大班美術(shù)：有趣的扇子課件演講人：XXX日期:

123創(chuàng)作技法指導(dǎo)扇子基礎(chǔ)認(rèn)知課程引入環(huán)節(jié)目錄

456總結(jié)與延伸互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置作品展示設(shè)計(jì)目錄01課程引入環(huán)節(jié)故事主題可以涉及扇子的發(fā)明、歷史、文化以及扇子的象征意義等方面。故事情節(jié)互動(dòng)環(huán)節(jié)讓孩子們參與討論，分享自己知道的扇子故事或扇子的相關(guān)知識。通過講述扇子相關(guān)的有趣故事，激發(fā)孩子們對扇子的興趣。扇子趣味故事導(dǎo)入課程目標(biāo)可視化展示目標(biāo)一了解扇子的基本結(jié)構(gòu)、功能和歷史背景。目標(biāo)二目標(biāo)三掌握扇子的制作方法，包括材料選擇、設(shè)計(jì)圖案和制作過程。培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們能夠創(chuàng)作出獨(dú)特的扇子作品。123材料準(zhǔn)備清單圖示彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、裝飾材料（如亮片、彩帶等）。主要材料扇子模板、設(shè)計(jì)圖案示例、制作過程圖解等。輔助材料確保材料的安全性，如剪刀等銳利工具需在老師指導(dǎo)下使用；提前準(zhǔn)備好足夠的材料，確保每個(gè)孩子都能參與到制作過程中。材料準(zhǔn)備注意事項(xiàng)02扇子基礎(chǔ)認(rèn)知展示扇子從古代到現(xiàn)代的歷史演變過程，包括不同朝代的扇子樣式和用途。扇子歷史演變圖解古代扇子起源與發(fā)展介紹扇子在古代社會(huì)中的地位和象征意義，如文人雅士手中的扇子代表身份和品位。扇子在歷史中的地位介紹扇子的制作技術(shù)和藝術(shù)，包括扇面繪畫、扇骨雕刻等方面的內(nèi)容。扇子制作技術(shù)與藝術(shù)團(tuán)扇是中國傳統(tǒng)的扇子形式之一，多為圓形或橢圓形，主要用于扇風(fēng)納涼和裝飾。折扇是一種可以折疊的扇子，便于攜帶和保存，多用于文人雅士手中，具有文化氣息。羽扇是以羽毛為主要材料制成的扇子，輕盈、透氣，適合在炎熱天氣中使用。綢扇是以絲綢為主要材料制成的扇子，扇面柔軟、色彩鮮艷，多用于舞蹈和表演中。常見扇子種類與功能團(tuán)扇折扇羽扇綢扇扇面/扇骨結(jié)構(gòu)認(rèn)知扇面是扇子的主要部分，通常由絲綢、紙或其他材料制成，具有裝飾和扇風(fēng)的功能。扇面結(jié)構(gòu)扇骨是支撐扇面的骨架，通常由竹子、木頭或其他輕質(zhì)材料制成，具有堅(jiān)固、耐用的特點(diǎn)。扇面是扇子裝飾的主要部分，可以采用繪畫、刺繡、貼畫等多種藝術(shù)形式進(jìn)行裝飾，增加扇子的藝術(shù)價(jià)值和觀賞性。扇骨結(jié)構(gòu)扇面與扇骨之間通過扇軸連接，扇軸是扇子的核心部分，可以使扇面靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，達(dá)到扇風(fēng)的效果。扇面與扇骨的關(guān)系01020403扇面裝飾藝術(shù)03創(chuàng)作技法指導(dǎo)主題元素選擇方法形狀元素如圓形、方形、橢圓形等，這些是構(gòu)成扇子外形的基本元素。圖案元素如花紋、動(dòng)物、植物等，可根據(jù)主題選擇不同的圖案元素進(jìn)行創(chuàng)作。色彩元素通過色彩的搭配和運(yùn)用，讓扇子更加生動(dòng)、吸引人。材質(zhì)元素如紙、布、絲綢等，不同材質(zhì)的選擇會(huì)帶來不同的視覺效果和手感。中心對稱以扇子的某一條軸線為中心，兩側(cè)繪制對稱的圖案或形狀，使作品具有穩(wěn)定感和節(jié)奏感。軸對稱對稱與變化在對稱的基礎(chǔ)上，加入一些小的變化或差異，使作品更加生動(dòng)有趣。以扇子的中心為對稱點(diǎn)，兩側(cè)繪制相同的圖案或形狀，使整個(gè)作品達(dá)到平衡和美觀。對稱構(gòu)圖繪畫技巧立體裝飾物添加示范紙片貼花用彩紙剪出各種形狀的花朵，貼在扇面上，增加立體感和層次感。布藝裝飾用布料制作花朵、葉子等形狀，縫在扇面上，使扇子更加精美。絲帶編織用絲帶編織成各種圖案，固定在扇面上，增加扇子的裝飾性和實(shí)用性。創(chuàng)意立體裝飾發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力，自己動(dòng)手制作獨(dú)特的立體裝飾物，讓扇子變得更加有趣和個(gè)性化。