初中生教師節(jié)演講稿

初中生教師節(jié)演講稿篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我們是中—的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才

的大課堂。只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的

成績，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)江染上第一線霞彩，我們老

師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起，我們

老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺

紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，

永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一誠摯

的詩章。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國

的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和，可

以用兩個(gè)字就是一一燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開

了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推

開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有

您的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈

魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望、播種

幸福??！

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，

用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛

開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的，永

記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿

豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我

們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;

您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)?靈芝和人參。當(dāng)苗

兒需要一杯水的時(shí)侯，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，

也絕不給予一杯水,適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。

我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，

李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人

間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情一一愛，播種春天，播種理想,

播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤,

這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻

在祖國的四面八方c老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的

砂粒；您用愛去舐N,磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成

了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

謝謝老師們！謝謝大家！初中生教師節(jié)演講稿篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一

個(gè)屬于教師的季節(jié)，明天就是教師節(jié)了，在此我代表所有同學(xué)衷心

的祝愿全體教師教師節(jié)歡樂！

此刻，親愛的教師們，你們在想些什么？也許，你們還在思考,

明天的那堂課，怎樣才能講得透徹、明白；也許，你們還在盤算，

班里的計(jì)劃，怎樣才能定得全面、周詳；也許，你們還在擔(dān)憂，新

學(xué)期的我們是否已經(jīng)從假期中調(diào)整過來…

而作為學(xué)生的我們，怎會(huì)感受不到您對我們的付出和關(guān)懷呢？

古人云：“一日為師，終身為父”。我們尊敬和熱愛教師，是

您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時(shí)候，鼓起我們前進(jìn)

的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯(cuò)

誤的時(shí)候，您又耐心細(xì)致的，撥正我們前進(jìn)的航向；在我們?nèi)〉靡?/p>

點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲的時(shí)候，您是我們清新的藥劑。您既是我們的良師,

也是我們最真摯的朋友。

感激您一一教師，您讓我們成為自信的，能超越自我的人。

感激您一一教師，你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向

您傾訴。

感激您一一教師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),

在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

同學(xué)們，回望自我走過的幾年學(xué)習(xí)生活，我們又能為教師們做

點(diǎn)什么呢？

初一的學(xué)弟、學(xué)妹們，相信你們會(huì)以良好的行為習(xí)慣、優(yōu)秀的

禮貌禮儀來贏得教師的肯定和喜悅；初三的,學(xué)哥、學(xué)姐們，相信你

們會(huì)以刻苦的學(xué)習(xí)、拼搏的來感激為我們無私奉獻(xiàn)的教師；而初二

的我們，也將調(diào)整為更好的自我，去迎接新學(xué)年的到來。感恩教師,

不需要驚天動(dòng)地、轟轟烈烈、不需要鮮花與賀卡，只需要踏實(shí)得、

持之以恒地做好學(xué)習(xí)和生活中的每件事，胥江實(shí)驗(yàn)部的學(xué)子們會(huì)以

自我的實(shí)際行動(dòng)向教師表達(dá)最崇高的敬意！

最終，祝愿學(xué)校的全體教師們身體健康，萬事如意！教師節(jié)歡

樂！”

升旗儀式上，學(xué)校還對暑假期間各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。首先為

參加蘇州市禮貌禮儀風(fēng)采大賽獲得優(yōu)異成績的同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書

和獎(jiǎng)牌；其次，頒發(fā)的是在20_“七彩暑假”體育科技藝術(shù)系列活動(dòng)

中，獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的同學(xué)；最終，對在一學(xué)年中，經(jīng)過自我

的不懈努力，獲得陽陽獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，并鼓勵(lì)更多的同

學(xué)努力向上，爭得榮譽(yù)。初中生教師節(jié)演講稿篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好！

今天我演講的主題是“感恩老師”！

每年秋季開學(xué)，我們都會(huì)迎來一個(gè)特殊的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日也就

是今天，九月十號的教師節(jié)！這是我們?nèi)煜吕蠋煹墓?jié)日，而我們

在座的有誰知道這個(gè)節(jié)日為什么要設(shè)定在九月十號呢？想必大家都

跟我過去的我一樣，只是知道教師節(jié)在九月十號，卻不曾了解背后

的原因！

其實(shí)我也是這個(gè)學(xué)期剛知道不久，教師節(jié)之所以會(huì)設(shè)定在九月

十號，正是國家希望我們這群在秋季開始新學(xué)期的學(xué)生，能夠從出

發(fā)的時(shí)候就懂得尊師重教，能夠明白飲水思源！我們大家都知道，

我們的老師都是大家心目中的蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。這

個(gè)比喻一點(diǎn)兒也不夸張，我們的老師真就是那么的偉大！說得實(shí)在

一點(diǎn)，一般的上班族，每天是工作時(shí)長差不多是八小時(shí)，而我們的

老師呢？誰能想到一整天圍著我們轉(zhuǎn)的老師，他們的工作時(shí)長至少

是十六小時(shí)以上！

十六小時(shí)以上，這是什么概念呢？是他們除了匆匆吃坂睡覺洗

澡的時(shí)間，其他的時(shí)間都在圍著我們轉(zhuǎn)，只因我們都是一個(gè)個(gè)活生

生的人，人活著就會(huì)有問題，而我們有什么問題需要請教的，第一

人選都是我們的老師，這使得我們老師在不睡覺的時(shí)間里，都在為

我們而活，這樣的人，不是蠟燭，又是什么呢？他們正是用自己的

燃燒，照亮了我們！

在座的各位老師，全天下的老師們，我代表所有的學(xué)生向你們

表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)槲覀儫o私的奉獻(xiàn)，謝謝你們用生命養(yǎng)

育著我們！在這里，也想發(fā)自肺腑地對你們說一聲：“老師，你們

辛苦了！”

同學(xué)們！不管我們以后有沒有出息，不管我們未來能不能成材,

我們都應(yīng)該心懷感恩，而我們首先要感恩的‘人，除了我們的父母，

也就是為我們?nèi)紵^自己老師了。你們大家想想，他們與我們非親

非故，卻為我們奉獻(xiàn)了自己最寶貴的青春，為我們奉獻(xiàn)出了他們寶

貴的時(shí)間，這種恩情是我們誰也不能忘懷的！我們在未來的成長歲

月里，還會(huì)繼續(xù)受著他們對我們的恩惠，我們不能不感恩！

縱然老師為我們的付出，從沒有想過要回報(bào)，縱然老師為我們

的奉獻(xiàn)，從沒有想過要計(jì)較，但我們自己要做到感恩老師！感謝他

們?yōu)槲覀兊母冻?，感謝他們的無私奉獻(xiàn)！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！初中生教師節(jié)演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在今天這個(gè)特別的日子，在第一個(gè)教師節(jié)即將到來的日子，非

