天門(mén)仙桃潛江2015~2016學(xué)年度第二學(xué)期期末聯(lián)考試題天門(mén)仙桃潛江高一語(yǔ)文本試題卷共8頁(yè)，18題。全卷滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1．本試題分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分。2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上相應(yīng)的位置。3．全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，只上交答題卡。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。作為一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的物質(zhì)文化，酒對(duì)文人墨客的創(chuàng)作靈感、創(chuàng)作心態(tài)以及創(chuàng)作風(fēng)格都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。歷數(shù)我國(guó)古代的文人墨客，尤其是詩(shī)人，十之八九都曾與酒結(jié)下過(guò)不解之緣，正所謂“宜言飲酒者莫如詩(shī)。飲，詩(shī)人之通趣矣”。并且，在我國(guó)古代詩(shī)歌史上，有不少詩(shī)人都寫(xiě)過(guò)酒，其中最杰出的代表就有李白。李白是我國(guó)古代文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人，他不僅以詩(shī)聞名，亦以嗜酒聞名于后世。因此，其有“詩(shī)仙”之稱(chēng)的同時(shí)，還有“酒仙”“酒圣”之稱(chēng)?？梢哉f(shuō)，酒在李白的筆下，直接變成了一個(gè)醒目而獨(dú)立的文學(xué)意象，酒不僅對(duì)其創(chuàng)作有巨大的影響，還最大限度地體現(xiàn)了詩(shī)人的真性情，增強(qiáng)了其詩(shī)歌的感染力，尤其是其詩(shī)歌中體現(xiàn)出的酒文化，具有極高的文化意蘊(yùn)和藝術(shù)價(jià)值。酒作為一種文化現(xiàn)象，從廣義上來(lái)說(shuō)，它指人類(lèi)在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的有關(guān)酒的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和；從狹義上來(lái)說(shuō)，它特指人類(lèi)所創(chuàng)造的有關(guān)酒的精神財(cái)富。盡管飲酒是一種世俗性的行為，但是透過(guò)飲酒，透過(guò)與酒有關(guān)的詩(shī)文，能夠折射出文人的精神世界、心靈世界。中國(guó)的酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它深深地根植于我國(guó)民族文化的沃土之中，在世界酒文化的歷史長(zhǎng)河里，一直散發(fā)著自己特有的芳香。李白筆下的酒和詩(shī)是緊密聯(lián)系在一起的，他的酒充滿著詩(shī)性的智慧，是一種心靈的詩(shī)性之思，李白將一種物質(zhì)享受的飲酒樂(lè)趣上升為高級(jí)的精神享受?？梢哉f(shuō)，李白詩(shī)歌中的酒文化是一門(mén)極具特色的藝術(shù)。李白胸懷大志，青年時(shí)代就有“大濟(jì)蒼生”的宏圖大愿。因此，在其酒詩(shī)中，李白往往有意借酒表達(dá)自己的心志，一方面想引起當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階層的關(guān)注，渴望得到重用；另一方面也以此自勵(lì)，本真地抒發(fā)著自己的理想和抱負(fù)。如《登廣武古戰(zhàn)場(chǎng)懷古》：“秦鹿奔野草，逐之若飛蓬。項(xiàng)王氣蓋世，紫電明雙瞳。呼吸八千人，橫行起江東。赤精斬白帝，叱咤入關(guān)中。兩龍不并躍，五緯與天同。楚滅無(wú)英圖，漢興有成功。按劍清八極，歸酣歌大風(fēng)?！痹?shī)人借贊美劉邦統(tǒng)一天下的功業(yè)，表達(dá)了自己的雄心壯志和建功立業(yè)的愿望。從李白的酒詩(shī)中可以看出詩(shī)人對(duì)自己和未來(lái)是充滿信心的，如“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，這是雄渾的酒詩(shī)中最激昂高亢的聲音。