》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學(xué)年江蘇揚(yáng)州高郵市五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案親愛(ài)的同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲！請(qǐng)你認(rèn)真審題，開(kāi)動(dòng)腦筋，細(xì)心作答，相信你是最棒的！祝你取得好成績(jī)！聽(tīng)力闖關(guān)認(rèn)真聽(tīng)一遍《重整行裝再出發(fā)》錄音，邊聽(tīng)邊想，結(jié)合聽(tīng)力內(nèi)容完成下列各題。重整行裝再出發(fā)①2016年，神舟十一號(hào)任務(wù)后，景海鵬立即投入新的備戰(zhàn)訓(xùn)練，有人勸他：“你已經(jīng)完成3次飛行任務(wù)，也過(guò)50歲了，還值得再冒險(xiǎn)嗎？”他回答：“只要祖國(guó)需要，我隨時(shí)準(zhǔn)備再上太空！”②景海鵬1998年成為我國(guó)首批航天員，圓滿完成了神舟七號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十一號(hào)3次載人飛行任務(wù)。這一次，航天老將重整行裝再出發(fā)，擔(dān)任神舟十六號(hào)航天員指令長(zhǎng)。4次飛天，他將再次刷新中國(guó)人飛行次數(shù)紀(jì)錄。③神舟十一號(hào)任務(wù)距今已經(jīng)7年，但是，7年來(lái)，景海鵬一如既往地保持著學(xué)習(xí)、訓(xùn)練狀態(tài)。在陸軍某部任職期間，他隨身攜帶所有飛行訓(xùn)練資料，定期和教員電話溝通交流，回隊(duì)訓(xùn)練。600個(gè)俯臥撐、600個(gè)仰臥起坐、上千次跳繩是他每天的“標(biāo)配”運(yùn)動(dòng)。④本次任務(wù)乘組將承擔(dān)更艱巨、更繁重、更高精尖的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在訓(xùn)練過(guò)程中，景海鵬對(duì)乘組提出了高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，他說(shuō)：“只有在地面上練到極致，在太空面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、面對(duì)危險(xiǎn)，才能臨危不懼?！?.神舟十六號(hào)順利飛天，這是景海鵬第（）次飛天，他刷新了中國(guó)人飛行次數(shù)紀(jì)錄。A.一 B.二 C.三 D.四2.以下運(yùn)動(dòng)內(nèi)容不是景海鵬每天標(biāo)配的一項(xiàng)是（）A.上千次跳繩 B.600個(gè)俯臥撐C.10000米長(zhǎng)跑 D.600個(gè)仰臥起坐3.神舟十一號(hào)任務(wù)距今已經(jīng)7年，景海鵬為什么能夠再次出征？____________________________【答案】1.D2.C3.7年來(lái)，景海鵬一如既往地保持著學(xué)習(xí)、訓(xùn)練狀態(tài)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)聽(tīng)力材料的理解。結(jié)合第②自然段中“4次飛天，他將再次刷新中國(guó)人飛行次數(shù)紀(jì)錄”可知，這是景海鵬的第四次飛天。故選D。【2題詳解】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。結(jié)合第③自然段中“600個(gè)俯臥撐、600個(gè)仰臥起坐、上千次跳繩是他每天的‘標(biāo)配’運(yùn)動(dòng)”可知，不是景海鵬每天標(biāo)配的是：1000米長(zhǎng)跑。故選C?！?題詳解】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。結(jié)合第③自然段中“7年來(lái)，景海鵬一如既往地保持著學(xué)習(xí)、訓(xùn)練狀態(tài)”可知，這是景海鵬能夠再次出征的原因?；鹧劢鹁?.下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.嘩笑(huá)由衷（zōnɡ）遵重欺負(fù)B.吶喊(là)恐嚇（hè）遮掩榮辛C.計(jì)策(cè)發(fā)怔（zhènɡ）享樂(lè)簇?fù)鞤.特殊(shū)燕園（yàn）飛弛尋思【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)字音和字形的辨析。A．由衷（zōnɡ）——zhōng，遵重——尊重；B．吶喊(là)——nà，榮辛——榮幸；D．燕園（yàn）——yān，飛弛——飛馳。故選C。5.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.警察先不動(dòng)聲色，以免打草驚蛇，讓罪犯逃跑了。B.每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)那個(gè)平凡的小月亮。C.讀完《草船借箭》，我佩服諸葛亮，他真是神機(jī)妙算。D.我的哥哥今年十四歲，他鄭重地說(shuō)：“正值豆蔻年華，我要努力學(xué)習(xí)，不負(fù)青春年華。”【答案】D【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。A．不動(dòng)聲色：不說(shuō)話，不流露感情。形容態(tài)度異常鎮(zhèn)靜沉著。形容警察抓罪犯時(shí)，恰當(dāng)。B．良辰美景：美好時(shí)節(jié)和景物。