2024年青島版三年級數(shù)學(xué)上冊教案通用

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自2024年青島版三年級數(shù)學(xué)上冊教材，涉及第二章《三

位數(shù)及其加減法》的2.1節(jié)《認(rèn)識三位數(shù)》和2.2節(jié)《三位數(shù)的加減

法》。詳細(xì)內(nèi)容包括：三位數(shù)的組成及其意義，三位數(shù)的讀寫方法，

三位數(shù)的加減法運算規(guī)則，以及運用加減法解決實際問題。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握三位數(shù)的組成、讀寫方法，并能熟練地讀寫三位數(shù)。

2.使學(xué)生理解并掌握三位數(shù)的加減法運算規(guī)則，能正確進行計算。

3.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，提高學(xué)生的邏輯

思維和計算能力。

三、教學(xué)難點與重點

難點：三位數(shù)的加減法運算，特別是進位和退位的概念。

重點：三位數(shù)的讀寫方法，三位數(shù)加減法的運算規(guī)則。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

教具：黑板、粉筆、教學(xué)PPT。

學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。

五、教學(xué)過程

1.實踐情景引入〔5分鐘）

利用PPT展示一個超市購物的場景，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：

“同學(xué)們，你們在超市購物時，有沒有注意過價珞標(biāo)簽上的數(shù)字？今

天我們就來學(xué)習(xí)三位數(shù)，”

2.教學(xué)三位數(shù)的讀寫（10分鐘）

（1）教師講解三位數(shù)的組成及其意義，指導(dǎo)學(xué)生讀寫三位數(shù)。

（2）通過PPT展示例題，引導(dǎo)學(xué)生進行讀寫練習(xí)。

3.教學(xué)三位數(shù)的加減法（10分鐘）

（1）教師講解三位數(shù)加減法的運算規(guī)則.特別是進位和退位

的處理方法。

（2）通過PPT展示例題，引導(dǎo)學(xué)生進行計算練習(xí)。

4.例題講解（10分鐘）

教師選取兩個典型例題，進行詳細(xì)講解，分析解題思路和運算

步驟。

5.隨堂練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生獨立完成練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

六、板書設(shè)計

1.三位數(shù)的組成及讀寫方法。

2.三位數(shù)加減法的運算規(guī)則。

3.典型例題的解題步驟。

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：

（1）讀寫下面各數(shù)：123、456、789o

（2）計算下面各題：

①234+567=

②890321=

③456+234123=

④789456+123=

2.答案:

(1)略。

(2)

①801

②569

③567

④456

八、課后反思及拓展延伸

本節(jié)課通過實踐情景引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松

愉快的氛圍中學(xué)習(xí)三位數(shù)的讀寫和加減法運算。課后，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)

生的學(xué)習(xí)效果，對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行輔

導(dǎo)。

拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的三位數(shù)，如電話號碼、門牌號

等，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

重點和難點解析

1.教學(xué)三位數(shù)的讀寫方法。

2.三位數(shù)加減法的運算規(guī)則，特別是進位和退位的處理。

3.例題的選取和講解。

4.課堂練習(xí)的設(shè)計和實施。

5.作業(yè)設(shè)計中的實際問題解決。

詳細(xì)的補充和說明：

一、教學(xué)三位數(shù)的讀寫方法

重點在于讓學(xué)生理解三位數(shù)的組成及其意義.并能熟練地讀寫。

應(yīng)詳細(xì)解釋每個數(shù)位所代表的意義，如百位、十位、個位，以及它們

在數(shù)字中的位置和作用，通過大量練習(xí)，加強學(xué)生對三位數(shù)的認(rèn)識，

確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確讀寫，

二、三位數(shù)加減法的運算規(guī)則

當(dāng)個位相加超過10時，需要向十位進位。

當(dāng)個位不夠減時，需要從十位借1當(dāng)作10,即退位。

十位和百位的加減也需要遵循同樣的進退位規(guī)則。

三、例題的選取和講解

例題應(yīng)涵蓋本節(jié)課的所有知識點，包括簡單的和復(fù)雜的加減運算。

在講解時，教師應(yīng)逐步展示解題思路，強調(diào)關(guān)鍵步驟，如：

對齊數(shù)字，確保相同數(shù)位對齊。

從低位開始計算，先算個位，再算十位，算百位。

注意進位和退位的情況，并在計算中體現(xiàn)出來。

四、課堂練習(xí)的設(shè)計和實施

確保每個學(xué)生都能參與，并鼓勵他們獨立完成練習(xí)。

巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤并給予糾正。

鼓勵學(xué)生之間相互檢查，促進合作學(xué)習(xí)。

五、作業(yè)設(shè)計中的實際問題解決

實際問題應(yīng)貼近學(xué)生的生活，如購物時找零、計算總價等。

問題的設(shè)計要具有挑戰(zhàn)性，引導(dǎo)學(xué)生運用加減法，并可能涉及多

步驟計算。

答案要求學(xué)生寫出完整的解題過程，包括計算步驟和最終結(jié)果。

通過上述重點和難點的解析，教師在教學(xué)過程中可以更有針對性

地進行指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠掌握三位數(shù)的讀寫和加減法運算，并能夠

將所學(xué)知識應(yīng)用到解決實際問題的情境中。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

1.講解時語言要清晰、準(zhǔn)確，語調(diào)要親切、有感染力。

2.在強調(diào)重點和難點時，適當(dāng)提高音量，放緩語速，以便學(xué)生更

好地理解和記憶。

二、時間分配

1.合理安排教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行講解和

練習(xí)。

2.實踐情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)不宜過長，以免影響后續(xù)教學(xué)內(nèi)容的展開。

三、課堂提問

1.提問要具有針對性，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，積極參與課堂討論。

2.鼓勵學(xué)生提出問題，及時解答，幫助學(xué)生消除疑惑。

四、情景導(dǎo)入

1.利用學(xué)生熟悉的場景進行導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注情景中的數(shù)學(xué)元素，自然過渡到教

學(xué)內(nèi)容。

教案反思

一、教學(xué)效果

1.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解他們對三位數(shù)的讀寫和加減法的掌

握程度。

2.分析學(xué)生在練習(xí)和作業(yè)中的錯誤，找出教學(xué)中的不足，進行針

對性的改進。

二、教學(xué)方法

1.針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，靈活運用多種教學(xué)力法，提高教學(xué)

效果。

2.結(jié)合實際生活，設(shè)計更多有趣、富有挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣。