高二物理知識點總結(jié)

高二物理知識點總結(jié)「篇一」

一、三種產(chǎn)生電荷的方式：

1、摩擦起電：

（1）正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷；

（2）負(fù)電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷；

（3）實質(zhì)：電子從一物體轉(zhuǎn)移到另一物體；

2、接觸起電：

（1）實質(zhì)：電荷從一物體移到另一物體；

（2）兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分；

（3）電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電

性，這種現(xiàn)象叫電荷的中和；

3、感應(yīng)起電：把電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電；

（1）電荷的基本性質(zhì)：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；

（2）實質(zhì)：使導(dǎo)體的電荷從一部分移到另一部分：

（3）感應(yīng)起電時，導(dǎo)體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷；

4、電荷的基本性質(zhì)：能吸引輕小物體;

二、電荷守恒定律：

電荷既不能被創(chuàng)生，亦不能被消失，它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體，或者

從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分；在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量不變。

三、元電荷：

一個電子所帶的電荷叫元電俶，用e表示。

1、『1、6X10—19c；

2、一個質(zhì)子所帶電荷亦等于元電荷；

3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數(shù)倍；

四、庫侖定律：

真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟

它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫

庫侖力。

1、計算公式:F=kQlQ2/r2(k=9.0X109N.m2/kg2)

2、庫侖定律只適用于點電荷(電荷的體積可以忽略不計)

3、庫侖力不是萬有引力；

五、電場：

電場是使點電荷之間產(chǎn)生靜電力的一種物質(zhì)。

1、只要有電荷存在，在電荷周圍就一定存在電場;

2、電場的基本性質(zhì)：電場對放入其中的電荷（靜止、運動）有力的作用；這

種力叫電場力；

3、電場、磁場、重力場都是一種物質(zhì)

