2025屆德州陵城區(qū)五校聯(lián)考物理八下期末監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖所示，關(guān)于正在運行中的自動扶梯和站在扶梯上的乘客，下列說法正確的是A．乘客到達終點時，不能立刻停下來，是因為乘客具有慣性B．以自動扶梯為參照物，乘客是運動的C．乘客對扶梯的壓力和扶梯對乘客的支持力是一對平衡力D．乘客受到的重力和扶梯對乘客的支持力是一對相互作用力2．某海濱浴場，水底布滿鵝卵石，水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，以下體驗和分析合理的是A．腳越來越不疼，因為人越來越輕B．腳越來越疼，因為人越來越重C．腳越來越不疼，因為人受到的浮力越來越大了D．腳越來越疼，因為人受到的浮力越來越小了3．邊長15cm的均勻正方體，重為90N，放在水平桌面中央如圖甲所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平集桌面上，且使a對桌面壓強為剩余部分b對桌面壓強的1.5倍，如圖乙所示，下列說法正確的是A．切去部分的重力為60NB．剩余部分的重力為60NC．切去部分的高度為8cmD．剩余部分的高度為8cm4．如圖所示，使用定滑輪、動滑輪、兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組，勻速提升同一物體到同一高度處，其機械效率分別為η甲、η乙、η丙（不計繩重和摩擦，設每個滑輪質(zhì)量相等），則下列選項中正確的是A．η甲<η乙<η丙B．η乙<η甲<η丙C．η丙<η乙<η甲D．η甲<η丙<η乙5．在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即F＝kx，其中F為彈力大小，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)．已知某彈簧勁度系數(shù)為100N/m，原始長度為10cm，則在彈力為5N時，彈簧長度可能為（）A．10cm B．15cmC．20cm D．25cm6．在下圖的四個實例中，屬于增大摩擦的是（）A．氣墊船 B．冰壺運動C．滾動軸承 D．自行車車閘7．如圖所示，水平木板上有甲、乙兩個木塊，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F1和F2的作用下，以相同速度勻速直線運動了相同時間，下列說法中正確的是A．F1等于F2 B．乙所受的重力大C．F1比F2做功多 D．甲的重力做功較多8．如圖所示，放在粗糙的斜面上的物體，在拉力F的作用下沿斜面勻速直線向上運動（F的方向始終與斜面平行），以下說法（）①斜面受到物體對它的摩擦力方向為沿斜面向下②物體受到的重力與斜面對物體的支持力是一對平衝力③物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對平衡力A．只有①是正確的 B．只有②是正確的C．②、③是正確的 D．以上三個都是錯誤的9．一位普通中學生沿教學樓的樓梯爬到了10m高的樓上，該同學登樓做的功最接近A．5J B．50J C．500J D．5000J10．如圖所示的四個實例中，物體的運動狀態(tài)改變的是A．蓄勢待發(fā)的火箭B．水平勻速飛行的飛機C．勻速下降的熱氣球D．曲線滑行的運動員11．如圖所示，用力將質(zhì)量相同的甲乙兩物分別沿斜面L1和L2推至平臺上。將甲物體推上平臺做的功是W1，比將乙物體推上平臺做的功W2多，下列說法中正確的是（）A．甲物體的重力勢能大B．乙物體的重力勢能大C．將甲物體推上平臺做的額外功較多D．將甲物體推上平臺做的有用功較多12．如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是A．旱冰鞋裝有滑輪B．雪天輪胎繞上鏈條C．磁懸浮列車懸浮行駛D．給車軸加潤滑油二、填空題13．如圖所示，小明猜想如果他和小華乘坐的小船恰好停在非常光滑的冰面上，當他們把背包向后扔出去時，小船是會滑動起來的，小明的想法獲得了老師的肯定.在該場景中，使小船運動起來的力是由________施加的，小華他們利用了_______這一物理原理，從而獲得了這個力.14．如圖所示，一瓶未裝滿礦泉水的密閉礦泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反過來倒立在桌面上，礦泉水對瓶底的壓強將______，礦泉水對瓶底的壓力將______。（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）15．用力踢足球，腳會感到疼，是因為物體間力的作用是_____的，足球離開腳后繼續(xù)在草地上滾動是因為足球具有________。16．冰熔化成水，質(zhì)量_______(選填“變大、“不變”或“變小”)，冰的密度為千克/米3，一塊體積為米3的冰，全部熔化成水，體積變化了__________米3。