青島版（五四學(xué)制）（2024）小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)（全冊(cè)）知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)要點(diǎn)歸納豐收了——100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)從1數(shù)到100，可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。如：10、20、30、40……100。數(shù)的組成10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。45由4個(gè)十和5個(gè)一組成；70由7個(gè)十組成。數(shù)位順序從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。如：38，十位是3，表示3個(gè)十；個(gè)位是8，表示8個(gè)一。數(shù)的讀寫讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。42讀作四十二，寫作42。數(shù)的大小比較兩位數(shù)比較大小，先看十位，十位大的數(shù)大；十位相同看個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)大。如：56＞49；32＜35。整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法30+5=35（想：3個(gè)十和5個(gè)一組成35）；35-5=30（想：35里面去掉5個(gè)一剩3個(gè)十）。玩轉(zhuǎn)圖形——認(rèn)識(shí)圖形（二）認(rèn)識(shí)平面圖形長(zhǎng)方形：有四條邊，對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。正方形：四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。三角形：有三條邊，三個(gè)角。圓：由一條曲線圍成，沒有角。圖形的拼組兩個(gè)完全一樣的三角形可拼成一個(gè)平行四邊形；4個(gè)完全一樣的小正方形可拼成一個(gè)大正方形或長(zhǎng)方形。護(hù)綠行動(dòng)——100以內(nèi)的加減法（一）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)把整十?dāng)?shù)看作幾個(gè)十相加減。如：20+30=50（2個(gè)十加3個(gè)十是5個(gè)十）；70-40=30（7個(gè)十減4個(gè)十是3個(gè)十）。兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）：先加個(gè)位，再加十位。如：23+4=27（先算3+4=7，再算20+7=27）。兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)：先加十位，再加個(gè)位。如：35+20=55（先算30+20=50，再算50+5=55）。兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）：個(gè)位相加滿十向十位進(jìn)1。如：28+5=33（先算8+5=13，向十位進(jìn)1，十位2+1=3，結(jié)果33）。兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）：先減個(gè)位，再算十位。如：36-2=34（先算6-2=4，再算30+4=34）。兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)：先減十位，再加個(gè)位。如：57-30=27（先算50-30=20，再算20+7=27）。兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）：個(gè)位不夠減從十位借1當(dāng)10。如：43-5=38（個(gè)位3不夠減5，從十位借1當(dāng)10，13-5=8，十位4被借走1剩3，結(jié)果38）。解決問題求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少：用加法。如：紅花有20朵，黃花比紅花多5朵，黃花有20+5=25朵。求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少：用減法。如：蘋果有30個(gè)，梨比蘋果少8個(gè)，梨有30-8=22個(gè)。主題活動(dòng)——愛心義賣在愛心義賣活動(dòng)中，運(yùn)用100以內(nèi)加減法計(jì)算商品總價(jià)、找零等。如：一本書15元，付20元，應(yīng)找回20-15=5元。海趣——100以內(nèi)的加減法（二）兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。如：32+23=55（個(gè)位2+3=5，十位3+2=5）。兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿十向十位進(jìn)1。如：47+36=83（個(gè)位7+6=13，向十位進(jìn)1，十位4+3+1=8）。兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起。如：56-32=24（個(gè)位6-2=4，十位5-3=2）。兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減從十位借1當(dāng)10。如：73-48=25（個(gè)位3不夠減8，從十位借1當(dāng)10，13-8=5，十位7被借走1剩6，6-4=2）。連加、連減和加減混合運(yùn)算按從左到右順序計(jì)算。如：23+35+12=70（先算23+35=58，再算58+12=70）；75-23-15=37（先算75-23=52，再算52-15=37）；45+23-18=50（先算45+23=68，再算68-18=50）。智慧廣場(chǎng)——找規(guī)律數(shù)字規(guī)律數(shù)字依次增加或減少相同數(shù)。如：2、4、6、8、10，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多2；也可以是倍數(shù)關(guān)系等。圖形規(guī)律圖形的形狀、顏色、大小等呈現(xiàn)規(guī)律。如：□△□△□△，按正方形、三角形依次重復(fù)排列。媽媽的小幫手——分類（一）分類標(biāo)準(zhǔn)按不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體分類。如：整理衣物，可按顏色、季節(jié)、上衣下裝等分類。分類結(jié)果不同分類標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果不同，但總數(shù)不變。如：一堆水果，按顏色分和按種類分，水果總數(shù)是一樣的。教室里的測(cè)量——厘米、米的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)厘米和米厘米：較短物體用厘米作單位，厘米用“cm”表示。如：鉛筆長(zhǎng)約15厘米。米：較長(zhǎng)物體用米作單位，米用“m”表示。如：教室長(zhǎng)約8米。厘米和米的關(guān)系1米=100厘米。如：100厘米長(zhǎng)的繩子就是1米長(zhǎng)。測(cè)量方法用尺子測(cè)量物體長(zhǎng)度，物體一端對(duì)準(zhǔn)尺子0刻度，另一端對(duì)著刻度幾就是幾厘米。如：測(cè)量紙條，一端對(duì)準(zhǔn)0刻度，另一端對(duì)準(zhǔn)7刻度，紙條長(zhǎng)7厘米。主題活動(dòng)——身體上的“小尺子”發(fā)現(xiàn)身體上如一拃、一步等可作為“小尺子”進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)