20222023學(xué)年六年級語文下冊期中素養(yǎng)測評四（部編版）題號書寫展示（5分）積累運用（32分）綜合實踐（5分）短文閱讀（28分）習(xí)作展示（30分）總分（100分）得分學(xué)校：班級：學(xué)校：班級：姓名：座號：…………………密…………………封…………………線…………………一、卷面書寫展示。（2分）同學(xué)們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！二、專項書寫展示。把下列古詩《馬詩》抄寫在豎格上，注意字距和在豎格中的位置。要求：書寫正確、美觀、行款整齊。（3分）《馬詩》唐·李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！痉e累運用32分】三、讀句子，看拼音寫詞語。（7分）一個陽光míngmèi()的周末，我們一家人到郊外踏青。wēifēng()輕輕地qīnwěn()著河岸的楊柳，花兒yīwēi()在青草的懷抱。走過一條pìjìng()的小路，我們jīngyì()地發(fā)現(xiàn)小路地盡頭竟是一片美麗地人工湖。在這美好的環(huán)境中，我們chèdǐ()忘卻了生活中的不愉快，盡情地享受春日的美好。四、判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）（5分）。1．《寒食》一詩中提到的節(jié)日是清明節(jié)，清明節(jié)的習(xí)俗有掃墓。()2．“臘七臘八，凍死寒鴉”和“百里不同風(fēng)，千里不同俗”都是民間俗語。()3．“盈盈一水間”中“盈盈”的意思是“儀態(tài)美好”。()4．“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！边@個句子使用了排比的修辭手法。()5．《魯濱遜漂流記》告訴我們的道理是：無論面對什么樣的處境，都要堅強、樂觀、永不放棄。()五、根據(jù)語境，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑娋?。?0分）（1）寒食節(jié)的夜晚，看著遠(yuǎn)處的燈光，我不禁吟誦道：“___________________，輕煙散入五侯家?！敝星锕?jié)的夜晚，看著院中的明月和桂花樹，我吟誦道：“中庭地白樹棲鴉，____________________?！保?）對于不得志的人，我想把詩句“____________________，千金散盡還復(fù)來”送給他們；對于那些敢于同貪腐勢力作斗爭的政府官員，我想把詩句“粉身碎骨渾不怕，_______________________”送給他們；對于那些堅定地去實現(xiàn)自我價值的人，我想用詩句“______________________，留取丹心照汗青”稱贊他們。（3）對于身邊不思學(xué)習(xí)的青少年朋友，我勸誡他們：“良藥苦口利于病

，______________?！睂τ诼牪贿M(jìn)他人好言相勸的朋友，我會對他們說：“_______________，_______________?！睂τ谝恍┏撩杂螒?，不好好備考的人，我會對他們說：“______________，_____________?！绷?、選擇題。（10分）1.下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）（2分）A．惆悵（chóu）間斷（jiàn）抽噎（yē）

黃燜雞（mēn）B．機杼（zhù）

唾沫（tù）

咔嚓（ch?。?/p>

千里迢迢（zhāo）C．騾馬（luó）

嫻熟（xián）畜養(yǎng)（chù）

流水潺潺（chán）D．收斂（liǎn）偵探（zhēn）躲藏（cáng）

潸然淚下（shān）2.下列每組詞語書寫完全正確的一項是（

）（2分）A．無拘無束

萬象更新

零七八碎

美不盛收B．迫不得已

截然不同

情不自禁

嫣知非福C．有聲無力

五湖四海

輕于鴻毛

死得其所D．燈火通霄

殘燈末廟

天涯海角

垂頭喪氣3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．國學(xué)老師夸夸其談地講述著，出眾的口才讓同學(xué)們十分佩服。B．大自然的一切——風(fēng)聲、蟬鳴、蝶舞、蟲戲……都讓法布爾如癡如醉。C．這幾天的社會實踐活動，同學(xué)們既體驗到了合作的樂趣，又享受了天倫之樂。D．那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。4.下列說法不正確的是（）（2分）A．“鼎”字用部首查字法，先查“目”部，再查7畫。B．我們中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，農(nóng)歷臘月三十是我國的除夕。C．寒食節(jié)在冬至后第105日，清明節(jié)前一二日，節(jié)日期間禁煙火，只吃冷食。D．“烈火焚燒若等閑”與“萬水千山只等閑”中兩個“等閑”意思相同。5.下面有關(guān)課文表述正確的一項是（

