專題：辨析與修改病句試題舉例4.文中劃線句子有語(yǔ)病，修改正確的一項(xiàng)是（）A.芒市德昂族的酸茶，運(yùn)用傳統(tǒng)工藝精心制作，具有與眾不同的風(fēng)味。B.芒市德昂族的酸茶，運(yùn)用傳統(tǒng)工藝精心制作，使它具有獨(dú)特的風(fēng)味。C.芒市德昂族的酸茶，經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)工藝制作，具有與眾不同的獨(dú)特風(fēng)味。D.芒市德昂族以傳統(tǒng)工藝精心制作的酸茶，具有與眾不同的獨(dú)特風(fēng)味。劃線句子：芒市德昂族的酸茶，運(yùn)用傳統(tǒng)工藝精心制作，具有與眾不同的獨(dú)特風(fēng)味。試題舉例4.對(duì)文中劃線句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.不合邏輯B.句式雜糅C.缺少主語(yǔ)D.搭配不當(dāng)劃線句子：不論學(xué)習(xí)還是工作，成功都源于深入實(shí)踐、苦干實(shí)干的結(jié)果。試題舉例4。對(duì)文中劃線的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.這一切難道是勞動(dòng)永恒的贊歌嗎？B.這一切難道不是勞動(dòng)永恒的贊歌嗎？C.這所有一切難道是勞動(dòng)永恒的贊歌嗎？D.這一切所有難道不是勞動(dòng)永恒的贊歌嗎？劃線句子：這所有一切難道不是勞動(dòng)永恒的贊歌嗎？試題舉例4.下列屬于語(yǔ)義重復(fù)語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.持續(xù)干旱少雨，許多水庫(kù)的存水量已減少了一倍。節(jié)約用水刻不容緩。B.國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的服裝設(shè)計(jì)師和品牌致力于中華美學(xué)精神的傳承與創(chuàng)新。C.駕駛員一直長(zhǎng)時(shí)間疲勞駕駛，最終發(fā)生了這次令人心痛的交通事故。D.對(duì)于高鐵的設(shè)計(jì)和施工，始終要堅(jiān)持最小程度破壞自然生態(tài)的原則。試題舉例4．

對(duì)下列病句的病因解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(

)A．現(xiàn)場(chǎng)采樣是一個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)中十分重要的環(huán)節(jié)。(“一個(gè)”不應(yīng)放在“環(huán)境監(jiān)測(cè)”的前面，語(yǔ)序不當(dāng))B．隨著國(guó)內(nèi)疫情得到有效控制，使人民生活逐漸恢復(fù)正常。(“隨著……”和“使……”連用，使句子缺少主語(yǔ))C．老王和老李是我的忘年交，他80多歲了，很喜歡侍弄花草。(“他”指代不明)D．能否搞好中小學(xué)生思想道德教育，是提高學(xué)生德育素養(yǎng)的重要途徑。(“提高”和“途徑”搭配不當(dāng))試題舉例4．

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．五四青年節(jié)前夕，身殘志堅(jiān)的蔣萌，被共青團(tuán)中央授予2019年“全國(guó)向上向善好青年”。B．為了提升學(xué)生的身體素質(zhì)，多年來(lái)我校堅(jiān)持開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，廣泛得到社會(huì)的關(guān)注和家長(zhǎng)的支持。C．世界各國(guó)都非常重視培養(yǎng)青少年的實(shí)踐能力和知識(shí)水平，希望有更多的年輕人愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)。D．一個(gè)國(guó)家的文化底蘊(yùn)是否深厚，不僅在于它曾經(jīng)擁有多少優(yōu)秀文化，更在于它今天還能擁有多少優(yōu)秀文化。試題舉例4.

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．學(xué)校組織同學(xué)們到鋼鐵廠參觀，老工人的一席話深深觸動(dòng)了小芳的心，久久不能平靜下來(lái)。B．“2018世界移動(dòng)通信大會(huì)”2月26日在西班牙巴塞羅那舉行，參觀的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)左右。C．在央視的文化欄目《國(guó)家寶藏》中，通過(guò)明星守護(hù)人的講述，使觀眾看到了國(guó)寶的“前世今生”。D．中國(guó)69歲的“無(wú)腿勇士”夏伯渝成功登頂珠穆朗瑪峰，成為世界上第一個(gè)依靠雙腿假肢登上珠峰的人。試題舉例4．

