第一課

走進(jìn)思維世界1.2思維形態(tài)及其特征輯邏思與維漫天落葉文科生：“葉子的離去，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留?！崩砜粕菏敲撀渌?。光影婆娑文科生：陽光傾瀉而下，樹影斑駁，光從此有了形狀。理科生：這叫丁達(dá)爾效應(yīng)。冰融化了是什么文科生：春天。理科生：是喪失了分子間氫鍵，喪失了四面體晶型，向外界釋放了熱能的，短程有序的H2O分子。有人做事沒有重點(diǎn)，做事拖拖拉拉，他的思維大概是一些纏在一起的曲線有人喜歡鉆牛角尖，那么他的思維大概就應(yīng)該是一條彎曲而沒有方向的曲線有人喜歡一條道走到黑，不撞南墻不回頭，這樣的人思維大概是一條直線有人喜歡跳躍式思維，他的思維，大概是一些相關(guān)或互不相關(guān)的點(diǎn)與線01思維的基本形態(tài)一、思維的基本形態(tài)1、思維不同形態(tài)的形成原因

出于不同的目的，依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，人們對思維的形態(tài)有不同的認(rèn)識和分類。從思維運(yùn)行的基本單元看：抽象思維、形象思維從思維的方向看：發(fā)散思維、聚合思維從思維反映認(rèn)識對象的方式看：辯證思維、形而上學(xué)思維思維對認(rèn)識對象的思考角度看：綜合思維、分析思維思維的不同形態(tài)的劃分一、思維的基本形態(tài)2、從思維的方向看——發(fā)散思維、聚合思維

發(fā)散思維：向不同方向擴(kuò)散；聚合思維：向同一方向收斂；一塊鵝卵石可以做什么？——雕刻、作畫、鋪路、裝飾、健身、玩具……如何證明他有罪？——物證、書證、人證、監(jiān)控視頻，受害人指認(rèn)……一、思維的基本形態(tài)3、從思維對認(rèn)識對象的思考角度看分為——綜合思維、分析思維綜合思維：整體地認(rèn)識對象；分析思維：分別地認(rèn)識對象；總的來說，《哪吒之魔童鬧?！肥且徊恐档靡豢吹膭赢嬰娪啊赌倪钢[?！分谱骶?、濾鏡有質(zhì)感、劇本好、劇情緊湊、反映現(xiàn)實(shí)、觀眾評分高……一、思維的基本形態(tài)3、從反映認(rèn)識對象的方式看——辯證思維、形而上學(xué)思維辯證思維：用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題；形而上學(xué)思維：用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題；一、思維的基本形態(tài)4、從思維運(yùn)行的基本單元看——抽象思維、形象思維抽象思維：人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過語詞鞏固下來，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元。

形象思維：人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元。+=1+1=2抽象思維和形象思維是思維的基本形態(tài)名詞拓展思維不同形態(tài)劃分標(biāo)準(zhǔn)類型、形態(tài)含義從思維的方向看發(fā)散思維向不同方向擴(kuò)散的思維聚合思維向同一方向收斂的思維從思維對認(rèn)識對象的思考角度看綜合思維整體地認(rèn)識對象的思維分析思維分別地認(rèn)識對象的思維從思維反映認(rèn)識對象的方式看辯證思維用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)形而上學(xué)思維用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)（錯(cuò)誤的，抵制）根據(jù)思維運(yùn)行的基本單元的不同抽象思維人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，

形成了概念，并以概念作為思維的基本單元形象思維人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元即時(shí)判斷可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?？讨矍髣?。從諸多路線中篩選出一條最佳路線到達(dá)目的地。田忌賽馬。牛頓第二定律：F=ma。“日”字加上1個(gè)筆畫會是什么字？有人說是“田”，有人說是“旦”。把記敘文分成六個(gè)要素，分別加以研究。將欲取之，必先與之?！蜗笏季S——形而上學(xué)思維——聚合思維——綜合思維——抽象思維——發(fā)散思維——分析思維——辯證思維02思維基本形態(tài)的特征小明與小芳討論選修哪門課時(shí)，針對思想政治課中的“邏輯與思維”，兩個(gè)人有以下對話。

小芳的話，組合起來就是一個(gè)推理:知識創(chuàng)新的工具是有用的，科學(xué)思維方法是知識創(chuàng)新的工具，所以，科學(xué)思維方法是有用的。

學(xué)習(xí)科學(xué)思維方法有用嗎？當(dāng)然有用啦，科學(xué)思維方法是知識創(chuàng)新的工具嘛?！翱茖W(xué)思維方法是知識創(chuàng)新的工具”判斷1：概念概念判斷2：“科學(xué)思維方法是有用的”概念概念“知識創(chuàng)新的工具是有用的”概念概念（1）抽象思維的基本單元是“概念”（2）抽象思維的基本形式是“概念、判斷、推理”已知判斷新判斷（前提）判斷3：（結(jié)論）二、思維基本形態(tài)的特征（1）基本形式：抽象思維以概念、判斷和推理等方式反映認(rèn)識對象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。反映認(rèn)識對象本質(zhì)屬性的思維形式對思維對象有所斷定的思維形式從已知判斷推出未知新判斷的思維形式（2）主要特征：基本單元的概念性、運(yùn)行方式的推導(dǎo)性和思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性。1、思維的基本形態(tài)——抽象思維你覺得陜西省地圖像什么？二、思維基本形態(tài)的特征（1）基本形式：形象思維在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想等反映認(rèn)識對象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。（2）主要特征：基本單元的形象性、運(yùn)行方式的想象性、思維表達(dá)的情感性。2、思維的基本形態(tài)——形象思維畫的元素：鴿子、橄欖枝、少女的臉表達(dá)對和平的祈愿，盼望著戰(zhàn)爭的硝煙盡快散去，讓人們過上和平的生活。畫家根據(jù)他所看到的和感受到的通過思維聯(lián)想、想象出來的形象思維即時(shí)判斷同桌之間討論數(shù)學(xué)疑難問題。