常感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以站在這里作為學(xué)生代表來發(fā)言,

在學(xué)校學(xué)習(xí)生活了兩年時(shí)間，終于可以表達(dá)我對老師，對學(xué)校的培

養(yǎng)之恩，我感到非常的榮幸和自豪。在此，我代表學(xué)校全體學(xué)生向

我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝。道一聲：“老

師，您們辛苦了！祝您節(jié)日快樂！

金秋9月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌

漫著感念恩師的情緒。如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師,

您就是我們最值得尊敬的人。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德?！按盒Q到死

絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是老師的精神。這個(gè)季節(jié)，我們

不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，您還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書

編寫教案；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候，您還在孜

孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您手重欣然綻

放，多少棵枝零葉式的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺(tái)是為

我們指點(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞,

默默無聞是您敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。

所以，我們要感謝您，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。

您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。

您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活

充滿驚喜。是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中

積聚力量，在黑暗中尋找光明。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓

我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到

不求回報(bào)，無私關(guān)愛的博大！

親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊

重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課。以優(yōu)異的'成績，作為送給老師

最好的禮物。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學(xué)校為我們

創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以回報(bào)，只有把對父母、對老師、對學(xué)校

深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長，尊重學(xué)校的安排，尊重老師

的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水

澆灌希望，讓夢想在實(shí)高開花，讓青春在實(shí)高寫下美麗的詩行。奮

發(fā)圖強(qiáng)，勇創(chuàng)輝煌！

最后，請同學(xué)們跟我一起表達(dá)心底對于老師們最真摯的祝福，

道一聲“老師，您辛苦了！”

再次祝您“節(jié)日快樂、幸福安康，桃李滿天下！”

我的演講完畢，謝謝大家！初中生教師節(jié)演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第一個(gè)教師節(jié)。值此

佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)第一線的全體教師、教育工

作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！向長期

關(guān)心、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！

向出席今天表彰暨座談會(huì)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作

者表示熱烈的祝賀！

過去的一年，我校在上級黨委、政府、教育行政主管部門的領(lǐng)

導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的改革，全面落實(shí)

《區(qū)農(nóng)村小學(xué)管理工作意見》，大力實(shí)施“雙高普九”，強(qiáng)化內(nèi)部

管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作取得了十分突出的成績：學(xué)校

先后獲得了“區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”“萬州區(qū)民主管理先

進(jìn)集體”“區(qū)體育工作先進(jìn)學(xué)?！薄叭f州區(qū)政務(wù)信息工作先進(jìn)集

體”“區(qū)先進(jìn)工會(huì)組織”等多項(xiàng)殊榮;4名教師受到市、區(qū)教委表彰,

3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級獎(jiǎng)，6名教師被確定為萬州區(qū)骨干

教師培養(yǎng)對象;教育科研碩果累累：學(xué)校申報(bào)的語、數(shù)區(qū)級研究課題

順利通過評審，現(xiàn)已開題，教師撰寫論文有53篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表;教學(xué)

成績大幅度提升：語文及格率達(dá)100%的班級有24個(gè)，數(shù)學(xué)及格率

達(dá)100%的班級有12個(gè)，及格率、優(yōu)生率均達(dá)100%的有6個(gè)科次。

這些令人欣喜的成績，是你們在平凡而偉大的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、

辛勤耕耘的結(jié)晶。

從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過。也正

是這二十四個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使

更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽?/p>

己能從事這種綿延亙古，播種未來的職業(yè)而自豪！教育是立國之本，

是人類崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹茖W(xué)，需要我

們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程,

需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責(zé)在師儒”，

為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽(yù)，又是一份責(zé)任，更

是一份希望。作為人類文明的傳承者，我們應(yīng)時(shí)時(shí)牢記對全體教師

提出的四點(diǎn)希望：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于

創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

老師們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們將面對新的目標(biāo)和新的任務(wù),

希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新小人團(tuán)結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng)，為創(chuàng)建

平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻(xiàn)！祝大家節(jié)日

快樂、身體健康、萬事如意！初中生教師節(jié)演講稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好！

對于我們這群教師來說，愛還有一種意義，那就是對待學(xué)生，

要用百般的愛心去呵護(hù)他們的成長。可以說，愛是純潔真摯的感情,

愛是教育的生命，愛是教育的基本，讓我們用愛對待學(xué)生。

我是一名普通的教師，為人師表已經(jīng)有二十幾個(gè)年頭，二十多

年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我送走了一批又一批的學(xué)生，迎來了一批又一批的

新學(xué)生。多年來，我在自己的崗位上默默耕耘，教導(dǎo)過很多的學(xué)生,

他們有不同的樣貌，不同的性格，有不同的能力，不同的背景。對

待他們，我都用同樣的愛心，真誠的'去照顧他們，去教育他們。

俗話說：“人上一百，種種色色。”在我所帶過的班級里，有

三類學(xué)生，分別是差生、中等生、優(yōu)等生，我相信，在各位老師的

班級里也有這樣的情況。在很多的時(shí)候，我看到有的老師，因?yàn)椴?/p>

等生習(xí)慣差、成績差，就放棄了對他們的培養(yǎng)，又因?yàn)閮?yōu)等生守紀(jì)

律、成績好，就喜歡他們，著重培養(yǎng)他們，又因?yàn)橹械壬钠降瓱o

奇、成績穩(wěn)定而對于中等生也任由發(fā)展，其實(shí)這樣是很不好的，因

為我相信，只要老師們付出愛心，差生也有一天會(huì)進(jìn)步。對待我班

級的這三類學(xué)生，我的做法就是“寬愛”差生，“嚴(yán)愛”優(yōu)等生，

“博愛，，中等生，作為一名老師與班主任，我會(huì)熱愛班上的每一個(gè)

學(xué)生，雖然一碗水端平并不容易，但我堅(jiān)決要求自己一定要做到。

因?yàn)椤昂谩睂W(xué)生是“愛”出來的，“差”學(xué)生是“嫌”出來的。在

我們班，對學(xué)習(xí)紀(jì)律都差的孩子，我會(huì)格外的關(guān)注他們，會(huì)投入更

多的時(shí)間與精力。對待他們，他們的考試屢次成績不理想，我不指

責(zé)他們，不認(rèn)為他們是在托班上的后腿，我會(huì)給予他們鼓勵(lì)，指出

他們應(yīng)該注意的地方。只要發(fā)現(xiàn)他們哪怕是一分的進(jìn)步，我就極力

表揚(yáng)，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們看到自己進(jìn)步的同時(shí)更要樹立自

信心，為他們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)。

各位老師們，讓我們拿出更多的愛，給予學(xué)生更多的寬容與理

解。因?yàn)閻?，是師德師風(fēng)必不可少的一部分，因?yàn)閻?，可以溫暖學(xué)

生即將冷卻的心，因?yàn)閻郏梢渣c(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火，因?yàn)閻?

