2025年家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)考試真題及答案一、案例分析題（30分）

案例：小華（化名），10歲，小學(xué)四年級學(xué)生。由于父母工作繁忙，小華自小由祖父母照顧。小華性格內(nèi)向，不善與人交往，學(xué)習(xí)成績一般。近期，小華在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生沖突，情緒波動較大，成績下滑。父母發(fā)現(xiàn)后，對小華進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，導(dǎo)致小華更加封閉自己。

1.分析小華產(chǎn)生問題的原因。

答案：小華產(chǎn)生問題的原因主要有以下幾點(diǎn)：

（1）家庭教育缺失：父母工作繁忙，缺乏對小華的陪伴和關(guān)愛，導(dǎo)致小華性格內(nèi)向，不善與人交往。

（2）家庭環(huán)境不和諧：父母對小華的嚴(yán)厲批評，使小華產(chǎn)生逆反心理，封閉自己。

（3）學(xué)校教育不足：學(xué)校對學(xué)生的心理健康教育重視不夠，導(dǎo)致小華在遇到問題時無法得到及時幫助。

2.針對小華的情況，提出家庭教育指導(dǎo)方案。

答案：

（1）加強(qiáng)親子溝通：父母應(yīng)多花時間陪伴小華，關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活，增進(jìn)親子關(guān)系。

（2）改善家庭氛圍：父母要調(diào)整教育方式，避免嚴(yán)厲批評，多給予小華鼓勵和支持。

（3）關(guān)注小華的心理健康：父母可尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助，對小華進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

（4）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作：學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期與家長溝通，共同關(guān)注小華的成長。

二、簡答題（20分）

1.簡述家庭教育指導(dǎo)師的主要職責(zé)。

答案：家庭教育指導(dǎo)師的主要職責(zé)包括：

（1）為家長提供家庭教育指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念；

（2）協(xié)助家長解決家庭教育中的實(shí)際問題，提高家庭教育質(zhì)量；

（3）開展家庭教育宣傳活動，提高家庭教育意識；

（4）參與家庭教育研究，為家庭教育事業(yè)發(fā)展提供理論支持。

2.簡述家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。

答案：家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備以下專業(yè)素養(yǎng)：

（1）扎實(shí)的家庭教育理論知識；

（2）良好的溝通能力，善于傾聽和理解家長的需求；

（3）敏銳的觀察力，能夠發(fā)現(xiàn)家庭教育中的問題；

（4）較強(qiáng)的心理素質(zhì)，能夠應(yīng)對家庭教育中的各種挑戰(zhàn)；

（5）具備一定的心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)知識。

三、論述題（30分）

論述家庭教育指導(dǎo)師在家庭教育中的重要作用。

答案：家庭教育指導(dǎo)師在家庭教育中具有重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念：家庭教育指導(dǎo)師通過傳播科學(xué)的家庭教育理念，幫助家長認(rèn)識到家庭教育的重要性，樹立正確的教育觀念。

2.提高家庭教育質(zhì)量：家庭教育指導(dǎo)師通過指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)孩子健康成長。

3.解決家庭教育中的實(shí)際問題：家庭教育指導(dǎo)師能夠針對家庭教育中的具體問題，提出切實(shí)可行的解決方案，幫助家長解決實(shí)際問題。

4.促進(jìn)家庭和諧：家庭教育指導(dǎo)師通過指導(dǎo)家長改善家庭氛圍，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧。

5.推動家庭教育事業(yè)發(fā)展：家庭教育指導(dǎo)師通過開展家庭教育研究、宣傳等活動，推動家庭教育事業(yè)的發(fā)展。

四、材料分析題（20分）

閱讀以下材料，回答問題。

材料：某市開展“家庭教育進(jìn)社區(qū)”活動，邀請家庭教育指導(dǎo)師為社區(qū)居民提供家庭教育指導(dǎo)。

1.分析“家庭教育進(jìn)社區(qū)”活動的意義。

答案：“家庭教育進(jìn)社區(qū)”活動的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）提高社區(qū)居民的家庭教育意識，使更多家庭認(rèn)識到家庭教育的重要性；

（2）為社區(qū)居民提供便捷的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，解決家庭教育中的實(shí)際問題；

（3）促進(jìn)家庭教育資源的共享，推動家庭教育事業(yè)發(fā)展；

（4）加強(qiáng)社區(qū)與家庭的聯(lián)系，構(gòu)建和諧社區(qū)。

2.針對社區(qū)居民的需求，提出家庭教育指導(dǎo)方案。

答案：

（1）開展家庭教育講座，普及科學(xué)的家庭教育理念和方法；

（2）設(shè)立家庭教育咨詢臺，為社區(qū)居民提供個性化家庭教育指導(dǎo)；

（3）組織親子活動，增進(jìn)親子關(guān)系，提高家庭教育質(zhì)量；

（4）開展家庭教育實(shí)踐活動，讓社區(qū)居民在實(shí)踐中學(xué)習(xí)家庭教育知識。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（30分）