小凡去浠水雜技館欣賞雜技。

袁隆平團(tuán)隊(duì)培育雜交水稻實(shí)驗(yàn)?？萏?、老樹、昏鴉，小橋、流水、人家。凡是馬克思主義學(xué)院的學(xué)生都應(yīng)該學(xué)好馬克思主義哲學(xué)，你是馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，所以，你應(yīng)當(dāng)學(xué)好馬克思主義哲學(xué)。人類從鳥身上得到啟示，最終發(fā)明了飛機(jī)?！橄笏季S——形象思維——抽象思維——形象思維——抽象思維——形象思維二、思維基本形態(tài)的特征3、抽象思維和形象思維的關(guān)系：①抽象思維與形象思維的區(qū)分是相對的，不是絕對的；(不是界限分明，完全割裂，毫無關(guān)系的)②在實(shí)際思維活動中，抽象思維與形象思維雖然各有其功能和作用，但又具有相輔相成的關(guān)系。抽象思維和形象思維的關(guān)系:①思維形態(tài)≠思維方式；②兩者都屬于理性認(rèn)識，都是認(rèn)識的高級階段。③形象思維≠感性認(rèn)識；抽象思維≠理性認(rèn)識注意:名詞拓展抽象思維和形象思維抽象思維（邏輯思維）形象思維區(qū)別基本單元概念感性形象思維形式概念、判斷、推理聯(lián)想、想象、幻想主要特征概念性、推導(dǎo)性、嚴(yán)謹(jǐn)性形象性、想象性、情感性聯(lián)系①是根據(jù)思維加工所使用的基本單元而區(qū)分的兩種不同思維形態(tài)；②無論是形象思維還是抽象思維，都來源于實(shí)踐；③形象思維是抽象思維的基礎(chǔ)，抽象思維依賴于形象思維，形象思維有待于上升到抽象思維；思維形態(tài)及其特征思維的形態(tài)思維基本形態(tài)的特征課堂小結(jié)抽象思維：基本形式、主要特征形象思維：基本形式、主要特征抽象思維與形象思維的關(guān)系聚合思維發(fā)散思維綜合思維分析思維辯證思維形而上學(xué)思維抽象思維形象思維隨堂檢測1、科學(xué)思維以形象思維為主，以抽象思維為輔。2、思維的基本形式包括抽象思維、形象思維等。3、抽象思維的主要特征包括基本單元的形象性、運(yùn)行方式的想象性、思維表達(dá)的情感性。4、從思維的方向看，思維可以分為綜合思維和分析思維。5、形象思維以概念作為思維的基本單元。6、分散思維和聚合思維是思維的基本形態(tài)。7、形象思維來源于實(shí)踐，而抽象思維不是。8、綜合思維和分析思維對立存在，綜合思維要求立足整體考慮問題，是正確的思維，分析思維不是。隨堂檢測1、

形象思維是以直觀形象和表象為支柱的思維過程。在下列活動中，主要依靠形象思維的是(

)①同桌之間討論電場疑難問題

②令狐沖向風(fēng)清揚(yáng)討教“獨(dú)孤九劍”劍法③甲去國家大劇院欣賞新年音樂會表演

④袁隆平團(tuán)隊(duì)培育雜交水稻實(shí)驗(yàn)

A.①②B.②④C.①④D.②③D隨堂檢測2、橫空出世的《黑神話：悟空》游戲在美學(xué)追求上達(dá)到了藝術(shù)的巔峰，每一幀畫面皆是對中華古典美學(xué)的精致復(fù)現(xiàn)，引領(lǐng)玩家步入視覺與心靈的雙重盛宴。其美術(shù)設(shè)計(jì)不僅深諳傳統(tǒng)文化符號，更融入現(xiàn)代審美意識，營造出一個(gè)既古典又現(xiàn)代、既親切又新奇的美學(xué)空間。這其中涉及的思維形態(tài)（

）①屬于抽象思維，抽象和概括了事物的共同屬性②屬于形象思維，抽象和概括了事物的形象特征③具有概括性，舍去表面屬性而看到了內(nèi)在本質(zhì)④具有能動性，針對感性材料進(jìn)行了提煉和加工A.①③B.①④C.②③D.②④D隨堂檢測3、2024年巴黎奧運(yùn)會會徽為金色圓形，是奧運(yùn)金牌的形狀，體現(xiàn)著運(yùn)動的精神，金牌獲得者是奧運(yùn)英雄。同時(shí)也體現(xiàn)了人人爭奪金牌的奧運(yùn)精神，也表達(dá)出體育的核心價(jià)值之一：追求卓越。該會徽的設(shè)計(jì)（

）①表明思維能動性，不是對認(rèn)識對象的機(jī)械反映②在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展，又反作用于實(shí)踐③以概念為基礎(chǔ)，具有思維表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)性特征④屬于形象思維，以感性形象為思維的基本單元A.①②B.①④C.②③D.③④B隨堂檢測4、中國古典詩詞既蘊(yùn)含著美的意境，也閃爍著思維的光芒。關(guān)于下列詩句所體現(xiàn)的思維特征，說法正確的是(