學(xué)生的未來一定是一片光明。

我的演講完畢，謝謝大家！初中生教師節(jié)演講稿篇7

親愛的同學(xué)們、老師：

今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我代表全體同學(xué)向所有

孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了！祝

你們節(jié)日快樂！

九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)。老師，則

是這個(gè)季節(jié)的主題c歲月如歌，我們感念師恩。

教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈；您是夏天的涼

風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田;

您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗

的人生。風(fēng)雨來時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過

一次次的災(zāi)難；機(jī)會(huì)來時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我

們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,

讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。老師啊，您就是我們的航向！

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你

們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。

我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不

得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)

向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真。一

切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的‘心。

我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在

為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是

“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？

三尺講臺(tái)，樹是了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的

人生；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊，您為的事業(yè)嘔

心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無悔人生！

您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段

段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職

責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！我們高歌贊

揚(yáng)教師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國！歌頌?zāi)鎳?/p>

園丁！

最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊一一謝謝您，老師!

初中生教師節(jié)演講稿篇8

尊敬的老師:

帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，我從課程改革的年輪中走

來了?；厥渍n改路，那600多個(gè)日日夜夜的迷茫與苦惱、沖動(dòng)與理

智、辛勞與收獲，令我百感交集。

當(dāng)新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的潮頭涌來時(shí)，我有幸成了學(xué)校的第一

批弄潮兒?；叵雰赡昵埃?dāng)自己帶著貧乏的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)真正置身于

課改大潮，一切都感到新鮮，同時(shí)又是無知得措手不及，我就像一

株久旱的枯草貪婪地吮吸著課改的甘霖。曾以為顛撲不破的教學(xué)真

理正被重新審視，未曾聽過見過的名詞理念卻急風(fēng)驟雨撲面而來，

看似異?；钴S實(shí)則鬧哄哄的課堂，備受矚目卻不盡人意的學(xué)習(xí)成績,

新與舊的交溶，進(jìn)與退的交鋒，機(jī)遇與挑戰(zhàn)的同存，這一切的一切

引人思索，撼人心魄，是固步自封還是乘風(fēng)破浪？一時(shí)之間，競有

些不知所措了。

然而，課改教人深思，實(shí)驗(yàn)催人奮進(jìn)。當(dāng)我迷惘、困惑時(shí)，是

研讀實(shí)驗(yàn)書籍、網(wǎng)上瀏覽交流、撰寫案例反思讓我不斷更新觀念，

從容面對實(shí)驗(yàn)問題，并竭力尋找解決方法，堅(jiān)定前行的腳步。而當(dāng)

眾人高呼“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”的年代已遠(yuǎn)去時(shí)，是聽課

研討、培訓(xùn)交流讓我知道自己并非孤家寡人，孤掌難鳴，一同站在

課改這條戰(zhàn)線上的還有那么多可敬的領(lǐng)導(dǎo)、可愛的同事，我們一同

奮進(jìn)，將一起到達(dá)成功的彼岸。記得，我非常精心地準(zhǔn)備了一堂研

討課，想把我所學(xué)到的新觀念、新方法用于課堂教學(xué)活動(dòng)中，想讓

老師們都投來羨慕的目光。可學(xué)生們都“不配合”，孩子們都被我

設(shè)計(jì)的那些熱鬧的游戲吸引住，只顧自己玩去了，我只好費(fèi)力的把

課文講完，根本沒有達(dá)到預(yù)期的效果。領(lǐng)導(dǎo)和老師們的評價(jià)是：

“你還是老調(diào)重彈”；“你沒能做到把課堂真正地還給學(xué)生”；

“你眼中只有教材，沒有學(xué)生”……在這"出師不利”之時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)

和老師們給了我很多幫助和鼓勵(lì)，特別是王校長的一句話讓我如夢

初醒：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，你應(yīng)該把課堂還給學(xué)生?！闭媸且徽Z

驚醒夢中人??！在劉副校長的指導(dǎo)點(diǎn)撥下，在和教研組同事們的討

論交流中，認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的不足，我一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一方面努

力實(shí)踐。課堂上，我努力轉(zhuǎn)變教師角色，蹲下身來，用欣賞的眼光

看待學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生；我也努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、

合作、探究，盡量做到學(xué)生是學(xué)習(xí)的“主人”。在此后的課堂教學(xué)

中，我便在如何為每個(gè)學(xué)生提供課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)的條件，切實(shí)提高課

堂教學(xué)效率上進(jìn)行探索。學(xué)生們“活”起來了，課堂里充滿著濃濃

的學(xué)習(xí)氣氛：他們敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂的

事?！昂⒆觽?，你們是最棒的！”“老師，我們最喜歡學(xué)習(xí)了！”

一句句的話語激勵(lì)著我和學(xué)生們不斷地成長。此后我上的幾節(jié)研討

課，其質(zhì)量比以前有了提高，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。

如果說領(lǐng)導(dǎo)英明的決策、同事們真誠的‘關(guān)切是課改路上的指明

燈，那么來自學(xué)生奇妙的童真心聲和那真誠的情意則是我不懈探索

實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力和源泉°“陳老師，你今天穿的裙子真漂亮，講的故事

也好聽！”下課后一個(gè)虎頭虎腦的小男孩對我這樣說，頓時(shí)，我的

心中裝滿了滿足與甜蜜?！袄蠋?，我能編兒歌讓大家很快記住‘闖'

