》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學(xué)年山東省臨沂市沂南縣四年級(jí)上學(xué)期期末語文真題及答案1．讀拼音寫詞語，相信你寫得既正確又美觀。（10分）guàngàikuìbàikūwěixùnsèqīngxīzīrùnbēicǎnjìngzǒushènzhòngchàndòng2．用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分）紀(jì)昌（jǐjì）露過面（lùlòu）懲處（chéngchěng）家雀兒（qiǎoquè）角色（juéjiǎo）薄霧（bóbáo）包扎（zhāz?。┡d奮（xìngxīng）3．把詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成題目。（11分）文質(zhì)左右機(jī)算視如英無鴉無眉目光發(fā)（1）這位老爺爺雖已年近古稀，但仍然精神抖擻，。（2）我還能寫出兩個(gè)描寫人物精神風(fēng)貌的詞語、。4．根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（9分）（1）這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。（改為反問句）（2）用上“霎時(shí)”和“忽然”兩個(gè)詞語，描繪“雷雨”這個(gè)事物。（3）那時(shí)候沒有電視，沒有收音機(jī)，沒有汽車，也沒有飛機(jī)。（用上加點(diǎn)詞，仿寫句子）5．課內(nèi)閱讀積累。（12分）（1）我積累了有關(guān)秋天的諺語：。（2）小明不洗手就拿東西吃，我會(huì)用（八字成語）來教育他。（3）“智能之士，，?！备嬖V我們要善于學(xué)習(xí)提問。（4）《涼州詞》中“，”一句詩，表達(dá)了戰(zhàn)士投身疆場，為國獻(xiàn)身（5）《題西林壁》一詩中，寫出詩人游山感受的詩句是：“，?！保?）這一學(xué)期我讀了《》和《》兩本神話故事，認(rèn)識(shí)了里面的神話人物和。6．開心閱讀（24分）（一）麻雀（節(jié)選）??獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了噢，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。??老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。（1）文中加點(diǎn)字“強(qiáng)大的力量”在這里指的是。（2分）（2）文中畫橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法，將比作，突出了。（4分）（3）老麻雀“絕望地尖叫著”，它好像對(duì)獵狗在說什么？發(fā)揮想象寫一寫。（3分）（4）作者是怎樣把老麻雀救小麻雀的過程寫清楚的？請(qǐng)概括完成表格。（4分）人物作者看到的、聽到的作者想到的老麻雀獵狗（二）九色鹿??森林里住著一頭九色鹿。它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。九色鹿每天到湖邊吃草喝水。有一天，湖里漂來一個(gè)人，大聲喊救命。九色鹿聽見了，趕快跳進(jìn)湖里對(duì)那個(gè)人說:“快騎到我背上來，雙手抓住我的角?！本瓦@樣，九色鹿把那個(gè)人救上了岸。那個(gè)人感激地向九色鹿道謝:“恩人哪，謝謝你救了我的性命!”九色鹿搖搖頭說:“不用謝，只要你不說出我住在這兒就行了?！蹦莻€(gè)人說:“我無論如何也不會(huì)告訴別人的?！币惶煲估铮瑖踝隽艘粋€(gè)奇怪的夢?？匆娨活^鹿，它的毛有九種顏色它的角像雪一樣白。國王醒來以后，派人四處尋找九色鹿，還貼出皇榜:誰能找到九色鹿，就賞他很多很多金子。那個(gè)人想:九色鹿是我的救命恩人，我答應(yīng)過不講的啊!但是，他又想:國王懸賞那么多金子，我為什么不講呢?于是，他就跑到王宮里去報(bào)告。國王親自帶了人去捉九色鹿，讓那個(gè)人在前面帶路。他們來到湖邊,九色鹿正在那兒吃草。國王帶人把它團(tuán)團(tuán)圍住。九色鹿一眼就認(rèn)出了那個(gè)人，氣憤極了，大叫:“啊!原來是你，原來是你!我不顧危險(xiǎn)把你從湖里救上來，可你卻忘恩負(fù)”國王聽到九色鹿開口說話，吃了一驚他想，這真是一頭神鹿。突然，九色鹿不見了。國王看著那個(gè)人，又氣又恨，狠狠地懲罰了他。??突然，九色鹿不見了。國王看著那個(gè)人，又氣又恨（1）讀短文，梳理故事主要內(nèi)容。（4分）九色鹿救落水人——（2）用“_____”畫出文中充滿神奇想象的句子。（至少畫出2處）（4分）（3）用恰當(dāng)?shù)脑~語寫寫九色鹿給你留下了怎樣的印象。（3分）7．快樂習(xí)作。（30分）生活就像一個(gè)萬花筒，每天都在發(fā)生著各種各樣的事，選一件你印象最深的事，按一定順序把這件事情寫清楚。題目自擬。??注意：①按一定順序?qū)?