三、實驗題17．（8分）在“探究力和運動的關(guān)系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。(1)實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應從同一斜面_______開始下滑。(2)實驗結(jié)論：_____________。(3)推論：______________。(4)探究過程中主要采用了______和______兩種研究方法。(5)在此實驗所給器材基礎上，添加一個小鐵球，運用這些器材一定可探究的是___。A．物體動能大小與質(zhì)量是否有關(guān)B．物體動能大小與速度是否有關(guān)C．A、B都可探究18．（8分）如圖1所示，用一只礦泉水瓶和一塊海綿等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。(1)在圖A、B操作中，可得到的結(jié)論：____；下列實例沒有應用該結(jié)論的是___；A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙(2)小明在裝滿水的礦泉水瓶側(cè)壁不同高度鉆出A、B兩個小孔，發(fā)現(xiàn)瓶蓋擰緊的甲圖(圖2)水并不流出，這是因為___的作用，打開瓶蓋后如圖2乙，水從兩孔中流出的遠近并不相同，B孔中的水噴的更急，這表明___。(3)小明想繼續(xù)探究“液體內(nèi)部壓強的大小與哪些因素有關(guān)”，①用到如圖3(a)所示的壓強計，當其金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應該相平，而小明卻觀察到如圖(a)所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是U形管左邊支管液面上方的氣壓___大氣壓(填“大于”或“小于”或“等于”)，調(diào)節(jié)的方法是：___。(選填下面的字母)A．將此時右邊支管中高出的液體倒出B．取下軟管重新安裝②小明在圖3(b)所示的檢查時，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是___。③將裝置調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中如圖3(c)和(d)所示，發(fā)現(xiàn)圖3(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖3(d)杯子中盛的是鹽水。你認為小明的結(jié)論是___(選填“可靠”或“不可靠”)的。簡要說明理由：___。19．（8分）小明用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內(nèi)部壓強的因素.(1)在圖甲中，輕壓橡皮膜，可觀察到U形管______側(cè)的液面會上升.(2)在圖乙中.將橡皮膜先后放在a、b位置處，可得同種液體，______越大，壓強越大.支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是:___________________.(3)為了探究密度對液體內(nèi)部壓強的影響，還需將橡皮膜放在圖丙中________(c/d)位置處.四、作圖題20．（8分）請在下面圖中畫出杠桿的動力F1和阻力F2的力臂。21．（8分）如圖人站在地面上將重物拉起，畫出滑輪組繞線____．五、計算題22．（10分）雅安4.20地震后災后重建工作正在高效地進行，如圖是某建筑工地上使用的塔式起重機．在一次操作過程中起重機將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直提升了12m，用時15s，（g=10N/kg）．求：（1）所提建筑材料受到的重力；（2）起重機提起建筑材料所做的功；（3）提升過程中該起重機的電動機功率為8kW，那么提升過程中塔式起重機的機械效率是多大？23．（12分）如圖所示，底面積為100cm2薄壁圓柱形容器盛有適量的水。重力為12N，體積為2×10-3m3的木塊A漂浮在水面上，如圖甲所示；現(xiàn)將一體積為250cm3的合金塊B放在木塊A上方，木塊A恰好有五分之一的體積露在水面外，如圖乙所示。求：(1)圖甲中木塊A受到浮力的大小；(2)合金塊B的密度；(3)乙圖中液體對容器底部的壓強比甲圖中增加了多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】試題分析：乘客到達終點時，不能立刻停下來，是因為乘客具有慣性，A正確；以自動扶梯為參照物，乘客是靜止的，B錯誤；乘客對扶梯的壓力和扶梯對乘客的支持力是一對相互作用力，C錯誤；乘客受到的重力和扶梯對乘客的支持力大小相等，不是一對相互作用力，D錯誤；故選A?！究键c定位】運動和靜止的相對性，平衡力和相互作用力的區(qū)別2、D【解析】