形容我看到的美景，恰當(dāng)。C．神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)形勢(shì)發(fā)展，決定策略。形容諸葛亮，恰當(dāng)。D．豆蔻年華：泛指少女十三四歲之時(shí)。形容哥哥十四歲，不恰當(dāng)。故選D。6.下列句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.乃呼兒出（就，于是） B.于物無(wú)不陷也（陷阱）C.溺而不返（返回） D.黃沙百戰(zhàn)穿金甲（磨破）【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)文言字詞的翻譯。對(duì)給出的選項(xiàng)分析可知，A、C、D正確，B有誤。B．“于物無(wú)不陷也”這句話出自先秦韓非子的《矛與盾》。原文：楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”……；譯文：有一個(gè)楚國(guó)人，既賣盾又賣矛。他夸耀自己的盾，說(shuō)：“我的盾堅(jiān)固無(wú)比，沒(méi)有什么東西能夠穿透它?！薄?；“于物無(wú)不陷也”中的“陷”（穿透），故選B。7.下列關(guān)于課文內(nèi)容理解表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《梅花魂》一文中，外祖父因?yàn)椤拔摇迸K墨梅圖而發(fā)脾氣，可見(jiàn)外祖父脾氣暴躁。B.《牧場(chǎng)之國(guó)》作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭牧場(chǎng)的贊美之情。C.豐子愷先生《手指》一文，運(yùn)用風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言告訴了我們“團(tuán)結(jié)就是力量”。D.《自相矛盾》告訴我們“說(shuō)話、做事不要前后抵觸，要前后一致?！薄敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。A．《梅花魂》一課中梅花代表中國(guó)，玷污了梅花就等于玷污了我們中國(guó)。當(dāng)外祖父因?yàn)椤拔摇迸K墨梅圖而發(fā)脾氣，從而突出了外祖父對(duì)祖國(guó)深深的眷戀之情。故選A。8.下列選項(xiàng)中的詩(shī)句，不屬于同一首詩(shī)的是（）A.若待上林花似錦，出門俱是看花人。 B.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。C.傷心橋下春波綠，忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)。 D.斜日估帆相次泊，笛聲遙起暮江樓?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)的識(shí)記。A．“若待上林花似錦，出門俱是看花人”出自唐代楊巨源的《城東早春》。B．“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”出自唐代杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》。C．“傷心橋下春波綠”出自宋代陸游的《沈園二首·其一》，“忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)”出自宋代王安石的《江上》。D．“斜日估帆相次泊，笛聲遙起暮江樓”出自清代詩(shī)人王士禎作品《真州絕句》。故選C。9.下列詩(shī)句不是表達(dá)作者贊美春天的一項(xiàng)是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ B.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。C.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查對(duì)古詩(shī)詞的鑒賞能力。A．“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”這兩句詩(shī)出自宋代文學(xué)家王安石的《泊船瓜洲》。原詩(shī)：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。譯文：京口和瓜州之間隔著一條長(zhǎng)江，鐘山就隱沒(méi)在幾座山巒的后面。春風(fēng)又吹綠了大江南岸，明月什么時(shí)候可以照著我歸家鄉(xiāng)呢？“春風(fēng)又綠江南岸”這句只描繪了江南岸一片綠色的景色，并未表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情，“明月何時(shí)照我還”這句則進(jìn)一步表現(xiàn)出了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的心情。所以這兩句詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里觸景生情、思念故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情。故選A。10.史可法紀(jì)念館修繕一新，征集楹聯(lián)，以下最適合史可法紀(jì)念館的楹聯(lián)是（）A.桃花飛綠水野竹上青霄 B.天下三分明月夜揚(yáng)州十里小紅樓C.春風(fēng)閬苑三千客明月?lián)P州第一樓 D.數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)淚二分明月故臣心【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)的使用。