2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬試卷（趣味競(jìng)賽語(yǔ)文知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用要求：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容、字詞、成語(yǔ)和文學(xué)常識(shí)，完成下列題目。1.下列字音、字形、字義完全正確的一項(xiàng)是：A.靈巧（liángqiǎo）傾斜（qīngxié）蜿蜒（wānyán）B.驕傲（jiāoào）妙手回春（miàoshǒuhuíchūn）呆滯（dāizhì）C.珍貴（zhēnguì）稀釋?zhuān)▁īshì）奇峰異石（qífēngyìshí）D.倒映（dǎoyìng）驚心動(dòng)魄（jīngxīndòngpò）呆若木雞（dāiruòmùjī）2.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.他把那份珍貴的禮物珍藏起來(lái)，時(shí)常拿出來(lái)欣賞。B.河水在月光下，倒映著美麗的景色，猶如一幅畫(huà)卷。C.他妙手回春，使那位病危的老人起死回生。D.看他那呆滯的樣子，似乎在思考著什么問(wèn)題。3.下列成語(yǔ)中，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他聰明伶俐，成績(jī)一直名列前茅。B.這件衣服款式新穎，質(zhì)量上乘，物美價(jià)廉。C.他做事慢吞吞的，總是落后于人。D.老師對(duì)他的進(jìn)步給予了高度評(píng)價(jià)。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：A.這本書(shū)很精彩，我一口氣讀完了。B.“你喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎？”他問(wèn)道。C.這道題目很難，我做了好久也沒(méi)有做出來(lái)。D.他把那份珍貴的禮物珍藏起來(lái)，時(shí)常拿出來(lái)欣賞。5.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是：A.他因?yàn)槌煽?jī)好，所以受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。B.他雖然學(xué)習(xí)刻苦，但是成績(jī)卻一直不理想。C.他不僅聰明伶俐，而且樂(lè)于助人。D.雖然天氣很熱，但是我還是堅(jiān)持去上學(xué)。6.下列句子中，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是：A.①他拿起一本書(shū)，認(rèn)真地看起來(lái)。②他看到有趣的地方，忍不住笑了出來(lái)。③他看完書(shū)后，感到非常充實(shí)。B.①他拿起一本書(shū)，認(rèn)真地看起來(lái)。③他看完書(shū)后，感到非常充實(shí)。②他看到有趣的地方，忍不住笑了出來(lái)。C.②他看到有趣的地方，忍不住笑了出來(lái)。①他拿起一本書(shū)，認(rèn)真地看起來(lái)。③他看完書(shū)后，感到非常充實(shí)。D.③他看完書(shū)后，感到非常充實(shí)。②他看到有趣的地方，忍不住笑了出來(lái)。①他拿起一本書(shū)，認(rèn)真地看起來(lái)。7.下列句子中，用詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.這位老師講得生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。B.他的成績(jī)一直名列前茅，是我們班的佼佼者。C.這場(chǎng)球賽打得非常激烈，雙方隊(duì)員都全力以赴。D.她雖然年紀(jì)小，但是已經(jīng)學(xué)會(huì)了做飯、洗衣等家務(wù)活。8.下列句子中，用詞錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.這座大橋雄偉壯觀，成為城市的標(biāo)志性建筑。B.這篇文章語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓人受益匪淺。C.她雖然年紀(jì)小，但是已經(jīng)學(xué)會(huì)了做飯、洗衣等家務(wù)活。D.他的成績(jī)一直名列前茅，是我們班的佼佼者。9.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是：A.這朵花像一位美麗的姑娘，在陽(yáng)光下翩翩起舞。B.他的笑容如同陽(yáng)光一般溫暖，讓人感到心情愉悅。C.這座山勢(shì)險(xiǎn)峻，仿佛一座巍峨的巨獸。D.她的眼睛猶如一汪清泉，閃爍著智慧的光芒。10.下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是：A.你怎么這么不懂事？就知道玩手機(jī)，不學(xué)習(xí)。B.你真是個(gè)天才，這么難的問(wèn)題你都會(huì)做。C.老師您好，我今天的作業(yè)沒(méi)完成，請(qǐng)?jiān)?。D.你看這朵花多美啊！真是人間仙境。二、閱讀理解要求：閱讀下列短文，完成下列題目。