人受到的重力跟浮力和池底對人的支持力是平衡力，即G=F浮+F，水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，人受到的浮力減小了，池底對人的支持力F增大了．所以腳越來越疼．3、B【解析】

因放水平桌面的正方體密度均勻，且水平切掉的a是立放在水平桌面，所以此時a、b對水平桌面的壓強可以用來計算，即，。因a對桌面壓強為剩余部分b對桌面壓強的1.5倍，則：=1.5，所以：=1.5，因ha為正方體的邊長，即ha=15cm，則===10cm，即剩余部分的高度為10cm，則切去部分的高度為15cm-10cm=5cm。即切去部分的高度為總高度的三分之一，則切去部分的重力為總重力的三分之一，所以：Ga=×90N=30N，則剩余部分的重力為：90N-30N=60N。綜上分析，A、C、D錯誤，B正確。4、C【解析】

勻速提升同一物體到同一高度處，三種情況下做的有用功相同，即W有用=Gh；當不計繩子質(zhì)量和摩擦時，做的額外功為：W額=G動h；三次做功中，動滑輪的個數(shù)分別為0、1、2，所以做的額外功分別為：W額甲＜W額乙＜W額丙；由可知，機械效率關(guān)系為：η丙<η乙<η甲。故C正確。5、B【解析】

根據(jù)F＝kx得，彈簧的伸長量所以彈簧的長度為10cm＋5cm＝15cm。6、D【解析】

A．氣墊船，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力。故A不符合題意；B．用冰刷擦冰使冰壺運動，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故B不符合題意；C．滾動軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦力；故C不符合題意；D．自行車的車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故D符合題意。故選D。7、C【解析】

甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，根據(jù)G=mg可知，G1＞G2，故B錯誤；則兩木塊對木板的壓力F壓1＞F壓2；兩個木塊的表面粗糙程度相同，放在相同木板上，所以，兩木塊受到的摩擦力f1＞f2；兩木塊勻速前進，所受摩擦力和拉力是平衡力，所以，兩木塊受到的拉力F1＞F2，故A錯誤；以相同速度勻速直線運動了相同時間，根據(jù)s=vt的運動的距離相等，根據(jù)W=Fs可知，距離相同，拉力越大，做功越多，故W1＞W(wǎng)2，故C正確；兩個物體沿水平方向運動，重力的方向豎直向下，物體沒有在重力的方向上通過距離，重力沒有做功，故D錯誤。8、D【解析】

①物體在拉力F的作用下沿斜面勻速直線向上運動，拉力的方向沿斜面向上，摩擦力的方向沿斜面向下，由力的作用相互性可知斜面受到物體對它的摩擦力方向為沿斜面向上，說法錯誤；②物體受到的重力與斜面對物體的支持力，兩個力大小不相等，沒有作用在同一直線上，不是平衡力，說法錯誤；③物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力，兩個力作用在兩個物體上，不是平衡力，說法錯誤。故選D。9、D【解析】

同學的體重約為500N，登樓做的功W=Gh=500N×10m=5000J，故D正確，ABC錯誤。.10、D【解析】

A．蓄勢待發(fā)的火箭處于靜止狀態(tài)，運動狀態(tài)不變；B．水平勻速飛行的飛機，速度不變，運動的方向不變，因此運動狀態(tài)不變；C．勻速下降的熱氣球，速度不變，運動的方向不變，因此運動狀態(tài)不變；D．曲線滑行的運動員，運動的方向改變，因此運動狀態(tài)改變。11、C【解析】

AB．甲乙物體的質(zhì)量相同，被推至平臺上上升的高度相同，甲乙物體的重力勢能相同，故AB錯誤；CD．甲乙物體的質(zhì)量相同，被推至平臺上上升的高度相同，由W=Gh=mgh可知推力做的有用功相同，由題可知推力做的總功W1＞W(wǎng)2，因為總功等于有用功和額外功之和，所以將甲物體推上平臺做的額外功較多，故C正確、D錯誤。12、B【解析】旱冰鞋裝有滑輪，用滾動代替滑動，減小了摩擦，故A不符合題意．雪天輪胎上繞上鏈條，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故B符合題意為答案．磁懸浮列車懸浮行駛，使接觸面分離，減小了摩擦，故C不符合題意．給車軸加潤滑油，使接觸面分離，減小了摩擦，故D不符合題意．二、填空題13、書包力的作用相互性【解析】

第一空．根據(jù)題意知道，小明和小華用力向后扔書包的同時，書包也對人施加一個向前的反作用力，使船向前運動，所以使小船運動起來的力的施力物體是書包；第二空．物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力，即小華他們利用了力的作用相互性這一物理原理。14、變大變小【解析】

[1]不論正放還是倒放，瓶子中裝的都是水，由圖可以看出：倒放時瓶中水的深度較大，根據(jù)p=ρgh可知，水對瓶蓋的壓強較大。[2]正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力。瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力。15、相互慣性【解析】

第一空．運動員用腳踢足球，腳對足球施加了一個力的作用，由于物體間力的作用是相互的，腳也受到了球?qū)λ┘拥姆醋饔昧?，所以腳感到疼痛；第二空．足球離開腳之前處于運動狀態(tài)，離開腳后，由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以繼續(xù)向前運動。16、不變【解析】

