教師歷年考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)？（）A.講授法B.探究法C.演示法D.練習(xí)法答案：B2.教師的根本任務(wù)是（）。A.傳授知識(shí)B.教學(xué)C.教書(shū)育人D.提高成績(jī)答案：C3.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》答案：B4.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)答案：B5.課程標(biāo)準(zhǔn)是（）的基本綱領(lǐng)性文件。A.學(xué)科教學(xué)B.學(xué)校教學(xué)C.地方教學(xué)D.國(guó)家教學(xué)答案：A6.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.成績(jī)?cè)u(píng)定答案：B7.教師備課應(yīng)做好的三方面工作，即鉆研教材、了解學(xué)生和（）。A.編寫(xiě)教案B.設(shè)計(jì)教法C.設(shè)計(jì)板書(shū)D.做好備課計(jì)劃答案：B8.班級(jí)授課制的首行時(shí)代是（）。A.15世紀(jì)末的歐洲B.16世紀(jì)的歐洲C.15世紀(jì)末的亞洲D(zhuǎn).16世紀(jì)的亞洲答案：A9.教師在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷自我認(rèn)識(shí)和反思的能力是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B.教學(xué)組織能力C.教學(xué)決策能力D.教學(xué)監(jiān)控能力答案：D10.教育目的包括三個(gè)層次，居于第三層次的是（）。A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能主要包括（）。A.文化傳承功能B.文化選擇功能C.文化融合功能D.文化創(chuàng)新功能答案：ABCD2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性答案：ABCD3.課程計(jì)劃的基本內(nèi)容包括（）。A.教學(xué)科目的設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排答案：ABCD4.以下屬于教學(xué)原則的有（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則答案：ABCD5.以下屬于班級(jí)管理的模式的是（）。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD6.教師的職業(yè)形象包括（）。A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.社會(huì)形象答案：ABC7.現(xiàn)代教育的特征主要有（）。A.公共性和生產(chǎn)性B.科學(xué)性C.國(guó)際性D.終身性和未來(lái)性答案：ABCD8.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素主要有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性答案：ABCD9.以下屬于教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容的有（）。A.學(xué)生心理發(fā)展與教育B.學(xué)習(xí)的基本理論C.學(xué)習(xí)的遷移D.教學(xué)心理答案：ABCD10.以下屬于教學(xué)方法的有（）。A.談話法B.討論法C.讀書(shū)指導(dǎo)法D.演示法答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的活動(dòng)。（）答案：正確2.只要有教育，就有教育學(xué)。（）答案：錯(cuò)誤3.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）答案：正確4.德育過(guò)程就是品德形成的過(guò)程。（）答案：錯(cuò)誤5.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員。（）答案：正確6.課程就是教學(xué)科目。（）答案：錯(cuò)誤7.班級(jí)就是班集體。（）答案：錯(cuò)誤8.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）答案：正確9.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）答案：錯(cuò)誤10.素質(zhì)教育就是不要考試的教育。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備哪些專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)？答案：教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括：（1）教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，如愛(ài)崗敬業(yè)等；（2）教師的知識(shí)素養(yǎng)，包括學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)知識(shí)等；（3）教師的能力素養(yǎng)，如教學(xué)能力、教育研究能力等；（4）教師的心理素養(yǎng)，如良好的情感特征等。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案：（1）間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合（間接性規(guī)律）；（2）教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一（雙邊性規(guī)律）；（3）掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一（發(fā)展性規(guī)律）；（4）傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一（教育性規(guī)律）。3.簡(jiǎn)述德育的途徑有哪些？答案：（1）思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)；（2）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；（3）課外、校外活動(dòng)；（4）共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)；（5）校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)；（6）班主任工作。4.簡(jiǎn)述如何建立良好的師生關(guān)系？答案：（1）了解和研究學(xué)生；（2）樹(shù)立正確的學(xué)生觀；（3）提高教師自身的素質(zhì)；（4）發(fā)揚(yáng)教育民主；（5）正確處理師生矛盾。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中體現(xiàn)啟發(fā)性原則？答案：在教學(xué)中體現(xiàn)啟發(fā)性原則可從以下方面著手：設(shè)置問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生思維；引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵(lì)提問(wèn)；注重教學(xué)方法的啟發(fā)，如采用探究式教學(xué)等；尊重學(xué)生的主體地位，給予學(xué)生足夠的思考空間。2.討論如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力可從多方面入手，如營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象；提供創(chuàng)新機(jī)會(huì)，如開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)；培養(yǎng)創(chuàng)新思維，通過(guò)課程與訓(xùn)練等方式；保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。3.討論班級(jí)管理中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用？答案：班級(jí)管理中發(fā)揮學(xué)生主體作用可讓學(xué)生參與班級(jí)規(guī)章制度制定；