這個(gè)字。小馬小馬真可愛，蹦蹦跳跳真靈活，闖進(jìn)人家真厲害，嚇

得人家跑得快！”這兒歌編得真是絕啊。我不禁在心里暗自贊嘆起

來！老師們，你有多久沒有聽到過這天賴般的心語了？你有多久沒

有聆聽過花開的聲音了？是新課程，是新課程讓我們走進(jìn)了這片鶯

飛燕舞的廣闊天地，是新課程讓我們看到了中國明天繁花似錦的希

望。我和我的學(xué)生一起成長！教學(xué)中我們一起體驗(yàn)著創(chuàng)新的快樂，

一起暢游知識(shí)的海洋；交流中我們一起用愛編織希望、用心裝載歌

聲。

爛漫時(shí)，她在叢中笑。我將繼續(xù)投入到課改的偉大實(shí)踐，接受

課改的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，不斷完善自我，

超越自我，豐富自我，與新課程共成長?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今

邁步從頭越”O(jiān)課改之路漫漫兮，吾輩需努力。我們在探索課改的

奧秘，我們在開辟課改的航道，我們在尋找課改的真諦。“忽如一

夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。讓《新課程標(biāo)準(zhǔn)》走進(jìn)心靈、撞擊

心扉。我們在澆灌課改實(shí)驗(yàn)之花，我們將邁向成功教育的彼岸。

初中生教師節(jié)演講稿篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的時(shí)節(jié)，本周四，我們

將迎來了。九月，雖然，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻

因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這個(gè)特殊的

日子里，讓我們向辛勤的園丁，敬愛的老師致以節(jié)日的問候，并衷

心地祝愿老師們節(jié)日快樂！

同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年

復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔

細(xì)觀察的。學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場上有陪伴你

鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛

意的眼神；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是

老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的也總是老師那

疲憊的身影。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們

的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。師愛浸滿了我們

每一名同學(xué)的心田！

在教師節(jié)來臨之際，讓我們用實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)對老師的濃濃敬

意和感恩之情，說一句感謝老師的祝福語，制作一張感謝老師的賀

卡，寫一感謝老師的等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯

定因?yàn)槟愕淖８６械叫腋?！那么，我們尊敬老師不?yīng)該只是在教

師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我

們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言

每一行之中。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了

你在全身心投入，你在專心致志的'學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在

走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也

是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換

來理想的學(xué)習(xí)成績，考取到理想的初中、高中和大學(xué)，這更是對老

師辛勤工作的回報(bào)C同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因

為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊敬和肯定。

包含著你對老師的感恩和回報(bào)!

最后，讓我們一起衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，節(jié)

日愉快，謝謝大家！

我的演講完畢，謝謝大家！初中生教師節(jié)演講稿篇10

在這個(gè)秋高氣爽的金秋季節(jié)，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來了

一年一度的教師節(jié)°我代表全體同學(xué)向教師們表示慶賀，并致以真

誠的謝意和崇高的敬禮。

尊敬的教師，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三

尺講臺(tái)為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，把期望

撒向祖國各地，帶到天際海角。你們的工作打算了我們的前途和抱

負(fù)，打算了千家萬戶的苦痛和歡快，打算了祖國的將來和期望，我

們敬重你們。

尊敬的教師，你們悄悄耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求

回報(bào)，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多學(xué)問，飄飄灑灑的粉筆末

染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的學(xué)問卻為我們指明白人

生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地掩蓋才智的額頭，也不馬虎一分

一毫，無愧于人民對你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛戴、社會(huì)

的獎(jiǎng)賞。

尊敬的‘教師，我們有訴不盡的感謝之情和深深的敬意，當(dāng)我們

帶著沉甸甸的收獲前飽嘗學(xué)問碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。你們

的汗水不會(huì)白流，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖

國的棟梁之才，建立更加完善的將來。

這天是你們的節(jié)日，我們誠心祝愿你們身體安康、心情舒服、

工作順當(dāng)，取得更輝煌的成績！初中生教師節(jié)演講稿篇11

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《九月獻(xiàn)給老師的歌》。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,

當(dāng)初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊，在這丹桂飄香的日子，我們將又一

次迎來這個(gè)崇高的日子一一教師節(jié)。微寒的九月將因感動(dòng)而溫暖。

從呀呀學(xué)語到懵懂初開，是誰陪伴我們走過并非坦途的日子？

是誰讓我們在“山窮水盡”之時(shí)又入“柳暗花明”之境？又是誰在

我們耳邊叮囑著“努力學(xué)習(xí)吧，將來會(huì)有用的“？答案只有一個(gè)，

那就是天底下最可愛的人一一我們的老師！

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

老師啊，您的足跡在三尺講臺(tái)之上，您的學(xué)生卻早已遍布祖國

的大江南北；老師呵，您的工具不過是一根潔白的粉筆，卻造就了

祖國的棟梁之才。

春花秋月夏雨冬雪，我們?nèi)缁ň`放，師者如土，默默托起我們

稚嫩的身心；溪水漸長，師者為泉，用愛和汗水使我們充盈。我們

渴望成材，你們默默奉獻(xiàn)，欲助大樹柱青天。

真的有太多的理由值得我們感動(dòng)，值得我們?yōu)槭械睦蠋煾?/p>

唱。

天寒地凍，當(dāng)啟明星仍未升起，太陽還未吐出第一抹光輝，是

他們推上自行車，行駛在空蕩蕩的.馬路上，他們想的是誰，他們發(fā)

絲，眼眉上的雪霜又為了誰？

盡管日夜含辛茹苦，他們從不輕易給自已請假。帶病上課卻滿

臉歉意地告訴我們：“對不起，今天咳嗽，影響到大家……”而我

們還有什么理由不交作業(yè)，還有什么

理由做得不合格？同學(xué)們，請不要再找個(gè)幼稚的理由來傷害他

們盛滿愛意的心！

燈火珊闌，他們的孩子留在家里，他們的老人需要照料，而他

們卻陪伴在我們身邊，不肯離開，一直等到我們一個(gè)個(gè)都進(jìn)入甜美

的夢鄉(xiāng)。那時(shí)夜已深，月正圓。

而他們，因?yàn)橛袗?，所以無悔。

同學(xué)們，我們是否應(yīng)該擁抱這些可些可愛的人，告訴他們我們

知道他們的愛！是否應(yīng)該發(fā)奮讀書，用驕人的成績證明他們的付出

是值得的！

在此，我倡議：

(1)在教師節(jié)來臨之際，為老師精心制作一張賀卡，送上我們

的問候。

(2)課下主動(dòng)幫老師打水，打掃辦公室。

(3)積極向上，奮力拼搏，用優(yōu)異的成績回報(bào)老師。

最后讓我們再次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們敬愛的老師。祝我們的

老師們節(jié)日快樂！初中生教師節(jié)演講稿篇12

同學(xué)們，教師們：

大家早上好！

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一

個(gè)屬于教師的季節(jié)，明天就是教師節(jié)了，在此我代表所有同學(xué)衷心

的祝愿全體教師教師節(jié)歡樂！

此刻，親愛的教師們，你們在想些什么？也許，你們還在思考,

明天的那堂課，怎樣才能講得透徹、明白；也許，你們還在盤算，

班里的計(jì)劃，怎樣才能定得全面、周詳；也許，你們還在擔(dān)憂，新

學(xué)期的我們是否已經(jīng)從假期中調(diào)整過來…

而作為學(xué)生的我們，怎會(huì)感受不到您對我們的付出和關(guān)懷呢？

古人云：“一日為師，終身為父“。我們尊敬和熱愛教師，是

您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時(shí)候，鼓起我們前進(jìn)