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．在國(guó)人的期待中，國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919圓滿完成了第一趟藍(lán)天首飛之旅。B．學(xué)校開(kāi)展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于更多同學(xué)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。C．“一帶一路”的倡議獲得了世界各國(guó)的高度評(píng)價(jià)，并得到了沿線國(guó)家的熱烈響應(yīng)。D．共享單車管理難題能否得到解決，關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)制定有效的管理措施?？谠E：主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚；定語(yǔ)總在主賓前，謂前狀語(yǔ)謂后補(bǔ)。漂亮的小紅在教室里撕壞了藍(lán)色的筆記本。主謂賓定定狀補(bǔ)時(shí)間、地點(diǎn)副詞（地）/介詞短語(yǔ)基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)形容詞（的）助詞（得）形容詞（的）名詞、代詞動(dòng)詞、形容詞名詞、代詞漂亮的小紅在教室里撕壞了藍(lán)色的筆記本。住在山中的一位老人，微笑著喝從森林里打出來(lái)的泉水。狀語(yǔ)定語(yǔ)主語(yǔ)狀語(yǔ)謂語(yǔ)定語(yǔ)賓語(yǔ)基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)住在山中的一位老人，微笑著喝從森林里打出來(lái)的泉水。①②③④⑤⑥⑦常見(jiàn)病句類型①看動(dòng)詞————②看頓號(hào)————③看介詞————④看關(guān)聯(lián)詞———⑤看否定詞———⑥看兩面詞———⑦看數(shù)詞————⑧看判斷詞———⑨看代詞————⑩看近義詞———搭配不當(dāng)、成分殘缺搭配不當(dāng)、不合邏輯（歸類不當(dāng)）成分殘缺（句首和句中同時(shí)出現(xiàn)造成缺主語(yǔ)）搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞殘缺否肯失當(dāng)兩面對(duì)一面語(yǔ)意重復(fù)、搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)、句式雜糅指代不明語(yǔ)意重復(fù)病句辨析“十看”※方法指導(dǎo)※1．謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)例：世界各國(guó)都非常重視培養(yǎng)青少年的實(shí)踐能力和知識(shí)水平希望有更多的年輕人愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)。類型1：搭配不當(dāng)找："知識(shí)水平"不能"培養(yǎng)"改：可刪掉"和知識(shí)水平"或在"知識(shí)水平"前加"提高他們的"?！椒ㄖ笇?dǎo)※類型1：搭配不當(dāng)常見(jiàn)的動(dòng)賓搭配不當(dāng)及修改動(dòng)賓搭配不當(dāng)及修改“提高……態(tài)度”應(yīng)為“提高……成績(jī)”或“改變……態(tài)度”(2015云南)“引起……贊譽(yù)”應(yīng)為“引起……反響”或“獲得……贊譽(yù)”(2014云南)“降低……距離”應(yīng)為“縮短……距離”或“降低……速度”“領(lǐng)會(huì)……文化”應(yīng)為“感受……文化”或“領(lǐng)會(huì)……精神、道理”“培養(yǎng)……水平”應(yīng)為“培養(yǎng)……能力”或“提高……水平”(2019云南)“培養(yǎng)……美德”應(yīng)為“培養(yǎng)……品質(zhì)”或“具備……美德”“目光……傾聽(tīng)”應(yīng)為“目光……關(guān)注”或“耳朵……傾聽(tīng)”“看到……歌聲”應(yīng)為“聽(tīng)到……歌聲”或“看到……笑臉”※方法指導(dǎo)※2．主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)例：羅平迷人的油菜花，成為中外游客向往的旅游勝地。類型1：搭配不當(dāng)找："油菜花"不是"旅游勝地"改：將主語(yǔ)改成"有著迷人油菜花的羅平"?！椒ㄖ笇?dǎo)※3．主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng)例：

臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。類型1：搭配不當(dāng)找："學(xué)習(xí)態(tài)度"不能"提高"改：將"提高"改為"改變"。4．一面和兩面／兩面和一面搭配不當(dāng)

例：

能否搞好中小學(xué)生思想道德教育，是提高學(xué)生德育素養(yǎng)的重要途徑。找："能否"兩面與"是"一面不對(duì)應(yīng)改：可在"是"之后加上"能否"，或?qū)?能否"刪去?！椒ㄖ笇?dǎo)※類型1：搭配不當(dāng)常見(jiàn)的兩面詞※方法指導(dǎo)※類型1：搭配不當(dāng)常見(jiàn)的兩面詞能否

