2025年隴南市中考全仿真模擬試題語文考生注意：本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效。一、積累與運(yùn)用（30分）為了幫助同學(xué)們成為有理想、有使命、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年，學(xué)校開展了以“見賢思齊，努力成長(zhǎng)”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下列材料，完成任務(wù)?！舅鸭ふ怼?.閱讀下面語段，完成題目。少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。百年征程，百年báshè，一脈相承的，是一代代青少年對(duì)國(guó)家的愛始終熾熱，是推動(dòng)時(shí)代前行的青春腳步始終堅(jiān)定。奮斗的少年是日出，是朝霞。青少年的思想愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝，就愈被榜樣的力量所激勵(lì)。讓我們?cè)凇耙娰t思齊”中汲取成長(zhǎng)的力量，________“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的家國(guó)情懷，________“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的奮斗底色，________“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的jiānrèn意志。歲月因青春慨然以赴而更加美好，世間因少年挺身而出而更加瑰麗。（1）給加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫漢字。熾熱_______慨然以赴_______báshèjiānrèn______________（2）依次填入橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（）A.涵養(yǎng)熔鑄擦亮 B.涵養(yǎng)擦亮熔鑄C.擦亮涵養(yǎng)熔鑄 D.熔鑄擦亮涵養(yǎng)（3）畫橫線的句子有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?.在語段橫線上填寫句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）典型是最好的教科書，榜樣是有形的價(jià)值觀。張小娟曾寫道：“再崎嶇的路，也是過得去的！”____________①這樣的“光澤”和“光熱”，既能溫暖因扶貧事業(yè)而受益的群眾，又將帶動(dòng)更多“平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來”的黨員干部。②有人如此評(píng)價(jià)：“她燦爛的人生沒有因?yàn)槎虝憾ス鉂?，她崇高的精神在短暫人生中充滿無限光熱?！雹墼诿撠毠?jiān)中，她用共產(chǎn)黨員本色，鋪出了一條青春如火、初心如炬的大道。④作為藏族姑娘，她如同格?；ㄒ粯?，綻放在高山上。A④③①② B.④①②③ C.③④②① D.②③④①【實(shí)踐·服務(wù)】3.活動(dòng)期間，班級(jí)計(jì)劃組織同學(xué)們前往烈士陵園參觀，向烈士們表達(dá)敬意，并深入學(xué)習(xí)他們崇高的精神品質(zhì)。下面是班長(zhǎng)小語制作的“參觀指南”，請(qǐng)你把“參觀指南”的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給班級(jí)同學(xué)，注意不要完全照抄“參觀指南”。4.榜樣不只有名人巨匠，普通人也能在自己的崗位上熠熠生輝。下面是2024年第四季度“中國(guó)好人榜”的隴南市候選人相關(guān)事跡，請(qǐng)你為他擬寫一則推薦詞。趙禎鵬，男，1986年1月生，中共黨員，現(xiàn)任甘肅省隴南市某公安局交警大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。從一名人民教師到人民警察，他十八載初心不改，始終用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫著為民情懷。自2015年通過公開招考進(jìn)入公安隊(duì)伍以來，他先后在治安大隊(duì)、交警大隊(duì)工作，無論是案件辦理、民爆物品管理，還是道路交通安全管理，他都以扎實(shí)的作風(fēng)和精湛的業(yè)務(wù)能力贏得各方肯定。