人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊導(dǎo)學(xué)案2.2找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)【核心素養(yǎng)】理解倍數(shù)和因數(shù)的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和學(xué)習(xí)能力?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解因數(shù)和倍數(shù)的概念，發(fā)現(xiàn)并掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法以及因數(shù)和倍數(shù)的特征。2.經(jīng)歷探索學(xué)習(xí)的過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和學(xué)習(xí)能力。3.體會數(shù)字的奧秘，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)并掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法以及因數(shù)和倍數(shù)的特征?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的?！菊n前預(yù)習(xí)】自學(xué)教材P6的內(nèi)容，用多色筆勾畫出疑惑點(diǎn)；使用導(dǎo)學(xué)單獨(dú)立思考完成課前預(yù)習(xí)、課堂導(dǎo)學(xué)部分的學(xué)習(xí)，完成課后檢測部分習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)成果。【課堂導(dǎo)學(xué)】任務(wù)一：掌握找一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法18的因數(shù)有哪幾個(gè)呢？獨(dú)自思考，想辦法找出18的所有因數(shù)。（1）請學(xué)生生獨(dú)立完成，完成后同桌相互交流方法。（2）說一說你是怎樣找的？（3）找一找30、36的全部因數(shù)。（4）總結(jié)一個(gè)數(shù)因數(shù)的特點(diǎn)。任務(wù)二：掌握找一個(gè)數(shù)倍數(shù)的方法2的倍數(shù)有哪些？你是怎樣找到的？（1）學(xué)生獨(dú)立自主解答。（2）交流展示找到的倍數(shù)及方法。提出疑問：找到了2的倍數(shù)了嗎？找到了多少個(gè)？你們是怎么找的？（3）自主找3、5的倍數(shù)。（4）總結(jié)一個(gè)數(shù)倍數(shù)的特點(diǎn)?！菊n后測試】1．100以內(nèi)15的倍數(shù)有（

）個(gè)。A．7 B．6 C．5 D．42．第24屆冬奧會于2月4日20：04在北京開幕，以24節(jié)氣開啟倒計(jì)時(shí)，再輔之以詩詞民諺，24秒，24種驚艷，中國隊(duì)24分出場，“24”訴說著中國獨(dú)有文化魅力。那么24有（

）個(gè)因數(shù)。A．6 B．8 C．103．a(chǎn)、b、c是三個(gè)不同的自然數(shù)，且a÷b＝c，那a至少有（

）個(gè)不同的因數(shù)。A．4 B．3 C．24．一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù)，又是72的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（

）。A．144 B．48 C．36 D．35．8的因數(shù)有（

）個(gè)，倍數(shù)有（

）個(gè)。A．4；無數(shù) B．4；6 C．無數(shù)；46．今年春節(jié)的時(shí)候，爸爸用微信給樂樂發(fā)了一個(gè)紅包。紅包里的錢數(shù)既是63的因數(shù)，又是9的倍數(shù)。爸爸給樂樂的紅包里可能是多少元？7．體操表演隊(duì)由48名同學(xué)組成，表演時(shí)要排成長方形隊(duì)形，都可以怎樣排？（至少寫出3種排法）8．把36塊月餅裝在幾個(gè)相同的盒子里，每個(gè)盒子的月餅同樣多，剛好裝完，有幾種裝法？（可以列表格表示）【部分答案】