中班游戲安全教育活動設(shè)計日期:}演講人：目錄01活動目標(biāo)與核心理念02活動環(huán)節(jié)設(shè)計03教學(xué)策略與方法04安全技能訓(xùn)練重點05教具與材料準(zhǔn)備06評估與延伸活動活動目標(biāo)與核心理念01培養(yǎng)4-5歲幼兒自我保護(hù)意識識別危險情境通過游戲，讓孩子能夠識別日常生活中潛在的危險，如火、電、尖銳物品等。自我保護(hù)動作教會孩子在遇到危險時采取適當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)動作，如捂住口鼻、迅速逃離等。安全意識培養(yǎng)通過游戲，讓孩子了解安全的重要性，并樹立“安全第一”的意識。觀察環(huán)境通過游戲，教會孩子識別各種危險標(biāo)志和信號，提高風(fēng)險意識。識別風(fēng)險采取行動教會孩子在識別到危險后，迅速采取正確的行動來保護(hù)自己。培養(yǎng)孩子對周圍環(huán)境的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)潛在危險。建立"觀察-識別-行動"安全能力鏈將安全規(guī)則融入日常游戲習(xí)慣游戲中的安全規(guī)則制定并嚴(yán)格執(zhí)行游戲中的安全規(guī)則，如不亂跑、不推人等。安全習(xí)慣培養(yǎng)安全知識拓展通過游戲，讓孩子養(yǎng)成一些安全習(xí)慣，如走路靠右、不觸摸危險物品等。將安全知識融入到游戲中，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)并鞏固安全知識。123活動環(huán)節(jié)設(shè)計02故事背景小熊貓在森林里遇到各種危險，需要小朋友們的幫助才能安全回家。情景導(dǎo)入：小熊貓的冒險故事故事情節(jié)通過故事情節(jié)引導(dǎo)孩子們關(guān)注安全問題，如不要和陌生人說話、遵守交通規(guī)則等。情感引導(dǎo)激發(fā)孩子們的同情心和責(zé)任感，提高他們的安全意識。安全偵探游戲（隱患識別訓(xùn)練）游戲規(guī)則在教室里設(shè)置一些安全隱患，讓孩子們扮演偵探，找出并指出這些隱患。030201隱患類型包括電線裸露、玩具損壞、樓梯陡峭等常見安全隱患。獎勵機(jī)制找到隱患的小朋友可以獲得小獎勵，以激發(fā)孩子們的參與熱情。身體反應(yīng)實操訓(xùn)練訓(xùn)練內(nèi)容模擬火災(zāi)逃生、地震避險等緊急情況，讓孩子們在模擬環(huán)境中進(jìn)行實操訓(xùn)練。動作規(guī)范教師演示正確的動作和姿勢，孩子們跟著模仿練習(xí)。小組協(xié)作通過小組協(xié)作的方式進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊協(xié)作精神和自救互救能力。圍繞安全主題進(jìn)行知識競賽，包括交通安全、食品安全、防火安全等方面的知識。安全知識競賽活動競賽內(nèi)容可采用搶答、問答、小組比拼等多種形式進(jìn)行。競賽形式根據(jù)競賽結(jié)果設(shè)置獎勵，以鼓勵孩子們積極參與和認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識。獎勵設(shè)置教學(xué)策略與方法03視覺刺激利用圖片、視頻等視覺材料展示游戲中的危險情境和安全行為，吸引幼兒注意力。聽覺刺激通過故事講述、安全兒歌等方式，讓幼兒聽到安全知識和游戲規(guī)則。觸覺刺激組織幼兒進(jìn)行安全觸摸游戲，如識別安全物品和危險物品，增強(qiáng)觸覺感知能力。多種感官結(jié)合綜合運(yùn)用視覺、聽覺和觸覺等多種感官，加深幼兒對安全知識的印象。多感官刺激教學(xué)法角色扮演與情景模擬角色分配讓幼兒扮演不同的游戲角色，如安全小衛(wèi)士、小消防員等，激發(fā)參與熱情。情景模擬創(chuàng)設(shè)游戲場景，模擬可能發(fā)生的安全事故，讓幼兒在模擬中學(xué)會應(yīng)對。互換角色鼓勵幼兒互換角色，體驗不同的游戲感受，培養(yǎng)安全意識和責(zé)任感。角色引導(dǎo)通過角色扮演引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何關(guān)愛他人、遵守規(guī)則等社會行為。圖片對比展示安全行為和危險行為的對比圖片，讓幼兒直觀地識別安全隱患。視覺對比強(qiáng)化記憶01色彩對比利用色彩搭配突出游戲中的安全要素，如使用醒目的紅色表示危險區(qū)域。02形狀對比通過不同形狀的圖形來表示安全狀態(tài)和危險狀態(tài)，幫助幼兒快速識別。03視覺記憶訓(xùn)練通過視覺游戲訓(xùn)練幼兒的觀察力和記憶力，提高安全警惕性。04利用韻律和節(jié)奏幫助幼兒記憶安全口訣，提高記憶效果。韻律記憶通過反復(fù)練習(xí)和提醒，加深幼兒對安全口訣的記憶和理解。反復(fù)強(qiáng)化01020304將安全知識編成簡潔易記的口訣，讓幼兒在游戲中隨時念誦。安全口訣鼓勵幼兒自主創(chuàng)作安全口訣，培養(yǎng)安全意識和創(chuàng)造力。