小班寒露主題活動(dòng)方案演講人：日期:目

錄01活動(dòng)背景與目標(biāo)02活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)03活動(dòng)流程安排04物資與場(chǎng)地準(zhǔn)備05注意事項(xiàng)與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案06效果評(píng)估與延伸活動(dòng)背景與目標(biāo)CATALOGUE01節(jié)氣文化教育意義傳承文化寒露是中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解并傳承中華文化。01寒露節(jié)氣是氣候從涼爽到寒冷的過(guò)渡期，可以讓幼兒感受大自然的變化。02啟蒙科學(xué)通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)天文、地理等科學(xué)知識(shí)的興趣和探索欲望。03感受自然小班幼兒對(duì)抽象概念和復(fù)雜知識(shí)的認(rèn)知能力有限，需以具體形象的方式引導(dǎo)。認(rèn)知能力有限小班幼兒好奇心強(qiáng)，喜歡通過(guò)探索和游戲來(lái)學(xué)習(xí)。好奇心強(qiáng)小班幼兒的動(dòng)手能力較弱，需要為他們提供簡(jiǎn)單易操作的活動(dòng)。動(dòng)手能力較弱小班幼兒年齡特點(diǎn)寒露主題核心價(jià)值感恩自然通過(guò)了解寒露的氣候特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的感恩之心。01鍛煉意志寒露后氣溫逐漸降低，可以讓幼兒適當(dāng)感受寒冷，鍛煉他們的意志和耐力。02促進(jìn)合作在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒相互合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。03活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)CATALOGUE02寒露手工創(chuàng)作活動(dòng)創(chuàng)意手工制作寒露主題賀卡利用彩紙、貼紙等材料，發(fā)揮創(chuàng)意，制作精美的賀卡，表達(dá)對(duì)寒露的喜愛(ài)。寒露主題繪畫(huà)手工制作寒露掛飾通過(guò)繪畫(huà)形式，描繪寒露時(shí)節(jié)的景象，如露珠、秋葉、秋風(fēng)等，培養(yǎng)幼兒的感知能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。利用自然材料，如枯枝、樹(shù)葉、果實(shí)等，制作寒露掛飾，裝飾教室，增添節(jié)日氛圍。123自然探索與觀察實(shí)踐寒露時(shí)節(jié)植物觀察帶領(lǐng)幼兒觀察植物在寒露時(shí)節(jié)的變化，如樹(shù)葉的顏色、形狀、落葉情況等，記錄觀察結(jié)果。01讓幼兒在寒露時(shí)節(jié)感受天氣變化，了解寒露的氣溫、濕度等氣象特征，學(xué)會(huì)適應(yīng)自然環(huán)境。02寒露昆蟲(chóng)探索帶領(lǐng)幼兒尋找和觀察寒露時(shí)節(jié)的昆蟲(chóng)，了解它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的探索精神。03寒露天氣體驗(yàn)親子互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)適合家長(zhǎng)和幼兒一起參與的寒露主題運(yùn)動(dòng)會(huì)，如接力跑、跳繩、袋鼠跳等，增進(jìn)親子關(guān)系。寒露親子運(yùn)動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參加寒露主題的手工制作比賽，評(píng)選出優(yōu)秀作品并展示，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。寒露親子制作比賽準(zhǔn)備關(guān)于寒露的知識(shí)問(wèn)答題，通過(guò)游戲形式讓幼兒了解寒露的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。寒露知識(shí)問(wèn)答游戲活動(dòng)流程安排CATALOGUE03開(kāi)場(chǎng)儀式與知識(shí)導(dǎo)入開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)與舞蹈表演通過(guò)歡快的音樂(lè)和舞蹈，吸引孩子們的注意力，為接下來(lái)的活動(dòng)做鋪墊。01寒露知識(shí)講解向孩子們介紹寒露的節(jié)氣特點(diǎn)、氣候變化、傳統(tǒng)習(xí)俗等，讓孩子們對(duì)寒露有更全面的了解。02互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)針對(duì)講解的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，鼓勵(lì)孩子們積極回答，增強(qiáng)他們對(duì)寒露的認(rèn)知和理解。03分階段活動(dòng)實(shí)施步驟讓孩子們用彩紙、貼紙等材料制作寒露主題的貼畫(huà)，鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。手工制作寒露貼畫(huà)組織孩子們進(jìn)行寒露相關(guān)詩(shī)歌的朗誦比賽，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。組織孩子們玩一些與寒露相關(guān)的傳統(tǒng)游戲，如“寒露捉迷藏”、“寒露跳繩”等，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺芎兜姆諊?。寒露?shī)歌朗誦比賽帶領(lǐng)孩子們到戶外觀察寒露時(shí)節(jié)的植物、天氣等變化，并鼓勵(lì)他們用畫(huà)筆或文字記錄下來(lái)。觀察與記錄01020403寒露傳統(tǒng)游戲總結(jié)分享與成果展示成果展示將孩子們的手工作品、詩(shī)歌朗誦錄像等展示出來(lái)，讓大家欣賞和評(píng)價(jià)。