的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯(cuò)

誤的時(shí)候，您又耐心細(xì)致的，撥正我們前進(jìn)的航向；在我們?nèi)〉靡?/p>

點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲的時(shí)候，您是我們清新的藥劑。您既是我們的良師,

也是我們最真摯的朋友。

感激您一一教師，您讓我們成為自信的，能超越自我的人。

感激您一一教師，你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向

您傾訴。

感激您——教師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),

在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

同學(xué)們，回望自我走過的幾年學(xué)習(xí)生活，我們又能為教師們做

點(diǎn)什么呢？

初一的學(xué)弟、學(xué)妹們，相信你們會(huì)以良好的行為習(xí)慣、優(yōu)秀的

禮貌禮儀來贏得教師的肯定和喜悅；初三的學(xué)哥、學(xué)姐們，相信你

們會(huì)以刻苦的學(xué)習(xí)、拼搏的精神來感激為我們無私奉獻(xiàn)的教師；而

初二的我們，也將調(diào)整為更好的自我，去迎接新學(xué)年的到來。感恩

教師，不需要驚天動(dòng)地、轟轟烈烈、不需要鮮花與賀卡，只需要踏

實(shí)得、持之以恒地做好學(xué)習(xí)和生活中的‘每件事，胥江實(shí)驗(yàn)部的學(xué)子

們會(huì)以自我的實(shí)際行動(dòng)向教師表達(dá)最崇高的敬意！

最終，祝愿學(xué)校的全體教師們身體健康，萬事如意！教師節(jié)歡

樂！”

升旗儀式上，學(xué)校還對暑假期間各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。首先為

參加蘇州市禮貌禮儀風(fēng)采大賽獲得優(yōu)異成績的同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書

和獎(jiǎng)牌；其次，頒發(fā)的是在20_“七彩暑假”體育科技藝術(shù)系列活動(dòng)

中，獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的同學(xué)；最終，對在—學(xué)年中，經(jīng)過自我

的不懈努力，獲得陽陽獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，并鼓勵(lì)更多的同

學(xué)努力向上，爭得榮譽(yù)。初中生教師節(jié)演講稿篇13

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟

下水喜洋洋。”聽到這首兒歌，讓我想起了我國的傳統(tǒng)節(jié)日一一端

午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重五節(jié)，它廣泛流行于漢、壯、布依等民族地

區(qū)。

據(jù)說端午節(jié)的來歷是這樣的：曾經(jīng)有位詩人，名叫屈原。當(dāng)自

己的祖國被占領(lǐng)時(shí)，他無比絕望，于這年五月初五，投汨羅江目盡,

以身殉國。楚國人民十分悲痛，用種。種方式來追思他。我們吃粽

子、賽龍舟，據(jù)說都是為了懷念屈原這位偉大的愛國詩人。

說起吃粽子，那算得上是最主要的習(xí)俗了。一般是前一天把粽

子包好，夜間煮熟，早晨食用。粽子的傳統(tǒng)形狀為三角形，也有長

方形的。一般根據(jù)其內(nèi)瓢命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的,叫

小豆粽，摻紅棗的叫棗粽。在粽子里撒上白糖，吃起來味道好極了。

除此之外，端午節(jié)的主要活動(dòng)當(dāng)屬賽龍舟。相傳龍舟競渡是為

了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原。從那以后每年的五月初五都

要舉行龍舟賽來紀(jì)念他，借劃龍舟驅(qū)散江中的魚蛟蝦蟹，以免吃掉

屈原的遺體。

端午又稱重五，許多習(xí)俗也與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。記

得小時(shí)候，媽媽用具有紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色的絲線系在我

的手腕和腳踝上。聽說這叫長命縷，也許戴著便能“長命百歲”吧。

不過，現(xiàn)在這個(gè)習(xí)俗已不常見了。另外，在一些較為傳統(tǒng)的家庭中，

還要插“五端”，包括菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花，我猜

這些東西和辟邪有關(guān)。

總之，端午節(jié)是一個(gè)有趣的傳統(tǒng)佳節(jié)！

謝謝大家！初中生教師節(jié)演講稿篇14

親愛的老師、同學(xué)們：

老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老

師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和

付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂

的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。

我曾經(jīng)迷茫過，放棄過?？墒?，您依然伴我左右，從未放棄。

老師，他是人類靈魂的.工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜

不倦地教導(dǎo)著我們C他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深

深地圍繞和滋潤著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)

該對老師深深地感恩嗎？

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注

著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們

的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海

一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我

們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，其中體臉都令我們著迷，讓我們

看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，

因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感

恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋?，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧

的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的

師愛一直伴隨左右C

老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的

花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們

蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。

我是段嬌，我?guī)屠蠋熒项^條。初中生教師節(jié)演講稿篇15

尊敬的教師們、同學(xué)們：

你們好！很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級

學(xué)生代表發(fā)言，值比第一個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同

學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”

如果說，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，

您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我

們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是

您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在

黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，

您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣；語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑

斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，您

讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇

的世界。

沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼?鮮花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人

生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，

傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張

張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。

老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ?/p>

驚天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心

底的祝福。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們

記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我

們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的

培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他

們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭

明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)

給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)