自主創(chuàng)作口訣式記憶訓(xùn)練安全技能訓(xùn)練重點04緊急制動反應(yīng)訓(xùn)練情景模擬模擬各種緊急情況，訓(xùn)練幼兒快速做出制動反應(yīng)，如突然停止、快速蹲下等。反應(yīng)速度訓(xùn)練制動技巧指導(dǎo)通過游戲和競賽，提高幼兒反應(yīng)速度和身體協(xié)調(diào)性，使他們在遇到危險時能迅速做出反應(yīng)。教授幼兒正確的制動技巧，如雙手前伸、雙腳穩(wěn)定等，以減少摔倒和受傷的風(fēng)險。123緩沖落地技巧向幼兒展示正確的落地技巧，如雙腳前腳掌著地、膝蓋微彎等，以緩沖身體落地時的沖擊力。落地技巧演示讓幼兒在安全的環(huán)境下進(jìn)行落地保護(hù)訓(xùn)練，如從低處跳下時雙手撐地等，提高他們的自我保護(hù)能力。落地保護(hù)訓(xùn)練教育幼兒在使用運(yùn)動器材或進(jìn)行高危險活動時，注意使用緩沖材料，如軟墊、泡沫等，以減少傷害。緩沖材料使用障礙物設(shè)置教授幼兒正確的繞行技巧，如側(cè)身通過、彎腰鉆過等，使他們在遇到障礙時能夠靈活應(yīng)對。繞行技巧指導(dǎo)障礙難度逐漸升級隨著幼兒技能的提高，逐漸增加障礙的難度和復(fù)雜性，以提高他們的挑戰(zhàn)性和適應(yīng)能力。在游戲場地中設(shè)置不同的障礙物，如錐筒、繩子、積木等，訓(xùn)練幼兒的繞行能力。障礙繞行能力危險求助語言表達(dá)求助語言表達(dá)訓(xùn)練教育幼兒在遇到危險或無法解決問題時，能夠用清晰的語言表達(dá)自己的求助意愿。危險情境模擬模擬危險情境，讓幼兒在模擬中學(xué)會如何尋求幫助和表達(dá)危險，提高他們的自我保護(hù)意識。鼓勵幼兒表達(dá)在日常生活中，鼓勵幼兒表達(dá)自己的感受和需要，提高他們的語言表達(dá)能力，使他們在遇到危險時能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的求助意愿。教具與材料準(zhǔn)備05交通安全動畫短片用于向幼兒展示正確的交通行為，如紅燈停、綠燈行、過馬路走斑馬線等。消防安全動畫短片教育幼兒如何防火、逃生和自救，包括認(rèn)識火源、報警、疏散等。安全用電動畫短片講解安全用電知識，如不亂動電器、不靠近高壓電線等。安全衛(wèi)生動畫短片培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、不亂扔垃圾等。動畫短片/教學(xué)掛圖徽章設(shè)計設(shè)計不同種類的安全徽章，如交通安全徽章、消防安全徽章、用電安全徽章等。安全徽章獎勵系統(tǒng)獎勵規(guī)則制定徽章獎勵規(guī)則，鼓勵幼兒在游戲和生活中主動遵守安全規(guī)則，獲得徽章。徽章兌換設(shè)立徽章兌換區(qū)，幼兒可用徽章兌換小禮物或參與其他活動，增強(qiáng)安全意識。軟墊/錐形筒等訓(xùn)練器材軟墊用于保護(hù)幼兒在游戲中的安全，如從高處跳下、摔倒等。錐形筒用于設(shè)置游戲關(guān)卡、路線等，引導(dǎo)幼兒按照安全規(guī)則進(jìn)行游戲。平衡木訓(xùn)練幼兒的平衡能力，加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性，避免在游戲中摔倒。障礙物設(shè)置不同形狀和難度的障礙物，提高幼兒的應(yīng)變能力和反應(yīng)速度。用于制作安全警示牌，顏色鮮艷、醒目。用于在卡紙上繪制安全標(biāo)識、圖案等，突出警示效果。用于將警示牌懸掛在游戲區(qū)域或教室的顯眼位置，引起幼兒的注意。用于固定警示牌，方便隨時調(diào)整位置或取下。安全警示牌制作材料卡紙畫筆繩子夾子評估與延伸活動06幼兒安全行為觀察記錄觀察幼兒在游戲中的安全行為表現(xiàn)包括幼兒是否遵守安全規(guī)則、是否正確處理安全問題等。記錄幼兒的安全行為習(xí)慣分析幼兒的安全意識和行為水平觀察幼兒是否形成一定的安全行為習(xí)慣，如不亂跑、不隨意觸摸危險物品等。根據(jù)觀察結(jié)果，評估幼兒的安全意識和行為水平，為今后的安全教育提供依據(jù)。123安全知識掌握度測試測試幼兒對安全知識的掌握情況通過問答、游戲等形式，對幼兒進(jìn)行安全知識測試，了解他們對安全知識的掌握程度。030201針對測試結(jié)果進(jìn)行教育強(qiáng)化針對幼兒測試中存在的不足和錯誤，及時進(jìn)行教育強(qiáng)化，鞏固他們的安全知識。調(diào)整安全教育策略根據(jù)測試結(jié)果，調(diào)整安全教育的策略和方法，提高教育效果。包括游樂設(shè)施、消防設(shè)備、電器設(shè)備等，確保其安全性。幼兒園安全設(shè)施巡查定期檢查幼兒園安全設(shè)施發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞或存在安全隱患時，及時維修或更換，確保幼兒在游戲中的安全。及時維修和更換損壞設(shè)施引導(dǎo)幼兒正確使用各種安全設(shè)施，提高他們的自我保護(hù)能力。加強(qiáng)安全