A．“桃花飛綠水野竹上青霄”的意思：春雨過(guò)后，桃花漂浮在初春的綠水上。B．“天下三分明月夜揚(yáng)州十里小紅樓”的意思：天下明月的光華有三分吧，無(wú)賴的揚(yáng)州啊，你竟然占去了兩分。C．“春風(fēng)閬苑三千客明月?lián)P州第一樓”的意思：春風(fēng)吹拂著有如閬苑仙居般人家的三千客;明月映照著揚(yáng)州第一樓——迎月樓。詩(shī)人用來(lái)贊美迎月樓的主人。D．“數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)淚二分明月故臣心”的意思：飄零的點(diǎn)點(diǎn)梅花瓣就像亡國(guó)者留下的血淚，前朝遺老的心就像這殘?jiān)乱粯託埲?。史可法紀(jì)念館是紀(jì)念明朝末年抗清民族英雄史可法的著名歷史遺跡，結(jié)合對(duì)聯(lián)的意思，可知，用在史可法紀(jì)念館的對(duì)聯(lián)應(yīng)選：數(shù)點(diǎn)梅花亡國(guó)淚二分明月故臣心。故選D。11.在《三國(guó)演義》中，作者筆下的人物形象栩栩如生，下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他身強(qiáng)力壯，豹頭虎須，氣勢(shì)威武。（張飛）B.他虎背熊腰，膂力過(guò)人，武藝高強(qiáng)，勇猛非凡。（華雄）C.他生得方臉大口，碧眼紫髯，形貌奇?zhèn)ィ趋来謮选＃▽O權(quán)）D.他中等身材，面白唇紅，雙耳垂肩，手長(zhǎng)過(guò)膝，有所謂的“帝王之相”。（曹操）【答案】D【解析】【詳解】本題考查人物形象的分析。D．結(jié)合“他中等身材，面白唇紅，雙耳垂肩，手長(zhǎng)過(guò)膝，有所謂的‘帝王之相’”中的“雙耳垂肩，手長(zhǎng)過(guò)膝”可知，這是劉備。故選D。12.在《西游記》一書中，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.悟空在太上老君的八卦爐里熬煉成了一副鋼筋鐵骨和一雙火眼金睛。B.悟空大鬧天宮，后來(lái)被觀音菩薩的無(wú)邊法術(shù)困在“五行山”下。C.悟空從東海龍王那里找來(lái)了“如意金箍棒”，這是大禹當(dāng)年治水留下的神鐵。D.悟空從菩提祖師那里學(xué)到了“七十二般變化”和“騰云駕霧”的功夫。【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)名著的閱讀與理解。B．《西游記》中孫悟空因大鬧天宮被如來(lái)佛祖壓在五行山下，受苦五百年后受觀音菩薩規(guī)勸，皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，別名孫行者。故選B。13.下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》以“賈、史、王、薛”四大家族的興衰為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇為主線，是一部展現(xiàn)中國(guó)古代社會(huì)世態(tài)百相的史詩(shī)性著作。B.《假如給我三天光明》表明了海倫·凱勒對(duì)光明的熱切盼望，更表明了她對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)和渴望；也表明了她不怕困難，勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。C.《愛(ài)的教育》的作者是奧地利作家亞米契斯，這是一部以教育為目的的兒童文學(xué)作品。它弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義，歌頌人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的高尚情懷。D.《西頓動(dòng)物記》作者用童話的講述手法，讓讀者更深入地了解野生動(dòng)物的內(nèi)心世界，增強(qiáng)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，珍惜生命?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查課外閱讀的積累與理解。C．《愛(ài)的教育》的作者是意大利作家亞米契斯，這是一部以教育為目的的兒童文學(xué)作品。它弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義，歌頌人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的高尚情懷；它鼓勵(lì)人們消除階級(jí)觀念，在日常生活的交往中，努力實(shí)現(xiàn)各階級(jí)人民相互尊重和相互平等。故題干表述有誤。故選C。積累運(yùn)用14.看拼音，寫詞語(yǔ)?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生看拼音寫詞語(yǔ)的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后聯(lián)合句子讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“鍛、籠、庸”容易寫錯(cuò)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要做到規(guī)范、正確和美觀。15.按要求完成練習(xí)。（1）例：從見(jiàn)到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接一支地吸著煙。