學(xué)校級(jí)部工作總結(jié)（一）在這個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)w老師在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，始終保持積極的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。我們共同經(jīng)歷了一段充實(shí)而又忙碌的時(shí)光，在教育教學(xué)、學(xué)生管理、校園文化活動(dòng)等多個(gè)方面取得了顯著的成果。首先，在教學(xué)方面，我們注重教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法的改進(jìn)，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。通過(guò)集體備課、聽課評(píng)課等方式，加強(qiáng)了教師之間的交流與合作，提高了整個(gè)年級(jí)的教學(xué)水平。同時(shí)，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種學(xué)科競(jìng)賽和課外活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉和成長(zhǎng)。其次，在學(xué)生管理方面，我們注重學(xué)生的思想教育和生活關(guān)懷。通過(guò)開展豐富多彩的主題班會(huì)、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我們還積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。此外，在校園文化活動(dòng)方面，我們積極組織各類文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中展示自己的才華和個(gè)性。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，增強(qiáng)了整個(gè)年級(jí)的凝聚力和向心力。在這個(gè)學(xué)期的工作中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，學(xué)生之間的矛盾和摩擦?xí)r有發(fā)生，需要我們耐心細(xì)致地調(diào)解；部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，需要我們給予更多的關(guān)心和幫助。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們?nèi)w老師齊心協(xié)力、共同應(yīng)對(duì)，確保了各項(xiàng)工作的順利開展。綜上所述，本學(xué)期年級(jí)組工作取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步，但我們?nèi)匀恍枰粩嗯屯晟啤Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦?，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理工作水平，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，我們也希望全體老師能夠一如既往地支持年級(jí)組工作，共同創(chuàng)造更加美好的明天。一、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級(jí)工作中心的.共識(shí)，努力提高全年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。1、配合學(xué)校教務(wù)處工作，認(rèn)真組織學(xué)情監(jiān)測(cè)，要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果。2、鼓勵(lì)用心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的途徑。經(jīng)常深入課堂，了解各學(xué)科的教學(xué)教育狀況，透過(guò)召開各類型學(xué)生會(huì)議來(lái)了解狀況，掌握新動(dòng)向，研究新問(wèn)題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各問(wèn)題，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。二、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。1、配合德育處強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級(jí)公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對(duì)行為規(guī)范的自覺(jué)意識(shí)。從整個(gè)學(xué)期來(lái)看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好。2、搞好班級(jí)文化建設(shè)，各班都進(jìn)行了班級(jí)美化建設(shè)，黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，保證質(zhì)量，有特色，文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。3、配合學(xué)校開展一系列活動(dòng)，先后組織、舉辦和參加一系列針對(duì)較強(qiáng)的活動(dòng)，如：垃圾分類進(jìn)校園，提高孩子們組環(huán)境保護(hù)意識(shí);帶同學(xué)們赤山湖研學(xué)，培養(yǎng)他們的社會(huì)實(shí)踐潛力，教導(dǎo)他們熱愛(ài)自然、保護(hù)自然等等。4、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無(wú)重大學(xué)生安全事故。三、架起與家長(zhǎng)的溝通橋梁。要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，年級(jí)組在期中試后召開家長(zhǎng)會(huì)議，把學(xué)校和年級(jí)組采取的措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話等與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)狀況。五年級(jí)的全體教師用心配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)透過(guò)交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的推薦，對(duì)課任教師的推薦，及時(shí)改善我們的工作。四、存在問(wèn)題。1、教師對(duì)學(xué)校的管理理念、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，加強(qiáng)溝通，共同積累經(jīng)驗(yàn)。2、雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高，但是學(xué)生的個(gè)體差異比較大，問(wèn)題學(xué)生居多，部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ?，和父母關(guān)系不融洽，導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長(zhǎng)與學(xué)校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。3、從個(gè)人角度而言，也存在不足。年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好似“夾心餅干”要做好傳達(dá)工作，對(duì)于教師的心聲及合理的推薦和意見(jiàn)及時(shí)向上反映。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作。我相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體教師共同努力下，工作定能邁