六、電場強度：

放入電場中杲點的電向?所受電場力卜,跟它的電向量Q的比值叫該點的電場強

度；

1、定義式：E=F/q；E是電場強度；F是電場力；q是試探電荷；

2、電場強度是矢量，電場中某一點的場強方向就是放在該點的正電荷所受電

場力的方向（與負(fù)電荷所受電場力的方向相反）

3、該公式適用于一切電場；

4、點電荷的電場強度公式：E=kQ/r2

七、電場的疊加：

在空間若有幾個點電荷同時存在，則空間某點的電場強度，為這幾個點電荷在

該點的電場強度的矢量和；解題方法：分別作出表示這幾個點電荷在該點場強的有

向線段，用平行四邊形定則求出合場強；

八、電場線：

電場線是人們?yōu)榱诵蜗蟮拿枋鲭妶鎏匦远藶榧僭O(shè)的線。

1、電場線不是客觀存在的線；

2、電場線的形狀：電場線起于正電荷終于負(fù)電荷；G：用鋸木屑觀測電場線

1、定義式：UAB=WAB/q；

2、電場力作的功與路徑無關(guān)；

3、電勢差又命電壓，國際單位是伏特；（西安楊舟教育一西安的課外輔導(dǎo)機

構(gòu)）

十一、電勢

電場中某點的電勢，等于單位正電荷由該點移到參考點（零勢點）時電場力作

的功；

1、電勢具有相對性，和零勢面的選擇有關(guān)；

2、電勢是標(biāo)量，單位是伏特V；

3、電勢差和電勢間的關(guān)系：UAB=4）A—<t）B；

4、電勢沿電場線的方向降低；

5、相同電荷在同一等勢面的任意位置，電勢能相同；原因：電荷從一點移到

另一點時，電場力不作功，所以電勢能不變；

6、電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方；

7、等勢面的畫法：相臨等勢面間的距離相等；

十二、電場強度和電勢差間的關(guān)系：

在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等于場強與這兩點的距離的乘

積。

1、數(shù)學(xué)表達式：U=Ed；

2、該公式的使適用條件是，僅僅適用于勻強電場；

3、d是兩等勢面間的垂直距離；

十三、電容器：

儲存電荷（電場能）的裝置。

1、結(jié)構(gòu)：由兩個彼此絕緣的金屬導(dǎo)體組成；

2、最常見的電容器：平行板電容器；

十四、電容：

電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢差U的比值；用“C”來表示。

1、定義式：C=Q/U；

2、電容是表示電容器儲存電荷本領(lǐng)強弱的物理量；

3、國際單位：法拉簡稱：法，用F表示

4、電容器的電容是電容器的屬性，與Q、U無關(guān)；

十五、平行板電容器的決定式：

C=es/4Jikd；（其中d為兩極板間的垂直距離，又稱板間距；k是靜電力常

數(shù)，k=9.0X109N、m2/c2；￡是電介質(zhì)的介電常數(shù)，空氣的介電常數(shù)最小；s表示

兩極板間的正對面積；）

1、電容器的兩極板與電源相連時，兩板間的電勢差不變，等于電源的電壓；

2、當(dāng)電容器未與電路相連通時電容器兩板所帶電荷量不變；

十六、帶電粒子的加速：

1、條件：帶電粒子運動方向和場強方向垂直，忽略重力；

2、原理：動能定理：電場力做的功等于動能的變化：W=Uq=l/2mvt2—

l/2mv02；

3、推論：當(dāng)初速度為零時，Uq=l/2mvt2；

4、使帶電粒子速度變大的電場又名加速電場；

高二物理知識點總結(jié)「篇二」

易錯點1對基本概念的理解不準(zhǔn)確

易錯分析：要準(zhǔn)確理解描述運動的基本概念,這是學(xué)好運動學(xué)乃至整個動力學(xué)

的基礎(chǔ).可在對比三組概念中掌握：①位移和路程：位移是由始位置指向末位盤的

有向線段,是矢量;路程是物體運動軌跡的實際長度,是標(biāo)量，一般來說位移的大小不

等于路程;②平均速度和瞬時速度,前者對應(yīng)一段時間，后者對應(yīng)某一時刻,這里特別

注意公式只適用于勻變速直線運動;③平均速度和平均速率：平均速度二位移/時間,

平均速率二路程/時間。

易錯點2不能把圖像的物理意義與實際情況對應(yīng)

易錯分析：理解運動圖像首先要認(rèn)清v-t和x-t圖像的意義,其次要重點理解

圖像的幾個關(guān)鍵點：①坐標(biāo)軸代表的物理量,如有必要首先要寫出兩軸物理量關(guān)系

的表達式;②斜率的意義;③截距的意義;④“面積”的意義，注意有些面積有意義，

如v-t圖像的“面積”表示位移,有些沒有意義,如x-t圖像的面積無意義。

易錯點3分不清追及問題的臨界條件而出現(xiàn)錯誤

易錯分析：分析追及問題的方法技巧：①要抓住一個條件，兩個關(guān)系.一個條

件：即兩者速度相等,它往往是物體間能否追上或（兩者）距離、最小的臨界條件，也

是分析判斷的切入點;兩個關(guān)系：即時間關(guān)系和位移關(guān)系，通過畫草圖找兩物體的位

移關(guān)系是解題的突破口.②若被追趕的物體做勻減速運動，一定要注意追上前該物體

是否已經(jīng)停止運動.③應(yīng)用圖像V-t分析往往直觀明了。

易錯點4對摩擦力的認(rèn)識不夠深刻導(dǎo)致錯誤

易錯分析：摩擦力是被動力,它以其他力的存在為前提,并與物體間相對運動情

況有關(guān).它會隨其他外力或者運動狀態(tài)的變化而變億,所以分析時,要謹(jǐn)防摩擦力隨

著外力或者物體運動狀態(tài)的變化而發(fā)生突變.要分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力，只

有滑動摩擦力才可以根據(jù)來計算FH二uFN,而FN并不總等于物體的重力。

易錯點5對桿的彈力方向認(rèn)識錯誤

易錯分析：要搞清楚桿的彈力和繩的彈力方向特點不同,繩的拉力一定沿繩,桿

的彈力方向不一定沿桿.分析桿對物體的彈力方向一般要結(jié)合物體的運動狀態(tài)分

析。

易錯點6不善于利用矢量三角形分析問題

易錯分析：平行四邊形（三角形）定則是力的運算的常用工具，所以無論是分析

受力情況、力的可能方向、力的最小值等，都可以通過畫受力分析圖或者力的矢量

三角形.許多看似復(fù)雜的問題可以通過圖示找到突破口，變得簡明直觀。

易錯點7對力和運動的關(guān)系認(rèn)識錯誤

易錯分析：根據(jù)牛項第二定律F=ma,合外力決定加速度而不是速度，力和速度

沒有必然的聯(lián)系.加速度與合外力存在瞬時對應(yīng)關(guān)系：加速度的方向始終和合外力

的方向相同，加速度的大小隨合外力的增大（減小）而增大（減小）；加速度和速度同向

時物體做加速運動,反向時做減速運動.力和速度只有通過加速度這個橋梁才能實現(xiàn)