請(qǐng)從“十分失望久別相逢”兩種情景中任選一個(gè)，模仿例句寫法，表現(xiàn)人物的內(nèi)心。__________________________（2）“蔚藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的湖水，藍(lán)藍(lán)的眼睛，土耳其給我的感覺(jué)就是一個(gè)藍(lán)色的世界?！斌w會(huì)這句話在表達(dá)上的特點(diǎn)，模仿這句的表達(dá)方法，描寫生活中看到的美麗畫卷。_________________________【答案】①.什么？秋游又暫停了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我一下子癱坐在椅子上，神色黯然。②.秋天來(lái)了，道路旁的楓葉紅了，果園里的蘋果紅了，紫紅的葡萄也掛滿枝頭……秋天的景象十分美麗?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。（1）結(jié)合例句可知，句子是通過(guò)人物的動(dòng)作和神態(tài)來(lái)感受人物的內(nèi)心。仿寫時(shí)也要抓住人物的動(dòng)作或者神態(tài)來(lái)表達(dá)出人物在此情景中的內(nèi)心，只要語(yǔ)句通順，符合情境即可。如：久別相逢：時(shí)隔多年重新回到祖國(guó)見(jiàn)到父母，他的眼眶里泛起晶瑩的淚花，雙手緊緊地握住父母的手，久久舍不得放開(kāi)。（2）結(jié)合例句可知，句子都是集中強(qiáng)調(diào)一種顏色的描寫，從而讓讀者對(duì)此景物留下了深刻的印象，在仿寫時(shí)也要運(yùn)用這種表達(dá)方法來(lái)描寫生活中看到的畫卷，只要語(yǔ)句通順，符合主題即可。如：在海上夕陽(yáng)西下的時(shí)候，太陽(yáng)是火紅色的，天空是火紅色的，云朵是火紅色的，就連海水也全都是火紅色的，就像被籠罩在了一個(gè)火紅的世界，讓人感覺(jué)十分溫暖。16.課內(nèi)積累填空。（1）名句有哲理：“___________，____________?！眴⒌衔覀円型橹?；“____________，________?！眴⒌衔覀儾荒苋プ鰤氖拢駝t，就會(huì)自作自受。（2）文中有君子：這學(xué)期，我們從課本中認(rèn)識(shí)了_________的毛主席，__________的方志敏。他們的人格魅力，令我折服。（填四字詞語(yǔ)）【答案】①.惻隱之心②.仁之端也③.多行不義④.必自斃⑤.不徇私情、嚴(yán)于律己⑥.矜持不茍、舍己為公【解析】【詳解】本題考查對(duì)名言警句和課文內(nèi)容的理解。（1）“惻隱之心，仁之端也”的意思是：有一顆同情之心，是仁愛(ài)和正義之人的最高境界?！岸嘈胁涣x，必自斃”的意思：壞事干多了，一定會(huì)自取滅亡。（2）《青山處處埋忠骨》一文主要寫了毛澤東的愛(ài)子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上壯烈犧牲，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)岸英遺體是否歸葬的抉擇過(guò)程，表現(xiàn)了毛澤東常人的情感、超人的胸懷。從而也突出了毛主席的不徇私情、嚴(yán)于律己的高貴品質(zhì)?！肚遑殹芬晃挠煤?jiǎn)潔樸實(shí)的語(yǔ)言，敘述了自己被俘后國(guó)民黨士兵搜身時(shí)的情景，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念和矜持不茍、舍己為公的高尚的革命情操。17.修改下面一段話（錯(cuò)別字1處，錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)1處，語(yǔ)病2處，）6月12號(hào)，學(xué)校組織我們五年級(jí)學(xué)生前往珠湖小鎮(zhèn)開(kāi)展《研學(xué)促成長(zhǎng)》為主題的蹤合實(shí)踐活動(dòng)。在珠湖小鎮(zhèn)，參加了龍蝦垂釣、魔法帽縫制、陶藝制作等活動(dòng)。研學(xué)內(nèi)容五花八門、豐富多彩，我們受益匪淺。___________________________【答案】6月12號(hào)，學(xué)校組織我們五年級(jí)學(xué)生前往珠湖小鎮(zhèn)開(kāi)展“研學(xué)促成長(zhǎng)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在珠湖小鎮(zhèn)，同學(xué)們參加了龍蝦垂釣、魔法帽縫制、陶藝制作等活動(dòng)。研學(xué)內(nèi)容豐富多彩，我們受益匪淺。

【解析】【詳解】本題考查修改病句。病因一：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，把“《研學(xué)促成長(zhǎng)》”的書名號(hào)改為引號(hào)。病因二：錯(cuò)別字，“蹤合”中的“蹤”應(yīng)改為“綜”。病因三：缺少主語(yǔ)，在“參加”的前面加上“我們”或“同學(xué)們”。病因四：語(yǔ)義的重復(fù)，“五花八門”與“豐富多彩”的意思重復(fù)，故去掉“五花八門”。閱讀鑒賞閱讀材料一高郵圖書館辦證須知有效證件：年滿16周歲或以上的中國(guó)公民與外籍人士持有效證件（身份證、護(hù)照等）均可辦理讀者證；未滿16周歲的中國(guó)公民與外籍人士申辦讀者證持戶口簿或由其監(jiān)護(hù)人持身份證辦理。辦證步驟：（1）請(qǐng)讀者憑有效證件領(lǐng)取申請(qǐng)表，按實(shí)際情況填寫完整的個(gè)人資料（外地和外籍讀者需填寫本地住址及電話），并選擇需開(kāi)通的讀者證功能。