《表現(xiàn)形式》教學(xué)課件人教版（2024）初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)常見美術(shù)表現(xiàn)形式概覽中國(guó)畫、油畫、版畫和雕塑展現(xiàn)革命歷史的波瀾壯闊。中國(guó)畫，古代稱“丹青”，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。中國(guó)畫-定義與歷史淵源人物畫以神態(tài)、動(dòng)作、服飾展現(xiàn)性格、身份和時(shí)代背景。中國(guó)畫-題材分類-人物畫中國(guó)畫-題材分類-山水畫山水畫借自然之景抒發(fā)情感，如《萬(wàn)山紅遍》以紅色寓意革命熱情。中國(guó)畫-題材分類-花鳥畫花鳥畫以動(dòng)植物為題材，傳達(dá)生命之美，如梅花象征堅(jiān)貞。工筆畫以精細(xì)線條勾勒輪廓，層層上色，精準(zhǔn)描繪細(xì)節(jié)。中國(guó)畫-技法特點(diǎn)-工筆畫中國(guó)畫-技法特點(diǎn)-寫意畫寫意畫重神似，用豪放筆墨或簡(jiǎn)潔線條表達(dá)情感?！短需F壁》創(chuàng)作背景《太行鐵壁》展現(xiàn)軍民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的偉大力量，1984年由王迎春、楊力舟創(chuàng)作。太行鐵壁構(gòu)圖作品采用新型紀(jì)念碑式構(gòu)圖，把人物與太行山勢(shì)融合，讓人物仿佛扎根于山石，展現(xiàn)出堅(jiān)不可摧的氣勢(shì)。濃烈黑白對(duì)比，方硬斧劈皴，筆墨蒼勁，視覺沖擊強(qiáng)。筆墨運(yùn)用鐵壁太行山《太行鐵壁》以群峰壁立象征軍民力量，表達(dá)抗敵信念?！短需F壁》思想寓意油畫-定義與特點(diǎn)油畫用快干植物油調(diào)和顏料，色彩豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)，細(xì)膩呈現(xiàn)質(zhì)感、光影。油畫-在革命歷史題材中的應(yīng)用油畫擅長(zhǎng)細(xì)致塑造人物和場(chǎng)景，通過色彩冷暖、明暗對(duì)比，突出主體，營(yíng)造歷史氛圍，生動(dòng)再現(xiàn)革命事件場(chǎng)景。遵義會(huì)議油畫創(chuàng)作背景沈堯伊1997年創(chuàng)作《遵義會(huì)議》，藝術(shù)展現(xiàn)歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。油畫《遵義會(huì)議》人物毛澤東、周恩來(lái)居中，神態(tài)各異，突出偉人個(gè)性。巧妙的人物布局和桌椅安排，營(yíng)造出逼真的空間感。窗外景色暗示會(huì)議意義，為畫面增添歷史厚重感和希望。油畫《遵義會(huì)議》空間氛圍版畫-定義與制作方法版畫通過制版如木刻、銅版等，及印刷完成，各具藝術(shù)效果。版畫-藝術(shù)特點(diǎn)版畫畫面簡(jiǎn)潔概括，線條硬朗，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，還有復(fù)數(shù)性特點(diǎn)，能大量印制，讓優(yōu)秀作品廣泛傳播。版畫-在革命歷史題材中的表現(xiàn)版畫以簡(jiǎn)潔有力的形式，用犀利刀法和黑白對(duì)比，刻畫革命人物和場(chǎng)景，快速傳達(dá)革命精神與情感。版畫創(chuàng)作背景李煥民1963年創(chuàng)作《初踏黃金路》，反映西藏農(nóng)奴翻身積極建設(shè)。版畫構(gòu)圖特色畫面呈S形構(gòu)圖，增強(qiáng)縱深感，富有節(jié)奏韻律。人物和動(dòng)物形成視覺線，獨(dú)特的構(gòu)圖讓畫面生動(dòng)有趣。金色調(diào)與紅黑白對(duì)比，突出豐收主題與人物主體。版畫色彩運(yùn)用版畫創(chuàng)新之路打破焦點(diǎn)透視，運(yùn)用傳統(tǒng)山水畫“三遠(yuǎn)”法，夸張?zhí)镩g小路，隱喻藏族人民走上社會(huì)主義康莊大道。雕塑用石膏、黏土、金屬等材料創(chuàng)作立體藝術(shù)形象，展現(xiàn)不同質(zhì)感。雕塑-定義與材料運(yùn)用雕塑-在革命歷史題材中的意義雕塑以立體形式展現(xiàn)革命人物和事跡，放置在公共場(chǎng)所，具有紀(jì)念和教育意義，能激發(fā)人們的愛國(guó)情感。《艱苦歲月》創(chuàng)作背景1957年潘鶴創(chuàng)作《艱苦歲月》，展現(xiàn)紅軍在艱難環(huán)境中的樂觀精神和堅(jiān)定信念。雕塑經(jīng)典《艱苦歲月》作品是圓雕，采用三角形構(gòu)圖，老戰(zhàn)士吹奏樂器，小戰(zhàn)士?jī)A聽，穩(wěn)定的構(gòu)圖傳遞出安定堅(jiān)定的感覺。艱苦歲月情感表達(dá)雕塑《艱苦歲月》細(xì)膩展現(xiàn)老少戰(zhàn)士神態(tài)，體現(xiàn)革命樂觀主義。1956年劉開渠創(chuàng)作《工農(nóng)紅軍》，旨在歌頌紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概，展現(xiàn)時(shí)代精神?！豆まr(nóng)紅軍》創(chuàng)作背景工農(nóng)紅軍藝術(shù)風(fēng)格作品融合中西雕塑技法，造型嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，寫實(shí)簡(jiǎn)練，生動(dòng)展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定意志和勇往直前的風(fēng)貌。注重細(xì)節(jié)，如軍裝褶皺、面部表情等，逼真還原紅軍戰(zhàn)士形象，讓觀眾感受他們的真實(shí)情感。工農(nóng)紅軍細(xì)節(jié)不同表現(xiàn)形式對(duì)比-材料對(duì)比中國(guó)畫（絹、宣紙等）、油畫（畫布等）、版畫（木板等）、雕塑（石膏等）使用的材料差異。比較中國(guó)畫的勾線渲染、油畫的色彩塑造、版畫的雕刻印刷、雕塑的造型手段等技法特點(diǎn)。不同表現(xiàn)形式對(duì)比-技法不同表現(xiàn)形式對(duì)比-藝術(shù)效果分析中國(guó)畫的意境、油畫的逼真、版畫的簡(jiǎn)潔、雕塑的立體，各自呈現(xiàn)的獨(dú)特藝術(shù)效果。美術(shù)表現(xiàn)形式與歷史的關(guān)系美術(shù)表現(xiàn)形式是歷史的記錄者，它們承載著革命歷史，傳遞著革命精神，讓歷史以藝術(shù)形式永恒留存。學(xué)習(xí)美術(shù)表現(xiàn)形式的意義學(xué)習(xí)這些表現(xiàn)形式，能提升我們的藝術(shù)鑒賞力，幫助我們更好地理解歷史，傳承革命精神。課堂回顧回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的中國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑四種表現(xiàn)形式，以及經(jīng)典作品的特點(diǎn)和內(nèi)涵。課后作業(yè)