“對話”，如果讓力和速度直接對話，就是死抱亞里干多德的觀點永不悔改的“頑固

派”。

易錯點8不會處理瞬時問題

易錯分析：根據(jù)牛頃第二定律知,加速度與合外力的瞬時對應(yīng)關(guān)系.所謂瞬時對

應(yīng)關(guān)系是指物體受到外力作用后立即產(chǎn)生加速度,外力恒定,加速度也恒定,外力變

化,加速度立即發(fā)生變化,外力消失,加速度立即消失,在分析瞬時對應(yīng)關(guān)系時應(yīng)注意

兩個基本模型特點的區(qū)別：（1）輕繩模型：①輕繩不能伸長，②輕繩的拉力可突

變；（2）輕彈簧模型：①彈力的大小為F=kx,其中k是彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形

變量,②彈力突變的特點：若釋放未連接物體,則輕彈簧的彈力可突變?yōu)榱?若釋放

端仍連重物，則輕彈簧的彈力不發(fā)生突變,釋放的瞬間仍為原值.易錯點9不理解

超、失重的實質(zhì)

易錯分析：要頭透徹理解對超重和失重的實質(zhì),超失重與物體的速度無關(guān),只取

決于加速度情況.物體具有豎直向上的加速度或具有豎直向上的分加速度,失重時，

物體具有豎直向卜的加速度或有豎直向卜.的分加速度.處于超重或失重狀態(tài)的物體

仍受重力，只是視重（支持力或拉力）大于或小于重力，處于完全失重狀態(tài)的物體，視

重為零

易錯點10找不到兩物體間的運動聯(lián)系而出錯

易錯分析：動力學(xué)的中心問題是研究運動和力的關(guān)系，除了對物體正確受力分

析外,還必須正確分析物體的運動情況.當(dāng)所給的情境中涉及兩個物體,并且物體間

存在相對運動時,找出這兩物體之間的位移關(guān)系或速度關(guān)系尤其重要,特別注意物體

的位移都是相對地的位移,故物塊的位移并不等于木板的長度.一般地,若兩物體同

向運動，位移之差等于木板長;反向運動時,位移之和等于木板長

易錯點16不能正確理解各種功能關(guān)系

易錯分析：應(yīng)用功能關(guān)系解題時，首先要弄清楚各種力做功與相應(yīng)能變化的關(guān)

系，重要的功能關(guān)系有：①重力做功等于重力勢能變化的負(fù)值，即WG二-Z\Ep;②合

力對物體所做的功等于物體動能的變化，即動能定理W合二AEk;③除重力（或彈簧

彈力）以外的力所做的功等于物體機械能的變化，即『其它二ZSE機;④當(dāng)W其它二0

時，說明只有重力做功，所以系統(tǒng)的機械能守恒;⑤系統(tǒng)克服滑動摩擦力做功的代

數(shù)和等于機械能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能，即f?d=Q（d為這兩個物體間相對移動的路程）。

易錯點17對簡諧運動的運動學(xué)特征把握不準(zhǔn)

易錯分析振動具有周期性和對稱性，可以結(jié)合振動圖像加深理解和記憶：⑴相

隔半個周期或的兩個時刻對應(yīng)的彈簧振子位置相對于平衡位置對稱，相對于平衡位

置的位移等大反向，兩時刻的速度也等大反向;（2）相隔的兩個時刻彈黃振子在同一

位置，位移和速度都相等.簡諧運動的回復(fù)力：當(dāng)振子做直線運動時（如彈簧振

子），簡諧運動的回復(fù)力是振子所受合外力，當(dāng)振子做曲線運動（如單擺）時，簡諧

運動的回復(fù)力是振子所受合外力沿振動方向的分量，且都滿足，是振子相對于平衡

位在的位移。

易錯點18不理解波的形成原理和過程

易錯分析對于機械波，從整體上看是波，從局部或具體某個質(zhì)點看又是振動，

波是相鄰質(zhì)點的依次帶動而形成的，波的傳播過程實際上是前一質(zhì)點帶動后一質(zhì)點

振動的過程，因此介質(zhì)中各質(zhì)點做的都是受迫振動，它們的振動頻率都與波源的'