2024年7月隴南發(fā)生特大暴雨，面對(duì)家園被毀的不幸，他舍小家顧大家，帶領(lǐng)民輔警日夜奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)一線，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“人民警察為人民”的錚錚誓言。趙禎鵬多次被局黨委評(píng)為優(yōu)秀工作者，榮立個(gè)人三等功一次。【采訪·禮贈(zèng)】5.本次活動(dòng)中，你作為校園小記者，要以“榜樣”為話題，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行采訪。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題。問題一：________________________________________________________________________問題二：________________________________________________________________________6.活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校安排了“見賢思齊，文以潤(rùn)心”書簽互贈(zèng)活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)谙旅鏁灴杖碧幯a(bǔ)充合適的古詩文名句。不同流俗——潔身自好，品德高尚（1）予獨(dú)愛蓮之__________，（2）__________。周敦頤《愛蓮說》修身養(yǎng)性——淡泊名利，志存高遠(yuǎn)（3）__________，（4）__________。諸葛亮《誡子書》忠貞愛國(guó)——以死明志，舍生取義（5）__________?（6）__________。文天祥《過零丁洋》

心有希望——勇于探索，迎接新生（7）__________，柳暗花明又一村。陸游《游山西村》二、閱讀（60分）（一）閱讀下面文章，完成題目。孤島何君華①到了地方我們才知道，我們叫隊(duì)長(zhǎng)給騙了。隊(duì)長(zhǎng)說，還有最后一個(gè)哨所，最后一個(gè)邊防連隊(duì)，演完這場(chǎng)大家就能回家了。②我們?yōu)跆m牧騎慰問演出小分隊(duì)巡回演出已經(jīng)一個(gè)多月了，所有人已經(jīng)疲憊不堪，聽隊(duì)長(zhǎng)這么說，我們一下雀躍起來。去邊防哨所的路程雖然漫長(zhǎng)，但好歹有了盼頭，大家臉上的倦容也都舒展開來，一路上有說有笑。③可到了地方我們才知道，這哪是什么哨所呀?總共只有三間屋子，面積不過四十平方米。更主要的是，這哪能稱得上是邊防連隊(duì)啊?總共只有一個(gè)人，一個(gè)人?、芪覀儾桓蚁嘈?。這個(gè)世界上真有只有一個(gè)人的邊防連隊(duì)嗎?我們隊(duì)的那日松在屋里屋外到處找，發(fā)現(xiàn)當(dāng)真只有一個(gè)人，就是這位站在我們跟前的哨長(zhǎng)呼日勒，一個(gè)體格健碩的蒙古族漢子。他是這個(gè)哨所的哨長(zhǎng)，也是這里唯一的哨兵。⑤呼日勒哨長(zhǎng)提前接到了我們要來慰問演出的通知。我們的汽車離得還有幾里地呢，就看見他站在土梁上沖我們拼命揮手。一下車，呼日勒哨長(zhǎng)就激動(dòng)地向我們敬禮，并跟我們一一握手，邊握邊說：“我從沒見過這么多人——不是，我從沒見過我們哨所來這么多人！過年了，過年了！”⑥我們都很吃驚：目下正是盛夏，呼日勒哨長(zhǎng)嘴里的“過年了”是什么意思呢?⑦原來，每年只有到了過年的時(shí)候，上面才會(huì)派三五個(gè)人來送慰問信和一些慰問物資，從來沒有像我們慰問演出小分隊(duì)一樣，一下子扎進(jìn)來十幾個(gè)人——簡(jiǎn)直比過年還熱鬧?、辔覀儐枺骸澳阋粋€(gè)人在這里不寂寞呀?”⑨呼日勒哨長(zhǎng)沉默了一會(huì)兒，說：“能不寂寞嗎?寂寞，我就養(yǎng)雞?！雹饨o哨所運(yùn)送給養(yǎng)的卡車每七天才來一次，一旦遇到極端天氣，那就不一定能準(zhǔn)時(shí)了。那時(shí)邊防哨所就會(huì)成為茫茫雪原中的一座孤島，沒有補(bǔ)給，呼日勒哨長(zhǎng)就想到了養(yǎng)雞，養(yǎng)雞就可以吃雞蛋。呼日勒哨長(zhǎng)說干就干，當(dāng)真養(yǎng)起雞來。一提到雞，呼日勒哨長(zhǎng)興奮了：“都說老鷹捉小雞，你們聽說過小雞捉老鷹嗎?”?“捉老鷹的雞?”我們滿臉狐疑。?原來呀，打小在這哨所長(zhǎng)大的雞們哪里知道老鷹是自己的天敵呢?別處的雞一旦發(fā)覺老鷹在頭頂盤旋躲都來不及，這里的雞非但不躲避，竟然還敢于張開翅膀反擊。有一次，一只老鷹俯沖而下，群雞一躍而起，展翅伸爪迎擊。