（2）請(qǐng)于一樓總服務(wù)臺(tái)或圖書流動(dòng)車服務(wù)站辦理登記手續(xù)并支付辦證費(fèi)用，領(lǐng)取讀者證。讀者證類型一覽表類型權(quán)限押金C1級(jí)可借各類圖書、期刊、光盤，以及包括“基本讀者證”權(quán)限?？倳鴥r(jià)不超過(guò)100元，可借圖書5冊(cè)、期刊5冊(cè)，并可借分館圖書2冊(cè)。50元B1級(jí)總書價(jià)不超過(guò)200元，可借圖書5冊(cè)、期刊5冊(cè)，并可借分館圖書2冊(cè)。100元B2級(jí)總書價(jià)不超過(guò)400元，可借圖書10冊(cè)、期刊5冊(cè)，并可借分館圖書2冊(cè)。200元B3級(jí)總書價(jià)不超過(guò)600元，可借圖書15冊(cè)、期刊5冊(cè)，并可借分館圖書2冊(cè)。300元基本讀者證可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)使用本館海量數(shù)字資源，瀏覽和下載專業(yè)資料；可使用本館電子服務(wù)區(qū)資源（外網(wǎng)2小時(shí)，內(nèi)網(wǎng)2小時(shí)，外網(wǎng)需年滿18周歲或以上方可使用）；可使用本館玩具圖書館。免費(fèi)18.如果你獨(dú)自前往高郵圖書館辦理讀者證，需要準(zhǔn)備的有效證件是__________，到圖書館____________或者_(dá)_____________辦理登記手續(xù)并繳費(fèi)。19.星期天，李老師去圖書館借閱光盤，他不可以辦理________讀者證；如果，他在閱覽室挑選了10冊(cè)圖書，總價(jià)超過(guò)500元，他需要辦理________讀者證才可以借閱。20.在說(shuō)法正確的句子后面畫“√”，不正確的畫“×”。（1）高郵圖書館的讀者證共分為4種。（）（2）高郵圖書館可以網(wǎng)上辦理登記手續(xù)、網(wǎng)上支付費(fèi)用，領(lǐng)取電子讀者證。（）（3）只要辦理讀者證，就可使用圖書館電子服務(wù)區(qū)資源，但是有時(shí)間限制。（）21.目前，高郵正在推進(jìn)“書香城市”建設(shè)，請(qǐng)你幫圖書館出謀劃策，為“書香城市”創(chuàng)建活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)。_____________________【答案】18.①.戶口簿②.一樓總服務(wù)臺(tái)③.圖書流動(dòng)車服務(wù)站19.①.基本②.B320.①.×②.×③.√21.①閱讀，讓生活更美好！②建書香城市，讓城市更美！【解析】【18題詳解】本題考查了對(duì)材料內(nèi)容的理解。結(jié)合材料中的“有效證件”中的“年滿16周歲或以上的中國(guó)公民與外籍人士持有效證件（身份證、護(hù)照等）均可辦理讀者證；未滿16周歲的中國(guó)公民與外籍人士申辦讀者證持戶口簿或由其監(jiān)護(hù)人持身份證辦理”可知，作為學(xué)生的我還未滿16周歲，需要的有效證件應(yīng)是：戶口??；結(jié)合材料中“辦證步驟”中的“請(qǐng)于一樓總服務(wù)臺(tái)或圖書流動(dòng)車服務(wù)站辦理登記手續(xù)并支付辦證費(fèi)用，領(lǐng)取讀者證”可知，是到圖書館的一樓總服務(wù)臺(tái)或圖書流動(dòng)車服務(wù)站辦理登記?！?9題詳解】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。結(jié)合讀者證類型一覽表“權(quán)限”中“基本讀者證：可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)使用本館海量數(shù)字資源，瀏覽和下載專業(yè)資料；可使用本館電子服務(wù)區(qū)資源（外網(wǎng)2小時(shí)，內(nèi)網(wǎng)2小時(shí)，外網(wǎng)需年滿18周歲或以上方可使用）；可使用本館玩具圖書館?！笨芍?，李老師去圖書館借閱光盤，不可以辦理：基本讀者證；結(jié)合一覽表中“B3級(jí)證書：總書價(jià)不超過(guò)600元，可借圖書15冊(cè)、期刊5冊(cè)，并可借分館圖書2冊(cè)?！笨芍暨x了10冊(cè)圖書，總價(jià)超過(guò)500元，他需要辦理B3讀書證。【20題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解。（1）結(jié)合讀者證類型一覽表可知，讀者證分為：C1、B1、B2、B3、基本讀者證共5種。故題干敘述有誤。（2）結(jié)合“辦證步驟”中的“請(qǐng)于一樓總服務(wù)臺(tái)或圖書流動(dòng)車服務(wù)站辦理登記手續(xù)并支付辦證費(fèi)用，領(lǐng)取讀者證”可知，該圖書館不能網(wǎng)上辦理和支付費(fèi)用。故題干敘述有誤。（3）結(jié)合“基本讀者證”的權(quán)限“可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)使用本館海量數(shù)字資源，瀏覽和下載專業(yè)資料；可使用本館電子服務(wù)區(qū)資源（外網(wǎng)2小時(shí)，內(nèi)網(wǎng)2小時(shí)，外網(wǎng)需年滿18周歲或以上方可使用）”可知，題干敘述正確。【21題詳解】本題考查宣傳語(yǔ)。給圖書館在為“書香城市”創(chuàng)建活動(dòng)中設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)，只要符合主題即可。如：共建書香城市，讓城市更美麗！閱讀烏鴉元帥銀斑（節(jié)選）①銀斑是一只極其睿智的老烏鴉。②在他右邊的臉頰上，確切地說(shuō)，是在眼睛和嘴之間有一塊五毛錢硬幣大小的銀白色斑點(diǎn)，我因此得以將他和其他烏鴉區(qū)分開(kāi)來(lái)，并給他起了這個(gè)綽號(hào)。