頻率相同，也就是波的頻率。波的傳播過程中實際上傳播的是波源的振動能量和振

動形式，介質(zhì)中各質(zhì)點只是在自己的平衡位置附近來回振動，質(zhì)點本身并不隨波遷

移。當(dāng)一個質(zhì)點完成一個周期振動時，波在沿波的傳播方向上恰好傳播了一個波長

的距離。所有質(zhì)點起始振動的方向都與第一個質(zhì)點（波源）起始振動的方向相同。也

就是沿著波的傳播方向，后面所有質(zhì)點開始振動的方向都與第一個質(zhì)點開始振動的

方向相同。同時沿著波的傳播方向，各質(zhì)點的振動步調(diào)依次落后。

易錯點19忽視波的周期性和雙向性造成漏解

易錯分析機械波的波速只與介質(zhì)有關(guān)，在相同介質(zhì)中波速相等，在介質(zhì)中可沿

各個方向傳播，但中學(xué)物理中一般只討論在一條直線上傳播的問題，僅限于兩個方

向，即波傳播的雙向性.不能由質(zhì)點先后順序（如）來判斷波的傳播方向，也不能由

圖像的實、虛線來判斷振動的先后，要注意波傳播的雙向性，以防漏解。

易錯點21對基本概念、電場的性質(zhì)理解不透徹、掌握不牢

易錯分析電勢具有相對意義,理論上可以任意選取零勢能點，因此電勢與場強是

沒有直接關(guān)系的；電場強度是矢量，空間同時有幾個點電荷，則某點的場強由這幾個

點電荷單獨在該點產(chǎn)生的場強矢量疊加；電荷在電場中某點具有的電勢能，由該點的

電勢與電荷的電荷量（包括電性）的乘積決定，負(fù)電荷在電勢越高的點具有的電勢能

反而越小;帶電粒子在電場中的運動有多種運動形式,若粒子做勻速圓周運動，則電

勢能不變。

易錯點22不熟悉電場線和等勢面與電場特性的關(guān)系

易錯分析要熟練掌握電場線和等勢面的分布特征與電場特性的關(guān)系,特別注

意：⑴電場線總是垂直于等勢面;（2）電場線總是由電勢高的等勢面指向電勢低的等

勢面.同時,對的應(yīng)用，一定要清楚：⑴在勻強電場中，可以用此公式來進行定量計算,

其中d是沿場強方向兩點間距離;⑵在非勻強電場中，該式不能用于計算，但可以用

微元法判斷比較兩點間電勢差。

易錯點23勻強電場中場強與電勢差的關(guān)系、電場力做功與電勢能變化的關(guān)系

不明確

易錯分析在由電荷電勢能變化和電場力做功判斷電場中電勢、電勢差和場強方

向的問題中，先由電勢能的變化和電場力做功判斷電荷移動的各點間的電勢差，再由

電勢差的比較判斷各點電勢高低,從而確定一個等勢面,最后由電場線總是垂直于等

勢面確定電場線的方向.由此可見，電場力做功與電荷電勢能的變化關(guān)系具有非常重

要的意義，并注意計算時一定同時代入表示電荷電性和電勢高低關(guān)系的號.

易錯點24對帶電粒子在勻強電場中的偏轉(zhuǎn)的特點掌握不準(zhǔn)確

易錯分析帶電粒子在極板間的偏轉(zhuǎn)可分解為勻速直線運動和勻加速直線運動，

我們處理此類問題時要注意平行板間距離的變化時,若電壓不變,則極板間場強發(fā)生

變化,加速度發(fā)生變化,這時不能盲目地套用公式,而應(yīng)具體問題具體分析。

易錯點25對電容器的動態(tài)分析不全面

易錯分析在解電容器類問題時要注意兩板帶電荷量、電壓、場強、板間某點的

電勢是如何隨兩板間的距離發(fā)生變化的，同時要注意電勢的高低以及板是否接地。

易錯點26對閉合電路的動態(tài)分析程序不熟悉,方法不熟練

易錯分析閉合電路的動態(tài)分析一定要嚴(yán)格按“局部一整體一局部”的程序進行.