01鼓勵(lì)孩子們分享自己在活動(dòng)中的感受、收獲和成長(zhǎng)，促進(jìn)彼此之間的交流和理解。02頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)孩子們的表現(xiàn)和成果，頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中更加積極和出色。03分享感受物資與場(chǎng)地準(zhǔn)備CATALOGUE04用于制作各種寒露主題的手工作品，如彩紙剪花、折紙鶴等。水彩筆、顏料、畫(huà)筆等，讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)造力，畫(huà)出他們心中的寒露。在手工制作過(guò)程中，用于剪裁和粘貼各種材料。如落葉、樹(shù)枝等自然材料，以及一些廢舊物品，如紙盒、紙杯等，用于制作創(chuàng)意手工藝品。手工材料清單彩色紙張繪畫(huà)用品剪刀和膠水手工素材戶外場(chǎng)地布置要求寒露主題背景在戶外場(chǎng)地設(shè)置寒露主題的背景墻或橫幅，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。活動(dòng)區(qū)域劃分合理規(guī)劃戶外場(chǎng)地，設(shè)置手工制作區(qū)、游戲互動(dòng)區(qū)等，確保孩子們有足夠的活動(dòng)空間。地面鋪設(shè)在地面鋪設(shè)軟墊或草坪，確保孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中的安全。氛圍營(yíng)造通過(guò)氣球、彩帶等裝飾物，營(yíng)造出歡快、溫馨的活動(dòng)氛圍。應(yīng)急藥品如創(chuàng)可貼、消毒液等，以備孩子們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)輕微擦傷等突發(fā)情況。消防器材配備滅火器等消防器材，確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全。安全防護(hù)設(shè)施在活動(dòng)區(qū)域周?chē)O(shè)置防護(hù)欄或警示標(biāo)志，防止孩子們跑出活動(dòng)區(qū)域。急救設(shè)備配備急救箱，內(nèi)含急救用品和應(yīng)急手冊(cè)，以便在緊急情況下進(jìn)行及時(shí)救援。應(yīng)急物品與安全設(shè)施注意事項(xiàng)與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案CATALOGUE05確保活動(dòng)場(chǎng)所無(wú)銳利、易碎物品，以及易造成滑倒的隱患，如濕滑的地面等。活動(dòng)場(chǎng)所安全提醒幼兒勿食用過(guò)冷或過(guò)熱的食物，以免引起身體不適。飲食安全教育幼兒了解寒露的氣候特點(diǎn)，避免劇烈運(yùn)動(dòng)后脫衣受涼。寒露節(jié)氣特點(diǎn)010302幼兒安全防護(hù)重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，如勤洗手、不隨地吐痰等。個(gè)人衛(wèi)生04家長(zhǎng)協(xié)作配合要求請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子穿著適宜寒露節(jié)氣的服裝，既保暖又方便活動(dòng)。穿著合理按時(shí)接送飲食調(diào)整督促衛(wèi)生請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子，確保孩子在活動(dòng)期間的安全。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的身體狀況，合理調(diào)整飲食，增強(qiáng)孩子抵抗力。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防感冒等疾病。突發(fā)情況處理流程輕微擦傷如孩子出現(xiàn)輕微擦傷，由現(xiàn)場(chǎng)老師進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，并觀察傷情變化。01發(fā)熱或不適如孩子出現(xiàn)發(fā)熱或其他不適癥狀，立即通知家長(zhǎng)并協(xié)助送醫(yī)。02緊急疏散如遇火災(zāi)、地震等緊急情況，按照幼兒園緊急疏散預(yù)案進(jìn)行疏散，確保孩子安全。03丟失孩子如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子丟失，請(qǐng)立即通知活動(dòng)負(fù)責(zé)人，并啟動(dòng)尋找流程。04效果評(píng)估與延伸CATALOGUE06幼兒參與度觀察指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成度觀察幼兒是否積極參與寒露主題活動(dòng)，完成情況如何。主動(dòng)性表現(xiàn)評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性，如主動(dòng)探索、提問(wèn)、分享等。合作與交往觀察幼兒在活動(dòng)中的合作態(tài)度及交往能力，能否與同伴和諧相處。創(chuàng)意與想象力評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的創(chuàng)意表現(xiàn)，能否將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際結(jié)合。主題墻展示將幼兒的作品、活動(dòng)照片等布置在主題墻上，供大家欣賞。01作品展覽組織幼兒作品展覽，展示幼兒在活動(dòng)中的創(chuàng)作成果。02匯報(bào)演出組織幼兒進(jìn)行匯報(bào)演出，展示活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和技能。03互動(dòng)分享會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓幼兒分享活動(dòng)中的收獲和感受。04活動(dòng)成果展示形式主題活動(dòng)資料整理整理活動(dòng)中的資料，包括教案、幼兒作品、活動(dòng)照片等，作為后續(xù)教學(xué)的