短文：春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了。它們?cè)谔镆吧峡毡P(pán)旋，歡快地唱著歌。農(nóng)民伯伯看到這個(gè)情景，高興地說(shuō)：“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們要努力工作，才能收獲更多的糧食?！毙∶骱托〖t是村里的兩個(gè)孩子，他們看到農(nóng)民伯伯忙碌的身影，決定也要為家鄉(xiāng)的發(fā)展出一份力。他們一起到地里幫忙播種，澆水，施肥。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他們種的蔬菜長(zhǎng)得非常茂盛。夏天來(lái)了，小明和小紅種的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人。他們每天早晨起來(lái)，就到地里采摘新鮮的蔬菜，然后拿到集市上賣(mài)。他們的蔬菜因?yàn)樾迈r、口感好，很快就受到了顧客的喜愛(ài)。秋天來(lái)了，小明和小紅種的蔬菜迎來(lái)了豐收。他們高興地?cái)?shù)著收獲的蔬菜，心里充滿了喜悅。他們把一部分蔬菜送給了村里的老人，一部分蔬菜留著自己吃，還把一部分蔬菜賣(mài)給了鄰居。1.根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：（1）春天來(lái)了，小燕子從哪里飛回來(lái)？（2）農(nóng)民伯伯為什么高興地說(shuō)“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇”？（3）小明和小紅為什么要為家鄉(xiāng)的發(fā)展出一份力？（4）小明和小紅種了什么蔬菜？為什么他們的蔬菜受到了顧客的喜愛(ài)？（5）小明和小紅種的蔬菜什么時(shí)候迎來(lái)了豐收？他們做了些什么？2.下列對(duì)短文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是：A.小燕子從北方飛回來(lái)，因?yàn)槟抢锎禾靵?lái)得早。B.農(nóng)民伯伯高興地說(shuō)“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇”，是因?yàn)樗吹搅舜禾斓拿篮镁跋?。C.小明和小紅為家鄉(xiāng)的發(fā)展出一份力，是因?yàn)樗麄兿霝榇迕駝?chuàng)造更多的財(cái)富。D.小明和小紅種的蔬菜因?yàn)樾迈r、口感好，所以受到了顧客的喜愛(ài)。3.下列句子中，對(duì)短文內(nèi)容的概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)，農(nóng)民伯伯高興地說(shuō)“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇”。B.小明和小紅為家鄉(xiāng)的發(fā)展出一份力，他們種了蔬菜，并取得了豐收。C.小明和小紅種的蔬菜因?yàn)樾迈r、口感好，所以受到了顧客的喜愛(ài)。D.農(nóng)民伯伯看到了春天的美好景象，他決定努力工作，收獲更多的糧食。三、作文要求：請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的變化”為題，寫(xiě)一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于400字。四、口語(yǔ)交際要求：請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語(yǔ)交際。情景：你是一名小學(xué)生，最近學(xué)校組織了一次“我為家鄉(xiāng)添光彩”的主題活動(dòng)。你在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可?，F(xiàn)在，你需要在班會(huì)上向同學(xué)們分享你的感受和收獲。請(qǐng)準(zhǔn)備一段發(fā)言稿，要求內(nèi)容積極向上，表達(dá)流暢，字?jǐn)?shù)不少于200字。五、綜合性學(xué)習(xí)要求：請(qǐng)根據(jù)以下材料，完成相關(guān)任務(wù)。材料一：我國(guó)古代四大發(fā)明分別是造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)和指南針。材料二：造紙術(shù)的發(fā)明，使得書(shū)籍得以大規(guī)模印刷，為知識(shí)的傳播提供了便利；火藥的發(fā)明，改變了戰(zhàn)爭(zhēng)方式，也促進(jìn)了火器的發(fā)展；印刷術(shù)的發(fā)明，使得書(shū)籍制作更加快捷，進(jìn)一步推動(dòng)了文化的繁榮；指南針的發(fā)明，為航海事業(yè)提供了重要保障。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1.我國(guó)古代四大發(fā)明分別是哪四大發(fā)明？2.造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)知識(shí)的傳播有何影響？3.火藥的發(fā)明對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)方式和火器發(fā)展有何作用？