對局部,要判斷電阻如何變化,從而判斷總電阻如何變化.對整體，首先是由判斷干路

電流回路隨總電阻增大而減小，然后由閉合電路歐姆定律得路端電壓隨總電阻增大

而增大.第二個局部是重點，也是難點.需要根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點和規(guī)律及歐姆

定律交替判斷。

易錯點27伏安特性曲線的意義不明確

易錯分析要準(zhǔn)確理解概念,不能把不同情境下的情況隨意遷移到另?情境.電阻

的定義式R二,當(dāng)電阻R大變時,也有R=,但當(dāng)電阻發(fā)生變化時則必須依據(jù)電阻定義式

求電阻,即對應(yīng)圖像上某一點的電阻等于那一點的電壓U與電流1的比值。

易錯點28對閉合電路輸出功率的條件適用對象不明確、掌握不到位

易錯分析電源輸出功率的條件是當(dāng)電源或等效電源內(nèi)阻一定時才成立的，因此

不能將可變外電阻當(dāng)作電源內(nèi)阻的一部分來判斷電源的輸出功率是否,也就是說,條

件外電阻只能用于外電阻可變電源內(nèi)阻恒定時輸出功率的判斷。

易錯點29非純電阻電路的主要特點與純電阻電路的電功和電熱計算相混淆

易錯分析在純電阻電路中，同時由于歐姆定律成立，有;在非純電阻電路中，但由

于歐姆定律不成立，電熱.綜上所述,在任何電路中都成立,因此計算時一定先要判斷

電路性質(zhì)：是否為純電阻電路，然后選用合適的規(guī)律進行判斷或計算.能量轉(zhuǎn)化與守

恒定律是自然界中普遍適用的規(guī)律,我們在分析非純電阻電路時還要注意從能量轉(zhuǎn)

化與守恒看電路各個部分的作用，從全局的角度把握一道題的解題思路。

易錯點30不清楚回旋加速器的原理

易錯分析以回旋加速器、磁流體發(fā)電機、速度選擇器、質(zhì)譜儀等模型為載體考

查帶電粒子在復(fù)合場中的運動的試題在高考中曾多次出現(xiàn)，要理解這些常見模型的

原理.理解回旋加速器的原理需突破兩點：①粒子離開磁場的動能與加速電壓無關(guān),

由知，只取決于磁場的半徑R和磁感應(yīng)強度B的大小以及粒子本身的質(zhì)量和電荷

量;②粒子做圓周運動的周期等于交變電場的周期，由知,要加速不同的粒子需調(diào)整

B和f。

易錯點30不會處理帶電粒子在有界磁場中運動的臨界問題

易錯分析解帶電粒子在有界磁場中的臨界問題時要注意尋找臨界點、對稱點，

射出與否的臨界點是帶電粒子的圓形軌跡與邊界切點;粒子進、出同一直線邊界時

具有對稱關(guān)系：速度與直線的夾角相等但在直線兩側(cè)，順、逆時針偏轉(zhuǎn)的兩段圓弧

構(gòu)成一個完整的圓.注意粒子在不同邊界的磁場以及磁場內(nèi)外運動的不同,邊界有磁

場與無磁場的不同。

高二物理知識點總結(jié)「篇三」

1、萬有引力定律:引力常量g=6、67Xnm2/kg2

2、適用條件：可作質(zhì)點的兩個物體間的相互作用；若是兩個均勻的球體，r

應(yīng)是兩球心間距、（物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質(zhì)點）

3、萬有引力定律的應(yīng)用：（中心天體質(zhì)量m,天體半徑r,天體表面重力加速

度g）

（1）萬有引力二向心力（一個天體繞另一個天體作圓周運動時）

（2）重力二萬有引力

地面物體的重力加速度：mg二gg二g%9、8m/s2

高空物體的重力加速度：mg=gg=g<9、8m/s2

4、第一宇宙速度-------在地球表面附近（軌道半徑可視為地球半徑）繞地

球作圓周運動的衛(wèi)星的線速度，在所有圓周運動的衛(wèi)星中線速度是的。

由mg=mv2/r或由==7、9km/s

5、開普勒三大定律

6、利用萬有引力定律計算天體質(zhì)量

7、通過萬有引力定律和向心力公式計算環(huán)繞速度

8、大于環(huán)繞速度的兩個特殊發(fā)射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度（含

義）

高二物理知識點總結(jié)「篇四」

第一節(jié)認(rèn)識靜電

一、靜電現(xiàn)象

1、了解常見的靜電現(xiàn)象。

2、靜電的產(chǎn)生

（1）摩擦起電：用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦的橡皮棒帶負(fù)電。

（2）接觸起電：（3）感應(yīng)起電：

3、同種電荷相斥，異種電荷相吸。

二、物質(zhì)的電性及電荷守恒定律

1、物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)；物質(zhì)是由分子，原子組成，原子由帶正電的原子核以及