、是否

、有無(wú)

、有沒(méi)有、與否、快慢、好壞、優(yōu)劣、高低、強(qiáng)弱、大小、得失、冷熱、升降、成敗……5．關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)例：我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。找："相信自己的能力"表?xiàng)l件，"在各種考驗(yàn)前充滿信心"表結(jié)果，"只要……才能"搭配不當(dāng)。改：可將"只要"改為"只有"或?qū)?才"改為"就"?！椒ㄖ笇?dǎo)※類型1：搭配不當(dāng)常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)※方法指導(dǎo)※類型1：搭配不當(dāng)并列關(guān)系不是……而是……

；既……又……是……也是(不是)……遞進(jìn)關(guān)系不但(不僅)……而且……不但……還…………甚至……選擇關(guān)系不是……就是……；是……還是……寧可(寧愿)……也不……與其……不如……常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)※方法指導(dǎo)※類型1：搭配不當(dāng)轉(zhuǎn)折關(guān)系雖然……但是…………然而……因果關(guān)系因?yàn)?由于)……所以……既然……就……之所以……是因?yàn)椤僭O(shè)關(guān)系如果……就……

即使……也……條件關(guān)系只要……就……

只有……才……無(wú)論(不管、不論)……也(都)……(2019昆明)凡是……都……

除非……才……6．倍數(shù)詞搭配不當(dāng)例：

持續(xù)干旱少雨，許多水庫(kù)的存水量已減少了一倍，節(jié)約用水刻不容緩。找：倍數(shù)詞，只能與表上升、擴(kuò)大、增加的詞語(yǔ)連用改：可改為"減少了一半"?！椒ㄖ笇?dǎo)※類型1：搭配不當(dāng)※方法指導(dǎo)※類型1：搭配不當(dāng)常見(jiàn)的數(shù)詞序數(shù)詞第一、第二、第三……倍數(shù)一倍

、兩倍、三倍

……分?jǐn)?shù)“幾分之幾”，如三分之一、十分之一等百分?jǐn)?shù)“百分之幾”，如百分之三十、百分之二等約數(shù)詞“達(dá)到”與“左右”不連用；“以上”與“至少”不連用；“以下”與“最多”不連用；“大約”與“超過(guò)、將近”不連用；“左右”與“上下”不連用；“約”與“左右”不連用1.

作為信息時(shí)代的公民，對(duì)撲面而來(lái)的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。2.

學(xué)校舉行的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，極大地增加了我們學(xué)習(xí)和正確使用漢字的熱情。3.

各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。4.

在“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動(dòng)中，同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的熱情，也增長(zhǎng)了知識(shí)面?！槍?duì)訓(xùn)練※類型1：搭配不當(dāng)5.

為了給村民創(chuàng)造良好的讀書(shū)條件和氛圍，村委會(huì)在村中心開(kāi)設(shè)了農(nóng)家書(shū)屋。6.

我省要全面加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開(kāi)發(fā)利用的效率和范圍。7.

歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。8.

小說(shuō)《紅巖》出色地塑造了共產(chǎn)黨江姐、陳然、許云峰等人的英雄事跡?！槍?duì)訓(xùn)練※類型1：搭配不當(dāng)9.

近年來(lái)，喜歡閱讀電子書(shū)的人數(shù)在快速增長(zhǎng)，電子書(shū)銷售規(guī)模也在逐年增加。10.

一陣秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉片片飛落，月光、樹(shù)影隨風(fēng)搖擺，發(fā)出沙沙的聲響。11.

大慶的春天是一個(gè)冰雪消融，迎春花盛開(kāi)的地方。12.