老鷹一下慌了神，反而真的被雞啄傷了。后來，幾只雞群起而上，當(dāng)真把老鷹活活啄死了，你說是不是天下奇聞！?這可真是天下奇聞！我們都驚掉了下巴。?“不過那都是以前了，現(xiàn)在，極端天氣提前都有預(yù)警，在極端天氣到來之前，上級(jí)就會(huì)安排將補(bǔ)給提前送來，斷炊的可能性微乎其微了，但我仍然養(yǎng)雞。寂寞的時(shí)候，我聽見雞們咯咯咯咯地叫，想到還有它們陪著我，我就不寂寞了。?呼日勒說著就沉默了，我們也都沉默了。還是我們隊(duì)長(zhǎng)出來打了圓場(chǎng)：“呼日勒哨長(zhǎng)，那我們開始演出吧！”?我們連忙站起身來，一個(gè)個(gè)挺胸抬頭，清喉潤(rùn)嗓，紛紛認(rèn)真地準(zhǔn)備起來，我們的表情都很莊重。哨所前院空地上除了一桿國(guó)旗分明空無他物，但此時(shí)此刻這里仿佛一座極華麗的劇院。我們摩拳擦掌，準(zhǔn)備為這一個(gè)人的邊防連隊(duì)奉獻(xiàn)一場(chǎng)盡我們所能的精彩演出。?演出正式開始，我們隊(duì)長(zhǎng)親自報(bào)幕。有人獨(dú)舞，有人合唱，有人朗誦詩歌……大家都一絲不茍，聚精會(huì)神，沒有人懈怠，跟以往我們?cè)谑赘畡≡貉莩鰰r(shí)沒有差別。最后一個(gè)節(jié)目，是我們的“臺(tái)柱子”娜仁花唱《美麗的草原我的家》：“美麗的草原我的家/風(fēng)吹綠草遍地花/彩蝶紛飛百鳥兒唱/一灣碧水映晚霞/駿馬好似彩云朵/牛羊好似珍珠撒……”?聽著聽著，呼日勒哨長(zhǎng)流淚了，我們也都流淚了。?盡管極不舍，但分別的時(shí)刻還是到了。我們的汽車開出好遠(yuǎn)，還看見呼日勒哨長(zhǎng)站在土梁上沖我們擺手，回身望去，呼日勒哨長(zhǎng)的身影漸漸變小，最后完全看不到了。只隱隱約約看見一抹紅色，一抹高高飄揚(yáng)的紅——呼日勒哨長(zhǎng)正是為了守護(hù)它，一個(gè)人守在了那里。（有刪改）7.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說明這個(gè)邊防哨所為什么被稱為“孤島”？8.任選角度，賞析下面的句子。一下車，呼日勒哨長(zhǎng)就激動(dòng)地向我們敬禮，并跟我們一一握手，邊握邊說：“我從沒見過這么多人——不是，我從沒見過我們哨所來這么多人！過年了，過年了！”9.每個(gè)人物的流淚都蘊(yùn)含著復(fù)雜的感情。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分別分析第?段中“哨長(zhǎng)”和“我們”流淚的原因。10.“色彩即思想?！闭?qǐng)據(jù)此分析本文結(jié)尾處“一抹紅色，一抹高高飄揚(yáng)的紅”是如何運(yùn)用色彩來傳達(dá)深刻內(nèi)涵的？（二）閱讀下面文章，完成題目。知足知不足不知足寒山石①人生當(dāng)有“三足”意識(shí)：名利面前要“知足”，修身養(yǎng)德要“知不足”，立業(yè)做事要“不知足”。三足”一同發(fā)力，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。②名利面前，知足者常樂。知足是幸福之本。一個(gè)懂得知足、能夠知足的人，心中定會(huì)充滿陽光，充滿幸福。知足是高潔之基?！爸愠Ｗ?，終身不辱。”若是一味追求名利，就難免陷身泥潭而污染了品性，喪失了人格。知足是養(yǎng)生之道?！叭士砷L(zhǎng)壽，德可延年”。懂得知足，自然心中常樂，有益健康長(zhǎng)壽；相反，欲望過多，不僅易身敗名裂，也易傷身勞神、心力交瘁。③修身養(yǎng)德，知不足者常醒。知不足是一種清醒的自我認(rèn)知，是一種理性的自我審視，更是一種自覺的自我完善。為人當(dāng)知“短”。短者，短板也。唯有明己之所短，知道自己的軟肋是什么，才能避短揚(yáng)長(zhǎng)、補(bǔ)短為長(zhǎng)，更好地完善自己。為人當(dāng)知“過”。過者，過錯(cuò)也?！奥勥^則喜，知過不諱，改過不憚”，做到有錯(cuò)即改，才能不斷進(jìn)步。為人當(dāng)知“距”。距者，差距也。強(qiáng)化“差距意識(shí)”，學(xué)會(huì)找準(zhǔn)差距、正視差距、補(bǔ)齊差距。為人當(dāng)知“偶”。偶者，局限也。為人處世應(yīng)知“登東山而小魯，登泰山而小天下”，否則，“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了”。為人當(dāng)知“陋”。陋者，淺陋也。所謂“學(xué)無止境，勤則可達(dá)”，切不可淺嘗輒止，虛有其名。④立業(yè)做事，不知足者常進(jìn)。不知足，則有奮發(fā)之心。“志之難也，不在勝人，在自勝也。”