環(huán)繞原子核運動的帶負(fù)電的電子組成的。而原子核又是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子

帶正電、中子不帶電。在一般情況下，物體內(nèi)部的原子中電子的數(shù)目等于質(zhì)子的數(shù)

目，整個物體不帶電，呈電中性。

2、電荷守恒定律：任何孤立系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變。在一個系統(tǒng)的內(nèi)部，

電荷可以從一個物體傳到另一個物體"但是,在這個過程中系統(tǒng)的總的電荷時不改

變的。

3、用物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象

（1）分析摩擦起電（2）分析接觸起電（3）分析感應(yīng)起電

4、物體帶電的本質(zhì)：電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移的過程，電荷并沒有產(chǎn)生或消失。

第二節(jié)電荷間的相互作用

一、電荷量和點電荷

1、電荷量：物體所帶電荷的多少，叫做電荷量，簡稱電量。單位為庫侖，簡

稱庫，用符號C表不。

2、點電荷：帶電體的形狀、大小及電荷量分布對相互作用力的影響可以忽略

不計，在這種情況下，我們就可以把帶電體簡化為一個點，并稱之為點電荷。

二、電荷量的檢驗

1、檢測儀器：驗電器

2、了解驗電器的工作原理

三、庫侖定律

1、內(nèi)容：在真空中兩個靜止的點電荷間相互倫用的庫侖力跟它們電荷量的乘

積成正比，跟它們距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。

2、大?。?/p>

方向：在兩個電電荷的連線上，同性相斥，異性相吸。

3、公式中k為靜電力常量。

4、成立條件

①真空中（空氣中也近似成立），②點電荷

第三節(jié)電場及其描述

一、電場

1、電場：電荷的周圍存在著電場，帶電體間的相互作用是通過周圍的電場發(fā)

生的。

2、電場基本性質(zhì)：對放入其中的電荷有力的作用。

3、電場力：電場而放入其中的電荷有作用力，這種力叫電場力

電荷間的靜電力就是一個電荷受到另一個電荷激發(fā)電場的作用力。

高二物理知識點總結(jié)「篇五」

一、磁場：

1、磁場的基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁極、電流有磁場力的作用；

2、磁鐵、電流都能能產(chǎn)生磁場；

3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發(fā)生相互

作用；

4、磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向；

二、磁感線：在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點的切線方向就是

該點的磁場方向；

1、磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆藶榧僭O(shè)的線;

2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內(nèi)部從南極到北極；

3、磁感線是封閉曲線；

三、安培定則：

1、通電直導(dǎo)線的磁感線：用右手握住通電導(dǎo)線，讓伸直的大拇指所指方向跟

電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向；

2、環(huán)形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流方向一致，伸直的大拇

指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線中心軸上磁感線的方向；

3、通電螺旋管的磁場：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一

致，大拇指所指的方向就是螺旋管內(nèi)部磁感線的方向；

四、地磁場：地球本身產(chǎn)生的磁場;從地磁北極（地理南極）到地磁南極（地理北

極）；

五、磁感應(yīng)強度：磁感應(yīng)強度是描述磁場強弱的物理量。

1、磁感應(yīng)強度的大?。涸诖艌鲋写怪庇诖艌龇较虻耐妼?dǎo)線，所受的安培力

F跟電流I和導(dǎo)線長度L的乘積的比值，叫磁感應(yīng)強度。B二F/IL

2、磁感應(yīng)強度的方向就是該點磁場的方向（放在該點的小磁針北極的指向）

3、磁感應(yīng)強度的國際單位：特斯拉T,1T=1N/A。m

六、安培力：磁場對電流的作用力；大?。涸趧驈姶艌鲋?，當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場