）（2分）A．《臘八粥》通過八兒和母親的視角，圍繞美好的臘八風(fēng)俗，刻畫出甜蜜溫馨、其樂融融的家庭生活場景。B．《十五夜望月》是唐代詩人王建創(chuàng)作的一首七言絕句，詩人借“不知秋思落誰家”一句主要表達(dá)了對天下人望月懷遠(yuǎn)的同情。C．《魯濱遜漂流記》的梗概按照時間順序，依次記敘了魯濱遜流落荒島、建房定居、馴養(yǎng)培育、救“星期五”，最終回到英國的故事。D．《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，作者通過細(xì)膩的文筆表達(dá)了對時光流逝的感慨，飽含傷感頹廢、苦悶消沉之情?！揪C合實踐5分】七、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

中國農(nóng)歷年的歲首稱為春節(jié)，它是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。你所在的班級準(zhǔn)備開展一次以“喜迎新春”為主題的班級活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）學(xué)科素養(yǎng)·文化自信。

(2分）

陽陽在爺爺家過春節(jié)時發(fā)現(xiàn)了這樣一幅年畫，你知道它有什么寓意嗎?答：（2）[擬寫對聯(lián)]貼對聯(lián)是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，請寫出一副你積累的對聯(lián)。上聯(lián)：下聯(lián)：橫批：【短文閱讀28分】八、短文閱讀（一）。（14分）為人民服務(wù)（節(jié)選）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。1．本文作者是。全文是他1944年9月8日在同志的追悼會上做的。（3分）2．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的意思：。固：或：于：?！疤┥健痹?，現(xiàn)比喻：?！傍櫭痹?，現(xiàn)比喻：。這句話是西漢時期的說的，其代表作是《》。（5分）3．張思德的死“比泰山還要重”的原因是：。（2分）4．第二段話由句話組成，是圍繞來說的。（2分）5．解釋下列詞語意思。（2分）精兵簡政：死得其所：九、短文閱讀（二）。（14分）特殊的“高利貸”辦公室只剩下秦老師一個人的時候，門被推開了一條縫，像賊一樣探進(jìn)一顆瘦小的腦袋。腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一聲：“老師?！薄安榉?jǐn)?shù)吧？你59分，全班就你不及格?！鼻乩蠋煴M量控制自己的音量，努力展示她溫和的一面。根據(jù)慣例，每次考試結(jié)束后辦公室門口總會擠滿迫不及待查分?jǐn)?shù)的學(xué)生，現(xiàn)在這個小男孩是班上最后一位來查分?jǐn)?shù)的學(xué)生?！袄蠋?，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好幾遍，小男孩才很為難地抬起那一直比脖子還低的頭，一張臉像涂滿了紅墨水，細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦老師的耳膜，“能不能給我的作文加上一分？”“加分？這不好。作文打分得嚴(yán)格對照評分標(biāo)準(zhǔn)。”秦老師搖了搖頭，面帶歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老師不罵你就是了，以后認(rèn)真些，爭取期末拿個高分。”“可我媽……她會用竹鞭抽我的?！毙∧泻е耷?，雙手習(xí)慣地往頭頂擋，有竹鞭已經(jīng)臨頭的感覺。秦老師沉默了，她理解家長望子成龍的心情，當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格。她做事一向很講原則，可偏偏長著一顆菩薩心。不經(jīng)意地瞧了小男孩一眼，正迎上他瑟縮的眼神，秦老師的心猛然一震——在孩子晶瑩的淚光中，在恐懼的戰(zhàn)栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！畢竟，他還是孩子，心還非常嫩?！澳憧催@樣好不好？”秦老師靈感一閃，立刻以溫暖的目光籠罩小男孩的全身，此刻小男孩正張著嘴，星星般的雙眼涌動著期盼?！拔以诳偝煽兩辖o你加1分，但不是送，是‘借’，要還的，期末你還我10分，怎么樣？”“行，期末還你?！毙∧泻⒁Я艘ё齑?，就邁開腳步逃跑似的走出辦公室，背后傳來秦老師柔和的聲音：“要好好念書，不要曠課去捉青蛙、摸小魚……”因為一直惦記著那10分的“高利貸”，同時也由于對秦老師心懷感激，所以小男孩在后來的學(xué)習(xí)中非常刻苦。期末，小男孩的語文取得98分的好成績，被扣去10分，還有88分。于是學(xué)校給他頒發(fā)了一個“三好學(xué)生”獎，一個學(xué)習(xí)成績進(jìn)步獎。這是小男孩上學(xué)三年來第一次獲獎。小男孩緊緊地抱著獎狀和獎品，他發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對自己微笑，挨媽媽竹鞭都不哭的他，竟一下子熱淚盈眶。后來，小男孩以優(yōu)異的成績考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成了村上第一個大學(xué)生。再后來，他成了某集團公司的老總，捐出了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)都去看望當(dāng)年的語文老師秦老師。這是我的一位老總朋友的親身經(jīng)歷，至今他向我們講起這一分“高利貸”的往事時，仍是激動不已，因為他知道，是秦老師當(dāng)年“借”給他的那一分改變了他的一生。1．文中的“高利貸”指的是什么？（

