2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭模擬試卷真題再現(xiàn)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：將下列句子按照要求進(jìn)行變換，使句意保持不變。1.原句：小明喜歡看書。變換：小明對看書有著濃厚的興趣。2.原句：老師鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)。變換：我們應(yīng)該得到老師的鼓勵(lì)，努力學(xué)習(xí)。3.原句：小華在操場上跑步。變換：操場上，小華正在跑步。4.原句：雨過天晴，陽光明媚。變換：經(jīng)過一場雨的洗禮，天空變得晴朗，陽光燦爛。5.原句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。變換：枝頭的小鳥正歡快地歌唱。6.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。變換：隨著春天的到來，大地萬物開始復(fù)蘇。7.原句：小明在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)異。變換：在學(xué)校里，小明表現(xiàn)出色。8.原句：媽媽對我非常好。變換：我對媽媽充滿了感激之情。9.原句：這本書很有趣。變換：這本書內(nèi)容豐富，引人入勝。10.原句：小紅是班級里的優(yōu)秀生。變換：在班級里，小紅是出類拔萃的優(yōu)秀生。二、修辭手法要求：下列句子中，找出使用了修辭手法的句子，并說明修辭手法。1.滿天繁星，像無數(shù)顆鉆石鑲嵌在黑夜的幕布上。（修辭手法：比喻）2.那朵白云，宛如一只潔白的羊羔。（修辭手法：比喻）3.老師的話，猶如春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田。（修辭手法：比喻）4.她的笑聲，如銀鈴般清脆悅耳。（修辭手法：比喻）5.那座山，仿佛一位威嚴(yán)的巨人，屹立在那里。（修辭手法：比喻）6.他的眼神，如同寒冰一般冷冽。（修辭手法：比喻）7.那條小河，宛如一條銀色的絲帶，蜿蜒在山間。（修辭手法：比喻）8.她的歌聲，如天籟之音，令人陶醉。（修辭手法：比喻）9.那片樹葉，宛如一只蝴蝶，在空中翩翩起舞。（修辭手法：比喻）10.他的話語，如一把鋒利的劍，直指人心。（修辭手法：比喻）四、詞語辨析要求：下列每組詞語中，只有一個(gè)詞語使用不當(dāng)，請找出并改正。1.a.他在比賽中取得了優(yōu)異的成績。b.他在比賽中獲得了優(yōu)秀的成績。2.a.她的畫技非常高超。b.她的畫技非常了得。3.a.這個(gè)問題非常復(fù)雜。b.這個(gè)問題非常繁瑣。4.a.他的歌聲非常動(dòng)人。b.他的歌聲非常動(dòng)聽。5.a.她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。b.她的學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先。6.a.這個(gè)故事非常感人。b.這個(gè)故事非常動(dòng)人。7.a.他的書法非常精湛。b.他的書法非常出色。8.a.這個(gè)計(jì)劃非常周密。b.這個(gè)計(jì)劃非常詳細(xì)。9.a.她的演講非常精彩。b.她的演講非常動(dòng)聽。10.a.他的思維非常敏捷。b.他的思維非常靈活。五、詞語填空要求：在下列句子中，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，使句子意思完整。1.我發(fā)現(xiàn)他今天的心情很（）。a.樂觀b.沉悶c.歡快2.這本書的內(nèi)容非常（）。a.精彩b.深?yuàn)Wc.簡單3.她的歌聲（）得讓人陶醉。a.雄壯b.悅耳c.激昂4.我們要努力學(xué)習(xí)，爭取在考試中（）。a.取得好成績b.獲得優(yōu)秀c.取得優(yōu)異成績5.這幅畫的顏色搭配（）。a.美觀b.丑陋c.漂亮6.他是一個(gè)（）的人。a.害羞b.大方c.老實(shí)7.這個(gè)問題（）解決。a.已經(jīng)b.正在c.將要8.她的舞蹈動(dòng)作（）。a.美妙b.漂亮c.精彩9.這座大樓的建筑風(fēng)格（）。a.古老b.現(xiàn)代化c.傳統(tǒng)10.他的計(jì)劃（）實(shí)施。a.已經(jīng)b.正在c.將要六、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文的句子。1.離離原上草，一歲一枯榮。2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？3.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。4.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。5.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。6.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。7.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。8.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。9.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。