垂直時，電流所受安培力F等于磁感應(yīng)強度B、電流I和導(dǎo)線長度L三者的乘積。

高二物理知識點總結(jié)「篇六」

定義：

電勢差是衡量單位電荷在靜電場中由于電勢不同所產(chǎn)生的能量差的物理量。

電場中兩點的電勢之差叫電勢差，依教材要求，電勢差都取絕對值，知道了電

勢差的絕對值，要比較哪個點的電勢高，需根據(jù)電場力對電荷做功的正負(fù)判斷，或

者是由這兩點在電場線上的位置判斷。

電流之所以能夠在導(dǎo)線中流動，也是因為在電流中有著高電勢和低電勢之間的

差別。這種差別叫電勢差，也叫電壓。換句話說。在電路中，任意兩點之間的電位

差稱為這兩點的電壓。通常用字母V代表電壓。

電源是給用電器兩端提供電壓的裝置。

電壓的大小可以用電壓表（符號：V）測量。

串聯(lián)電路電壓規(guī)律：

串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓和。

公式：ZU=U1+U2

并聯(lián)電路電壓規(guī)律：

并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，且等于電源電壓。

公式：SU=U1=U2

歐姆定律：U=IR（I為電流，R是電阻）但是這個公式只適用于純電阻電路。

串聯(lián)電壓之關(guān)系，總壓等于分壓和，UR1+U2。

并聯(lián)電壓之特點，支壓都等電源壓，U=U1=U2

高二物理知識點總結(jié)「篇七」

1.庫侖定律:F=kQlQ2/r2(在真空中)(F:點電荷間的作用力(N),k:靜電力常量

k=9.0X109N?m2/C2,QkQ2:兩點電荷的電量(C),r:兩點電荷間的距離向),方向

在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引}

2.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=l.60X10-19C);帶電體電荷量等于

元電荷的整數(shù)倍

3.電場強度:E=F/q(定義式、計算式){E:電場強度(N/C),是矢量(電場的疊加

原理)，q：檢驗電荷的電量(C)}

4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的距離(m),Q：源

電荷的電量}

5.電場力：F=qE(F:電場力(N),q:受到電場力的電荷的電量(C),E:電場強度

(N/C)}

6.勻強電場的場強E=UAB/d{UAB:AB兩點間的電壓(V),d:AB兩點在場強方向

的距離(m)}

7.電勢與電勢差：UAB=4)A-4>B,UAB=WAB/q=-AEAB/q

8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功的)，q:

帶電量(C),UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關(guān))，E:勻強

電場強度,d:兩點沿場強方向的距離(m)}

9.電場力做功與電勢能變化AEAB=TAB二-qUAB(電勢能的增量等于電場力做功

的負(fù)值)

10.電勢能：EA=q0A{EA:帶電體在A點的電勢能(J),q:電量(C),6A:A點的

電勢(V))

11.電勢能的變化AEAB二EB-EA{帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的

差值}

12.電容C=Q/U(定義式，計算式){C:電容(F),Q:電量(C),U:電壓(兩極板電勢

差)(V)}

13.平行板電容器的電容C=￡S/4nkd(S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直

距離，介電常數(shù))

14.帶電粒子在電場中的加速(Vo=0)：W=AEK或qU=mVt2/2,Vt=(2qU/m)1/2

15.帶電粒子沿垂克電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(zhuǎn)(不考慮重力作

用的情況下)

類平垂直電場方向:勻速直線運動L二Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：

E=U/d)

拋運動平行電場方向：初速度為零的勻加速百線運動d=at2/2,a=F/m=qE/m

高二物理知識點總結(jié)「篇八」

一、原子結(jié)構(gòu)知識點：

1、電子的發(fā)現(xiàn)和湯姆生的原子模型：

(1)電子的發(fā)現(xiàn):

1897年英國物理學(xué)家湯姆生，對陰極射線進行了一系列的研究，從而發(fā)現(xiàn)了

電子。

電子的發(fā)現(xiàn)表明：原子存在精細(xì)結(jié)構(gòu)，從而打破了原子不可再分的觀念。

(2)湯姆生的原子模型：

1903年湯姆生設(shè)想原子是一個帶電小球，它的正電荷均勻分布在整個球體

內(nèi)，而帶負(fù)電的電子鑲嵌在正電荷中。

2、a粒子散射實驗和原子核結(jié)構(gòu)模型

(l)a粒子散射實驗：1909年，盧瑟福及助手蓋革手嗎斯頓完成

①裝置：

②現(xiàn)象：

a.絕大多數(shù)a粒子穿過金箔后，仍沿原來方向運動，不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

b.有少數(shù)。粒子發(fā)生較大角度的偏轉(zhuǎn)