能否切實(shí)地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明校園的關(guān)鍵?！槍?duì)訓(xùn)練※類型1：搭配不當(dāng)1.缺主語(yǔ)例：

隨著國(guó)內(nèi)疫情得到有效控制，使人民生活逐漸恢復(fù)正常。找：兩個(gè)介詞同時(shí)使用，句子缺少主語(yǔ)改：刪去"隨著"或"使"?！椒ㄖ笇?dǎo)※類型2成分殘缺※方法指導(dǎo)※類型2成分殘缺常見(jiàn)的介詞表方式通過(guò)

、經(jīng)過(guò)、根據(jù)、按照、以、憑表時(shí)間、處所在、從、于、到、往、當(dāng)、朝、向、自、順著、沿著、隨著

表對(duì)象、范圍對(duì)于、關(guān)于、把、跟、給表原因由于、因?yàn)楸肀粍?dòng)被、叫、讓、使表目的為了、為表排除除、除去、除非2.缺賓語(yǔ)例：

五四青年節(jié)前夕，身殘志堅(jiān)的蔣萌，被共青團(tuán)中央授予2019年"全國(guó)向上向善好青年"。找：謂語(yǔ)"授予"缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)改：應(yīng)在"全國(guó)向上向善好青年"后面加上"的稱號(hào)"。※方法指導(dǎo)※類型2成分殘缺3.缺謂語(yǔ)例：無(wú)論是傳統(tǒng)節(jié)日、保護(hù)傳統(tǒng)村落，還是打造文化精品、挖掘非遺項(xiàng)目，都要牢牢把握時(shí)代脈搏，為推動(dòng)文化繁榮興盛注入不竭動(dòng)力。找：賓語(yǔ)"傳統(tǒng)節(jié)日"缺少謂語(yǔ)改：可在"傳統(tǒng)節(jié)日"前面加上"振興"?！椒ㄖ笇?dǎo)※類型2成分殘缺1.

學(xué)校組織同學(xué)們到鋼鐵廠參觀，老工人的一席話深深觸動(dòng)了小芳的心，久久不能平靜下來(lái)。2.

為改善城市生活環(huán)境，當(dāng)?shù)卣哟笸度虢ㄔO(shè)了多個(gè)休閑公園，成為市民娛樂(lè)的新去處。3.

經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷的環(huán)保治理、重拳出擊，讓我們的山變得更青了，水變得更綠了。4.

在央視的文化欄目《國(guó)家寶藏》中，通過(guò)明星守護(hù)人的講述，使觀眾看到了國(guó)寶的“前世今生”?！槍?duì)訓(xùn)練※類型2：成分殘缺5.

從中國(guó)的簡(jiǎn)帛、埃及的莎草紙、歐洲的羊皮卷到今天的電子墨水屏，讓人類的閱讀載體不斷演進(jìn)，但人們對(duì)閱讀的熱愛(ài)，對(duì)精神世界的守望卻從未改變。6.

部分網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)支付機(jī)構(gòu)內(nèi)控薄弱，出現(xiàn)了客戶資金被非法挪用。7.

《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。8.

“關(guān)愛(ài)生命，杜絕校園欺凌”的主題班會(huì)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生自我保護(hù)?！槍?duì)訓(xùn)練※類型2：成分殘缺9.

我國(guó)高鐵建設(shè)已取得豐碩成果，但因市場(chǎng)規(guī)模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運(yùn)。10.

第十九屆省運(yùn)會(huì)開(kāi)幕在即，維揚(yáng)城已做好了招待從祖國(guó)四面八方而來(lái)的客人。11.

當(dāng)前，我國(guó)的科技事業(yè)已迎來(lái)科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)創(chuàng)新并重、向世界科技強(qiáng)國(guó)進(jìn)軍，科技爭(zhēng)鳴將成為常態(tài)。12.

核心技術(shù)是國(guó)之重器，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全?！槍?duì)訓(xùn)練※類型2：成分殘缺13.

車輛進(jìn)入酒店后，必須按交通標(biāo)志規(guī)定的方向，酒店內(nèi)限速5公里。14.

為人父母者，需要多多審視自己的家庭。無(wú)論是父親還是母親，都必須積極地承擔(dān)起家庭教育，不要僅僅給孩子一個(gè)背影。15.