04作品展示設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)展示臺布置方案燈光效果利用聚光燈或散射光源，突出扇子作品的輪廓和細(xì)節(jié)，營造出藝術(shù)氛圍。扇子懸掛互動(dòng)環(huán)節(jié)采用懸掛方式展示扇子，既節(jié)省空間，又方便觀眾欣賞。可根據(jù)扇子形狀和大小，選擇合適的懸掛架或繩子。設(shè)置與扇子相關(guān)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如扇子扇風(fēng)體驗(yàn)、扇子制作演示等，讓觀眾更加深入地了解扇子。123獨(dú)特性評價(jià)扇子作品是否具有獨(dú)特的創(chuàng)意和表現(xiàn)形式，能否吸引觀眾的注意力。藝術(shù)性評價(jià)扇子作品的色彩搭配、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、線條運(yùn)用等方面是否具有藝術(shù)美感。實(shí)用性評價(jià)扇子作品是否具有實(shí)用價(jià)值，能否在日常生活中使用或裝飾。環(huán)保性評價(jià)扇子作品是否采用環(huán)保材料制作，是否符合現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)保理念。創(chuàng)意亮點(diǎn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)兒童自述引導(dǎo)要點(diǎn)介紹扇子作品名稱和靈感來源01讓孩子介紹自己的作品名稱以及創(chuàng)作靈感，有助于觀眾更好地理解作品。講解扇子創(chuàng)作過程02引導(dǎo)孩子講述扇子創(chuàng)作的過程和步驟，包括材料選擇、設(shè)計(jì)構(gòu)思、制作技巧等，展現(xiàn)孩子的創(chuàng)作能力和手工技能。闡述扇子特點(diǎn)和寓意03鼓勵(lì)孩子闡述扇子作品的特點(diǎn)和寓意，讓觀眾了解作品的獨(dú)特之處和所表達(dá)的思想內(nèi)涵。表達(dá)對作品的感受和評價(jià)04讓孩子談?wù)勛约簩ψ髌返母惺芎驮u價(jià)，以及如何改進(jìn)和提高作品的創(chuàng)作水平。05互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置扇面拼圖游戲設(shè)計(jì)選取不同形狀、圖案的扇子圖片，裁剪成若干小塊。拼圖素材準(zhǔn)備孩子們需按照圖案的完整性或形狀進(jìn)行拼合，還原成完整的扇子圖案。拼圖游戲規(guī)則根據(jù)孩子們的年齡和認(rèn)知能力，逐漸增加拼圖的難度和復(fù)雜性。拼圖難度設(shè)置合作創(chuàng)作流程分解分組與任務(wù)分配將孩子們分成若干小組，每組分配不同的創(chuàng)作任務(wù)，如繪制扇面、制作扇柄等。創(chuàng)作過程指導(dǎo)老師或家長指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_使用畫筆、顏料等工具，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)作成果展示每組展示自己的作品，并講解創(chuàng)作思路和過程，增強(qiáng)孩子們的自信心和表達(dá)能力。家庭扇面DIY家長與孩子一起動(dòng)手制作扇子，如折紙扇、繪制扇面等，增進(jìn)親子關(guān)系。親子互動(dòng)延伸建議扇子舞蹈表演以扇子為道具，編排簡單的舞蹈節(jié)目，讓孩子們在舞蹈中感受扇子的韻律美。扇子故事分享鼓勵(lì)孩子們以扇子為主題，講述相關(guān)的故事或傳說，提高孩子們的語言表達(dá)能力和想象力。06總結(jié)與延伸扇子種類欣賞扇面上的書畫作品，了解傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)手法。扇面藝術(shù)扇子的象征意義探究扇子在文學(xué)、戲曲、舞蹈等藝術(shù)形式中的象征意義。了解扇子的起源、歷史以及不同種類的扇子，如團(tuán)扇、折扇、羽扇等。傳統(tǒng)文化知識回顧扇子功能創(chuàng)新探索實(shí)用功能創(chuàng)新思考如何改進(jìn)扇子的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)，使其更加實(shí)用，如增加防風(fēng)、降溫等功能。裝飾功能創(chuàng)新多功能設(shè)計(jì)探索扇子的裝飾性，嘗試用新材料、新工藝制作扇子，增加扇子的藝術(shù)價(jià)值。將扇子與其他物品相結(jié)合，設(shè)計(jì)出具有多種功能的扇子