1．

adj.

討厭的，令人厭倦的2．

vt. 提醒，使想起3．

adj. 笨拙的，令人不舒服的4．

adj. 頭暈?zāi)垦５?．

adj. 笨拙的，不得體的6．

adj.緊張的→

n．

緊張，煩躁7．

v．鼓掌→

n．

掌聲tiresomeremindawkwarddizzyclumsytensetensionapplaudapplause1．tiresomeadj.討厭的，令人厭倦的；煩人的[教材原句]

Itwashotandtiresome.天氣炎熱而且令人厭倦。①Howtiresome！Ihaveleftmycellphonebehind.真討厭！我忘記拿手機(jī)了。②Youwouldhaveeverybodyteasingyouifyoudidsuchatiresomething.如果你做這樣令人厭煩的事情，每個(gè)人都會(huì)嘲笑你。tiresome,tiring,tiredtiresomeadj.表示“討厭的，令人厭倦的”，修飾物，也修飾人tiringadj.表示“使人疲倦的”，修飾物tiredadj.表示“感到疲倦的，厭煩的”，修飾人[自填助記](méi)①TheTVplaywasbadlydirectedanditwasreally

.②Keepingahouseisa

jobandIamtiredofit.③Hewasso

thathesleptforawholeday.tiresometiringtired2．tenseadj.緊張的；擔(dān)心的；繃緊的vi.(使肌肉)拉緊；繃緊①M(fèi)aryspoke,eagertobreakthetensesilence.瑪麗說(shuō)起話來(lái)，一心想緩和緊張沉默的氣氛。②Massageisgreatifyourneckandbackaretense.如果你的頸部和背部肌肉緊張的話，按摩一下是很管用的。③Hetensed,hearingthestrangenoiseagain.再次聽(tīng)到那個(gè)奇怪的聲音，他緊張起來(lái)。tensionn.

緊張；緊張局勢(shì)④Heissufferingfromnervoustension;weshouldunderstandhim.他正在遭受神經(jīng)緊張之苦，我們應(yīng)該理解他。⑤Tensionintheregionhasgrownduetorecentbombings.由于最近幾次的炸彈事件，該地區(qū)的緊張局勢(shì)加劇了。3．a(chǎn)pplaudvi.&vt.鼓掌；稱(chēng)贊；贊許[教材原句]

TherewasonlyalittleapplausewhenIleftthestage.當(dāng)我離開(kāi)講臺(tái)時(shí)，只有很少的掌聲。①Theaudienceapplaudedtheperformersonthestageloudlyaftertheshow.演出結(jié)束后，觀眾對(duì)臺(tái)上的表演者們報(bào)以雷鳴般的掌聲。applaudone'splan

贊成某人的計(jì)劃applaudsb.forsth.為某事贊許某人applausen.鼓掌；喝彩②Weapplaudyourdecision;youcangoaheadwithit.我們贊同你的決定；你要為此努力。③We

him

hisgreatskillsanddeterminedtolearnfromhim.我們稱(chēng)贊他有精湛的技術(shù)并下決心向他學(xué)習(xí)。④Let'shavearoundofapplauseforourspeakerstoday.讓我們用掌聲歡迎今天的各位演講者。applaudedforⅠ.單詞拼寫(xiě)1．How

(笨拙的)sheis!Shekeepsdroppingthings.2．Buyingahousecanbeavery

(煩人的)business.3．Theatmosphereinthemeetingwasgettingmoreandmore

(緊張的)．4．Theroomwassohotthathefelt

(頭暈?zāi)垦５?．5．Theaudienceroseto

(鼓掌)thespeaker.awkwardtiresometensedizzyapplaudⅡ.單項(xiàng)填空1．Theschoolmaster________thegirl'sbraveryinhisopeningspeech.A．a(chǎn)pplauded