③烏鴉做事非常有條理，而且像優(yōu)秀的軍人一樣訓(xùn)練有素。烏鴉（）勤勞肯干，（）還擅長(zhǎng)作戰(zhàn)。平時(shí)在生活中相互依靠，生死與共。④在每年二月的最后一個(gè)星期，老銀斑都會(huì)帶領(lǐng)所有成員雄赳赳氣昂昂地從尼加拉瓜湖飛回到多倫多。在這段長(zhǎng)達(dá)四十英里的旅途中，老銀斑從來(lái)不沿直線飛行，總是會(huì)向西偏離一些，而且始終以他最熟悉的杜達(dá)山為坐標(biāo)。⑤記得有一天，我正站在橫跨山谷的橋上，剛好看到老銀斑率領(lǐng)著他的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地從外面飛回來(lái)。銀斑發(fā)現(xiàn)我正在觀察他們，立刻提高了警惕。他先是對(duì)大家喊了一句：“注意了?！苯又?，率先提升了飛行的高度。其他烏鴉也紛紛照做。從我頭上二十英尺高的地方飛過(guò)去后，他們馬上就降到了之前的飛行高度。⑥還有一次，銀斑在帶隊(duì)返回的途中，發(fā)現(xiàn)了一只棲息在樹(shù)上的紅尾鷹。銀斑立刻發(fā)出警告：“老鷹！注意老鷹！”但接下來(lái)，他沒(méi)有改變飛行的高度和隊(duì)形，而是命令所有成員聚到一處，形成一個(gè)龐大的群體，然后從勢(shì)單力孤的老鷹旁邊飛過(guò)……22.第③段括號(hào)中填入的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不僅……還…… B.既……又…… C.只要……就…… D.不但……而且……23.“我因此得以將他和其他烏鴉區(qū)分開(kāi)來(lái)，并給他起了這個(gè)綽號(hào)?！笨吹骄b號(hào)，我想到了《水滸傳》中的英雄，他們也有個(gè)性鮮明的綽號(hào)，下列選項(xiàng)中人物綽號(hào)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.行者——武松 B.小旋風(fēng)——林沖 C.及時(shí)雨——宋江 D.花和尚——魯智深24.“老銀斑都會(huì)帶領(lǐng)所有成員雄赳赳氣昂昂地從尼加拉瓜湖飛回到多倫多。”和這句話的修辭手法不相同的一項(xiàng)是（）A.銀斑發(fā)現(xiàn)我正在觀察他們，立刻提高了警惕。B.銀斑沒(méi)有改變飛行的高度和隊(duì)形，而是命令所有成員聚到一處。C.老銀斑從來(lái)不沿直線飛行，總是會(huì)向西偏離一些。D.平時(shí),烏鴉在生活中相互依靠，生死與共。25.讀第④段畫橫線的句子，理解正確的一項(xiàng)是（）A.說(shuō)明銀斑在飛行時(shí)，方向感差，飛行時(shí)總是有些偏離。B.說(shuō)明銀斑訓(xùn)練有素。C.說(shuō)明銀斑做事有條理，勤勞肯干。D.說(shuō)明銀斑對(duì)杜達(dá)山最為熟悉。26.讀完《西頓動(dòng)物記》，我知道銀斑最后被殺害了，殺害他的兇手是（）A.貓頭鷹 B.紫燕 C.食雀鷹 D.王霸鹟【答案】22.D23.B24.C25.B26.A【解析】【22題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系，然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。分析可知，“勤勞肯干”和“還擅長(zhǎng)作戰(zhàn)”兩個(gè)分句間是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)用“不但……而且……”相連。故選D?！?3題詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)的積累。A．武松是施耐庵所作古典名著《水滸傳》中的重要人物。在《金瓶梅》中也有登場(chǎng)，因其在家中排行第二，又叫“武二郎”。血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，江湖人稱“行者武松”。B．林沖是《水滸傳》中梁山一百零八將之一。林沖是八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，因生得“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”，人稱豹子頭。柴進(jìn)，中國(guó)古典小說(shuō)《水滸傳》中的主要人物，綽號(hào)小旋風(fēng)，滄州人氏，后周皇族后裔，人稱柴大官人。C．宋江，字公明，綽號(hào)呼保義、及時(shí)雨、孝義黑三郎，是施耐庵所作古典小說(shuō)《水滸傳》中的男主角，梁山一百零八將之一，排第一位。D．魯智深，本名魯達(dá)，綽號(hào)花和尚，是施耐庵所作古典小說(shuō)《水滸傳》中的角色。故選B?！?4題詳解】本題考查修辭手法。閱讀句子“老銀斑都會(huì)帶領(lǐng)所有成員雄赳赳氣昂昂地從尼加拉瓜湖飛回到多倫多”可知，從“雄赳赳氣昂昂”可以看出將老銀斑擬人化，運(yùn)用了擬人的修辭手法。A．從句子中“提高了警惕”可以看出將銀斑擬人化，運(yùn)用了擬人的修辭手法。B．從句子中“命令所有成員聚到一處”可以看出銀斑擬人化，運(yùn)用了擬人的修辭手法。C．結(jié)合句子可知，本句是陳述句，沒(méi)有使用修辭手法。D．從句子中“相互依靠，生死與共”可以看出銀斑擬人化，運(yùn)用了擬人的修辭手法。故選C。【25題詳解】本題考查句子的理解。閱讀第④段“在這段長(zhǎng)達(dá)四十英里的旅途中，老銀斑從來(lái)不沿直線飛行，總是會(huì)向西偏離一些，而且始終以他最熟悉的杜達(dá)山為坐標(biāo)”，從句中“從來(lái)、總是、始終”等詞語(yǔ)可以看出銀斑在飛行的過(guò)程中有秩序，訓(xùn)練有素。