《大腦》閱讀答案《大腦》閱讀答案「篇一」【原文】數(shù)字時(shí)代正在改變?nèi)祟惖拇竽X①我們知道，人類的大腦是可塑的，當(dāng)人類生活方式改變時(shí)，大腦也可能發(fā)生變化。從遠(yuǎn)古人類首次發(fā)現(xiàn)如何使用工具開(kāi)始，人類的大腦就受到迅速而明顯的影響。數(shù)字時(shí)代，我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)我們每天離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)、離不開(kāi)手機(jī)時(shí)，我們的大腦是否也被改變了？②科學(xué)家認(rèn)為，對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴，改變了人類的思維方式。這在閱讀時(shí)表現(xiàn)得最為明顯。對(duì)書籍的深閱讀與在網(wǎng)頁(yè)上那種為了獲取信息而進(jìn)行的淺閱讀是不一樣的。美國(guó)技術(shù)專家尼古拉斯·卡爾在《網(wǎng)絡(luò)也有黑暗一面》一書中寫道：“過(guò)去幾年中，我一直有一種不舒服的感覺(jué)，覺(jué)得某些人或某些東西正在改變我的大腦，我目前的思考方式與過(guò)去相比已經(jīng)截然不同，當(dāng)我閱讀時(shí)，能最為強(qiáng)烈地感覺(jué)到這一點(diǎn)。持久地閱讀一本書或一篇長(zhǎng)文，曾經(jīng)易如反掌，我曾耗費(fèi)數(shù)個(gè)小時(shí)徜徉在長(zhǎng)長(zhǎng)的文字里，我的大腦能夠抓住敘述的演進(jìn)或論點(diǎn)的轉(zhuǎn)折，從而進(jìn)行思考。但如今不再如此，往往閱讀兩三頁(yè)后我的注意力就開(kāi)始漂移了，我感覺(jué)我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書本”。③【對(duì)書籍的深閱讀需要耐心，而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例，瀏覽一個(gè)微博頁(yè)面只要幾分鐘，眼睛在每條微博上停留的時(shí)間只有幾秒?！坎粩嗟貟咭暋g覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞、點(diǎn)擊閱讀——這個(gè)過(guò)程因?yàn)樾畔⒌呢S富、多樣而足夠刺激，但顯然不足以鍛煉耐心。一本優(yōu)秀的圖書通常是有內(nèi)在的邏輯框架的，只有進(jìn)入這一邏輯框架，才能說(shuō)是閱讀。而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容特別是微博這樣的社交媒體，每一條都互不關(guān)聯(lián)，跳躍性的閱讀當(dāng)然談不上邏輯了。互聯(lián)網(wǎng)在給人們提供信息盛宴的同時(shí)，也使我們的思維“碎片化”。④數(shù)字時(shí)代，人類的大腦結(jié)構(gòu)也被改變了。由于互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)已經(jīng)滲入到日常生活中，人們對(duì)觸摸屏情有獨(dú)鐘。一些人因?yàn)樵谥悄苁謾C(jī)上面頻繁敲敲打打而被戲稱為“拇指族”。但是，就是這樣一種看似簡(jiǎn)單的重復(fù)運(yùn)動(dòng)卻在不斷塑造著人們的大腦。在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，【瑞士蘇黎世大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家邀請(qǐng)37位手機(jī)重度用戶參與實(shí)驗(yàn)，其中26人用智能觸屏手機(jī)，11人用普通按鍵手機(jī)。他們將電極連接在這些參與者頭部，測(cè)試他們的拇指、食指和中指在使用手機(jī)時(shí)，大腦皮層的反應(yīng)?？茖W(xué)家記錄下這些參與者10天的活動(dòng)。結(jié)果顯示，大腦皮層中拇指控制相關(guān)區(qū)域活躍度更高的是用觸屏手機(jī)的人，而使用按鍵手機(jī)的則沒(méi)有明顯變化?！渴褂糜|屏手機(jī)的次數(shù)越多，大腦皮層相應(yīng)區(qū)域更加活躍。在數(shù)字時(shí)代長(zhǎng)大的“數(shù)字原住民”，因長(zhǎng)時(shí)間用拇指上網(wǎng)和操控智能手機(jī)，從而改變了大腦形成神經(jīng)通路的方式。