她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子，守歲到深夜，初一清晨全家在一起吃餃子，放鞭炮?！槍?duì)訓(xùn)練※類型2：成分殘缺1.同義詞連用例：

駕駛員一直長(zhǎng)時(shí)間疲勞駕駛，最終發(fā)生了這次令人心痛的交通事故。找：語(yǔ)義相同的詞都強(qiáng)調(diào)時(shí)間長(zhǎng)改：刪除"一直"或"長(zhǎng)時(shí)間"。※方法指導(dǎo)※類型3成分贅余（語(yǔ)義重復(fù)）2.約數(shù)詞連用例：茶是世界三大飲品之一，全世界飲茶人口超過(guò)20多億。找：約數(shù)詞，"超過(guò)"與"多"均有超過(guò)某一標(biāo)準(zhǔn)之意改：刪去"多"?！椒ㄖ笇?dǎo)※類型3成分贅余（語(yǔ)義重復(fù)）※方法指導(dǎo)※常見(jiàn)語(yǔ)義重復(fù)的詞語(yǔ)（括號(hào)內(nèi)的詞不能與相應(yīng)的詞并列使用）文言詞匯使用引發(fā)的令人（堪）、諸（之于）、罕（十分）、其（這）、于（來(lái)自）詞語(yǔ)使用引發(fā)的忍俊不禁（笑）、漫山遍野（到處）、真知灼見(jiàn)（意見(jiàn)）、津津樂(lè)道（談?wù)摚?、非常（酷?ài)）程度副詞使用引發(fā)的許多（大量）過(guò)分（苛）、目前（當(dāng)）、非常（特、格外）、十分（更加）、不斷（繼續(xù)）約數(shù)詞重復(fù)多次（再三）、數(shù)百人（左右）、超過(guò)（以上）、大約（左右）近義詞重復(fù)缺乏（不足、不當(dāng)）、妥善（合理）、第一趟（首飛）、一直（長(zhǎng)時(shí)間）、難以分開(kāi)（不解之緣）、負(fù)責(zé)（掌管）、正在（進(jìn)行）1.

道路施工帶來(lái)不便，望大家敬請(qǐng)諒解。2.

2018“一帶一路”進(jìn)出口商品交易會(huì)吸引了俄羅斯、巴基斯坦等大約19個(gè)左右國(guó)家的采購(gòu)商和貿(mào)易商前來(lái)參加。3.

一路上我設(shè)想猜測(cè)過(guò)它的容貌。溫泉，你是條潑辣的瀑布從高處一瀉而下，還是一股柔軟的熱流從地下緩緩升起？4.

在國(guó)人的期待中，國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919圓滿完成了第一趟藍(lán)天首飛之旅?！槍?duì)訓(xùn)練※類型3：成分贅余（語(yǔ)義重復(fù)）5.

“牽媽媽的手”大型網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，引發(fā)超過(guò)15億人次以上關(guān)注，是今年春節(jié)最暖心的活動(dòng)之一。6.

稷下學(xué)宮創(chuàng)立于2300年前，歷經(jīng)前后六代上下，是中國(guó)也是世界上最古老的學(xué)院之一。7.

“閃送”創(chuàng)立同城速遞新樣本。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年閃送服務(wù)已覆蓋全國(guó)逾157座城市以上?！槍?duì)訓(xùn)練※類型3：成分贅余（語(yǔ)義重復(fù)）1．并列詞語(yǔ)（動(dòng)詞）或短語(yǔ)邏輯語(yǔ)序不當(dāng)例：

學(xué)校開(kāi)展與策劃的"經(jīng)典誦讀"活動(dòng)，有助于更多同學(xué)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。找：動(dòng)詞“開(kāi)展”與動(dòng)詞“策劃”順序不合邏輯改：應(yīng)將"開(kāi)展"與"策劃"調(diào)換位置※方法指導(dǎo)※類型4語(yǔ)序不當(dāng)※方法指導(dǎo)※類型4語(yǔ)序不當(dāng)連續(xù)動(dòng)詞邏輯混亂及修改連續(xù)動(dòng)詞邏輯混亂及修改“制定、調(diào)查”應(yīng)先“調(diào)查”后“制定”“開(kāi)展、策劃”應(yīng)先“策劃”后“開(kāi)展”

“懲戒、警示”應(yīng)為“警示、懲戒”“整治和宣傳”應(yīng)為“宣傳和整治”“管理、認(rèn)識(shí)、把握”應(yīng)為“認(rèn)識(shí)、把握、管理”“生長(zhǎng)、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果”應(yīng)為“發(fā)芽、生長(zhǎng)、結(jié)果、枯萎”“演變、發(fā)展、存在、消滅”應(yīng)為“存在、演變、發(fā)展、消滅”2．定語(yǔ)、狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)例：

