大班認(rèn)識(shí)國(guó)旗教案大班認(rèn)識(shí)國(guó)旗教案「篇一」活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽重點(diǎn)領(lǐng)域：社會(huì)、藝術(shù)活動(dòng)方式：集體預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)代表我們國(guó)家的國(guó)旗、國(guó)徽，了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)。學(xué)習(xí)升旗時(shí)行注目禮，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。2、學(xué)習(xí)用繪畫的形式表現(xiàn)出升國(guó)旗的活動(dòng)。3、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。活動(dòng)準(zhǔn)備：國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的VCD，紙和筆?；顒?dòng)預(yù)設(shè)：1、教師與幼兒看國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的VCD，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗，簡(jiǎn)單地向幼兒介紹有關(guān)升旗的常識(shí)，以及國(guó)旗與國(guó)慶的關(guān)系。教師提問(wèn)：（1）你見(jiàn)過(guò)國(guó)旗嗎？在哪見(jiàn)過(guò)？你知道國(guó)旗是怎樣來(lái)得嗎？（2）國(guó)旗為什么是紅色的，五顆星星代表什么？（3）國(guó)徽你在哪里見(jiàn)過(guò)？五顆星，天安門城樓，麥穗和齒輪各象征什么？2、欣賞國(guó)歌，你聽(tīng)過(guò)國(guó)歌？3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫的形式畫出在哪見(jiàn)過(guò)國(guó)旗。觀察記錄：1、在看國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的VCD，孩子發(fā)表自己的看法：陳俊宇說(shuō)打仗的，陳曦說(shuō)紅軍叔叔扛著紅旗沖鋒，李安說(shuō)有很多人流血，太可怕。從看VCD中使他們懂得了和平環(huán)境來(lái)之不易。同時(shí)還與孩子討論什么是和平？孩子的理解力是不可估量的，恒恒說(shuō)不打仗，汶羲說(shuō)不吵架，何龍說(shuō)不打架，孩子直接的感受已經(jīng)理解了和平的意義。2、結(jié)合電化教育能使教學(xué)活動(dòng)突破時(shí)空限制，把文字、圖像、音頻、視頻等多種媒體結(jié)合在一起，靜止的圖文視聽(tīng)化，復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)明化，抽象的過(guò)程可視化，知識(shí)的發(fā)生過(guò)程動(dòng)態(tài)化。3、從孩子的圖畫中可以看出，他們的觀察力是很細(xì)致的，象陳俊宇畫宇宙飛船上有五星紅旗，鄧安杰畫輪船上有五星紅旗，李安和覃國(guó)雄畫了坦克上有五星紅旗恒恒畫了市政廣場(chǎng)上有五星紅旗等等?；顒?dòng)反思：電化教育作為輔助教學(xué)的手段，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果在我們生活中可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)，借助它的優(yōu)勢(shì)為我們的自主性主題教學(xué)服務(wù)，收到的效果是顯而易見(jiàn)的。在繪畫暗示孩子畫出不同的內(nèi)容，總以為標(biāo)新立異才更能體現(xiàn)出幼兒的創(chuàng)造性。但是在活動(dòng)中仍出現(xiàn)幼兒間互相借鑒、模仿的現(xiàn)象，我如果對(duì)這種想象采取斷然否決的態(tài)度，一味強(qiáng)求“不一樣”的東西，將會(huì)抹煞孩子的看法，對(duì)他們是不公平的。大班認(rèn)識(shí)國(guó)旗教案「篇二」活動(dòng)目的：要求幼兒認(rèn)識(shí)代表我們國(guó)家的國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，知道尊敬國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽也是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、國(guó)旗、國(guó)徽的圖片各一張、有國(guó)徽的帽子一頂。2、國(guó)歌磁帶一盒3、幼兒在中班已認(rèn)識(shí)過(guò)國(guó)旗?；顒?dòng)過(guò)程：1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗（出示圖片）（1）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)回答：1）這是什么旗？他代表什么？