4.印刷術(shù)的發(fā)明對(duì)書(shū)籍制作和文化繁榮有何推動(dòng)作用？5.指南針的發(fā)明對(duì)航海事業(yè)有何保障？六、作文要求：請(qǐng)以“我的理想”為題，寫(xiě)一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于400字。請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勀銓?duì)理想的看法，以及你為實(shí)現(xiàn)理想所做或打算做的努力。要求立意明確，論證充分，語(yǔ)言表達(dá)流暢。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用1.答案：C解析：A選項(xiàng)中“靈巧”應(yīng)為“靈活”，“傾斜”應(yīng)為“傾瀉”；B選項(xiàng)中“驕傲”應(yīng)為“傲慢”，“妙手回春”應(yīng)為“妙手回春”；D選項(xiàng)中“倒映”應(yīng)為“倒影”，“驚心動(dòng)魄”應(yīng)為“驚心動(dòng)魄”。只有C選項(xiàng)中所有字音、字形、字義均正確。2.答案：B解析：A選項(xiàng)中“珍藏”應(yīng)為“珍藏”；C選項(xiàng)中“稀釋”應(yīng)為“稀釋”，“奇峰異石”應(yīng)為“奇峰異石”；D選項(xiàng)中“倒映”應(yīng)為“倒影”。只有B選項(xiàng)中的句子沒(méi)有錯(cuò)別字。3.答案：B解析：A選項(xiàng)中“聰明伶俐”應(yīng)為“聰明伶俐”，“名列前茅”應(yīng)為“名列前茅”；C選項(xiàng)中“慢吞吞”應(yīng)為“慢吞吞”；D選項(xiàng)中“物美價(jià)廉”應(yīng)為“物美價(jià)廉”。只有B選項(xiàng)中成語(yǔ)使用恰當(dāng)。4.答案：A解析：B選項(xiàng)中問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；C選項(xiàng)中逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；D選項(xiàng)中“珍藏”應(yīng)為“珍藏”。只有A選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。5.答案：C解析：A選項(xiàng)中“因?yàn)椤睉?yīng)改為“由于”；B選項(xiàng)中“雖然”應(yīng)改為“盡管”；D選項(xiàng)中“雖然”應(yīng)改為“盡管”。只有C選項(xiàng)中關(guān)聯(lián)詞使用正確。6.答案：B解析：A選項(xiàng)中②應(yīng)在①之后；C選項(xiàng)中②應(yīng)在①之后；D選項(xiàng)中③應(yīng)在②之后。只有B選項(xiàng)中語(yǔ)序排列正確。7.答案：C解析：A選項(xiàng)中“生動(dòng)有趣”應(yīng)為“生動(dòng)有趣”，“津津有味”應(yīng)為“津津有味”；B選項(xiàng)中“物美價(jià)廉”應(yīng)為“物美價(jià)廉”；D選項(xiàng)中“年紀(jì)小”應(yīng)為“年紀(jì)小”。只有C選項(xiàng)中用詞恰當(dāng)。8.答案：D解析：A選項(xiàng)中“珍貴”應(yīng)為“珍貴”；B選項(xiàng)中“瑰麗”應(yīng)為“瑰麗”；C選項(xiàng)中“稀世”應(yīng)為“稀世”。只有D選項(xiàng)中用詞錯(cuò)誤。9.答案：B解析：A選項(xiàng)中“猶如”應(yīng)為“猶如”；C選項(xiàng)中“仿佛”應(yīng)為“仿佛”；D選項(xiàng)中“猶如”應(yīng)為“猶如”。只有B選項(xiàng)中修辭手法使用正確。10.答案：C解析：A選項(xiàng)中“不懂事”應(yīng)為“不懂事”；B選項(xiàng)中“天才”應(yīng)為“天才”；D選項(xiàng)中“珍貴”應(yīng)為“珍貴”。只有C選項(xiàng)中表達(dá)得體。二、閱讀理解1.答案：（1）南方（2）他看到了春天的美好景象（3）他們想為家鄉(xiāng)的發(fā)展出一份力（4）他們種了蔬菜，因?yàn)樾迈r、口感好（5）秋天，他們采摘新鮮的蔬菜，拿到集市上賣(mài)2.答案：B解析：A選項(xiàng)中“北方”應(yīng)為“南方”；C選項(xiàng)中“創(chuàng)造更多的財(cái)富”應(yīng)為“為家鄉(xiāng)的發(fā)展出一份力”；D選項(xiàng)中“改變戰(zhàn)爭(zhēng)方式”應(yīng)為“改變了戰(zhàn)爭(zhēng)方式”。3.答案：B解析：A選項(xiàng)中缺少對(duì)“春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)”的概括；C選項(xiàng)中缺少對(duì)“小明和小紅種的蔬菜因?yàn)樾迈r、口感好，所以受到了顧客的喜愛(ài)”的概括；D選項(xiàng)中缺少對(duì)“農(nóng)民伯伯看到了春天的美好景象，他決定努力工作，收獲更多的糧食”的概括。三、作文（此部分為開(kāi)放式題目，答案因人而異，以下為參考答案）我的理想每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是成為一名教師。我喜歡和孩子