B．a(chǎn)ppliedC．a(chǎn)ppeared D．a(chǎn)pproved解析：句意：校長(zhǎng)在開(kāi)幕詞中贊揚(yáng)了這位姑娘大無(wú)畏的精神。applaud意為“鼓掌，贊許”，符合句意。apply“申請(qǐng)，適用”；appear“出現(xiàn)”；approve“批準(zhǔn)，贊成”。答案：A2．Herincessantcomplainingis________toeveryone.A．tiresome B．tiredC．tire D．tiring解析：句意：她沒(méi)完沒(méi)了的抱怨使每個(gè)人都厭煩。tiresome“令人厭倦的，討厭的，煩人的”；tired“感到疲倦的”；tirev．“使疲倦”；tiring“使人疲倦的”。根據(jù)句意答案選A。答案：A3．Thecityseems________tonight,asifsomethingisgoingtohappen.A．nervous B．restlessC．tense D．tight解析：句意：今晚城市的氣氛似乎很緊張，好像要發(fā)生什么事似的。nervous“緊張的，不安的”，常用來(lái)形容人，指內(nèi)心緊張與憂慮；restless“靜不下來(lái)的，焦躁不安的”，多指人的外表，它是人的緊張心情的外在表現(xiàn)，如手腳不停動(dòng)，來(lái)回走動(dòng)等；tense“緊張的”，它既可用來(lái)形容人，指由于種種原因而引起的緊張，多指一種感覺(jué)，也用來(lái)指人周?chē)沫h(huán)境和氣氛等；tight“緊的”，一般形容事物。答案：C1．

wrong出毛??；弄錯(cuò)；出故障2．instead

而不是；代替3．knock

打翻；撞倒4．a(chǎn)ttractone's

吸引某人的注意力，

引起某人的注意5．remindsb.

sth.提醒某人關(guān)于某事6．sharesth.

sb.和某人分享某物goofoverattentionof/aboutwith1．gowrong出毛病，壞掉；出錯(cuò)，弄錯(cuò)①Theirmarriagestartedtogowrongwhenhegotajobabroad.他找到一份在國(guó)外的工作，他們的婚姻就在那時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題。②Ifyoudowhatshetellsyou,youwon'tgofarwrong.你要是按照她說(shuō)的去做，就不會(huì)出大差錯(cuò)。指人的身體、精神或事物向不好的方面變化時(shí)，多用go，所以它后面的形容詞常常是表示消極意義的。經(jīng)常和go搭配的詞組有：godeaf/blind/mad(crazy)/hungry

耳聾/眼瞎/發(fā)瘋/挨餓gobad/sour變質(zhì)/變酸③Themeat

insuchhotweather.在如此熱的天氣，肉變質(zhì)了。[點(diǎn)津]

become,get,go,grow,run,turn都可以表示狀態(tài)的變化，但用法各有不同。hasgonebad2．remindsb.about/ofsth.提醒某人某事；讓某人想起某事[教材原句]

Atschool,Mr.Fan,theEnglishteacher,remindedmeaboutthepoetryreadingcompetition.在學(xué)校，我們英語(yǔ)老師樊老師提醒我關(guān)于詩(shī)歌朗誦比賽的事。①I(mǎi)keptitallthetimetoremindmeofyou.我一直保存著它，以使我想起你。remindsb.(not)todosth.

提醒某人(不)做某事remindsb.that...使某人想起……②Heremindedmeof/aboutmypromise.＝Heremindedme

mypromise.他提醒我不要忘了我的允諾。③ThesightoftheclockremindedmethatIwaslate.看到鐘表使我想起我已經(jīng)遲到了。nottoforget3．insteadof而不是；代替(后接名詞、代詞、動(dòng)詞的-ing形式)[教材原句]

Therewasnotimetopractiseatlunchtime,andIreadfrommybookinsteadofrecitingthepoems.午飯時(shí)也沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備，所以我看著書(shū)讀詩(shī)而不是背誦。①I(mǎi)nsteadofamealheaskedforadrinkofwater.他沒(méi)有點(diǎn)餐，而是要了一瓶水。②Weshoulddosomething

justtalkingaboutit.我們應(yīng)該做點(diǎn)事情而不只是談?wù)撍?。[點(diǎn)津]

instead和insteadof都有“代替”之意，但instead是副詞，而insteadof是介詞短語(yǔ)。③Ioftenplayfootball,andIwillgoswimmingtodayinstead.我經(jīng)常踢足球，而今天我將去游泳。insteadofⅠ.選詞填空knockover，gowrong，attractmyattention，remindsb.of，share...with1．ThebedroomisTomandJim's;they