⑤數(shù)字時(shí)代，人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò)與人交往，但在現(xiàn)實(shí)生活中與人交往的能力卻越來(lái)越弱。多動(dòng)癥、自閉癥、抑郁癥、躁動(dòng)癥和多任務(wù)癖好等現(xiàn)代疾病，與過(guò)度上網(wǎng)和玩視頻游戲等有著密切的關(guān)系。（摘自《百科知識(shí)》，有刪改）【問(wèn)題】6.對(duì)下列文中劃線的句子所主要采用的說(shuō)明方法，判斷有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.對(duì)書籍的深閱讀需要耐心，而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。（下定義）B.以微博為例，瀏覽一個(gè)微博頁(yè)面只要幾分鐘，眼睛在每條微博上停留的時(shí)間只有幾秒。（舉例子）C.瑞士蘇黎世大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家邀請(qǐng)37位手機(jī)重度用戶參與實(shí)驗(yàn)，其中26人用智能觸屏手機(jī)，11人用普通按鍵手機(jī)。（列數(shù)字）D.大腦皮層中拇指控制相關(guān)區(qū)域活躍度更高的是用觸屏手機(jī)的人，而使用按鍵手機(jī)的則沒(méi)有明顯變化。（作比較）7.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)中，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（2分）A.當(dāng)人類生活方式改變時(shí)，大腦也可能發(fā)生變化。B.一本優(yōu)秀的圖書通常是有內(nèi)在的邏輯框架的。C.這在閱讀時(shí)表現(xiàn)得最為明顯。D.我感覺(jué)我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書本。8.根據(jù)原文的信息，下列不屬于“數(shù)字時(shí)代正在改變?nèi)祟惖拇竽X”的依據(jù)的一項(xiàng)是（）（2分）A.數(shù)字時(shí)代，我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。B.科學(xué)家認(rèn)為，對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴，改變了人類的思維方式。C.數(shù)字時(shí)代，人類的大腦結(jié)構(gòu)被改變了，大腦形成神經(jīng)道路的方式也改變了。D.數(shù)字時(shí)代，人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò)與人交往，但在現(xiàn)實(shí)生活中與人交往的能力卻越來(lái)越弱?！緟⒖即鸢浮?.A（A的說(shuō)明方法應(yīng)為打比方）7.D8.A《大腦》閱讀答案「篇二」試題內(nèi)容：閱讀下面的文字，完成7——9題。（9分）極具權(quán)威性的美國(guó)科學(xué)雜志《今日心理學(xué)》近日刊登了一篇驚人的文章，文章指出，原先人們認(rèn)為海產(chǎn)品對(duì)大腦最有益，多吃海產(chǎn)品可以提高人的智力，但美國(guó)科學(xué)家最新研究的結(jié)果卻大大出乎人們的預(yù)料。研究發(fā)現(xiàn)，森林中的野果比如紅莓苔子、黑莓果等對(duì)大腦的益處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)海產(chǎn)品，排在第一位；占據(jù)第二位的是蔬菜，其次才是魚(yú)等海產(chǎn)品。研究人員發(fā)現(xiàn)，紅莓苔子之所以排在第一位，是因?yàn)槠渲泻写罅磕芘c自由氧離子發(fā)生相互作用的抗氧化劑?？寡趸瘎┑拇嬖趲缀跗茐牧藢?duì)血管和心臟有極大破壞性的膽醇激素。黑莓果里面含有的抗氧化劑要相對(duì)少一些，但含有對(duì)視力和聽(tīng)力非常有益的成分。大葉子的紅甜菜和圓白菜含有一種能把發(fā)展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質(zhì)。菠菜能夠延緩神經(jīng)系統(tǒng)的衰老，還可以防止認(rèn)知能力出現(xiàn)問(wèn)題。