故選B?！?6題詳解】本題考查知識(shí)的積累?！段黝D動(dòng)物記》是加拿大作家西頓的經(jīng)典短篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)集，作者將那些與環(huán)境、與天敵、與人類做斗爭(zhēng)的可愛(ài)動(dòng)物們的形象刻畫得淋漓盡致，為小朋友們講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)自然、打動(dòng)人心的動(dòng)物故事。結(jié)合原文中“唉！這竟然是老銀斑的頭?。∷簧荚跒樽约旱牟柯錈o(wú)私奉獻(xiàn)，他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次教育小烏鴉們要提防貓頭鷹，沒(méi)想到自己最后卻喪生在一只貓頭鷹的魔爪下”可知，殺害他的兇手是貓頭鷹。故選A。閱讀材料三繩子那頭①太陽(yáng)仿佛從來(lái)沒(méi)有這樣近過(guò)，大地仿佛是一塊紅薯，被無(wú)情地烘烤著。一幢樓房的六樓的窗戶外，有一根繩子，下頭吊著一個(gè)人——他是我父親，一個(gè)空調(diào)修理工。②暑假的一天，悶熱的天氣實(shí)在使人感覺(jué)無(wú)聊，我便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。出發(fā)前，父親專門去買了一瓶廉價(jià)的防曬油，在我身上抹了個(gè)遍。這是我第一次與父親出去干活。③到了雇主家里，了解了空調(diào)的問(wèn)題后，父親從麻袋中拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上轉(zhuǎn)了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對(duì)母親說(shuō)：“這回不用你了，孩子拉著我就行了。他拉著，我更踏實(shí)，你只管遞工具就行了?！雹苷f(shuō)完父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他：“你這是要干啥？多危險(xiǎn)?。　备赣H卻只是笑笑，接著他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地釋放繩子，父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。⑤站在窗戶邊，一股熱氣迎面吹來(lái)，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛碰到窗臺(tái)就猛地縮回——墻已經(jīng)被曬得特別燙了。⑥繩子那頭傳來(lái)一陣聲音：“手套！”⑦母親慢慢遞下一副粗糙的手套。“這么熱的天還要戴手套？”“你爸好出汗，他怕手滑，工具會(huì)脫手掉下去，砸著人可就不好了?！蔽椅罩掷锏睦K子，聽(tīng)著繩子那頭傳來(lái)的敲擊聲，眼睛有些濕潤(rùn)。以前我從來(lái)不知道父親做的是這樣的工作。⑧突然，我感到繩子那頭重重地一墜，我眼疾手快，迅速拉住繩子。⑨繩子那頭傳來(lái)一陣聲音：“踩空了，嚇?biāo)牢伊恕雹狻澳銢](méi)事吧？”我和母親焦急萬(wàn)分。?“沒(méi)事，你看兒子勁兒就是比你大?！备赣H帶著笑意說(shuō)，我卻要哭了。?繩子那頭喊了聲：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墻邊。?父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機(jī)上，他的身體全部進(jìn)入我的視野，我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我都沒(méi)有如此近距離地觀察過(guò)他。他的皮膚黝黑，長(zhǎng)年累月，惡毒的太陽(yáng)光已經(jīng)侵蝕了他健康的黃皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。他已然沒(méi)有了年輕時(shí)的活力，可是他才四十多歲，歲月啊，你過(guò)早地催老了我的父親！?一會(huì)兒，雇主拿來(lái)一支冰糕送給正在干活的父親，父親接過(guò)冰糕，道了聲謝，然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給我。?“天兒熱，兒子你吃吧?！彼χf(shuō)。“我不吃，你吃吧……”“讓你吃你就吃。”父親似乎有點(diǎn)不高興。我拆開(kāi)包裝袋，咬了一口冰涼的冰糕，一股清爽的感覺(jué)流遍全身，父親笑著看我吃完整塊冰糕。我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)如此美味的冰糕。?父親又要下去了，我慢慢地釋放著繩子，感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來(lái)，那是一種親切厚重的感覺(jué)，一種踏實(shí)的感覺(jué)。?我緊緊握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭——那個(gè)偉大的人。27.文章開(kāi)頭這樣寫：“太陽(yáng)仿佛從來(lái)沒(méi)有這樣近過(guò)，大地仿佛是一塊紅薯，被無(wú)情地烘烤著?！毕铝袑?duì)開(kāi)頭的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.描寫事情發(fā)生時(shí)的天氣，讓敘述的事情更感人。B.通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。C.把大地比作紅薯，生動(dòng)形象地寫出了大地的色彩非常美麗，襯托出作者干活心情愉悅。