核心素養(yǎng)目標(biāo)文化自信:通過對標(biāo)志性地點和服飾的學(xué)習(xí),感受作為中國人的自豪,激發(fā)愛國之情。語言運用:借助課文插圖,通過師生交流、積極互動,鼓勵學(xué)生把話說完整、說清楚。思維能力:通過觀察圖畫,初步了解我國是一個多民族的國家。審美創(chuàng)造:品味我國多元的民族文化。課前解析《我是中國人》是入學(xué)教育單元“我上學(xué)了”中的第一課。這一課是全冊書的開始,課文插圖以雄偉的天安門、鮮艷的五星紅旗為背景,展現(xiàn)了各民族的小朋友,穿著各具特色的民族服裝,歡樂地團聚在一起的情景。通過觀察畫面與聽讀“我是中國人”,感受作為中國人的自豪,激發(fā)愛國之情。關(guān)注表達:一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),表達不夠準(zhǔn)確完整,借助課文插圖,為學(xué)生搭建平臺,用“我看到了、我是族人”等句式,通過師生交流、積極互動,鼓勵學(xué)生把話說完整、說清楚。

關(guān)注情感:通過觀察書上的圖畫、模擬升旗儀式、介紹56個民族、天安門和五星紅旗有關(guān)的知識等多元的學(xué)習(xí)活動展開教學(xué),調(diào)動起學(xué)生的多種感官,使學(xué)生了解我國是一個多民族的國家,激發(fā)對祖國的熱愛之情。關(guān)注拓展:

56個民族,56朵花,各族小朋友們笑哈哈,背上嶄新的小書包——哈哈,開學(xué)啦!

我是中國娃,生著黑眼睛,長著黑頭發(fā)。寫的是中國字,說的是中國話。不管在哪里,中國都是我的家。

我愛白鴿,我愛萬里長城,我愛長江黃河,我是中國人,我愛我的祖國。教學(xué)目標(biāo)1.通過聽讀句子,知道中國是我們的祖國,感受作為中國人的自豪。(重點)2.通過觀察圖畫,初步了解我國是一個多民族的國家。(難點)課前準(zhǔn)備課件課時安排1課時一、歌曲導(dǎo)入,激發(fā)興趣(出示課件3)教師播放歌曲《大中國》,要求學(xué)生邊聽邊唱邊想:這首歌唱的是什么?教師過渡:是啊,我們都有一個溫馨的小家,還有一個共同的大家——中國,中國是我們的家,我們都是中國人。教師相機板書課文題目(板書:我是中國人),教師領(lǐng)讀課文題目,學(xué)生跟讀。二、看圖說話,了解我國是一個多民族的國家1.(出示課件4)看課本插圖,說一說:圖上的這些小朋友都是中國人嗎?為什么他們穿的衣服不一樣?預(yù)設(shè)1:他們都是中國人。預(yù)設(shè)2:他們代表不同的民族,所以他們穿的衣服不一樣。教師小結(jié):(出示課件5)我們的國家是一個多民族的國家,一共有56個民族,其中漢族人數(shù)最多。雖然民族不一樣,但我們都是中國人,是一家人。(板書:我們的祖國有56個民族)2.(出示課件6)你是什么民族的?你的民族有什么傳統(tǒng)節(jié)日?你的民族服飾有什么特點?學(xué)生交流,教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言出示有關(guān)服裝、節(jié)日的圖片。預(yù)設(shè):(出示課件7)我是漢族的。漢族是我們國家人口最多的一個民族。漢族的傳統(tǒng)節(jié)日有端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等。3.你知道圖中哪個小朋友是哪一個民族的嗎?你知道這個民族的哪些信息?教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言適當(dāng)拓展介紹相關(guān)民族的生活習(xí)俗。(出示課件8—10)4.56個民族都有一個共同的名字——中國。請你學(xué)著老師的樣子說一說。(出示課件11)(板書:我是族人,我是中國人)

5.一起大聲讀句子。(出示課件12)我是中國人。我們都是中國人。中華民族是一家。(板書:中華民族是一家)6.一起讀兒歌《祖國兒女是一家》。(出示課件13)祖國兒女是一家五十六個民族,五十六朵花。開在神州大地上,祖國兒女是一家。三、唱一唱,跳一跳師生一起唱《我們的祖國是花園》。(出示課件14)我充分利用多媒體教學(xué)——播放《大中國》導(dǎo)入,師生一起唱《我們的祖國是花園》,營造和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍,吸引學(xué)生的注意力,使他們處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。另外,在了解中國是多民族國家,了解自己民族的特點,增強民族自豪感方面,我在引導(dǎo)學(xué)生看圖交流的基礎(chǔ)上,相機介紹各民族的相關(guān)資料,使學(xué)生知道了我國是多民族國家,各個民族的服飾、風(fēng)俗習(xí)慣等不同,同時也使學(xué)生感受到了作為中國人的自豪感。課題我是中國人主備教師【課前解析】《我是中國人》是入學(xué)教育單元“我上學(xué)了”中的第一課。這一課是全冊書的開始，課文插圖以雄偉的天安門、鮮艷的五星紅旗為背景，展現(xiàn)了各民族小朋友，穿著各具特色的民族服裝，歡樂地團聚在一起的情景。通過畫面觀察與聽讀“我是中國人。我們都是中國人。中華民族是一家”，感受作為中國人的自豪。關(guān)注表達：一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，表達不夠準(zhǔn)確完整，借助課文插圖，為學(xué)生搭建平臺，用“我看到了___、我是___族人”等句式，通過師生交流、積極互動，鼓勵學(xué)生把話說完整、說清楚。關(guān)注情感：通過觀察書上的圖畫、介紹56個民族等多元的學(xué)習(xí)活動展開教學(xué)，調(diào)動起學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生了解我國是一個多民族的國家。關(guān)注拓展：