2）你怎么從許多的旗中認(rèn)出它是中國(guó)的國(guó)旗的？3）你在哪些地方見(jiàn)到過(guò)國(guó)旗？（2）教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)旗為什么是紅色的？五顆星各代表了什么？2、認(rèn)識(shí)國(guó)徽（出示圖片和有國(guó)徽的帽子）（1）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)回答：這是什么？你在哪個(gè)地方見(jiàn)過(guò)？（法庭上、武警、法官的帽子上……）。（2）教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)徽的外形特征，讓幼兒知道五顆星，天安門城樓，麥穗和齒輪各象征什么以及國(guó)徽也代表我們中國(guó)。3、聽(tīng)國(guó)歌（放錄音）。請(qǐng)幼兒談?wù)劊涸谑裁吹胤铰?tīng)倒過(guò)國(guó)歌，聽(tīng)到國(guó)歌時(shí)應(yīng)怎么樣？為什么？活動(dòng)延伸：1、平時(shí)要抓緊時(shí)機(jī)隨時(shí)向幼兒進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育，無(wú)論何時(shí)何地，聽(tīng)到奏國(guó)歌，知道自行立正，升旗時(shí)要認(rèn)真，行注目禮。2、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒注意觀察在什么情景下能看到國(guó)旗、國(guó)徽。大班認(rèn)識(shí)國(guó)旗教案「篇三」一、教材分析《升國(guó)旗》是第一單元的第一篇課文，這首小詩(shī)只有一節(jié)，六行，三句，25個(gè)字，卻簡(jiǎn)潔形象地交代了國(guó)旗的有關(guān)知識(shí)。詩(shī)歌短小精悍，有敘述，有描寫，有抒情，凝練地傳達(dá)了國(guó)旗的知識(shí)，形象地表達(dá)了愛(ài)國(guó)的情感。二、教學(xué)理念課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：“小學(xué)各年級(jí)的閱讀教學(xué)都要重視朗讀”“要讓同學(xué)充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶?！币形颍捅仨毘浞值刈x。熟則能悟，悟則能化。只有在教師的指導(dǎo)下熟讀精思，才能真正地感悟，將課文的語(yǔ)言內(nèi)化為自己的語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。因此，在教學(xué)中我主要體現(xiàn)以同學(xué)為主，以讀為主，在讀中了解國(guó)旗，熱愛(ài)國(guó)旗。三、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受語(yǔ)言美，使同學(xué)樂(lè)讀、愛(ài)讀。2、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。能借助拼音認(rèn)讀漢字，認(rèn)識(shí)“升”、“旗“等7個(gè)字。學(xué)寫“升”、“國(guó)”等8個(gè)字。學(xué)習(xí)偏旁“口、”。3、了解國(guó)旗，懂得尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)國(guó)旗。四、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)偏旁“口”，會(huì)寫“升、國(guó)”等8個(gè)字。難點(diǎn)：在讀中理解國(guó)旗的含義，激發(fā)同學(xué)尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)國(guó)旗的情感五、教具準(zhǔn)備1、課前布置同學(xué)收集有關(guān)國(guó)旗的資料2、生字卡片，升國(guó)旗的錄像六、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入師：每周一的早晨，我們?nèi)熒家讲賵?chǎng)上舉行什么活動(dòng)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)升國(guó)旗時(shí)的情景？那么，升國(guó)旗時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢？現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)（板書課題，同學(xué)書空）（二）初讀課文，探究識(shí)字1、匯的了課前收集的資料，享受成功的快樂(lè)。（1）小組內(nèi)交流（2）小組代表發(fā)言，匯總資料（3）教師小結(jié)：五星紅旗是我們的國(guó)旗，它代表著中華人民共和國(guó)。2、自由朗讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)。3、同桌互相讀課文，糾正讀音。4、小組“開(kāi)火車”認(rèn)讀生字。哪組又快又準(zhǔn)，就可得到優(yōu)秀獎(jiǎng)。（三）朗讀感悟，激發(fā)情感1、朗讀爭(zhēng)冠。