為了提升學(xué)生的身體素質(zhì)，多年來(lái)我校堅(jiān)持開(kāi)展"陽(yáng)光體育"活動(dòng)，廣泛得到社會(huì)的關(guān)注和家長(zhǎng)的支持。找："廣泛"是修飾限制語(yǔ)，是"關(guān)注"的狀語(yǔ)，應(yīng)與"關(guān)注"緊挨改：第三個(gè)分句應(yīng)改為"得到社會(huì)的廣泛關(guān)注和家長(zhǎng)的支持"?！椒ㄖ笇?dǎo)※類型4語(yǔ)序不當(dāng)3．多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)例：

現(xiàn)場(chǎng)采樣是一個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)中十分重要的環(huán)節(jié)。找：定語(yǔ)“環(huán)境監(jiān)測(cè)中”與定語(yǔ)“一個(gè)”語(yǔ)序不當(dāng)改：應(yīng)把"一個(gè)"和"環(huán)境監(jiān)測(cè)中"調(diào)換位置。※方法指導(dǎo)※類型4語(yǔ)序不當(dāng)4．多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)例：在休息室里昨天許多老師都同他熱情地交談。找：狀語(yǔ)“在休息室里”與狀語(yǔ)“昨天”語(yǔ)序不當(dāng)，當(dāng)表時(shí)間和地點(diǎn)的狀語(yǔ)連在一起的時(shí)候，表時(shí)間的在前，表地點(diǎn)的在后。改：表時(shí)間的"昨天"應(yīng)放在表處所的"在休息室里"之前?！椒ㄖ笇?dǎo)※類型4語(yǔ)序不當(dāng)5．關(guān)聯(lián)詞與主語(yǔ)的順序不當(dāng)例：不僅我們要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語(yǔ)文。找：句子前后主語(yǔ)一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該放在主語(yǔ)后面改：應(yīng)把"我們"放在"不僅"前?！椒ㄖ笇?dǎo)※類型4語(yǔ)序不當(dāng)1.

央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開(kāi)花、生根、結(jié)果。2.

駐青高校開(kāi)展、籌備、策劃的“我為峰會(huì)添光彩”活動(dòng)，得到廣大師生的熱烈響應(yīng)。3.

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)表決、推舉和討論等一系列程序，選出了中央政治局委員。4.

全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于“引進(jìn)專業(yè)人才，改善經(jīng)營(yíng)管理”的報(bào)告。※針對(duì)訓(xùn)練※類型4語(yǔ)序不當(dāng)5.

作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。6.

嚴(yán)格地履行和清楚地理解你對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)，這才是你真正的自由。7.

目前仍有許多司機(jī)無(wú)視法規(guī)酒后駕車，對(duì)于這種違法行為，交通部門(mén)還應(yīng)該加大處罰和檢查的力度。8.

書(shū)香中國(guó)?北京閱讀季經(jīng)過(guò)7年的發(fā)展和培育，已成為家喻戶曉的金品牌?！槍?duì)訓(xùn)練※類型4語(yǔ)序不當(dāng)9.

中國(guó)企業(yè)要走出國(guó)門(mén)，就必須了解當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，適應(yīng)和熟知當(dāng)?shù)胤膳c文化。10.

對(duì)自然界的利用和開(kāi)發(fā)，應(yīng)樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的理念。11.

相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。12.

大橋設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程堅(jiān)持始終最小程度破壞、最大限度保護(hù)的建設(shè)目標(biāo)?！槍?duì)訓(xùn)練※類型4語(yǔ)序不當(dāng)13.

“六一”前夕，檢測(cè)專家通過(guò)實(shí)物講解的方式引導(dǎo)學(xué)生正確使用、購(gòu)買(mǎi)兒童用品。14.

在如何落實(shí)立德樹(shù)人的問(wèn)題上，教育局聽(tīng)取了老師們廣泛的意見(jiàn)。15.

因?yàn)槲覐男∩钤趬燕l(xiāng)，所以劉三姐的傳說(shuō)對(duì)我一點(diǎn)兒也不陌生。16.