開學(xué)啦

我是中國娃56個民族，我是中國娃，56朵花，生著黑眼睛，長著黑頭發(fā)。各族小朋友們笑哈哈，寫的是中國字，說的是中國話。背上嶄新的小書包——不管在哪里，哈哈，開學(xué)啦！中國都是我的家。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過聽讀句子，知道中國是我們的祖國，感受作為中國人的自豪。2.通過觀察圖畫，初步了解我國是一個多民族的國家?！窘虒W(xué)重點】知道中國是我們的祖國，感受作為中國人的自豪?！窘虒W(xué)難點】初步了解我國是個多民族的國家?！菊n前準(zhǔn)備】課件?！菊n時安排】1課時。教學(xué)過程設(shè)計電子版教案授課教師“二次備課”（手寫）【教學(xué)過程】一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.（出示課件3）教師播放歌曲《大中國》，要求學(xué)生邊聽邊唱，想一想，這首歌唱的是什么。教師過渡：是呀，我們都有一個溫馨的小家，還有一個共同的大家——中國，中國是我們的家，我們都是中國人。老師相機板書課題（板書：我是中國人），老師領(lǐng)讀課題，學(xué)生跟讀。（設(shè)計意圖：以優(yōu)美動聽的音樂導(dǎo)入，既創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生對祖國的熱愛，又使學(xué)生興趣盎然地進入教學(xué)情景。）二、看圖說話，了解我國是一個多民族國家1.（出示課件4）看課本插圖，說一說：圖上的這些小朋友都是中國人嗎？為什么他們穿的衣服不一樣？預(yù)設(shè)1：他們都是中國人。預(yù)設(shè)2：他們代表不同的民族，所以他們穿的衣服不一樣。教師小結(jié)：（出示課件5）我們的國家是一個多民族的國家，一共有56個民族，其中漢族人數(shù)最多。雖然民族不一樣，但我們都是中國人，是一家人。（板書：我們的祖國有56個民族）2.教師提問：（出示課件6）你是什么民族的？你的民族有什么生活習(xí)慣？你的民族服飾有什么特點？學(xué)生交流，教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言出示關(guān)于服裝、節(jié)日的圖片。預(yù)設(shè)：（出示課件7）漢族是我們國家人口最多的一個民族。漢族的傳統(tǒng)節(jié)日有端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等。3.你還知道圖中哪個小朋友是哪一個民族的？你知道這個民族的哪些信息？教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言適當(dāng)拓展介紹相關(guān)民族的生活習(xí)俗。（出示課件8、9、10）那達慕是蒙古族人民的盛會。那達慕大會的內(nèi)容主要有摔跤、賽馬、射箭、套馬、下蒙古棋等民族傳統(tǒng)項目，有的地方還有田徑、拔河、籃球等體育項目。潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。人們清早起來便沐浴禮佛，用純凈的清水相互潑灑，祈求洗去過去一年的不順?；鸢压?jié)是彝族一個重要的節(jié)日，過節(jié)時會有賽馬摔跤都很多活動，到了夜晚，田間地頭到處是點燃的火把，最后人們將手中的火把聚在一起，形成一堆堆巨大的篝火，歡樂的人們會聚在篝火四周盡情地歌唱、舞蹈。4.（出示課件11）提問：你還知道圖中的哪個小朋友是哪個民族的？你知道這個民族的哪些信息？學(xué)生舉手回答，教師鼓勵評價。5.56個民族都有一個共同的名字——中國人。請你學(xué)著老師的樣子說一說。（出示課件12）我是漢族人，我是中國人。我是族人，我是中國人。（板書：我是___族人，我是中國人。）（設(shè)計意圖：借助課文插圖及課件，介紹少數(shù)民族的生活習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日等，讓學(xué)生了解我國是一個多民族的國家。）6.一起大聲讀句子。（出示課件13）我是中國人。我們都是中國人。中華民族是一家。（板書：中華民族是一家。）7.一起讀兒歌《祖國兒女是一家》。（出示課件14）祖國兒女是一家五十六個民族，五十六朵花。開在神州大地上，祖國兒女是一家。三、唱一唱，跳一跳師生一起唱《我們的祖國是花園》。（出示課件15）【板書設(shè)計】我是中國人我們的祖國有56個民族我是族人，我是中國人中華民族是一家?！窘虒W(xué)反思】成功之處：我充分利用多媒體教學(xué)——播放《大中國》導(dǎo)入，師生一起唱《我們的祖國是花園》，營造和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，吸引學(xué)生的注意力，使他們處于積極的學(xué)習(xí)狀