[1]質(zhì)量是物體的本質(zhì)屬性，與物體的形狀、位置、物態(tài)、溫度等因素無關(guān)，所以冰熔化成水，質(zhì)量不變；[2]根據(jù)ρ=，冰的質(zhì)量為：m冰=ρ冰V冰=×=27kg，則熔化成水后水的質(zhì)量也是27kg，則水的體積為：V水===，則冰全部熔化成水，體積變化為：△V=V冰-V水=-=。三、實驗題17、同一位置（或同一高度）在其他條件相同時，平面越光滑，木塊受到的摩擦力越小，木塊前進的距離越遠如果運動的物體不受阻力，它將做勻速直線運動控制變量理想實驗（科學推理）B【解析】

(1)[1]要使木塊到達水平面時具有相同的初速度，木塊應在同一斜面的同一高度開始下滑。(2)[2]從圖示可以看出在不同水平面上木塊的運動距離不同，由此可以得出在其他條件相同時，平面越光滑，木塊受到的摩擦力越小，木塊前進的距離越遠。(3)[3]從實驗可知平面越光滑，木塊受到的摩擦力越小，木塊速度減小越慢，由此進行推論，如果運動的物體不受阻力，它將做勻速直線運動。(4)[4]本實驗中只改變平面的粗糙程度，其它不變，是運用了控制變量法。[5]在本實驗的結(jié)論基礎上進行推論后得出結(jié)論是運用了理想實驗法。(5)[6]添加一個小球后可以控制同一小球以不同速度水平運動撞擊木塊，可以探究物體動能大小與速度是否有關(guān)，但無法探究動能與質(zhì)量是否有關(guān)，故選B。18、壓力相同時，受力面積越小壓力的作用效果越明顯C大氣壓同種液體內(nèi)，深度越深壓強越大大于B漏氣或裝置氣密性不好不可靠沒有控制深度相同【解析】

(1)[1]在圖A、B操作中，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，觀察圖海綿的凹陷程度可知：壓力一定時，受力面積越小壓力的作用效果越明顯；[2]A．菜刀要經(jīng)常磨一塔，通過減少受力面積來增大壓力作用效果，應用該結(jié)論；B．書包要用寬的背帶，通過增大受力面積來減小壓力作用效果，應用該結(jié)論；C．汽車限重，通過減小壓力來減小壓力作用效果，沒有應用該結(jié)論；D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙，通過減少受力面積來增大壓力作用效果，應用該結(jié)論。故C正確；(2)[3]當瓶蓋擰緊的甲圖水并不流出，是因為瓶內(nèi)的水對A、B兩孔處的壓強小于外界的大氣壓，大氣壓阻礙瓶內(nèi)的水從A、B兩個小孔流出；[4]打開瓶蓋后，水從兩孔中流出的遠近并不相同，B處的深度越深，水噴的更急，這表明同種液體內(nèi)，液體壓強隨深度的增大而增加；(3)①[5]如圖(a)所示的壓強計，是通過U形管中液面低的一端壓強大，液面高的一端壓強小，如圖(a)所示，U形管左邊支管液面低，右邊支管液面高，所以U形管左邊支管液面上方的氣壓大于大氣壓；[6]可通過取下軟管重新安裝來進行調(diào)節(jié)，故B符合題意；若通過將此時右邊支管中高出的液體倒出來調(diào)節(jié)，很難保證倒出一部分液體之后，U形管左右兩邊支管液面上方的氣壓剛好相等，故A不符合題意；②[7]用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，說明用手指按壓橡皮膜時，U形管左邊支管內(nèi)的氣體跑出來了，U形管兩邊支管液面上方的氣壓依舊相等，所以出現(xiàn)這種情況的原因是漏氣或裝置氣密性不好；③[8]如圖(c)和圖(d)所示，兩次實驗探頭的方向相同，但金屬盒放入液體中的深度不同，所以不能由(c)和(d)兩次實驗就認為圖(d)杯子中盛的是鹽水，這個結(jié)論是不可靠的；[9]因為兩次實驗沒有控制橡皮膜在不同液體中的深度相同。19、右深度橡皮膜所處的深度越深，U型管液面高度差越大c【解析】

第一空．用手擠壓橡皮膜時，手對橡皮膜有壓強，此壓強被空氣傳遞給U型管左側(cè)的液柱，所以，左側(cè)液柱下降，右側(cè)液柱上升，形成高度差；第二空．將橡皮膜先后放在a、b位置處，由于b的位置要比a的位置深，由知道，b處的壓強大；第三空．支持“同種液體，深度越大，壓強越大，”的實驗現(xiàn)象是：橡皮