2025年成人高考《語文》寫作素材積累：道德品質(zhì)素材試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀1.閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間，攝：夾在中間。B.比及三年，比：等到。C.以俟君子，俟：等待。D.鼓瑟希，希：稀疏。（2）下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也B.以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也/如或知爾C.以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也/如或知爾/則何以哉D.以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也/如或知爾/則何以哉/子路率爾而對（3）下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章以孔子與學(xué)生子路、曾皙、再有、公西華的對話展開，反映了孔子的教育思想。B.子路、曾皙、再有、公西華四位學(xué)生對孔子的問題回答不同，體現(xiàn)了他們的性格特點。C.文章通過孔子與學(xué)生的對話，表達了對理想社會的追求。D.孔子對四位學(xué)生的回答都表示了贊賞，認為他們都具備治國安邦的能力。二、古詩文閱讀1.閱讀下面的古詩文，完成下列小題?！墩撜Z》曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”《孟子》孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。夫子曰：‘何必曰利？亦有仁義乎？’”《荀子》孟子，魯人也，受業(yè)子思之門人，道統(tǒng)之傳，自孟子而息。孟氏之傳，至孟子之孫，孟軻之孫，孟吉之孫，孟希之孫，孟懿之孫，孟陽之孫，孟順之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，孟軻之孫，四、現(xiàn)代文閱讀1.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列小題。《背影》朱自清我與父親不相見已兩年余了，這是我最不能忘記的一件事。前幾年，我還上的中學(xué)，每天下午放學(xué)回家，總是看見父親站在門口等我。父親是個高大的男人，穿著深色的長袍，手里拿著一把破舊的雨傘。他總是微笑著，用溫暖而堅定的目光看著我。那時候，我并不知道，那是我最后一次看見父親站在門口等我。后來，我考上了大學(xué)，離開了家鄉(xiāng)。父親一直鼓勵我，告訴我要努力學(xué)習(xí)，將來有所作為。大學(xué)畢業(yè)后，我找到了一份不錯的工作，開始了獨立的生活。然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，父親的老去讓我感到心酸。兩年前的那個春節(jié)，我回到了家鄉(xiāng)。父親已經(jīng)老了，他的背佝僂著，臉上布滿了皺紋。我看著父親，心中充滿了愧疚。我意識到，我已經(jīng)很久沒有陪在父親身邊了。那天晚上，父親做了一桌豐盛的飯菜，我們一家圍坐在一起吃飯。我看著父親，他似乎很滿足。飯后，父親拿出一封信，遞給我。我打開信封，里面是一張匯款單。父親告訴我，他打算去城里打工，賺點錢補貼家用。我看著父親，淚水涌上了眼眶。我明白，父親是為了我，為了這個家。他不想讓我承擔生活的壓力，他想讓我安心工作，過上好日子。（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.離別之情，離：離開。B.滿足之情，滿：滿意。C.愧疚之情，愧：羞愧。D.感激之情，感：感動。（2）下列對文中句子的理解，不正確的一項是（）A.“父親是個高大的男人，穿著深色的長袍，手里拿著一把破舊的雨傘。”這句話通過描寫父親的外貌，表現(xiàn)了父親的勤勞和節(jié)儉。B.“父親做了一桌豐盛的飯菜，我們一家圍坐在一起吃飯。”這句話通過描寫一家人的團聚，表達了家庭的溫暖。C.“父親告訴我，他打算去城里打工，賺點錢補貼家用?！边@句話通過描寫父親的舉動，表現(xiàn)了父親對家庭的責任感。D.“我看著父親，淚水涌上了眼眶。”這句話通過描寫“我”的內(nèi)心感受，表達了“我”對父親的愧疚之情。五、作文1.請以“親情”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①立意自定；②文體不限；③不得抄襲。六、綜合性學(xué)習(xí)1.請閱讀下面的材料，回答問題。材料一：我國古代有“孝悌忠信禮義廉恥”的“八德”，其中“孝悌”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。材料二：在現(xiàn)代社會，孝敬父母仍然是人們應(yīng)盡的義務(wù)。材料三：近年來，一些年輕人對孝敬父母的態(tài)度逐漸淡薄，甚至出現(xiàn)了不孝現(xiàn)象。（1）結(jié)合材料一，談?wù)勀銓Α靶钡睦斫?。?）結(jié)合材料二，談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代社會孝敬父母的態(tài)度的看法。（3）結(jié)合材料三，談?wù)勀銓Σ恍F(xiàn)象的看法。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.答案：A解析思路：A項中“攝”解釋為“夾在中間”，與原文“攝乎大國之間”相符，表示夾在大國之間。B項中“比”解釋為“等到”，與原文“比及三年”相符，表示等到三年。C項中“俟”解釋為“等待”，與原文“以俟君子”相符，表示等待君子。D項中“?！苯忉尀椤跋∈琛?，與原文“鼓瑟?！毕喾?，表示瑟聲稀疏。因此，A項解釋不正確。2.答案：C解析思路：根據(jù)句意和文言文斷句規(guī)則，正確的斷句應(yīng)為“以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也/如或知爾/則何以哉/子路率爾而對”。這樣斷句符合句子的結(jié)構(gòu)和意思。3.答案：D解析思路：A項中提到文章反映了孔子的教育思想，符合原文內(nèi)容。B項中提到四位學(xué)生的回答體現(xiàn)了他們的性格特點，符合原文描述。C項中提到文章表達了對理想社會的追求，與原文內(nèi)容相符。D項中提到孔子對四位學(xué)生的回答都表示了贊賞，與原文不符，因為孔子對子路的回答是“夫子哂之”，表示微笑，并非贊賞。因此，D項不正確。二、古詩文閱讀1.答案：D解析思路：A項中提到“士不可以不弘毅”表示士人不能不有寬廣的胸懷和堅強的意志，符合原文。B項中提到“仁以為己任”表示把仁義作為自己的責任，符合原文。C項中提到“死而后已”表示死后才算結(jié)束，符合原文。D項中提到“道統(tǒng)之傳，自孟子而息”表示道統(tǒng)從孟子開始中斷，與原文不符，因為原文中并未提到道統(tǒng)的傳承問題。因此，D項不正確。三、現(xiàn)代文閱讀1.答案：C解析思路：A項中提到“離”表示離開，與原文“離別之情”相符。B項中提到“滿”表示滿意，與原文“滿足之情”相符。C項中提到“愧”表示羞愧，與原文“愧疚之情”相符。D項中提到“感”表示感動，與原文“感激之情”相符