相比之下，魚(yú)的作用就小多了，只有鮭鱒魚(yú)、金槍魚(yú)、沙丁魚(yú)和鯡魚(yú)含有能分解有害酶的脂肪酸，此外，這些魚(yú)中還有大量大腦所需的磷。俄羅斯醫(yī)學(xué)科學(xué)院食品研究所教授波波夫也持這樣的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，野果不僅對(duì)大腦有益，對(duì)心臟也有好處。他們的研究發(fā)現(xiàn)，許多含有大量維生C和蔗糖的蔬菜，對(duì)大腦的活動(dòng)也特別有益。但幾乎所有的專家都認(rèn)為，如果認(rèn)為只要吃了上述食品你就變得聰明了，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這樣的食品結(jié)構(gòu)會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)的失衡，食品應(yīng)該是多種多樣的。還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為巧克力可以提高智力。的確，巧克力中含有一些對(duì)大腦有益的物質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)，每天吃50克巧克力可以延緩機(jī)體的衰老，但這里所指的是黑色的苦巧克力。那些非常甜的、含有奶制品的巧克力含有大量糖，過(guò)多食用這樣的巧克力會(huì)產(chǎn)生許多不良問(wèn)題，如糖尿病、肥胖癥等。食品專家指出，在日常飲食中，最重要的是保持一個(gè)良好習(xí)慣，每餐不能吃得太飽。飽滿的午餐會(huì)降低大腦的活動(dòng)能力，出現(xiàn)所謂的“食困”現(xiàn)象，但緊張的工作與低能量的飲食也是不相容的。因此，最合理的方法是多吃一些蔬菜、豆制品和液體，但不是啤酒和濃茶?？茖W(xué)研究還發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大腦最好的營(yíng)養(yǎng)成分是葡萄糖，大腦細(xì)胞需要大量的葡萄糖。葡萄糖通常存在于谷物上、土豆和豆角中，桃子、香蕉和梨中也含有豐富的葡萄糖。研究人員指出，食品本身并不能提高智力。含有維生素B的食品，比如肉。魚(yú)、花生等，可以幫助促進(jìn)大腦思維的過(guò)程，消除疲勞。早晨吃上一個(gè)橙子可以一整天精神飽滿。如果你不能利用這些食品恢復(fù)體質(zhì)，還可以用合成維生素補(bǔ)充。但是要想開(kāi)發(fā)智力。最好的方法是不斷學(xué)習(xí)、讀好書，與有文化有知識(shí)的人交流。（摘自《科技日?qǐng)?bào)》）7．文中提到多種食品均對(duì)大腦有益，下列表述不能準(zhǔn)確說(shuō)明其原因的一項(xiàng)是（

）A．紅莓苔子、黑莓果都含有能破壞膽醇激素的抗氧化劑。B．所有蔬菜中都含有一種能把發(fā)展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質(zhì)。C．鮭鱒魚(yú)、金槍魚(yú)、沙丁魚(yú)和鯡魚(yú)含有能分解有害酶的脂肪酸，此外，這些魚(yú)中還有大量大腦所需的磷。D．桃子、香蕉和梨中含有豐富的葡萄糖。8.下列說(shuō)法與原文意思相符的一項(xiàng)是（

）A．巧克力中含有不少對(duì)大腦有益的物質(zhì)。每天吃50克巧克力可以延緩機(jī)體的衰老。B．根據(jù)美國(guó)科學(xué)家的最新研究成果，多吃野果不僅對(duì)大腦有益，對(duì)心臟也有好處。C．每餐不能吃得太飽，多吃低能量的食物，是日常飲食的良好習(xí)慣。D．要想開(kāi)發(fā)智力，關(guān)鍵還是要多吃野果之類的食物。9.概括說(shuō)明吃巧克力的利與弊。（3分）試題答案：（一）（每題3分）7.B（分析：B項(xiàng)以偏概全，原文只說(shuō)“大葉子的紅甜菜和圓白菜”含有一種能把發(fā)展成帕金森氏綜合征的酶破壞掉的物質(zhì)）8.B（分析：A偷換概念，原文中說(shuō)“但這里所指的是黑色的苦巧克力”；C項(xiàng)顛倒是非，原文說(shuō)“但緊張的工作與低能量的飲食也不相容的”，可見(jiàn)要適應(yīng)緊張的工作不能只吃低能量的飲食；D項(xiàng)是非顛倒，原文說(shuō)“食品本身并不能提高智力”，“但是要想開(kāi)發(fā)智力，最好的方法是不斷學(xué)習(xí)、讀好書，與有文化知識(shí)的人交流”可見(jiàn)提高智力的關(guān)鍵是“不斷學(xué)習(xí)、讀好書，與有文化知識(shí)的人交流”。）9.（3分）：⑴每天吃50克黑色的巧克力可以延緩機(jī)體的衰老。