c.有極少數(shù)a粒子的偏轉(zhuǎn)角超過了90度，有的幾乎達到180度，即被反向

彈回。

(2)原了?的核式結(jié)構(gòu)模型：

由于a粒子的質(zhì)量是電子質(zhì)量的七千多倍，所以電子不會使o粒子運動方向

發(fā)生明顯的改變，只有原子中的正電荷才有可能對a粒子的運動產(chǎn)生明顯的影

響。如果正電荷在原子中的分布，像湯姆生模型那模均勻分布，穿過金箔的a粒

了所受正電荷的作用力在各方向平衡，a粒了運動將不發(fā)生明顯改變。散射實驗

現(xiàn)象證明，原子中正電荷不是均勻分布在原子中的。

1911年，盧瑟福通過對a粒子散射實驗的分析計算提出原子核式結(jié)構(gòu)模型：

在原子中心存在一個很小的核，稱為原子核，原子核集中了原子所有正電荷和幾乎

全部的質(zhì)量，帶負(fù)電荷的電子在核外空間繞核旋轉(zhuǎn)。

原子核半徑小于1卜14nb原子軌道半徑約10-10mo

3、玻爾的原子模型

（1）原子核式結(jié)構(gòu)模型與經(jīng)典電磁理論的矛盾（兩方面）

a.電子繞核作圓周運動是加速運動，按照經(jīng)典理論，加速運動的電荷，要不

斷地向周圍發(fā)射電磁波，電子的能量就要不斷減少，最后電子要落到原子核匕這

與原子通常是穩(wěn)定的事實相矛盾。

b.電子繞核旋轉(zhuǎn)時輻射電磁波的頻率應(yīng)等于電子繞核旋轉(zhuǎn)的頻率，隨著旋轉(zhuǎn)

軌道的連續(xù)變小，電子輻射的電磁波的頻率也應(yīng)是連續(xù)變化，因此按照這種推理原

子光譜應(yīng)是連續(xù)光譜，這種原子光譜是線狀光譜事實相矛盾。

（2）玻爾理論

上述兩個矛盾說明，經(jīng)典電磁理論已不適用原子系統(tǒng)，玻爾從光譜學(xué)成就得到

啟發(fā)，利用普朗克的能量量了化的概念，提了三個假設(shè)：

①定態(tài)假設(shè)：原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中，在這些狀態(tài)中原子是

穩(wěn)定的，電子雖然做加速運動，但并不向外在輻射能量，這些狀態(tài)叫定態(tài)。

②躍遷假設(shè)：原子從一個定態(tài)（設(shè)能量為E2）躍遷到另一定態(tài)（設(shè)能量為E1）

時，它輻射成吸收一定頻率的光子，光子的能量由這兩個定態(tài)的能量差決定，即

hv=E2-El

③軌道量子化假設(shè)，原子的不同能量狀態(tài)，跟電子不同的運行軌道相對應(yīng)。原

子的能量不連續(xù)因而電子可能軌道的分布也是不連續(xù)的。即軌道半徑跟電子動量

mv的乘積等于h/2n的整數(shù)倍，即：軌道半徑跟電了動量mv的乘積等于h/2克的

整數(shù)倍，即

n為正整數(shù)，稱量數(shù)數(shù)

（3）玻爾的氫子模型：

①氫原子的能級公式和軌道半徑公式：玻爾在三條假設(shè)基礎(chǔ)上，利用經(jīng)典電磁

理論和牛頓力學(xué)，計算出氫原子核外電子的各條可能軌道的半徑，以及電子在各條

軌道上運行時原子的能量，（包括電子的動能和原子的熱能。）

氫原了中電了在第幾條可能軌道上運動時，氫原了的能量En,和電了軌道半

徑rn分別為：

其中El、rl為離核最近的第一條軌道（即n=l）的氫原子能量和軌道半徑。

即：El=-13.6ev,rl=O.53X10-10m（以電子距原子核無窮遠時電勢能為零計算）

②氫原子的能級圖：氫原子的各個定態(tài)的能量值，叫氫原子的能級。按能量的

大小用圖開像的表示出來即能級圖。

其中『1的定態(tài)稱為基態(tài)。n=2以上的定態(tài)，稱為激發(fā)態(tài)。

二、原子核知識點

1、天然放射現(xiàn)象

（1）天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)：1896年法國物理學(xué)，貝克勒耳發(fā)現(xiàn)鈾或鈾礦石能放

射出某種人眼看不見的肘線。這種射線可穿透黑紙而使照相底片感光。

放射性：物質(zhì)能發(fā)射出上述射線的性質(zhì)稱放射性

放射性元素：具有放射性的元素稱放射性元素

天然放射現(xiàn)象：某種元素白發(fā)地放射射線的現(xiàn)象，叫天然放射現(xiàn)象

天然放射現(xiàn)