面對(duì)人生之路上的重巒疊嶂，當(dāng)心懷凌云壯志，做到“猛志固常在”“堅(jiān)志而勇為”。不知足，則有進(jìn)取之姿。始終保持奮發(fā)向上的思想狀態(tài)、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài)，仰望星空、腳踏實(shí)地，蹄疾步穩(wěn)，勇毅篤行。不知足，則有突破之舉。對(duì)事業(yè)不知足，就是要敢于推陳出新、革故鼎新，勇于迎難而上、克難攻堅(jiān)，善于獨(dú)辟蹊徑、尋求突破。不知足，則有超越之境。人生的意義，就在于不斷地挑戰(zhàn)自我、重塑自我、超越自我，做最好的自己。要把“不停步、再出發(fā)”作為一種人生常態(tài)，保持“空杯心態(tài)”，凡事善于“歸零”，不斷創(chuàng)造超越的人生。⑤知足，是幸福者安樂生活的壓艙石；知不足，是自省者砥礪品性的磨刀石；不知足，是成功者不斷進(jìn)步的鋪路石。面對(duì)名利，要有知足的涵養(yǎng)和靜氣，在知足中享受安樂、感受幸福；面對(duì)缺點(diǎn)，要有知不足的清醒和勇氣，在知不足中行有方向、趕有目標(biāo)；面對(duì)成績(jī)，要有不知足的品格和志氣，在不知足中激發(fā)動(dòng)力、再創(chuàng)佳績(jī)。（有刪改）11.本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。12.第⑤段畫波浪線的句子主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？13.下列對(duì)選文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.本文是一篇議論文，文章采用了“總——分”的寫作順序來敘述。B.本文論證了“知足”“知不足”“不知足”三者的遞進(jìn)關(guān)系。我們要先“知足”，再“知不足”，最后做到“不知足”。C.第②段加點(diǎn)的詞語“一味”是“一個(gè)勁兒”的意思，強(qiáng)調(diào)了追求名利的單一性和過度性，不可以刪去。D.第③段告訴我們，為人要知“短”“過”“距”“偶”，即知道自己的短板、過錯(cuò)、差距和局限，只有這樣才能自我完善。14.小語同學(xué)取得了全市作文大賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，因此她有點(diǎn)自滿情緒。假如你是她的同桌，請(qǐng)你結(jié)合第④段的“空杯心態(tài)”，寫一段話勸說她。（三）閱讀下面文言文，完成題目?！炯住吭狸枠怯洃c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。……嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。【乙】楊萬里①為人剛而偏。孝宗始愛其才，以問于周必大，必大無善語，由此不見用。韓侂胄②用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園。屬萬里為之記，許以掖垣③”。萬里曰：“官可棄，記不可作也。”侂胄恚，改命他人。臥家十五年，皆其柄國(guó)之日也。侂胄專僭④日益甚，萬里憂憤，怏怏成疾。家人知其憂國(guó)也，凡邸吏之報(bào)時(shí)政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：“韓侂胄奸臣，專權(quán)無上，動(dòng)兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許，報(bào)國(guó)無路，惟有孤憤！”又書十四言別妻子，落筆而逝。（節(jié)選自《宋史·楊萬里傳》，有刪改）[注釋]①楊萬里：南宋詩人，力主抗金。②韓侂（tuō）胄：南宋重臣，以外戚身份專政十多年，位在左右丞相之上。③掖垣：泛指高官。④僧（jiàn）：超越本分。15.解釋下列加點(diǎn)詞。（1）先天下之憂而憂_____________（2）微斯人_____________（3）屬萬里為之記_____________（4）侂胄恚_____________16.下列加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.先天下之憂而憂楊萬里為人剛而偏B.予嘗求古仁人之心皆其柄國(guó)之日也C.屬予作文以記之許以掖垣D.其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎家人知其憂國(guó)也17.翻譯下列句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）臥家十五年，皆其柄國(guó)之日也。18.閱讀文章，回答下面問題。（1）【甲】文中“噫！