1.分析小華產(chǎn)生問題的原因。

解析思路：從家庭環(huán)境、家庭教育方式、學(xué)校教育和社會環(huán)境等方面分析小華產(chǎn)生問題的原因。

答案：小華產(chǎn)生問題的原因主要有以下幾點(diǎn)：

（1）家庭教育缺失：父母工作繁忙，缺乏對小華的陪伴和關(guān)愛，導(dǎo)致小華性格內(nèi)向，不善與人交往。

（2）家庭環(huán)境不和諧：父母對小華的嚴(yán)厲批評，使小華產(chǎn)生逆反心理，封閉自己。

（3）學(xué)校教育不足：學(xué)校對學(xué)生的心理健康教育重視不夠，導(dǎo)致小華在遇到問題時無法得到及時幫助。

2.針對小華的情況，提出家庭教育指導(dǎo)方案。

解析思路：針對小華的問題，提出具體的家庭教育指導(dǎo)措施，包括改善家庭環(huán)境、調(diào)整教育方式、關(guān)注心理健康等方面。

答案：

（1）加強(qiáng)親子溝通：父母應(yīng)多花時間陪伴小華，關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活，增進(jìn)親子關(guān)系。

（2）改善家庭氛圍：父母要調(diào)整教育方式，避免嚴(yán)厲批評，多給予小華鼓勵和支持。

（3）關(guān)注小華的心理健康：父母可尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助，對小華進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

（4）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作：學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期與家長溝通，共同關(guān)注小華的成長。

二、簡答題（20分）

1.簡述家庭教育指導(dǎo)師的主要職責(zé)。

解析思路：明確家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍，包括對家長的指導(dǎo)、對家庭教育問題的解決、宣傳和教育研究等方面。

答案：家庭教育指導(dǎo)師的主要職責(zé)包括：

（1）為家長提供家庭教育指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念；

（2）協(xié)助家長解決家庭教育中的實(shí)際問題，提高家庭教育質(zhì)量；

（3）開展家庭教育宣傳活動，提高家庭教育意識；

（4）參與家庭教育研究，為家庭教育事業(yè)發(fā)展提供理論支持。

2.簡述家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。

解析思路：列舉家庭教育指導(dǎo)師所需具備的專業(yè)素養(yǎng)，包括理論知識、溝通能力、觀察力、心理素質(zhì)和跨學(xué)科知識等。

答案：家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備以下專業(yè)素養(yǎng)：

（1）扎實(shí)的家庭教育理論知識；

（2）良好的溝通能力，善于傾聽和理解家長的需求；

（3）敏銳的觀察力，能夠發(fā)現(xiàn)家庭教育中的問題；

（4）較強(qiáng)的心理素質(zhì)，能夠應(yīng)對家庭教育中的各種挑戰(zhàn)；

（5）具備一定的心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)知識。

三、論述題（30分）

論述家庭教育指導(dǎo)師在家庭教育中的重要作用。

解析思路：從多個角度論述家庭教育指導(dǎo)師在家庭教育中的作用，包括觀念引導(dǎo)、質(zhì)量提升、問題解決、家庭和諧和事業(yè)發(fā)展等方面。

答案：家庭教育指導(dǎo)師在家庭教育中具有重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念：家庭教育指導(dǎo)師通過傳播科學(xué)的家庭教育理念，幫助家長認(rèn)識到家庭教育的重要性，樹立正確的教育觀念。

2.提高家庭教育質(zhì)量：家庭教育指導(dǎo)師通過指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)孩子健康成長。

3.解決家庭教育中的實(shí)際問題：家庭教育指導(dǎo)師能夠針對家庭教育中的具體問題，提出切實(shí)可行的解決方案，幫助家長解決實(shí)際問題。

4.促進(jìn)家庭和諧：家庭教育指導(dǎo)師通過指導(dǎo)家長改善家庭氛圍，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧。

5.推動家庭教育事業(yè)發(fā)展：家庭教育指導(dǎo)師通過開展家庭教育研究、宣傳等活動，推動家庭教育事業(yè)的發(fā)展。

四、材料分析題（20分）

1.分析“家庭教育進(jìn)社區(qū)”活動的意義。

解析思路：從提高意識、提供服務(wù)、資源共享和社區(qū)聯(lián)系等方面分析“家庭教育進(jìn)社區(qū)”活動的意義。

答案：“家庭教育進(jìn)社區(qū)”活動的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）提高社區(qū)居民的家庭教育意識，使更多家庭認(rèn)識到家庭教育的重要性；

（2）為社區(qū)居民提供便捷的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，解決家庭教育中的實(shí)際問題；

（3）促進(jìn)家庭教育資源的共享，推動家庭教育事業(yè)發(fā)展；

（4）加強(qiáng)社區(qū)與家庭的聯(lián)系，構(gòu)建和諧社區(qū)。

2.針對社區(qū)居民的需求，提出家庭教育指導(dǎo)方案。

解析思路：根據(jù)社區(qū)