it

eachother.2．Thephotohangingonthewall

mygoodschooldays.3．Something

withmynewcomputeragain.4．WhenIpassedbythesupermarket,anecklace

.5．Thecat

thesuperiorvaseonthetable.sharewithremindsmeofwentwrong/hasgonewrongattracted

my

attentionknocked

overⅡ.單項(xiàng)填空1．Remindhim________thewindowwhenheleaves.A．ofclosing

B．closingC．tocloseD．close解析：句意：當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，提醒他把窗戶關(guān)上。表示“提醒某人做某事”用remindsb.todosth.。答案：C2．Weshouldbeoutplaying________workingindoors.A．taketheplaceof B．takeplaceC．instead D．insteadof解析：句意：我們應(yīng)該去外面玩一玩而不是在室內(nèi)工作。A、B答案為動(dòng)詞短語(yǔ)，不符合語(yǔ)法。C答案為副詞，不符合語(yǔ)法，D答案為介詞短語(yǔ)，符合語(yǔ)法。答案：D3．Hearingthatsomepeopleoften________hungryinsomeareasinAfrica，thechildren________nottowastetheirfood.A．get;become B．go;grewC．run;turned D．become;fell解析：句意：聽(tīng)說(shuō)在非洲一些地區(qū)的人們常常挨餓，這些孩子逐漸地不再浪費(fèi)糧食了。gohungry“挨餓”；第二空處是表示逐漸的過(guò)程，用grew，故選B。答案：B1．[句型展示]

Thedaystartedtogowrong

Ilefthome.我一離開(kāi)家，當(dāng)天就開(kāi)始出亂子了。[典例背誦]IrecognizedhimtheinstantIsawhim.我一眼就認(rèn)出了他。theinstant2．[句型展示]

Ilookeddown,

myfacebecame.我越往下看，我的臉就變得越紅。[典例背誦]Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou'llmake.你越仔細(xì)，你犯的錯(cuò)誤就越少。Themoretheredder1．Thedaystartedtogowrong

Ilefthome.我一離開(kāi)家，當(dāng)天就開(kāi)始出亂子了。theinstant在句中充當(dāng)連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“一……就……”。①I(mǎi)sentyouthenewstheinstantIheardit.我一聽(tīng)到這消息就通知你了。theinstant②Hemadeforthedoordirectlyheheardtheknock.他一聽(tīng)到敲門(mén)聲就去開(kāi)門(mén)。③Wehadhardlygot/Hardly

intothecountrywhenitbegantorain.我們一到那個(gè)國(guó)家天就下起了雨。④Nosoonerhadhearrived/Hehadnosoonerarrivedthanshestartedcomplaining.他一到，她就開(kāi)始抱怨起來(lái)。⑤

Iseethefilm,I'llburstintotears.每次我看那部電影，都會(huì)大哭一場(chǎng)。hadwegotEverytime2．

Ilookeddown,

myfacebecame.我越往下看，我的臉就變得越紅。(1)“themore...themore...”句型表示“越……就越……”，是一個(gè)復(fù)合句，其中前面的句子是狀語(yǔ)從句，后面的句子是主句。①Themoreapersonreads,thewiserhewillbecome.一個(gè)人書(shū)讀得越多就會(huì)變得越聰明。②

,themoreyouwilllearn.你越努力，學(xué)得就越多。ThemoretheredderTheharderyouwork(2)在該結(jié)構(gòu)中，主句在程度上隨著從句的變化而變化，常把被強(qiáng)調(diào)的部分提前。③Thefasteryourun,thebetteritwillbe.你跑得越快越好。(3)該結(jié)構(gòu)的比較部分通常是狀語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)，也可以是主語(yǔ)。④ThemoreIthoughtofit,themorefrightenedIfelt.我越想越感到恐懼。(4)若表示“越……越不……”時(shí)，常用“themore...，theless...”句型。⑤Themoresheflatters,

.她越逢迎，我越不喜歡她。thelessIlikeherⅠ.完成句子1．我一到敘利亞就意識(shí)到那兒局勢(shì)的復(fù)雜。Irealizedhowcomplexthesituationwas

IreachedSyria.2．每次我去看她，她總是忙于工作。

Igotoseeher,sheisalwaysbusyworking.themoment/theinstant/immediately/instantly/directly/assoonasEverytime3．第一次到杭州時(shí)，我就被它的美景吸引住了。