微斯人，吾誰與歸？”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2）概括【乙】文中楊萬里的哪些事能表現(xiàn)出其“先天下之憂而憂”的憂國(guó)憂民情懷？（四）古詩閱讀（5分）19.賞析古詩，完成題目。絕句二首·其二杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年?（1）請(qǐng)用生動(dòng)的語言描繪詩歌前兩句所表現(xiàn)的畫面。（2）結(jié)合全詩分析，這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（五）名著閱讀（8分）20.下面是幾位同學(xué)在學(xué)校開展的“整本書閱讀”活動(dòng)中的讀后感標(biāo)題，請(qǐng)從下列名著中選擇合適的書名，將標(biāo)題補(bǔ)充完整。備選名著：《朝花夕拾》《海底兩萬里》《艾青詩選》《水滸傳》《儒林外史》（1）《詩歌頌光明，拳拳愛國(guó)心》——讀《__________》有感（2）《探索海底奇幻之旅》——讀《__________》有感（3）《童年記憶，歲月回響》——讀《__________》有感（4）《古典小說中諷刺藝術(shù)的探究》——讀《__________》有感21.班級(jí)開展“探尋名著中的‘平衡’”交流活動(dòng)。請(qǐng)參照示例，選擇一本名著，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，寫下你的交流發(fā)言。示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》——堅(jiān)持與放棄的平衡在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，保爾在朱赫來影響下，堅(jiān)定地選擇了共產(chǎn)主義革命道路。為此，他放棄了與冬妮婭的愛情。戰(zhàn)后，他放棄了安逸生活，選擇投身到艱苦的革命建設(shè)中。即使身體殘疾、雙目失明，他仍然選擇文學(xué)創(chuàng)作，繼續(xù)為革命事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。保爾的堅(jiān)持和放棄，讓我們看到了保爾追求理想的堅(jiān)定信念和無私奉獻(xiàn)的精神。備選名著：①《簡(jiǎn)·愛》——愛情與尊嚴(yán)的平衡②《西游記》——自由與理想的平衡③《昆蟲記》——文學(xué)性與科普性的平衡三、作文（60分）22.每年6月的第二個(gè)星期六是我國(guó)文化和自然遺產(chǎn)日，學(xué)校擬在這一天開展“文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)你向大家介紹一種你知道的文化遺產(chǎn)，不少于100字。請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選其一，完成一篇不少于600字的作文。（50分）23.閱讀下面材料，完成作文。如果周末習(xí)慣了刷題，那就偶爾去趟公園，聽一聽清脆的鳥鳴聲；如果習(xí)慣了匆匆趕路，那就偶爾停下來，看一看路邊搖曳的花朵；如果習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)行，那就偶爾跟父母散散步，邀好友聊聊天……生活之日常，如水之平淡，偶爾改變一下日常，會(huì)帶來意想不到的美好……相信你對(duì)“偶爾”也會(huì)有自己的思考和感悟。請(qǐng)以“偶爾________，真好”為題作文。24.請(qǐng)以“為生命上色”為題目作文。要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請(qǐng)用XX代替。

2025年隴南市中考全仿真模擬試題語文考生注意：本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效。一、積累與運(yùn)用（30分）為了幫助同學(xué)們成為有理想、有使命、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年，學(xué)校開展了以“見賢思齊，努力成長(zhǎng)”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下列材料，完成任務(wù)?！舅鸭ふ怼俊?題答案】【答案】（1）①.chì②.kǎi③.跋涉④.堅(jiān)韌（2）B（3）將“會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈光輝”與“被榜樣的力量所激勵(lì)”更換位置。