采用指名讀，分句讀，小組合作讀，男女生接讀等方式，讀出詩(shī)的韻律美。2、同學(xué)質(zhì)疑。讀了課文，你能提出什么問(wèn)題？你還有不懂的地方嗎？3、情境誦讀。出示升國(guó)旗課件，同學(xué)以立正、敬禮的姿態(tài)誦讀課文。（四）小組合作，快樂(lè)識(shí)字1、認(rèn)識(shí)新偏旁，教師講解名稱，同學(xué)練寫。2、同學(xué)用自己喜歡的方法記住字形，可以講故事，編順口溜，猜謎語(yǔ)，組詞，聯(lián)系生活等。3、小組合作，交流識(shí)字方法。4、做猜字游戲。生在前面，可做出動(dòng)作，或用語(yǔ)言描述，其余生猜。（五）聯(lián)系生活，拓展延伸說(shuō)說(shuō)你在什么時(shí)候，什么地方看到過(guò)升國(guó)旗，要以用幾句話描述，也可用筆畫一畫，并給畫起個(gè)名字，小組內(nèi)交流。（六）教師總結(jié)這節(jié)課你學(xué)得高興嗎？你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)：立正升國(guó)旗熱愛(ài)國(guó)旗敬禮大班認(rèn)識(shí)國(guó)旗教案「篇四」活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)帶有感情地朗誦兒歌。2、幫助幼兒理解兒歌的基本內(nèi)容。3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)國(guó)旗的情感。4、鼓勵(lì)幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己對(duì)國(guó)旗的見(jiàn)解。活動(dòng)準(zhǔn)備1、國(guó)旗一面（可以自制）。2、有關(guān)升國(guó)旗的圖片。3、音樂(lè)《國(guó)旗多美麗》錄音磁帶、錄音機(jī)。4、根據(jù)兒歌內(nèi)容自制簡(jiǎn)易圖片：國(guó)旗、金色的星、天空和小朋友。5、紅色蠟光紙，筷子?；顒?dòng)過(guò)程（一）開(kāi)始部分。1、教師將國(guó)旗掛在教室選定的墻面上。教師：“小朋友們，你們認(rèn)識(shí)它嗎？”。教師：“這是我們國(guó)家的國(guó)旗”。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗的樣子。教師：“國(guó)旗是什么樣子的呢？誰(shuí)來(lái)告訴我？”。（引導(dǎo)幼兒會(huì)用“那是……”“這是……”句式互相提問(wèn)和回答。）（二）展開(kāi)部分。1、教師引導(dǎo)幼兒一起觀察國(guó)旗，看看國(guó)旗有哪些特征。教師：“國(guó)旗又叫五星紅旗，大家知道為什么嗎？”。（注意從圖形以及圖形顏色等方面引導(dǎo)。）2、感受兒歌，學(xué)習(xí)兒歌。教師：“今天，我們一起認(rèn)識(shí)了美麗的國(guó)旗，老師想起了一首好聽(tīng)的兒歌，你們想學(xué)嗎？”。教師富有表情地朗誦兒歌并適當(dāng)配上動(dòng)作。（內(nèi)容展開(kāi)速度要慢，動(dòng)作要形象化。）3、請(qǐng)幼兒繼續(xù)感受兒歌，并理解其內(nèi)容。教師：“兒歌的名字叫什么？”“什么紅紅的？什么黃黃的？”“升到哪里高高的？誰(shuí)的心中甜甜的？”。（幼兒回答后，教師要總結(jié)并完善句式結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。）4、用游戲的形式鞏固兒歌內(nèi)容。教師：“小朋友，我們玩一玩我說(shuō)你找的游戲，好嗎？”。玩法：（1）、教師將圖片排放在桌子上，幼兒根據(jù)教師提出的問(wèn)題，挑出相應(yīng)圖片，挑選圖片最快的幼兒將獲得教師的獎(jiǎng)勵(lì)（小紅花）。（2）、將幼兒分成小組，每組4位小朋友。（圖片有國(guó)旗、金色的星星、天空和小朋友。）(三)結(jié)束部分。師幼一起朗讀兒歌《國(guó)旗，國(guó)旗》，鼓勵(lì)幼兒帶有感情地朗讀。活動(dòng)延伸與拓展1、在社會(huì)領(lǐng)域進(jìn)一步認(rèn)識(shí)國(guó)旗，在音樂(lè)和美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)國(guó)旗的情感。2、教師組織幼兒一起升國(guó)旗，唱國(guó)歌，制作五星紅旗等。溫馨提示1、教師要收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽、中國(guó)地圖以及關(guān)于北京內(nèi)容的圖片與文字資料。2、學(xué)習(xí)這首兒歌時(shí)，教師應(yīng)注意幫助幼兒樹(shù)立對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，這樣有利于幼兒把握兒歌情感。3、將兒歌內(nèi)容貼在語(yǔ)言區(qū)角里，以便于幼兒繼續(xù)朗誦和理解。4、制作國(guó)旗的基本辦法：教師將事先剪好的長(zhǎng)方形紙和五角星擺放好，先請(qǐng)幼兒把五角星放在正確的位置上，然后請(qǐng)幼兒把五角星粘在紅色蠟光紙上，最后一步用筷子做國(guó)旗的旗桿。教師可幫助能力差的幼兒。