幼兒園手工團(tuán)扇課件演講人：日期:06成果展示與評(píng)價(jià)目錄01課程簡(jiǎn)介02材料準(zhǔn)備清單03制作步驟詳解04創(chuàng)意設(shè)計(jì)引導(dǎo)05安全注意事項(xiàng)01課程簡(jiǎn)介手工團(tuán)扇教學(xué)目標(biāo)了解團(tuán)扇的歷史和文化讓孩子了解團(tuán)扇的起源、演變及其在傳統(tǒng)文化中的地位。02040301激發(fā)創(chuàng)意和想象力鼓勵(lì)孩子在團(tuán)扇制作中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的扇面圖案和造型。掌握?qǐng)F(tuán)扇制作技巧教授孩子制作團(tuán)扇的基本技巧，如扇面設(shè)計(jì)、材料選擇和扇骨組裝等。培養(yǎng)耐心和細(xì)心通過(guò)制作團(tuán)扇的過(guò)程，培養(yǎng)孩子的耐心和細(xì)心，讓他們體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)手工制作有濃厚興趣，可以在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下完成簡(jiǎn)單的團(tuán)扇制作。這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)具備一定的手工制作能力和創(chuàng)造力，可以嘗試更復(fù)雜的團(tuán)扇設(shè)計(jì)和制作。4-5歲幼兒5-6歲幼兒適用年齡段說(shuō)明課程時(shí)間與場(chǎng)地安排課程時(shí)間每周安排一次，每次課程時(shí)間為1-2小時(shí)，可根據(jù)孩子的實(shí)際情況和進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。場(chǎng)地安排教室或手工活動(dòng)室，要求寬敞、明亮、通風(fēng)，并配備必要的手工材料和工具，如彩紙、剪刀、膠水、畫(huà)筆等。02材料準(zhǔn)備清單團(tuán)扇扇骨選用絲綢、棉麻等材質(zhì)，確保團(tuán)扇的柔軟性和美觀度。團(tuán)扇扇面團(tuán)扇扇柄選擇原木或塑料材質(zhì)，便于孩子握持和操作。選用輕質(zhì)木材或竹子制作，保證扇骨的韌性和輕盈性。團(tuán)扇骨架與基礎(chǔ)材料裝飾材料選擇（彩紙/貼紙/流蘇）彩紙?zhí)峁┒喾N顏色和圖案的彩紙，用于制作團(tuán)扇扇面的裝飾。貼紙?zhí)峁┒喾N形狀和圖案的貼紙，讓孩子自由發(fā)揮創(chuàng)意，進(jìn)行團(tuán)扇的裝飾。流蘇選用柔軟、色彩鮮艷的流蘇，用于團(tuán)扇扇面的邊緣裝飾，增添優(yōu)雅感。剪刀選用兒童安全剪刀，尖銳部分需包裹保護(hù)套，確保孩子在使用過(guò)程中的安全。安全工具使用規(guī)范膠水使用環(huán)保無(wú)毒的膠水，避免對(duì)孩子造成任何傷害。畫(huà)筆和顏料選用無(wú)毒、可水洗的畫(huà)筆和顏料，讓孩子在創(chuàng)作過(guò)程中自由發(fā)揮，享受繪畫(huà)的樂(lè)趣。03制作步驟詳解基礎(chǔ)團(tuán)扇框架組裝團(tuán)扇框架材料選用輕質(zhì)、結(jié)實(shí)的材料，如竹、木等，制作團(tuán)扇的框架。組裝方式扇骨處理將材料按照預(yù)先設(shè)計(jì)的形狀進(jìn)行切割，用膠水或細(xì)繩進(jìn)行組裝，確?？蚣芊€(wěn)定。根據(jù)需要，可在扇骨上雕刻或彩繪圖案，增加團(tuán)扇的藝術(shù)感。123扇面設(shè)計(jì)與粘貼技巧選擇輕薄、透氣的材料，如宣紙、絲綢等，便于折疊和展開(kāi)。扇面材料根據(jù)團(tuán)扇的形狀和用途，設(shè)計(jì)扇面的圖案和色彩，可以是水墨畫(huà)、工筆畫(huà)或油畫(huà)等。扇面設(shè)計(jì)將設(shè)計(jì)好的扇面材料粘貼到團(tuán)扇框架上，注意平整、無(wú)氣泡，同時(shí)保證扇面與扇骨緊密結(jié)合。粘貼技巧裝飾元素分層疊加方法裝飾元素包括各種小飾品、彩綢、花邊、珠片等，用于點(diǎn)綴和美化團(tuán)扇。疊加技巧根據(jù)裝飾元素的材質(zhì)和形狀，采用分層疊加的方法，使團(tuán)扇更加華麗、富有層次感。色彩搭配注意裝飾元素與團(tuán)扇整體色彩的搭配，避免過(guò)于花哨或雜亂無(wú)章，保持整體美觀和諧。04創(chuàng)意設(shè)計(jì)引導(dǎo)如樹(shù)葉、花朵、果實(shí)、海洋等自然元素，激發(fā)孩子們對(duì)大自然的探索和熱愛(ài)。