【2題答案】【答案】C【實(shí)踐·服務(wù)】【3題答案】【答案】示例：同學(xué)們，烈士陵園開放時(shí)間是8：30——17：30，因此我們需要在8：30之前到達(dá)烈士陵園門口。大家可以提前在烈士陵園微信公眾號(hào)進(jìn)行預(yù)約，憑借預(yù)約二維碼從預(yù)約通道入園；也可以用個(gè)人身份證在烈士陵園入口處掃描入園。為表示對(duì)英雄烈士的尊重，我們?cè)趨⒂^時(shí)要注意衣著和言行得體；在參觀過程中要保持清潔，不隨手丟垃圾；在入園和等候時(shí)要注意保持良好的秩序。（言之有理即可）【4題答案】【答案】示例：趙禎鵬用十八年的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，生動(dòng)詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁虄?nèi)涵。他不僅是業(yè)務(wù)精湛的中堅(jiān)力量，更是心系民眾、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓廨x典范。面對(duì)特大暴雨災(zāi)害，他毅然舍小家為大家，日夜奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)的第一線，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“人民警察為人民”的崇高誓言。趙禎鵬的事跡，是平凡崗位上的非凡綻放，是新時(shí)代人民警察的驕傲與榮光。（語句通順、言之有理即可）【采訪·禮贈(zèng)】【5題答案】【答案】①.你覺得你榜樣身上最令你敬佩的品質(zhì)是什么？②.你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣向榜樣學(xué)習(xí)，做更好的自己？【6題答案】【答案】①.出淤泥而不染②.濯清漣而不妖③.非淡泊無以明志④.非寧靜無以致遠(yuǎn)⑤.人生自古誰無死⑥.留取丹心照汗青⑦.山重水復(fù)疑無路二、閱讀（60分）（一）【7~10題答案】【答案】7.①這個(gè)邊防哨所小而偏僻。②在極端天氣下，邊防哨所不僅補(bǔ)給斷絕，而且駐守的人會(huì)處于孤立無援的困難處境，像處于茫茫雪原中的一座孤島上。③“孤島”形象地寫出呼日勒年復(fù)一年獨(dú)自寂寞堅(jiān)守邊防的現(xiàn)實(shí)生活。（任答兩點(diǎn)即可）8.示例：“過年了”“過年了”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了哨所不同往日的熱鬧，表現(xiàn)了呼日勒激動(dòng)的心情。間接表明呼日勒平時(shí)在哨所的孤獨(dú)和寂寞。9.①哨長(zhǎng)流淚的原因：演出喚起了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念，被大家的關(guān)心和理解感動(dòng)，內(nèi)心的孤獨(dú)和堅(jiān)守的艱辛得到了釋放。②“我們”流淚的原因：為呼日勒哨長(zhǎng)在艱苦環(huán)境中的堅(jiān)守和付出而感動(dòng)，也為自己能給這樣的孤獨(dú)堅(jiān)守者帶來溫暖和歡樂而欣慰。10.①“一抹紅色”具有象征意義，“紅”是熱烈、赤誠(chéng)、英勇無畏的象征。②這抹紅是指飄揚(yáng)在哨所高空的五星紅旗，旗幟所指就是行動(dòng)所向；這抹紅凝聚著邊防軍人對(duì)祖國(guó)深沉的熱愛。③這抹紅是邊防軍人為祖國(guó)邊防事業(yè)和人民幸福生活而堅(jiān)守奮斗的別樣詮釋，寄予作者對(duì)他們英勇無畏、甘于奉獻(xiàn)、守護(hù)祖國(guó)和人民的精神的熱情贊美。（二）【11~14題答案】【答案】11.人生需要具備名利面前“知足”、修身養(yǎng)德“知不足”、立業(yè)做事“不知足”三種意識(shí)，并協(xié)同發(fā)力，才能實(shí)現(xiàn)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（可直接摘抄第①段）12.這句話運(yùn)用了比喻論證的論證方法，把知足、知不足、不知足分別比作幸福者安樂生活的壓艙石、自省者砥礪品性的磨刀石和成功者不斷進(jìn)步的鋪路石，化抽象為具體，生動(dòng)形象地論證了知足、知不足、不知足的重要意義和作用，使論證更通俗易懂，更有說服力。13.C14.示例：小語，恭喜你獲得了全市作文大賽一等獎(jiǎng)，這真的非常了不起！不過，我們還是應(yīng)該保持“空杯心態(tài)”?！翱毡膽B(tài)”就像是一個(gè)空杯子，它提醒我們，無論之前取得了多少成績(jī)，都要像這個(gè)空杯子一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備接收新的知識(shí)和挑戰(zhàn)。