；②把事情中的重要?nèi)容寫清楚；③寫清楚當(dāng)時(shí)的感受。參考答案1．【答案】灌溉潰敗枯萎遜色清晰滋潤悲慘競走慎重顫動(dòng)【解答】故答案為：灌溉潰敗遜色滋潤悲慘慎重2．【答案】jǐlòuchéngqiǎojuébózāxīng【解答】紀(jì)：多音字，讀“jì”時(shí)意為紀(jì)律。故選“jǐ”，讀“l(fā)òu”時(shí)意為顯現(xiàn)出來。故選“l(fā)òu”。故選“chéng”，讀“qiǎo”時(shí)意為夜盲。故選“qiǎo”。角：多音字，讀“jué”時(shí)意為角色。讀“jiǎo”時(shí)意為動(dòng)物頭頂或鼻前的骨狀突起物。?。憾嘁糇?；少。讀“báo”時(shí)意為厚度小。扎：多音字；纏束。故選“zā”，讀“xīng”時(shí)意為流行。讀“xìng”時(shí)意為對(duì)事物喜愛的情緒。故答案為：jǐlòuqiǎojuébóxīng3．【答案】彬彬；膀臂；神妙；死歸；勇畏；雀聲；清秀；容煥。（1）容光煥發(fā)；（2）英勇無畏眉清目秀。【解答】文質(zhì)彬彬：形容人舉止文雅有禮貌；左膀右臂：比喻得力的助手。神機(jī)妙算：是指驚人的機(jī)智、巧妙的謀劃。視死如歸：形容為了正義的事業(yè)‘不怕死。英勇無畏：非常勇敢，不畏艱險(xiǎn)。鴉雀無聲：形容非常安靜。眉清目秀：形容容貌俊秀。容光煥發(fā)：臉上的光彩四射。故答案為：彬彬；膀臂；神；死歸；勇畏；雀；清秀；容。（1）容光煥發(fā)；（2）英勇無畏眉清目秀。4．【答案】（1）這個(gè)姑娘不漂亮，難道河伯會(huì)滿意嗎？（2）夏天的午后，忽然天空陰云密布，電閃雷鳴，霎時(shí)，瓢潑似的大雨傾盆而下，過了一會(huì)兒，雨水就把池塘灌滿了。（3）我有一個(gè)夢想，我希望這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭，沒有貧困，沒有傷痛，也沒有分離。【解答】（1）在“河伯”前加“難道”，將“不會(huì)”改為“會(huì)”，“?！备臑椤?。故：這個(gè)姑娘不漂亮？（2）用上所給詞語，通順具體地描繪雷雨即可，忽然天空陰云密布，霎時(shí)，過了一會(huì)兒。（3）按照例句寫一個(gè)排比句即可。如：我有一個(gè)夢想，沒有貧困，也沒有分離。故答案為：（1）這個(gè)姑娘不漂亮，難道河伯會(huì)滿意嗎？（2）夏天的午后，忽然天空陰云密布，霎時(shí)，過了一會(huì)兒。（3）我有一個(gè)夢想，我希望這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭，沒有傷痛。5．【答案】（1）一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉；（2）病從口入，禍從口出；（3）不學(xué)不成不問不知；（4）醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回；（5）不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中；（6）女媧造人后羿射日女媧后羿?！窘獯稹浚?）考查諺語。一場秋雨一場寒，天氣就會(huì)變冷一些，天氣就冷得該穿棉襖了。（2）考查成語。病從口入，說話不當(dāng)會(huì)招致災(zāi)禍。（3）考查名言警句?！爸悄苤?，不問不知”出自王充，也是不學(xué)習(xí)就不會(huì)懂得。說明學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)。（4）考查古詩文默寫。出自王翰的《涼州詞》，欲飲琵琶馬上催，古來征戰(zhàn)幾人回？（5）考查古詩文默寫。出自蘇軾的《題西林壁》，遠(yuǎn)近高低各不同，只緣身在此山中。（6）考查神話傳說。結(jié)合自己的閱讀情況填寫，認(rèn)識(shí)了里面的神話人物女媧和后羿。故答案為：（1）一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉；（2）病從口入，禍從口出；（3）不學(xué)不成不問不知；（4）醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回；（5）不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中；（6）女媧造人后羿射日后羿。6．（一）【答案】（1）母愛；（2）比喻老麻雀石頭老麻雀的堅(jiān)定和勇敢；（3）可惡的獵狗，快走開，別傷害我的孩子?。?）它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著；渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。奮不顧身地拯救自己的幼兒。張開大嘴，露出鋒利的牙齒；慢慢地，慢慢地向后退。它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。