⑵過(guò)多食用那些非常甜的、含有奶制品的巧克力會(huì)患糖尿病、肥胖癥等病癥。（答出一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分，沒(méi)有“黑色”“過(guò)多”，扣1分）《大腦》閱讀答案「篇三」1.C2.B3.略4.略5.略6.略7.D8.①第五段與最后一段內(nèi)容相呼應(yīng)，如果刪去，末段就失去了理論依據(jù);②這段內(nèi)容拓寬了文意，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)、使用漢語(yǔ)的深遠(yuǎn)意義?！洞竽X》閱讀答案「篇四」現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成l~3題。大腦對(duì)語(yǔ)言的駕馭至少通過(guò)兩個(gè)中樞：一個(gè)是語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)中樞，能指揮發(fā)音器官說(shuō)出不同的語(yǔ)句；另一個(gè)是語(yǔ)言理解(閱讀)中心，能理解他人所說(shuō)的話，以及閱讀并理解書面語(yǔ)言。這兩方面構(gòu)成語(yǔ)言能力的生物學(xué)基礎(chǔ)，它必然與遺傳和基因有關(guān)。人類第一個(gè)“語(yǔ)言基因”是英國(guó)牛津大學(xué)威康信托人類遺傳學(xué)中心的安東尼。摩納哥和西蒙?費(fèi)希爾研究小組發(fā)現(xiàn)的，其研究成果發(fā)表在2001年10月4日的《自然》雜志上，這個(gè)與語(yǔ)言能力有關(guān)的基因就是“叉頭框P2基因”(FOXP2)。FOXP2基因是在一個(gè)被稱為“KE家族”的人群中發(fā)現(xiàn)的。這個(gè)家族三代人有24名成員，但是其中一半人無(wú)法自主控制嘴唇和舌頭的運(yùn)動(dòng)，因此發(fā)音和說(shuō)話極其困難。而且他們也存在閱讀理解障礙，表現(xiàn)為不能正確拼寫詞語(yǔ)，難以組織好句子，弄不懂語(yǔ)法規(guī)則，很難理解別人說(shuō)的話和進(jìn)行閱讀。研究人員先對(duì)KE家族成員進(jìn)行大腦圖像掃描，發(fā)現(xiàn)其中有語(yǔ)言障礙的人在大腦分管語(yǔ)言的“基底神經(jīng)節(jié)”部位出現(xiàn)異常，而FOXP2基因就是在基底神經(jīng)節(jié)表達(dá)和產(chǎn)生功能的。這個(gè)中樞控制人的口舌運(yùn)動(dòng)和發(fā)音說(shuō)話，KE家族的語(yǔ)言障礙者的大腦皮質(zhì)中這個(gè)區(qū)域不能正常工作。1998年，研究人員又發(fā)現(xiàn)，一名與KE家族無(wú)親緣關(guān)系的被稱為“CS”的男孩也出現(xiàn)了與KE家族語(yǔ)言障礙者相同的癥狀。對(duì)這些患者的基因測(cè)序發(fā)現(xiàn)，KE家族的語(yǔ)言障礙者和CS兒童的FOXP2基因中有一兩個(gè)位點(diǎn)突變，造成大腦的基底節(jié)在發(fā)育期不能很好發(fā)育，從而影響了他們的語(yǔ)言能力。最早發(fā)現(xiàn)FOXP2基因的科學(xué)家費(fèi)希爾認(rèn)為，人類的語(yǔ)言問(wèn)題非常復(fù)雜，并非只有一個(gè)FOXP2基因起作用，類似FOXP2這樣與人類語(yǔ)言能力相關(guān)的基因可能還有10到1000個(gè)之多。例如，最新發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)基因在語(yǔ)言的形成方面有重要作用，它們可以幫助人發(fā)育出較大的大腦，這對(duì)語(yǔ)言能力的發(fā)展是必須的。這兩個(gè)基因分別叫做“異常紡錘型小腦畸形癥相關(guān)基因”和“微腦癥基因”。據(jù)研究，這兩種基因出現(xiàn)的年代都非常近，前者約6000年前出現(xiàn)，后者則出現(xiàn)于約3.7萬(wàn)年前，此后可能通過(guò)進(jìn)化適應(yīng)或自然選擇在人群中迅速擴(kuò)張。研究人員推測(cè)，由于這兩個(gè)基因發(fā)生了變化，才讓人類產(chǎn)生了較大的腦容量，并獲得了較好的認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力。進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)基因也與人的語(yǔ)言類型有關(guān)。