這次的成就，你可以把它視為一個(gè)新的起點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷挑戰(zhàn)自己，讓自己在文學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)。（三）【15~18題答案】【答案】15.①.在……之前②.如果沒有③.同“囑”，囑咐④.生氣16.B17.（1）不因外物和自己處境的變化而喜悲。（2）（楊萬里）在家閑居十五年，都是韓侂胄掌權(quán)的日子。18.（1）表達(dá)了作者希望與古人同道的思想感情，以及作者的自勉之意和對(duì)朋友的期望之情。（2）寧可不做官，也不為韓侂胄寫記。因憂國(guó)慟哭失聲，憤然而書，落筆而死。（四）古詩閱讀（5分）【19題答案】【答案】（1）示例：江面上碧波蕩漾，水鳥的羽毛在碧波的映襯下顯得更加潔白；滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無比，仿佛燃燒著一團(tuán)團(tuán)火焰。（2）表達(dá)了作者漂泊在外的孤獨(dú)寂寞、欲歸不得歸的傷感和強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。作者先是贊美此地暮春景色優(yōu)美，然后借“今春看又過，何日是歸年”表達(dá)了歲月荏苒、歸期遙遙的無奈和感傷。（五）名著閱讀（8分）【20題答案】【答案】①.艾青詩選②.海底兩萬里③.朝花夕拾④.儒林外史【21題答案】【答案】示例：選擇①發(fā)言：簡(jiǎn)·愛對(duì)羅切斯特的愛情是真摯的，但她更珍視自己的尊嚴(yán)。她那句“你以為因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？”，喊出了無數(shù)女性對(duì)平等愛情和尊嚴(yán)的渴望。她在愛情中的抉擇，如離開羅切斯特以及后來又回到他身邊，都體現(xiàn)了她對(duì)愛情與尊嚴(yán)的平衡的追求，讓讀者看到了一個(gè)有血有肉、堅(jiān)守原則的女性形象。（結(jié)合名著具體情節(jié)說明理由即可）三、作文（60分）【22題答案】【答案】示例：大家好！我想和大家分享的文化遺產(chǎn)是故宮。故宮，原名紫禁城，是明清兩代的皇家宮殿，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群之一。它始建于明成祖永樂四年，歷時(shí)14年建成，占地面積約72萬平方米，有大小宮殿七十多座，房屋九千余間。故宮的建筑布局嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)稱，前朝后寢，紅墻黃瓦、金碧輝煌，屋頂?shù)奈谦F、梁枋上的彩畫等細(xì)節(jié)都彰顯著古代工匠的高超技藝。故宮不僅是建筑藝術(shù)的瑰寶，還收藏著180余萬件珍貴文物，書畫、陶瓷、青銅器等應(yīng)有盡有，承載著中華民族的歷史記憶與文化底蘊(yùn)。它見證了朝代的更迭，是中國(guó)古代宮廷文化的象征，蘊(yùn)含著豐富的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值。作為新時(shí)代的青少年，我們有責(zé)任了解故宮文化，讓這座古老宮殿的魅力代代相傳。請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選其一，完成一篇不少于600字的作文。（50分）【23題答案】【答案】例文：偶爾駐足，真好放學(xué)路上，我習(xí)慣性地低著頭快步疾走，書包在肩上來回晃動(dòng)。這條走了三年的路，在我眼中不過是水泥、磚塊和瀝青的組合，唯一的變化是行道樹偶爾飄落的葉子。直到那個(gè)初春的傍晚，一次偶然的駐足，讓我看見了從未注意的美好。那天放學(xué)后，我照例急匆匆地往家趕。突然，一陣清甜的香氣拽住了我的腳步。我詫異地抬頭，發(fā)現(xiàn)路邊的櫻花樹不知何時(shí)已經(jīng)綴滿粉白的花朵，在夕陽下像一團(tuán)團(tuán)柔軟的云霞。我鬼使神差地停下腳步，仰頭望著這棵開花的樹。風(fēng)過時(shí)，花瓣輕輕飄落，有幾片落在我的校服領(lǐng)口，帶著春天特有的暖香。我這才注意到，原來這條路上不只有這一棵開花的樹。往前幾步，紫荊花正開得熱烈，玫紅的花朵擠擠挨挨地綴滿枝頭；轉(zhuǎn)角處，幾株山茶花含苞待放，深綠色的葉片襯著飽滿的花蕾。我放慢腳步，第一次發(fā)現(xiàn)這條熟悉的路竟藏著這么多驚喜。一只黃黑相間的蝴蝶從眼前掠過，停在一朵蒲公英上，翅膀在陽光下微微顫動(dòng)。更讓我驚訝的是