D.通過(guò)環(huán)境描寫烘托出父親工作的辛苦。28.下列細(xì)節(jié)不能突出“父親關(guān)心、呵護(hù)兒子”主題的一項(xiàng)是（）A.我便要求與父親、母親一起出去干活，父親原先不同意。B.“沒(méi)事，你看兒子勁兒就是比你大。”父親當(dāng)著媽媽的面夸我。C.父親把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給“我”。D.父親專門去買防曬油，“我”身上抹了個(gè)遍。29.文中寫“父親帶著笑意，我卻要哭了?！薄拔摇毕肟薜闹饕蚴牵ǎ〢.“我”聽(tīng)到父親夸我勁兒大，激動(dòng)落淚。 B.“我”看到身邊的母親焦急萬(wàn)分。C.“我”感受到了父親工作的不易，心疼父親。 D.“我”為父親替人著想感動(dòng)。30.閱讀短文，完成本文的思維導(dǎo)圖，概括的內(nèi)容要求為7個(gè)字。與父親出去干活→→→吃父親給的雪糕31.文中畫橫線句子是對(duì)父親進(jìn)行什么的描寫？這段描寫能否刪去，為什么？________________________32.你欣賞文中的父親嗎？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容來(lái)說(shuō)說(shuō)你欣賞的原因，至少寫出兩點(diǎn)。________________________33.“我緊緊握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭——那個(gè)偉大的人?！边@句話在文中有什么作用？______________________【答案】27.C28.B29.C30.父親干活我拉繩拉住繩子救父親31.對(duì)父親進(jìn)行外貌描寫，這段不能刪去，因?yàn)橥饷裁鑼懮鷦?dòng)形象地寫出了父親的蒼老、工作的辛苦，表現(xiàn)了父親的吃苦耐勞和“我”對(duì)父親的心疼。32.我欣賞文中的父親，

原因①愛(ài)孩子。從“父親把粗繩子一頭在‘我’身上繞了好幾圈，緊緊地系到屋里的暖氣片上”“父親把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給‘我’”“父親專門去買防曬油，在‘我’身上抹了個(gè)遍。”這幾個(gè)例子可以看出。

②吃苦耐勞（勤勞），在艱苦的環(huán)境下工作。

33.這句話起到了總結(jié)全文，點(diǎn)明中心的作用；還可以深化文章中心，抒發(fā)“我”對(duì)父親的感激、敬佩之情?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查環(huán)境描寫的作用。C．把大地比作紅薯，寫出天氣的炎熱，烘托出父親工作的辛苦，此句并沒(méi)有襯托出作者干活心情愉悅，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！?8題詳解】本題考查文章情節(jié)的作用。A．第②段是寫父親專門為“我”涂抹防曬油，能突出“父親呵護(hù)兒子”這一主題；B．此句出現(xiàn)在文中第?段，結(jié)合上下文可知，父親說(shuō)這話一是安慰焦急的母親和“我”，二是向母親夸張“我”的力氣大，并沒(méi)有突出“父親呵護(hù)兒子”這一主題。C．第?段是寫父親把雪糕擦干凈遞給“我”，能突出“父親呵護(hù)兒子”這一主題；D．第③段是寫父親把粗繩子一頭在“我”身上繞了好幾圈，能突出“父親呵護(hù)兒子”這一主題。故選B?！?9題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。從第⑧到?段可知“父親帶著笑意說(shuō)。我卻要哭了”的前文語(yǔ)境是父親踩空了，“我”和母親十分擔(dān)心，但父親卻還來(lái)安慰“我”和母親，因此“我”想哭是為父親工作艱辛而心疼。故選C?！?0題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。第②段主要是寫暑假的一天，我要求和父母親一起外出干活，可以概括為“與父親出去干活”；第③到⑦段是寫在雇主家，父親要求我拉住繩子，讓母親給他遞工具，可以概括為“父親干活我拉繩”；第⑧到?段是寫父親踩空，我拉住繩子拼命把父親拉上來(lái)，可以概括為“拉住繩子救父親”；第?和?段是寫雇主給了父親一只冰糕，父親把冰糕給我了，可以概括為“吃父親給的雪糕”。

【31題詳解】本題考查理解句子。仔細(xì)閱讀可知，文中畫“”的句子“他的皮膚激黑，長(zhǎng)年累月，惡毒的太陽(yáng)光已經(jīng)侵蝕了他健康的皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了，他已然沒(méi)有了年輕時(shí)的活力”通過(guò)對(duì)父親黝黑的皮膚、深深的皺紋、兩鬢斑白的外貌描寫，描繪了一個(gè)蒼老、勤勞的父親。這段不能刪去，因?yàn)檫@段寫出了父親由于常年艱辛的勞動(dòng)而變得蒼老。這些描寫都表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的愛(ài)惜和心疼?！?2題詳解】本題考查人物的分析。因?yàn)轭}目要求“結(jié)合具體內(nèi)容”進(jìn)行分析你欣賞父親的原因，所以答案中要寫出事件或這故事情節(jié)，并用詞語(yǔ)概括出人物的形象特點(diǎn)。本文主要通過(guò)動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫刻畫人物，所以找出相應(yīng)的語(yǔ)段分析即可，從不同方面分析概括人物性格即可。如“父親專門去買了一瓶廉價(jià)的防曬油，在我身上抹了個(gè)遍”，可見(jiàn)父親對(duì)“我”的慈愛(ài)；“父親從麻袋中拿出一根粗粗的繩子，一