【解答】（1）考查字詞理解與賞析。由“可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，這種強(qiáng)大的力量就是“母愛”。（2）考查句子理解與賞析?！巴蝗?，像一塊石頭似的落在獵狗面前”運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)了老麻雀飛落時(shí)用力之猛，充分反映了老麻雀著急，同時(shí)也充分表現(xiàn)了它的勇敢。（3）考查擴(kuò)展寫話。閱讀文段可知，老麻雀十分弱小。由于憤怒，據(jù)此展開寫話，快走開！（4）考查內(nèi)容理解與概括。閱讀語段，絕望地尖叫著”“它渾身發(fā)抖。由“可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，作者想到的是老麻雀奮不顧身地拯救自己的幼兒。“獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，露出鋒利的牙齒”“慢慢地。由“獵狗愣住了，作者想到的是獵狗可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。故答案為：（1）母愛；（2）比喻老麻雀老麻雀的堅(jiān)定和勇敢；（3）可惡的獵狗，快走開?。?）它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著，發(fā)出嘶啞的聲音。張開大嘴；慢慢地。它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。（二）【答案】（1）得救人背信棄義，帶領(lǐng)國王的軍隊(duì)來捉九色鹿；九色鹿向國王講述了救人的經(jīng)過，國王重重懲罰了背信棄義的人。（2）有一天，湖里漂來一個(gè)人，大聲喊救命。九色鹿聽見了，趕快跳進(jìn)湖里對(duì)那個(gè)人說：“快騎到我背上來，雙手抓住我的角?！本瓦@樣，九色鹿把那個(gè)人救上了岸。九色鹿一眼就認(rèn)出了那個(gè)人，氣憤極了，大叫：“??！原來是你，原來是你！我不顧危險(xiǎn)，把你從湖里救上來，可你卻忘恩負(fù)……”（3）美麗善良、舍己為人、不圖報(bào)答?！窘獯稹浚?）考查了對(duì)短文內(nèi)容的概括。結(jié)合內(nèi)容抓住關(guān)鍵句子概括，大聲喊救命?！熬派孤犚娏?，雙手抓住我的角，九色鹿把那個(gè)人救上了岸，謝謝你救了我的性命，只要你不說出我住在這兒就行了，并與此人商定不會(huì)將九色鹿出賣，氣憤極了！原來是你！我不顧危險(xiǎn)，可你卻忘恩負(fù)……’”“九色鹿不見了，又氣又恨?！笔枪适碌慕Y(jié)尾，得救者鄭重起誓；故事的經(jīng)過是：得救人背信棄義；結(jié)果是：九色鹿向國王講述了救人的經(jīng)過。（2）考查句子的理解與賞析。結(jié)合內(nèi)容理解，湖里漂來一個(gè)人。九色鹿聽見了，雙手抓住我的角，九色鹿把那個(gè)人救上了岸，氣憤極了！原來是你！我不顧危險(xiǎn)，可你卻忘恩負(fù)……’”此兩個(gè)句子是充滿神奇想象的句子。（3）考查了對(duì)人物形象的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，角像雪一樣白的九色鹿不顧生命危險(xiǎn)救了落水人，但在“重金”面前他竟然見利忘義出賣了九色鹿，九色鹿的美麗善良、不圖報(bào)答給人們留下了深刻印象。故答案為：（1）得救人背信棄義，帶領(lǐng)國王的軍隊(duì)來捉九色鹿；九色鹿向國王講述了救人的經(jīng)過，國王重重懲罰了背信棄義的人。（2）有一天，湖里漂來一個(gè)人。九色鹿聽見了，雙手抓住我的角，九色鹿把那個(gè)人救上了岸。九色鹿一眼就認(rèn)出了那個(gè)人，氣憤極了！原來是你！我不顧危險(xiǎn)，可你卻忘恩負(fù)……”（3）美麗善良、舍己為人。7．【答案】我忘不了那件事??童年是金色的，是美好的，是快樂的。但在這金色、美好、快樂的童年里，也總會(huì)有一些教訓(xùn)和痛苦。這些教訓(xùn)有的會(huì)讓你飽嘗苦頭，不過同時(shí)也會(huì)讓你明白一點(diǎn)道理。我就有那么一次深刻的教訓(xùn)。??記得有一次英語考試，老師一再叮囑：“過幾天就要考試了，你們回家要好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎考?！蔽衣犃瞬灰詾槿?，心想：英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，我只要稍稍看一看就行了！回到家后，我只是把做過的練習(xí)題走馬觀花似地看了一遍，就“罷工”了。爸爸媽媽回來問我：“你復(fù)習(xí)好了嗎？”我大聲地回答：“沒有問題！”??到了考試那天，我不以為然。拿到試卷，我瀏覽了一遍?！班?！題目如此簡單！”我便毫不在意地做了起來。做了一會(huì)兒，我突發(fā)奇想：這么簡單的題目，我何不交頭卷呢？于是，我又急忙加快了做題速度，很快就