主題式圖案啟發(fā)（自然/動(dòng)物/節(jié)日）自然主題如蝴蝶、蜜蜂、小貓、小狗等，讓孩子們了解動(dòng)物的習(xí)性，培養(yǎng)觀察力。動(dòng)物主題如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，以及圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等西方節(jié)日，讓孩子們了解不同節(jié)日的文化背景。節(jié)日主題色彩基礎(chǔ)知識(shí)引導(dǎo)孩子們嘗試對(duì)比色、鄰近色等搭配方法，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受色彩的魅力。色彩搭配技巧視覺(jué)平衡教育孩子們?nèi)绾卧诋?huà)面上合理安排色彩，避免過(guò)于集中或分散，以達(dá)到視覺(jué)平衡。教授孩子們基礎(chǔ)的色彩知識(shí)，如三原色、補(bǔ)色、冷暖色等，讓孩子們了解色彩搭配的基本原理。色彩搭配與視覺(jué)平衡立體裝飾教授孩子們?nèi)绾卫眉垙垺⒉剂系炔牧现谱髁Ⅲw裝飾，讓團(tuán)扇看起來(lái)更加生動(dòng)有趣。立體裝飾與動(dòng)態(tài)效果動(dòng)態(tài)效果通過(guò)添加小機(jī)關(guān)、掛飾等設(shè)計(jì)，讓團(tuán)扇在手持或風(fēng)吹時(shí)呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)效果，增強(qiáng)趣味性。材料選擇與創(chuàng)新鼓勵(lì)孩子們嘗試使用不同的材料制作團(tuán)扇，如彩紙、絲綢、毛線等，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。05安全注意事項(xiàng)工具使用監(jiān)護(hù)要點(diǎn)剪刀選用圓頭、無(wú)尖銳邊緣的剪刀，并在教師指導(dǎo)下使用。使用時(shí)要保持專(zhuān)注，防止戳傷。膠水使用無(wú)毒、環(huán)保的膠水，避免幼兒誤食。教師要注意監(jiān)督，確保膠水使用正確。刀具嚴(yán)禁幼兒使用刀具，如需要切割材料，應(yīng)由教師代為處理。材料環(huán)保性檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)紙張選用無(wú)毒、環(huán)保的紙張，避免含有熒光劑、有毒化學(xué)物質(zhì)等。顏料其他材料使用無(wú)毒、環(huán)保的顏料，確保不會(huì)對(duì)幼兒造成傷害。同時(shí)，要檢測(cè)顏料是否易溶于水，避免污染環(huán)境。如木棒、塑料棒等，要確保其安全、環(huán)保，無(wú)尖銳邊緣和有害物質(zhì)。123課堂紀(jì)律管理建議明確規(guī)則在手工活動(dòng)開(kāi)始前，要與幼兒明確活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)，確保幼兒明確自己的任務(wù)和責(zé)任。030201秩序維護(hù)在活動(dòng)中，教師要保持課堂秩序，防止幼兒隨意走動(dòng)、打鬧等行為。安全意識(shí)教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，確保他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中不會(huì)受傷。同時(shí)，也要教育幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。06成果展示與評(píng)價(jià)作品展示形式（懸掛/手持）懸掛展示將幼兒完成的團(tuán)扇作品懸掛在教室的墻壁上或天花板上，便于大家欣賞和評(píng)價(jià)。手持展示讓幼兒手持自己的團(tuán)扇作品，向大家展示自己的創(chuàng)意和成果。鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，例如講述自己的創(chuàng)作思路、過(guò)程和收獲。引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)作品，學(xué)習(xí)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。幼兒自評(píng)幼兒互評(píng)幼兒自評(píng)與互評(píng)環(huán)