10.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。本次試卷答案如下：一、句式變換1.原句：小明喜歡看書。變換：小明對看書有著濃厚的興趣。解析思路：將原句中的“喜歡”改為“對……有著濃厚的興趣”，使句子更加豐富和生動(dòng)。2.原句：老師鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)。變換：我們應(yīng)該得到老師的鼓勵(lì)，努力學(xué)習(xí)。解析思路：將原句中的“鼓勵(lì)”改為“得到……鼓勵(lì)”，并將“要努力學(xué)習(xí)”提前，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。3.原句：小華在操場上跑步。變換：操場上，小華正在跑步。解析思路：將原句中的主語“小華”移至句首，并加上“正在”，使句子更加生動(dòng)。4.原句：雨過天晴，陽光明媚。變換：經(jīng)過一場雨的洗禮，天空變得晴朗，陽光燦爛。解析思路：將原句中的“雨過天晴”改為“經(jīng)過一場雨的洗禮”，使句子更加形象。5.原句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。變換：枝頭的小鳥正歡快地歌唱。解析思路：將原句中的主語“小鳥”移至句首，并加上“正”，使句子更加生動(dòng)。6.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。變換：隨著春天的到來，大地萬物開始復(fù)蘇。解析思路：將原句中的“春天來了”改為“隨著春天的到來”，使句子更加流暢。7.原句：小明在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)異。變換：在學(xué)校里，小明表現(xiàn)出色。解析思路：將原句中的主語“小明”移至句首，并加上“表現(xiàn)”，使句子更加生動(dòng)。8.原句：媽媽對我非常好。變換：我對媽媽充滿了感激之情。解析思路：將原句中的“非常好”改為“充滿了感激之情”，使句子更加深情。9.原句：這本書很有趣。變換：這本書內(nèi)容豐富，引人入勝。解析思路：將原句中的“很有趣”改為“內(nèi)容豐富，引人入勝”，使句子更加具體。10.原句：小紅是班級里的優(yōu)秀生。變換：在班級里，小紅是出類拔萃的優(yōu)秀生。解析思路：將原句中的主語“小紅”移至句首，并加上“出類拔萃的”，使句子更加突出。二、修辭手法1.滿天繁星，像無數(shù)顆鉆石鑲嵌在黑夜的幕布上。（比喻）解析思路：將“滿天繁星”比作“無數(shù)顆鉆石”，通過比喻的手法，使句子更加形象生動(dòng)。2.那朵白云，宛如一只潔白的羊羔。（比喻）解析思路：將“那朵白云”比作“一只潔白的羊羔”，通過比喻的手法，使句子更加生動(dòng)形象。3.老師的話，猶如春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田。（比喻）解析思路：將“老師的話”比作“春風(fēng)化雨”，通過比喻的手法，使句子更加富有詩意。4.她的笑聲，如銀鈴般清脆悅耳。（比喻）解析思路：將“她的笑聲”比作“銀鈴”，通過比喻的手法，使句子更加形象生動(dòng)。5.那座山，仿佛一位威嚴(yán)的巨人，屹立在那里。（比喻）解析思路：將“那座山”比作“一位威嚴(yán)的巨人”，通過比喻的手法，使句子更加生動(dòng)形象。6.他的眼神，如同寒冰一般冷冽。（比喻）解析思路：將“他的眼神”比作“寒冰”，通過比喻的手法，使句子更加形象生動(dòng)。7.那條小河，宛如一條銀色的絲帶，蜿蜒在山間。（比喻）解析思路：將“那條小河”比作“一條銀色的絲帶”，通過比喻的手法，使句子更加形象生動(dòng)。8.她的歌聲，如天籟之音，令人陶醉。（比喻）解析思路：將“她的歌聲”比作“天籟之音”，通過比喻的手法，使句子更加富有詩意。9.那片樹葉，宛如一只蝴蝶，在空中翩翩起舞。（比喻）解析思路：將“那片樹葉”比作“一只蝴蝶”，通過比喻的手法，使句子更加形象生動(dòng)。10.他的話語，如一把鋒利的劍，直指人心。（比喻）解析思路：將“他的話語”比作“一把鋒利的劍”，通過比喻的手法，使句子更加生動(dòng)形象。四、詞語辨析1.b.他在比賽中獲得了優(yōu)秀的成績。解析思路：原句中使用“優(yōu)異”與“優(yōu)秀”意義相近，但“優(yōu)秀”更為常見，故選“優(yōu)秀”。2.a.她的畫技非常高超。解析思路：原句中使用“高超”與“了得”意義相近，但“高超”更強(qiáng)調(diào)技藝水平，故選“高超”。3.b.這個(gè)問題非常繁瑣。解析思路：原句中使用“復(fù)雜”與“繁瑣”意義相近，但“繁瑣”更強(qiáng)調(diào)問題的繁雜，故選“繁瑣”。4.a.他的歌聲非常動(dòng)人。解析思路：原句中使用“動(dòng)人”與“動(dòng)聽”意義相近，但“動(dòng)人”更強(qiáng)調(diào)情感的感染力，故選“動(dòng)人”。5.b.她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。解析思路：原句中使用“優(yōu)異”與“名列前茅”意義相近，但“名列前茅”更強(qiáng)調(diào)排名，故選“名列前茅”。6.a.這個(gè)故事非常感人。解析思路：原句中使用“感人”與“動(dòng)人”意義相近，但“感人”更強(qiáng)調(diào)情感的共鳴，故選“感人”。7.a.他的書法非常精湛。解析思路：原句中使用“精湛”與“出色”意義相近，但“精湛”更強(qiáng)調(diào)技藝水平，故選“精湛”。8.