課后反思：本教案力求通過(guò)富有吸引力的教學(xué)過(guò)程，采用“動(dòng)”的方法，貫徹“樂(lè)”的原則，達(dá)到“愛(ài)”的目的，引導(dǎo)幼兒積極參與、體驗(yàn)，使幼兒成為教學(xué)的主體，以達(dá)到這節(jié)課的教育目標(biāo)。這節(jié)課主要有如下的特點(diǎn)：一是通過(guò)適當(dāng)?shù)陌l(fā)問(wèn)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒通過(guò)積極主動(dòng)地參與老師精心準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)，來(lái)獲取知識(shí)。教學(xué)過(guò)程中，兒歌、動(dòng)畫、錄像、小活動(dòng)等，幼兒在學(xué)習(xí)中，樂(lè)此不疲，積極主動(dòng)地思考、動(dòng)手，既讓幼兒學(xué)到了知識(shí)又增強(qiáng)了幼兒愛(ài)國(guó)主義情感。二是教師在知識(shí)領(lǐng)域的培養(yǎng)中，對(duì)具體的問(wèn)題沒(méi)有具體去解釋，而是引導(dǎo)幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)參與，獲得感性認(rèn)識(shí)，最大限度地調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓每個(gè)幼兒都得到不同程度的成就感。三在教學(xué)方法上，能根據(jù)幼兒的認(rèn)知的特點(diǎn)來(lái)合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，事實(shí)證明本節(jié)課收到了很好的教學(xué)效果。大班認(rèn)識(shí)國(guó)旗教案「篇五」活動(dòng)目標(biāo)：1、知道五星紅旗是中國(guó)國(guó)旗，并通過(guò)活動(dòng)了解我國(guó)國(guó)旗旗面各部分含義及其設(shè)計(jì)者。2、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體影音課件：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《義勇軍進(jìn)行曲》及由劉媛媛演唱的歌曲《五星紅旗》；2、實(shí)物五星紅旗一面；3、幼兒人手一面紙做的小國(guó)旗活動(dòng)過(guò)程：一、播放影音課件《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》及《義勇軍進(jìn)行曲》請(qǐng)幼兒欣賞師：小朋友剛才聽(tīng)到的這首歌及這首樂(lè)曲分別叫什么？（《國(guó)歌》、《義勇軍進(jìn)行曲》）師：對(duì)！這首由田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》在新中國(guó)成立時(shí)被定為我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。師：小朋友剛在畫面上看到了，每當(dāng)這首雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》奏響時(shí)，就有一面鮮艷的旗幟冉冉升起，哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到一面什么樣的旗幟升起來(lái)了？（紅旗；五星紅旗；方形狀的紅旗等等）二、出示實(shí)物五星紅旗請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察師：這面旗什么形狀？什么顏色？旗面上有什么？（長(zhǎng)方形，紅色，星星等）師：這五顆星星為什么一顆大四顆?。科烀鏋槭裁词羌t色，星星是黃色的？它們都象征著什么？帶著這些問(wèn)題請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)老師講一講五星紅旗的誕生歷程，她的設(shè)計(jì)者又是誰(shuí)？三、教師講解五星紅旗的誕生過(guò)程（重點(diǎn)介紹設(shè)計(jì)者曾聯(lián)松）再次請(qǐng)幼兒觀察實(shí)物五星紅旗（1）顏色（2）大?。?）星星的位置四、給幼兒簡(jiǎn)單介紹開(kāi)國(guó)大典師：五星紅旗誕生了，它的設(shè)計(jì)也非常的深遠(yuǎn)，那么第一面五星紅旗是誰(shuí)在哪兒升起的呢？（毛主席，天安門）師：對(duì)！在1949年的10月1日，中國(guó)人民永遠(yuǎn)銘記這一天，一個(gè)嶄新的國(guó)家――中華人民共和國(guó)在世界的東方誕生了，下午3：00，毛澤東主席莊嚴(yán)的向全世界宣布：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！從此中國(guó)人民站起來(lái)了，毛主席按下了電鈕，天安門廣場(chǎng)上奏響了國(guó)歌，升起了第一面五星紅旗，這面紅旗升起在天安門的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中國(guó)的上空！升起在世界東方的上空！五、提問(wèn)師：你們?cè)谑裁磿r(shí)候，哪些地方看到過(guò)有五星紅旗升起？（幼兒園、學(xué)校、廣場(chǎng)、體育比