校永葆青春，越辦越好。

謝謝大家！初中生教師節(jié)演講稿篇16

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

鳥兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地,

因?yàn)榇蟮刈屗α而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛

茹苦教導(dǎo)我的老師，是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙，是他們

給了我遨游知識(shí)海洋的門票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的

傳授了我們。

親愛的老師，正因?yàn)橛辛四?，我們有了指路的明燈，在迷茫?/p>

夜空有了永恒的北斗。您助長了一代又一代的少年，一代又一代的

少年仔您細(xì)心的呵護(hù)，嚴(yán)格的教導(dǎo)下成長。老師，您是蠟燭，閃耀

著光芒，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮。您把我們領(lǐng)進(jìn)教

室，教給我們無窮無盡的知識(shí)。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)迎

面吹來。有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師

是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔。

因?yàn)橛辛四?，就有了教師?jié)這個(gè)節(jié)日，這個(gè)神圣而偉大的芍日。

你是一把火，點(diǎn)燃我們求知欲的火。您是一把扇子，扇走了我們貪

玩的，帶來的是良好的學(xué)習(xí)氣氛。

雖然我們只是初升的‘太陽，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感

激。懷著對老師感恩的心行動(dòng)。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多

太多。當(dāng)我感受成功的喜悅，享受開心的時(shí)刻時(shí)，別忘了，這其中

有一個(gè)一直支持自己鼓勵(lì)自己的人，為我們付出了汗水和青春的人。

現(xiàn)在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”。

謝謝大家！初中生教師節(jié)演講稿篇17

尊敬的教師們、同學(xué)們：

你們好！

在這充滿期望的時(shí)刻，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來了新的

一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉

行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是

享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍(lán)圖，播種理想。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)

到互助的溫暖；老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博

大。

老師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛。

老師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情。

感謝老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂！

我自豪，我是—中學(xué)的一名學(xué)生。這生有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)

識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)

生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的,幸運(yùn)。

這里，美麗的校園在向我們招手，知識(shí)的大門向我們敞開。既然，

時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該做的中學(xué)生。

我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些

成績，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要

知道，“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ),

奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟，我們的

笑容一定會(huì)更燦爛！

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的

困難，但是，請不要輕言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出,

梅花香自苦寒來”，請揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識(shí)

的海洋里搏擊。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。同學(xué)們，讓我們在老

師的諄諄教導(dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸?！钡乳e識(shí)得東風(fēng)面，

萬紫千紅總是春?！弊屛覀兊睦硐胫ǎ_遍一中學(xué)校園內(nèi)外。

再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康！

謝謝大家。初中生教師節(jié)演講稿第18

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

你們好！

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是

我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦

耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日，今天，收獲的喜悅在人們心

底蕩漾，我們請您一一親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。

老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的,不求回報(bào)我們記在心里，

您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新

的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩

繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延

伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來

光明！可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在

請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞

毛病的我們在一天天長大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明

自己將是您的好學(xué)生！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職

責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！在這個(gè)美好

的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊一一老師好！謝謝！

初中生教師節(jié)演講稿第19

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我今天演講的題目是《愛教師的責(zé)任》。

教育是愛的事業(yè)。陶行知老師的“愛全世界”影響了一代又一

代的教育家。從事教育的人要明白，教育的核心是愛，“愛是教師

的靈魂”，要對學(xué)生“以愛育愛”。在教育領(lǐng)域，只有老師的愛才

能點(diǎn)亮燈，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不

僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還要照顧孩子的吃喝睡，所以愛孩子是

我們必要的責(zé)任。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前時(shí)，一切都讓我耳目一新，充滿好

奇?？催@張臉，摸摸那個(gè)頭，它就像一個(gè)蔣蕾，小臉朝上，渴望陽

光和雨水。每天早上，當(dāng)孩子們說“老師，早上好”的時(shí)候，幼稚

的問候帶給我一天的快樂和活力。每天晚上，他們都說“再見，老

師?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈，圣潔的感情,

深刻的意義，凈化了我的內(nèi)心，激起了我對學(xué)前教育的深深熱愛。

真的體會(huì)到了一個(gè)老師所有的快樂和幸福。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一切最好的教育方法，一切最好的

教學(xué)藝術(shù)，都是在教師對學(xué)生的大愛的‘熱心腸里產(chǎn)生的?！白鳛槔?/p>

師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的責(zé)任，在孩子心中傳播知識(shí)，種植愛

心。

在新的工作中，我深深體會(huì)到了老師對孩子的愛，也讓我明白

了責(zé)任的重大。蒙古有句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子

是神”。至此，幼師的職業(yè)決定了我們在這方面一定是神?？吹矫?/p>

抱著哭哭啼啼的孩子在小班里睡覺，看到忙碌了一天的康加班給孩

子做教具，我的內(nèi)心是深深的震撼。他們用“愛”教育他們的孩子,

并履行他們的重大責(zé)任。

愛也帶給我們快樂和幸福。當(dāng)我用愛教孩子知識(shí)的時(shí)候，我仿

佛看到了春苗發(fā)芽c當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們打開每一扇門時(shí)，

我仿佛聞到了花香C當(dāng)我和孩子一起唱著笑著的時(shí)候，我仿佛感覺

到青春的旋律在我的身上舞動(dòng)。過年收到孩子的畫，感覺像是喝了

一杯翡翠甘露……老師們，作為一個(gè)幼教老師，你們不覺得欣慰和

快樂嗎？

正如著名教育家夏丐尊所說：“沒有情感和愛的教育就像沒有

水的池塘。沒有水就不會(huì)變成池塘，沒有愛就沒有教育。”教師職

業(yè)平凡瑣碎，教師生活清苦。但是因?yàn)閻?，我很有錢，很幸福！雖

然我選擇了這個(gè)貧窮平凡的職業(yè)，但我沒有遺憾。愛情是一種發(fā)自

靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。時(shí)間久了，就會(huì)磨蹭成一團(tuán)

幸福，把你的心裹得緊緊的。愛是幸福的種子，它會(huì)成為我們不變

的能量。做一名合格的幼師是我畢生的追求。”去修遠(yuǎn)的路很長，

我要上上下下“！就像汪國真的詩里說的：“我不去想我能不能成

功。既然選擇了遠(yuǎn)方，我只在乎風(fēng)雨；我不去想身后會(huì)不會(huì)有寒風(fēng)

冷雨。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只有背影！”

讓我們?nèi)郏屛覀兊闹車錆M愛的溫暖，讓我們把愛的陽光

雨露灑向孩子，我們一定會(huì)感到欣慰和感動(dòng)。愛是老師的職責(zé)。讓

我們一起行動(dòng)吧！初中生教師節(jié)演講稿篇20

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

首先，請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！

在這秋風(fēng)送爽，喜迎第一個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸列為優(yōu)秀

教師之列上臺(tái)作發(fā)言，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績與校

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請?jiān)试S

我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及中心校的領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感

謝。

大家還記得5月120,四川汶川發(fā)生里氏8.0級強(qiáng)烈的地震，

給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失。這突如其來的特大地震災(zāi)害發(fā)生

時(shí)，正值學(xué)校集中上課時(shí)間，災(zāi)區(qū)學(xué)校校舍倒塌嚴(yán)重，師生傷亡慘

重，學(xué)校損失巨大，全國廣大師生員工萬分悲痛。為保護(hù)學(xué)生生命

安全，災(zāi)區(qū)廣大教師以災(zāi)情為命令，視時(shí)間如生命，為抗震救災(zāi)作

出了重大貢獻(xiàn)和巨大犧牲，涌現(xiàn)出了一大枇舍生忘死的英雄教師。

他們用自己的血肉之軀拼死保護(hù)學(xué)生的生命；在危難時(shí)刻，老師們

不顧個(gè)人和家人安危，始終把學(xué)生的生命安全放在首位，義無反顧

奮力搶救危難中的學(xué)生；在困境之中，廣大教師強(qiáng)忍悲痛，堅(jiān)守崗

位，竭盡全力，頑強(qiáng)拼搏，迅速組織受困學(xué)生安全轉(zhuǎn)移，投身災(zāi)后

重建，恢復(fù)正常教學(xué)。在這場特大自然災(zāi)害面前，見證了人民教師

的偉大師魂，揭示了人民教師愛與責(zé)任的崇高境界。他們以英勇無

畏和大愛之舉，用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長城，向世人展示了

為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命，踐行

了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德.，譜寫了人民

教師的英雄贊歌。他們的'英雄事跡可歌可泣，令人震撼，催人奮進(jìn),

集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象、崇高的師德風(fēng)范和時(shí)代精

神，在全社會(huì)產(chǎn)生了極大反響，贏得了高度贊譽(yù)，他們是人民教師

的杰出代表，是全國人民心目中的英雄，更是全國廣大教師和教育

工作者學(xué)習(xí)的榜樣c

學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國家道德建

設(shè)、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。

特別是我們教師，其一言一行對學(xué)生具有重要的影響。所以，

大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程

師”的神圣職責(zé)。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁

榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，對自身的道德、人

格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。同志們，百年

大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。振興教育，希望在教師。

我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己

任，永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高

尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育

事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

任何一個(gè)人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生

做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，一個(gè)優(yōu)秀的

教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高

超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活

性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個(gè)沒有豐厚的文

化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的

底色。所以、我們這些為師者就要讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀

態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,

顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶

死水。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響

他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要

用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長

發(fā)展。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋?/p>

丈?！彼裕蠋煂W(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而

應(yīng)該像陶行知、李叔同先生那樣，做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?

一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。

教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需

要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)

的工程，需要我們共同參與。在新學(xué)年中，我們將更加努力工作，

熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生，做讓人民滿意的教師。就讓我們攜起手來，

使西湖的教育事業(yè)更加燦爛輝煌，讓西湖的這片天更藍(lán)，更艷，更

具有充滿朝氣活力的天空！

最后，我代表獲得表彰的教師，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，

在過去的一年中給與我們的無私關(guān)懷、支持與幫助。祝大家教師節(jié)

快樂！工作順利！

謝謝！初中生教師節(jié)演講稿篇21

親愛的老師們、同學(xué)們：

早晨好！

很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表

發(fā)言，值此教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的

老師們說一聲：謝謝您們，您們辛苦了！

敬愛的老師，你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三

尺講臺(tái)為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的.業(yè)績，把希望

撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理

想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和希望，我

們敬重你們。

敬愛的老師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求

回報(bào)，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，飄飄灑灑的粉筆末

染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人

生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分

一毫，無愧于人民對你們的信任，你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛戴、社會(huì)

的獎(jiǎng)賞。

敬愛的老師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當(dāng)我們

帶著沉甸甸的收獲而飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。你們

的汗水不會(huì)白流，心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望，成為祖

國的棟梁之才，建設(shè)更加美好的未來。

今天是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、

工作順利，取得更輝煌的成績！初中生教師節(jié)演講稿篇22

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這個(gè)美好的時(shí)刻，我們共同迎來了第

一個(gè)教師節(jié)。首先，讓我用最誠摯的祝福住院大家身體健康，工作

順利，節(jié)日快樂！能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,

我感到十分榮幸，請?jiān)试S我向關(guān)心、幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示

衷心的感謝！

年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，作為一名早小

人，我感到無比的欣慰。三年來，我們早勝小學(xué)在新教育這股強(qiáng)勁

的東風(fēng)的吹拂下，走在了全縣甚至全市教育實(shí)驗(yàn)改革的前沿，早小

人逐步過上了幸福完整的教育生活。作為早小的一員，我們越來越

感受到來自四面八方的尊重和羨慕的眼光，我常常為自己是一名早

勝小學(xué)的教師而感到驕傲和自豪。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我

們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到

了欣慰和成功的喜悅。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)

到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),

我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，

用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭

做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的

好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命

有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇

教師一一這個(gè)太陽底下最光輝的‘職業(yè)！”這句話道出了我們教師的

心聲，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，

衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停

步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)

地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡

畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝?/p>

作家馬克?吐溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就

會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書,

熱愛教育”開始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，

那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在

自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮

斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智

和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了谿達(dá)和成熟；選擇了拼搏

與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心”。

老師們，讓我們攜超手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗

位上，同心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，朝著明亮那方一路高歌，且思且行！

最后，再次祝愿全體老師身體健康，工作順利，萬事如意！祝

全體同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，勇攀高峰！初中生教師節(jié)演講稿篇23

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好！九月是金色的季節(jié)，也是溫馨的季節(jié)，更是收獲的季

節(jié)，因?yàn)?月10日是教師節(jié)。在這個(gè)喜慶的節(jié)日即將到來之際，請

允許我代表—中學(xué)全體學(xué)生向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)、忘我工作的全

體老師道一聲：“老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！”

尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。哪個(gè)人的成長不包含著教師

的辛苦？哪一項(xiàng)創(chuàng)造，不蘊(yùn)含著老師的心血？老師是蠟燭一一為我

們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁一一為我們鋪平前進(jìn)的道路。請同

學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年長的,

哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思？特別是在推進(jìn)新課程改革

的今天，老師們與時(shí)俱進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，不斷更新教育觀

念，他們?yōu)榈木褪屈c(diǎn)燃我們前行的燈塔，照亮我們求知的風(fēng)帆。

老師雖然沒有誘人的權(quán)利，沒有令人羨慕的‘萬貫家財(cái)，但你們

用自己的美麗人格知道德力量，通過自己的言傳身教影響和感染我

們。筆尖耕耘桃李地，汗水澆開智慧花。讓我們虛心向老師請教，

尊敬老師，聽從教誨，用自己的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，去編織世界上最

絢麗奪目的花環(huán)，獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。

同學(xué)們，新的學(xué)期又開始了，你肯定早已為自己制定了新的目

標(biāo)和理想。但千里之行，始于足下，在這新學(xué)期開學(xué)之時(shí)，讓我們

在新的起點(diǎn)、新的更高的平臺(tái)上，從現(xiàn)在開始，從新學(xué)期開始，踏

踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。

同學(xué)們，在第36個(gè)教師節(jié)到來之際，作為學(xué)生的你、我、他，

準(zhǔn)備了什么樣的禮物來給老師呢？一張親手制作的賀卡？一朵美麗

的鮮花？一聲節(jié)日的問候？一次尊師聯(lián)歡會(huì)？但對老師來說，最好

的禮物是你的進(jìn)步和成功！因?yàn)槌扇顺刹攀菍W(xué)生對老師最好的回報(bào)。

最后，在9月10日教師節(jié)即將到來之際，讓我們用同一旋律，

譜寫同一個(gè)心音：老師，您好！再次預(yù)祝老師們節(jié)日快樂，身體康

健，工作順利，合家幸福！

謝謝大家！初中生教師節(jié)演講稿篇24

尊敬的教師們、同學(xué)們：

你們好！

今日我演講的題目是《感恩教師》

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一

個(gè)屬于教師的季節(jié)°再過2天，我們將迎來中華人民共和國第一個(gè)

教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你

們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

教師節(jié)一一這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅

僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師，一個(gè)普通的名字，可是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚

重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字

賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開教師

的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和去獻(xiàn)。

解決疑難，教師是書；傳遞禮貌，教師是橋；科教興國，教師是帆。

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)提高，每一份成功，無不浸透

了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師

的手在引導(dǎo)，是教師的目光在鼓勵(lì)，是教師的聲音在指正，是教師

的心在呼喚，是教師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是

偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，

教師職業(yè)是無價(jià)的,有人把教師比做紅燭，燃燒著自我，明亮了別

人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉

獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班

人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，

師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献?/p>

我內(nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也

許是自我親手制作的'教師節(jié)卡片，也許是團(tuán)體為教師們開一個(gè)簡短

晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自我的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶

走我們的祝福，飛往我們親愛的教師的心中。擁有一顆感恩的心，

我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂，

擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，能夠?yàn)檫@個(gè)特殊的節(jié)日增

添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：教師，您

好！初中生教師節(jié)演講稿篇25

尊敬的各位、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：

你們好！很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級

學(xué)生代表發(fā)言，值比個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向

辛勤工作的教師們說一聲：“多謝您們，您們辛苦了！”

如果說，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么教師，

您不僅僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌

我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，

是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，

在黑暗中尋找光明，教師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上,

您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)趣味；語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑

斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，您

讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇

的世界。

沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼摹r花，三尺講臺(tái)就是教師奉獻(xiàn)人

生的天地。應(yīng)對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的聲音，

傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張

張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對教師衷心的愛戴和感激。

教師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ?/p>

驚天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心

底的祝福。教師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們

記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：教師們，我

們會(huì)從自我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的

培養(yǎng)和教師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他

們拼搏的，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年

的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最終，我要把最真誠最完美的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的教師，獻(xiàn)

給我們最驕傲的學(xué)校：祝教師們身體健康，節(jié)日歡樂！祝我們的學(xué)

校永葆青春，越辦越好。

多謝大家！初中生教師節(jié)演講稿篇26

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好！

一年前的金秋九月，我懷著一顆熾熱的心，投進(jìn)了您那溫暖的

懷抱。一年后的今天，這顆熾熱的心承載著對未來的期盼，對理想

的追求，對學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。當(dāng)然，不可或缺的是對您辛勤付出的無比

尊重。

忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的

身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精

神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。

沒有您把我們引上航船，我們就無法暢游在知識(shí)的海洋；沒有

您給我們一張白紙，我們就無法描繪出宏偉的藍(lán)圖；沒有您為我們

安上翅膀，我就無法翱翔于蔚藍(lán)的天空；沒有您送我們一把利劍，

我們就無法劈開前路的荊棘。是您讓我們噬得生活能像一張紙一樣

輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己

做出選擇。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我們也不是畫家，能

夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華

麗的詞藻形容您。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)

習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)

給老師最好的禮物C

到了一年一度屬于叫教師的節(jié)日。說起教師節(jié)，就能想起那值

的我們贊美與歌頌的教師。

老師，如果你是無邊的藍(lán)天，我便是那天空中自由自在的小鳥;

如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種；如果你是雄偉的大

樹，我便是依附著你遮風(fēng)雨的‘花兒。

想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的人。雖然老師

的工作非常不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養(yǎng)出千千

萬萬的各行各業(yè)的人才，去建設(shè)我們的美好家園。如果沒有老師，

會(huì)有人才嗎，那世界將會(huì)變成什麼樣呢？

想到這些，我從內(nèi)心里向老師發(fā)出祝福：老師，您是辛勤的園

丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長！您是未來

的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，

卻唯獨(dú)沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您

辛苦了！祝老師桃李滿天。初中生教師節(jié)演講稿篇27

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

今日我國旗下的題目是一一感恩教師

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一

個(gè)屬于教師的季節(jié)c再過4天，我們將迎來中華人民共和國個(gè)教師

節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身

心健康愉悅，合家幸福美滿！

教師節(jié)一一這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅

僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師，一個(gè)普通的名字，可是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚

重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字

賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開教師

的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和去獻(xiàn)。

解決疑難，教師是書；傳遞禮貌，教師是橋；科教興國，教師是帆。

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)提高，每一份成功，無不浸透

了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師

的.手在引導(dǎo)，是教師的目光在鼓勵(lì)，是教師的聲音在指正，是教師

的心在呼喚，是教師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是

偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，

教師職業(yè)是無價(jià)的c有人把教師比做紅燭，燃燒著自我，明亮了別

人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉

獻(xiàn)著智慧的年華