《雨點(diǎn)兒》一、教學(xué)目標(biāo)1、鞏固認(rèn)識“點(diǎn)、數(shù)、清”等11個(gè)生字，能準(zhǔn)確認(rèn)讀并理解生字的含義。2、有感情地朗讀課文，深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)雨點(diǎn)兒給大自然帶來的變化。3、通過互動(dòng)游戲和討論，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和語言表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、鞏固認(rèn)識生字，有感情地朗讀課文。2、深入理解雨點(diǎn)兒的作用和意義。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過討論和想象，體會(huì)雨點(diǎn)兒對大自然的影響。三、教學(xué)方法講授法、讀書指導(dǎo)法、游戲法、討論法、情境教學(xué)法。四、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入游戲“生字大闖關(guān)”。將生字卡片隨機(jī)貼在黑板上，分成三組，每組四個(gè)生字。請三位學(xué)生上臺，每人選擇一組生字進(jìn)行認(rèn)讀。讀對一個(gè)生字得一分，看誰得分最高。全班齊讀剩下的生字卡片進(jìn)行鞏固?；仡櫿n文內(nèi)容。師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《雨點(diǎn)兒》這篇課文，誰能說說課文講了一個(gè)什么故事呢？生：課文講了大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對話，它們分別去了不同的地方。師：那它們分別去了哪里呢？生：小雨點(diǎn)兒去了有花有草的地方，大雨點(diǎn)兒去了沒有花沒有草的地方。（二）深入理解課文有感情地朗讀課文。教師范讀課文，注意讀出不同角色的語氣和情感。比如大雨點(diǎn)兒的聲音可以低沉一些，小雨點(diǎn)兒的聲音可以清脆一些。學(xué)生自由朗讀課文，要求讀出感情。教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)。指名讀課文，其他學(xué)生評價(jià)?？梢詮穆曇羰欠耥懥?、讀音是否準(zhǔn)確、感情是否到位等方面進(jìn)行評價(jià)。分析課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)小雨點(diǎn)兒去的地方。師：小雨點(diǎn)兒去了有花有草的地方，那里發(fā)生了什么變化呢？請同學(xué)們讀一讀課文中相關(guān)的內(nèi)容。學(xué)生自由朗讀后回答問題。教師引導(dǎo)學(xué)生理解“花更紅了，草更綠了”的意思。游戲“我是小花小草”。師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“我是小花小草”的游戲。請幾位同學(xué)上臺扮演小花小草，其他同學(xué)扮演雨點(diǎn)兒。小花小草們說一說自己在雨點(diǎn)兒的滋潤下有什么感受，雨點(diǎn)兒們說一說自己為什么要去有花有草的地方。學(xué)生積極參與游戲，通過表演和對話，加深對課文內(nèi)容的理解。學(xué)習(xí)大雨點(diǎn)兒去的地方。師：大雨點(diǎn)兒去了沒有花沒有草的地方，那里又發(fā)生了什么變化呢？請同學(xué)們再讀一讀課文中相關(guān)的內(nèi)容。學(xué)生自由朗讀后回答問題。教師引導(dǎo)學(xué)生理解“開出了紅的花，長出了綠的草”的意思。游戲“想象大挑戰(zhàn)”。師：大家想象一下，沒有花沒有草的地方在雨點(diǎn)兒的滋潤下會(huì)變成什么樣子呢？請同學(xué)們用自己的話描述一下。學(xué)生積極發(fā)言，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生從顏色、形狀、氣味等方面進(jìn)行描述。比如“那里會(huì)有五顏六色的花朵，綠油油的草地，還有蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞。”討論雨點(diǎn)兒的作用。師：通過學(xué)習(xí)課文，我們知道了雨點(diǎn)兒給大自然帶來了很多變化。那雨點(diǎn)兒還有哪些作用呢？請同學(xué)們分組討論一下。學(xué)生分組討論，教師巡視并參與其中，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考。各小組推選代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。教師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，讓學(xué)生更加全面地了解雨點(diǎn)兒的作用。比如“雨點(diǎn)兒可以滋潤土地，讓莊稼茁壯成長；可以補(bǔ)充河流和湖泊的水量，為我們提供生活用水；還可以凈化空氣，讓我們的環(huán)境更加美好。”（三）互動(dòng)游戲游戲“雨點(diǎn)兒的旅行”。師：現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“雨點(diǎn)兒的旅行”的游戲。老師在教室里布置一些場景，比如有花有草的地方、沒有花沒有草的地方、河流、湖泊等。請幾位同學(xué)扮演雨點(diǎn)兒，根據(jù)課文內(nèi)容和自己的想象，在這些場景中進(jìn)行旅行，展示雨點(diǎn)兒的作用和變化。學(xué)生積極參與游戲，通過表演，更加深入地理解課文內(nèi)容。游戲結(jié)束后，讓其他學(xué)生說一說自己看到了什么，學(xué)到了什么。游戲“猜謎語”。師：老師再給大家出幾個(gè)謎語，這些謎語都和雨點(diǎn)兒有關(guān)。大家猜猜看是什么。“千條線，萬條線，落在水里看不見?！保ㄖi底：雨）“銀線根根長又細(xì)，上接天來下著地，線長不能放風(fēng)箏，線細(xì)不能織布匹?！保ㄖi底：雨）學(xué)生積極思考，踴躍回答。猜對后一起認(rèn)讀相關(guān)的生字和詞語。（四）拓展延伸欣賞關(guān)于雨的圖片和視頻。師：雨點(diǎn)兒給我們的世界帶來了這么多的美麗和變化?，F(xiàn)在我們一起來欣賞一些關(guān)于雨的圖片和視頻，感受一下雨的魅力。播放圖片和視頻，學(xué)生認(rèn)真觀看。觀看后，讓學(xué)生說一說自己的感受。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的雨。師：在我們的生活中，也經(jīng)常會(huì)下雨。大家在下雨天的時(shí)候，可以觀察一下雨點(diǎn)兒的樣子，聽聽雨聲，看看雨給周圍的環(huán)境帶來了哪些變化。然后可以和同學(xué)們分享自己的觀察結(jié)果。（五）課堂小結(jié)師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了《雨點(diǎn)兒》這篇課文，更加深入地了解了雨點(diǎn)兒的作用和