每個區(qū)域均有教師在場，發(fā)生事故及時上報并做好記錄，重大事故啟動應(yīng)急預(yù)案。自辦園以來從未發(fā)生過大的安全事故。2、餐飲方面。所購食品均有購物憑證，保證食品安全。幼兒天生好動，不知深淺，老師不可能同時照顧到每一個孩子，所以對孩子進(jìn)行安全教育，讓他們自己樹立安全意識尤為重要。為此，我們開設(shè)了安全教育課、教育孩子基本的告訴安全方面的常識。遇到突發(fā)事件怎樣保護(hù)自己。3.建立健全幼兒健康檢查制度和幼兒檔案，認(rèn)真做好晨、午檢和全日健康觀察；每學(xué)期體檢一次，并對幼兒身體健康狀況定期進(jìn)行分析、評價。工作人員入園體檢率達(dá)100%。凡發(fā)現(xiàn)傳染病或不適宜從事幼教工作的人員，及時給予治療或調(diào)離。4.嚴(yán)格貫徹預(yù)防為主的方針，做好經(jīng)常性的預(yù)防工作，降低發(fā)病率。扎實(shí)做好傳染病的預(yù)防工作，例如：我園成立了手足口病、甲型h1n1等傳染病的預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、早上報。保健室配備保健箱及常用藥品。嚴(yán)格做好消毒隔離工作，控制傳染病繼發(fā)。定期對幼兒所用物品進(jìn)行消毒，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度。5、幼兒按衛(wèi)生防疫部門的通知及時進(jìn)行計劃免疫，并查驗(yàn)幼兒的防疫手冊。堅持晨午檢，并填好記錄，值班教師每天開窗通風(fēng)，定時消毒。園長定期不定期對班級的衛(wèi)生和消毒進(jìn)行抽查。秉承“教孩子學(xué)會做人，教孩子學(xué)會生活，教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，教孩子學(xué)會創(chuàng)新”的辦園宗旨，一切教育活動圍繞著培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣而展開。教育活動符合幼兒特點(diǎn)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。6、在開學(xué)前期，我園與家長簽訂安全責(zé)任書，樹立安全第一的意識。五、教育工作1.教育工作常規(guī)幼兒園每學(xué)期有目的明確、切實(shí)可行的教育工作計劃。各班有學(xué)期教育工作計劃和月教育重點(diǎn)、周、日活動安排。每周寫教學(xué)反思，每學(xué)期寫八篇教養(yǎng)筆記，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活組織規(guī)范，園長和業(yè)務(wù)園長每周深入各班聽課一次，定期對教師的備課、教師手冊、班級布置，進(jìn)行檢查評比，結(jié)果與個人期末崗位設(shè)置評分掛勾。2.教育活動內(nèi)容安排我園教育活動內(nèi)容的安排體現(xiàn)新《綱要》的要求，在教學(xué)活動中一直倡導(dǎo)“綜合教學(xué)法”，把知識有機(jī)地結(jié)合起來，充分挖掘調(diào)動幼兒的興趣、積極性和主動性，在面向全體的基礎(chǔ)上，尊重幼兒個體差異，注重特長幼兒的培養(yǎng)。3.以游戲?yàn)榛净顒有问?，寓教育于各?xiàng)活動之中。教師為幼兒提供豐富的材料，尊重幼兒意愿，有計劃、有目的地開展各類游戲活動。每學(xué)期要求教師制定月游戲計劃，寫游戲觀察記錄，小結(jié)游戲活動成果。4.堅持“科研興園”，開展教研活動。“研教興園”是我園的宗旨。在工作中，我們扎實(shí)開展園本教研活動，每期確定課研專題，課研課題，做到教研活動有計劃、有記錄、有評議、有總結(jié)。組織教師先后參加省市縣級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教研活動，聽課評課，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。定期舉行示范觀摩活動。六、自評與整改?？傊?，我們十分