人類語(yǔ)言可分為兩大類，一類為聲調(diào)語(yǔ)言，另一類為非聲調(diào)語(yǔ)言。聲調(diào)語(yǔ)言是指發(fā)同一個(gè)語(yǔ)音時(shí)，高低不同的聲調(diào)可表示不同的意思(語(yǔ)義)。非聲調(diào)語(yǔ)言是指語(yǔ)音聲調(diào)在高低不同時(shí)，只表示語(yǔ)氣，而不會(huì)影響語(yǔ)義。英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)的丹?戴迪休和羅伯特?萊德對(duì)非聲調(diào)語(yǔ)言地區(qū)的人和聲調(diào)語(yǔ)言地區(qū)的人進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)前者更可能擁有上述兩種新進(jìn)化的大腦發(fā)育基因，而這兩種基因未能充分進(jìn)化的人則更擅長(zhǎng)于掌握聲調(diào)語(yǔ)言。戴迪休和萊德是在分析了近1000種基因和26項(xiàng)語(yǔ)言特征后得出這一結(jié)論的。他們認(rèn)為，兩種新發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)言基因?qū)τ诖竽X皮質(zhì)會(huì)產(chǎn)生微妙的影響。但并不能由此得出“非音調(diào)語(yǔ)言比音調(diào)語(yǔ)言更適應(yīng)進(jìn)化需要”的結(jié)論。以中國(guó)為例，古老的中華文化在歷史上擁有高水平的科學(xué)技術(shù)和哲學(xué)體系，而中文這種聲調(diào)語(yǔ)言，與現(xiàn)代東地中海沿岸地區(qū)的非聲調(diào)語(yǔ)言相比，則依然保持著旺盛的活力。（摘編自2012年8月張?zhí)锟薄吨袊?guó)新聞周刊?追尋人類共同的“母語(yǔ)”》）1．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A．大腦至少通過(guò)語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)中樞和語(yǔ)言理解（閱讀）中心駕馭語(yǔ)言，這兩方面也是語(yǔ)言能力的生物學(xué)基礎(chǔ)。B．“叉頭框P2基因”(F0XP2)是最早在“KE家族”的人群中發(fā)現(xiàn)的人類第一個(gè)“語(yǔ)言基因”。C．通過(guò)對(duì)KE家族的語(yǔ)言障礙者和“CS"男孩的研究發(fā)現(xiàn)，他們的FOXP2基因中有一兩個(gè)位點(diǎn)突變，造成大腦在發(fā)育期不能很好發(fā)育，從而影響了他們的語(yǔ)言能力。D．“KE家族”中那些發(fā)音和說(shuō)話極其困難的人，也同時(shí)存在諸如不能正確拼寫詞語(yǔ)，難以組織好句子，弄不懂語(yǔ)法規(guī)則等閱讀理解障礙。2．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A．“異常紡錘型小腦畸形癥相關(guān)基因”和“微腦癥基因”可以幫助人發(fā)育出較大的大腦，在語(yǔ)言的形成方面有重要作用。B．最早發(fā)現(xiàn)FOXP2基因的科學(xué)家費(fèi)希爾還認(rèn)為有10到1000個(gè)之多的基因與人類的語(yǔ)言能力相關(guān)。C．“異常紡錘型小腦畸形癥相關(guān)基因”和“微腦癥基因”出現(xiàn)的年代都非常近，此后可能通過(guò)進(jìn)化適應(yīng)和自然選擇在人群中迅速擴(kuò)張。D．通過(guò)研究還發(fā)現(xiàn)，“異常紡錘型小腦畸形癥相關(guān)基因”和“微腦癥基因”可以讓人類獲得較好的認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力，也與人的語(yǔ)言類型有關(guān)。3．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A．聲調(diào)語(yǔ)言是指發(fā)同一個(gè)語(yǔ)音時(shí)，高低不同的聲調(diào)可表示不同的意思（語(yǔ)義），漢語(yǔ)就屬于聲調(diào)語(yǔ)言。B．非音調(diào)語(yǔ)言未必比音調(diào)語(yǔ)言更適應(yīng)進(jìn)化需要，聲調(diào)語(yǔ)言也有自己的進(jìn)化優(yōu)勢(shì)，漢語(yǔ)至今仍保持著旺盛的活力就是明證。C．兩種新發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)言基