IwenttoHangzhou,Iwasattractedbyitsbeauty.4．溫度越高，水變成水蒸氣的速度就越快。

thetemperatureis,

waterturnsintosteam.5．他越不煩惱，工作就做得越好。

heworried,

heworked.ThefirsttimeThehigherthefasterThelessthebetterⅡ.單項(xiàng)填空1．________youtry，________youwilldointhecomingfinalexamination.A．Themorehard；thebetterB．Theharder；themorewellC．Theharder；thebetterD．Themorehard；themorewell解析：考查“the＋比較級(jí)，the＋比較級(jí)”結(jié)構(gòu)。句意：你越努力，你在即將到來(lái)的期末考試中做得越好。答案：C2．________thattheylostthegame，tearscamedownKate'sface.A．OnhearingthenewsB．WhenheardthenewsC．TheinstantsheheardthenewsD．Whilehearingthenews解析：句意：一聽(tīng)到他們輸了比賽的消息，淚水就從凱特的臉上流下。因?yàn)榫渥拥闹髡Z(yǔ)是tears，它不能作hear的邏輯主語(yǔ)，逗號(hào)前只能用從句的形式，故選C。theinstant“一……就……”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。答案：C下列圖畫(huà)描述的是你的一段親身經(jīng)歷，請(qǐng)根據(jù)此圖為一家中學(xué)生英文報(bào)的故事專(zhuān)欄寫(xiě)一篇短文。注意：1．短文必須包括圖畫(huà)所表現(xiàn)的主要內(nèi)容，可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié)，使其連貫、完整；2．?dāng)⑹霰仨氂玫谝蝗朔Q(chēng)；3．詞數(shù)100左右。生詞：違章者offendern．十字路口crossroad(s)n.①TheotherdaymybrotherandIwenttothecinemabybicycle.②Mybrotherwasridingwithmesittingontheseatbehind.③Aswecametothecrossroadsayoungmanandagirlcameupandstoppedus.④“Wehavefoundyouatlast，”theysaid,butwedidn'tknowthem.⑤Pointingtoapolicemannotfaraway,theyoungmanexplained,“Hestoppedusabouthalfanhouragoandmadeuscatchthenextoffender.⑥Socomeon,standhere.⑦Hopeyoudon'thavetowaitaslongaswedid.⑧Goodluck.這是一篇記事的記敘文，敘述的是我和哥哥騎車(chē)受罰的經(jīng)歷，采用第一人稱(chēng)，時(shí)態(tài)以過(guò)去時(shí)為主，在寫(xiě)作順序上采用了插敘的手法，增強(qiáng)了文章的感染力。1．范文中關(guān)聯(lián)詞和過(guò)渡語(yǔ)使用得體，如：句①的theotherday，句③的Aswecameto...，句④的but...，句⑥的So...等。2．范文中使用了較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，如：(1)with復(fù)合結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)：句②的withmesittingontheseatbehind;句⑤的Pointingtoapoliceman...(2)句⑤的make復(fù)合結(jié)構(gòu)：

...andmadeuscatch...；句⑦的狀語(yǔ)從句：

...aslongaswedid。如何寫(xiě)敘事類(lèi)記敘文敘事類(lèi)記敘文就是以記敘事件為主，通過(guò)事件表達(dá)思想內(nèi)容的文章。事件有它自身的發(fā)展過(guò)程，因此，敘事類(lèi)記敘文要說(shuō)清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，事件所涉及的人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。因?yàn)閿⑹龅氖录蠖际沁^(guò)去發(fā)生的，因此文章的時(shí)態(tài)主要是過(guò)去時(shí)。一、明確中心思想和寫(xiě)作目的我們寫(xiě)文章總是為了反映一個(gè)問(wèn)題，也就是說(shuō)在寫(xiě)作前應(yīng)該知道寫(xiě)作的目的是什么，想反映怎樣的主題。因此在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)對(duì)文章的中心思想非常明確，情節(jié)的描寫(xiě)、人物、對(duì)話的敘述、遣詞造句都應(yīng)圍繞中心展開(kāi)。二、恰當(dāng)安排寫(xiě)作次序最簡(jiǎn)單的敘事順序是按情節(jié)發(fā)展的先后次序敘述即“順敘”。但有時(shí)為了更好地突出主題和為情節(jié)發(fā)展作鋪墊，也可以從故事中間或結(jié)尾談起，即可用“插敘”或“倒敘”的方法。三、敘事要清楚、完整，文章結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)“五何”原則敘述一件事情，就要在文中交代清楚五方面的內(nèi)容即何時(shí)、何地、何人、何事以及如何發(fā)展，也就是英語(yǔ)中的when,where,who,what以及how,使敘述做到有因有果，有起有落，給人以完整的印象。四、敘事要詳略得當(dāng)，突出主題敘事要根據(jù)中心的需要來(lái)確定詳略，對(duì)最能表達(dá)中心的要詳寫(xiě)，其他的則略寫(xiě)，使疏密有致，濃淡相宜，文章和諧勻稱(chēng)，主題突出。[黃金表達(dá)]1．天氣：cloudy,foggy,rainy,freezing,wet,sunny,cold2．地點(diǎn)：mountain,park,river,valley,woods,oldhouse,busstop3．動(dòng)詞：argue,escape,fall,find,getback,getlost,recognize,meet,starttodo