我們要像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，留給子孫后代的不僅有美麗文化，更有天藍(lán)地綠水清的壯麗河山?！槍?duì)訓(xùn)練※類型4語(yǔ)序不當(dāng)1．前后矛盾例：扶貧攻堅(jiān)活動(dòng)深入人心，基本徹底解決了貧困家庭日常生活、子女教育、疾病就醫(yī)、文化娛樂(lè)等一系列問(wèn)題。找：前后表述矛盾改："基本""徹底"應(yīng)刪去其一。※方法指導(dǎo)※類型5不合邏輯2．分類不當(dāng)例：

丟失的包里除了媽媽剛給的100元錢(qián)，還有身份證、學(xué)生證、手機(jī)等其他證件。找："手機(jī)"不屬于"證件"改：應(yīng)將"手機(jī)"刪去或?qū)?證件"改為"物品"。※方法指導(dǎo)※類型5不合邏輯3.否定不當(dāng)例：

周末的郊游踏青活動(dòng)，大家一定要注意安全，防止發(fā)生意外事故。找：雙重否定表肯定改：應(yīng)刪去"防止"或"不要"。※方法指導(dǎo)※類型5不合邏輯※方法指導(dǎo)※類型5不合邏輯常見(jiàn)的否定詞常見(jiàn)的否定詞不、無(wú)、沒(méi)有、勿、未、否、非雙重否定詞沒(méi)有不、不能不、非……不可、不得不、難道不、無(wú)時(shí)無(wú)刻不、不會(huì)不含否定意義的詞禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏、防止、預(yù)防4.主客顛倒例：中學(xué)幾年，我們學(xué)習(xí)了魯迅先生很多作品后，魯迅先生對(duì)我們一點(diǎn)兒都不陌生。找：應(yīng)是"我們"感知"魯迅先生"改：應(yīng)改為"我們對(duì)魯迅先生一點(diǎn)兒都不陌生"?！椒ㄖ笇?dǎo)※類型5不合邏輯5.不合事理例：臨近考試，為了讓自己浮躁的心沉靜下來(lái)，我總喜歡在皎潔的月光下，仰望滿天繁星。找："皎潔的月光下"的星星應(yīng)該是稀疏的，而不是"滿天繁星"改：可刪掉"在皎潔的月光下"?！椒ㄖ笇?dǎo)※類型5不合邏輯1.

“2018世界移動(dòng)通信大會(huì)”2月26日在西班牙巴塞羅那舉行，參觀的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)左右。2.

扶貧攻堅(jiān)活動(dòng)深入人心，基本徹底解決了貧困家庭日常生活、子女教育、疾病就醫(yī)、文化娛樂(lè)等一系列問(wèn)題。3.

一個(gè)黃昏的早晨，有一個(gè)年輕的老人，騎一匹雪白的黑馬，會(huì)晤他親愛(ài)的敵人。4.

我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種植果樹(shù)、馬鈴薯和莜麥，此外，還適宜栽種梨樹(shù)和杏樹(shù)?！槍?duì)訓(xùn)練※類型5不合邏輯5.

嚴(yán)禁裝有易燃、易爆、有毒以及危險(xiǎn)品的車輛停放，違者后果自負(fù)。6.

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，如今內(nèi)地的各大超市除供應(yīng)新鮮蔬菜外，還有肉類、海產(chǎn)品、海帶和蝦等。7.

防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。8.

眾多球迷匯集到世界杯舉辦地，誰(shuí)都不能否認(rèn)這不會(huì)給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。※針對(duì)訓(xùn)練※類型5不合邏輯例：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，自開(kāi)播以來(lái)深受觀眾喜愛(ài)的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。找："原因是……"與"……造成的"都是表原因的句式，不能混用改：刪掉"造成的"?！椒ㄖ笇?dǎo)※類型6句式雜糅※方法指導(dǎo)※常見(jiàn)句式雜糅的詞組表原因原因是……造成的(原因是……，是……造成的)；原因是由……誘發(fā)(原因是……，由……誘發(fā))；是由于……的結(jié)果(是由于……，是……的結(jié)果)；關(guān)鍵在于……起決定性作用(關(guān)鍵在于……，……起決定性作用)；借口……為名(借口……，以……為名)；是為了……為目的(是為了……，是以……為目的)?！椒ㄖ笇?dǎo)※常見(jiàn)句式雜糅的詞組表?xiàng)l件根據(jù)……狀況出發(fā)(根據(jù)……狀況，從……狀況出發(fā))；靠的是……取得的(靠的是……，是靠……取得的)表意圖本著……為原則(本著……，以……為原則)表對(duì)象對(duì)于……問(wèn)題上(對(duì)于……問(wèn)題，在……問(wèn)題上)；圍繞以……為中心(圍繞……，以……為中心)表構(gòu)成成分是……配制而成的