）（2分）A．向媽媽借錢。B．向秦老師借一分。C．向秦老師借錢買分。D．借高額利息的貸款。2．小男孩希望老師給他作文加上一分的原因是。（2分）3．文中畫線句子是什么描寫，有什么作用？（3分）4．秦老師有哪些品質(zhì)？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）5．文章的結(jié)尾這樣寫有什么好處？說說理由。（3分）【習(xí)作展示30分】十、習(xí)作展示。（30分）小學(xué)六年的學(xué)習(xí)與生活，喜憂相伴——或快樂讓我們永記，或悲傷令我們難忘，這些都是我們成長的經(jīng)歷，都值得我們?nèi)ジ屑?。我們要感謝父母，給了我們一個溫暖的家：感謝老師，給了我們的關(guān)愛和啟迪；感謝朋友，伴我們健康成長；感謝對手，讓我們變得更加堅強……請你以“謝謝你，”為題，寫一篇文章，通過具體的事例表達(dá)內(nèi)心的真情實感，不少于450字。文中不能出現(xiàn)真實的姓名、校名。100200300400500【參考答案】一、（略）酌情給分。二、（略）酌情給分。三、明媚

微風(fēng)

親吻

依偎

僻靜

驚異

徹底

四、1．×

2．√

3．×

4．√

5．√五、1.日暮漢宮傳蠟燭

冷露無聲濕桂花

2.天生我材必有用

要留清白在人間

人生自古誰無死

3.少年不知勤學(xué)苦

老來方悔讀書遲

忠言逆耳利于行

少壯不努力

老大徒傷悲六、DCBAC七、1.蓮花和鯉魚表示連年有余，男孩和蓮花里面的蓮子表示子孫興旺。2.和和順順千家樂

月月年年百姓福

國泰民安八、

1．毛澤東

張思德

演講

2．

人終究免不了一死，但死的價值不同，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕

本來

有的人

表示比較。

我國的五岳之首

為人民利益而死著的生命價值

大雁毛

那些違背人民要求，背叛人民利益者的生命價值

司馬遷

《史記》

3．為人民利益而死的

4．

六

因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。

5．縮小機構(gòu)，精簡人員。

形容死得有意義、有價值九、1．B

2．怕挨媽媽竹鞭

3．神態(tài)描寫（外貌描寫）；表現(xiàn)了小男孩的緊張、膽怯（害怕）、羞愧的心理。

4．秦老師富有愛心（善良），理解孩子考試不及格害怕挨揍的心理；講原則（有責(zé)任感），不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格；充滿教育智慧（講究教育方法），用“高利貸”借分的方式激勵孩子進(jìn)步。

5．文章結(jié)尾寫了朋友成長后的親身感受，真實有力地說明了老師對朋友的影響深刻，表達(dá)了朋友對老師的懷念、崇敬、感激，進(jìn)一步深化了主題。也告訴我們老師的教育對學(xué)生的影響是巨大的，讓人覺得真實可信。十、作文。謝謝你，老師別人都說父愛和母愛很重要?？墒?，我覺得老師對我們的寬容也很重要。記得有一次