但是社會(huì)的黑暗導(dǎo)致詩(shī)人的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾，因此，在李白的詩(shī)中，也借酒表達(dá)了一種“及時(shí)行樂(lè)”的思想，如“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，如“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”，如“且須飲美酒，乘月醉高臺(tái)”等，都體現(xiàn)了李白在理想得不到實(shí)現(xiàn)時(shí)尋求及時(shí)行樂(lè)的心態(tài)，但是在其及時(shí)行樂(lè)的外表下，卻始終奔涌著詩(shī)人“寂寞”的憤激之情，跳動(dòng)著詩(shī)人“入世”的熱烈之心。李白的詩(shī)歌，酒與詩(shī)交融在一起，由此形成了獨(dú)特的酒詩(shī)文化。飲酒、醉酒本是一種世俗化的東西，但是在李白的詩(shī)歌中，經(jīng)其詩(shī)心的點(diǎn)化，詩(shī)意的提升，詩(shī)情的催發(fā)，而進(jìn)入一種獨(dú)特神奇的生命詩(shī)境。在醉酒中，詩(shī)人的生命從形體到心靈都獲得了解放，都具有了審美的意味。因此，李白的醉酒是一種精神超脫的最佳狀態(tài)，也是一種生命之美的最佳展現(xiàn)。在詩(shī)酒世界里，李白是真正的精神之王，更是文壇上不朽的“詩(shī)仙”“酒仙”。（選自《李白詩(shī)歌中的酒文化》，有刪改）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A．我國(guó)古代的文人墨客，尤其是詩(shī)人，大多曾與酒結(jié)下過(guò)不解之緣，寫(xiě)下過(guò)與酒有關(guān)的詩(shī)歌，其中最杰出的代表就有李白。B．正是因?yàn)榫剖且环N源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的物質(zhì)文化，所以酒對(duì)文人墨客的創(chuàng)作靈感、創(chuàng)作心態(tài)以及創(chuàng)作風(fēng)格都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。C．酒對(duì)李白的詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生過(guò)巨大的影響，他筆下寫(xiě)到酒的詩(shī)句也很多，酒在他的筆下成了一個(gè)醒目而獨(dú)立的文學(xué)意象。D．酒文化有廣義和狹義之分，它根植于我國(guó)民族文化的沃土之中，在世界酒文化的歷史長(zhǎng)河里散發(fā)著自己特有的芳香。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．李白以詩(shī)、嗜酒聞名于后世，其詩(shī)歌中體現(xiàn)出的酒文化，具有極高的文化意蘊(yùn)和藝術(shù)價(jià)值。B．李白在其酒詩(shī)中，往往借酒來(lái)抒發(fā)自己的理想和抱負(fù)，這一點(diǎn)在其《登廣武古戰(zhàn)場(chǎng)懷古》中就有鮮明的體現(xiàn)。C．李白筆下的酒和詩(shī)是緊密聯(lián)系在一起的，李白飲酒不是為了追求物質(zhì)享受的樂(lè)趣，而是為了追求高級(jí)的精神享受。D．李白胸懷大志，青年時(shí)代就有“大濟(jì)蒼生”的宏圖大愿，其詩(shī)歌中的酒文化更是一門(mén)極具特色的藝術(shù)。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”這雄渾、激昂的詩(shī)句，是詩(shī)人李白對(duì)自己和未來(lái)充滿信心的具體體現(xiàn)。B．在李白的詩(shī)歌中，醉酒不是一種世俗化的行為，而是一種獨(dú)特神奇的生命詩(shī)境，在醉酒中，詩(shī)人的生命具有了審美的意味。C．李白是我國(guó)古代文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之稱(chēng)，同時(shí)還有“酒仙”之稱(chēng)，他在詩(shī)酒世界里，堪稱(chēng)真正的精神之王。D．在李白的詩(shī)歌中，有時(shí)還借酒表達(dá)一種“及時(shí)行樂(lè)”的思想，如“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”等，這種“及時(shí)行樂(lè)”的思想說(shuō)明詩(shī)人已無(wú)“入世”之心。二、古代詩(shī)文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。姜公輔，愛(ài)州日南人。第進(jìn)士，補(bǔ)校書(shū)郎，以制策異等授右拾遺，為翰林學(xué)士。歲滿當(dāng)遷，上書(shū)以母老賴(lài)祿而養(yǎng)，求兼京兆戶(hù)曹參軍事。公輔有高材，每進(jìn)見(jiàn)，敷奏\o"詳亮"詳亮，德宗器之。

朱滔助田悅也，以蜜裹書(shū)間道邀泚，太原馬燧獲之，泚不知也，召還京師。公輔諫曰：“陛下若不能坦懷待泚，不如誅之，養(yǎng)虎無(wú)自詒害?！辈粡摹６矶鴽軒焷y，帝自苑門(mén)出，公輔叩馬諫曰：“泚嘗帥涇原，得士心，向以滔叛奪之兵，居常怫郁不自聊，請(qǐng)馳騎捕取以從，無(wú)為群兇得之。”帝倉(cāng)卒不及聽(tīng)。既行，欲駐鳳翔倚張鎰。公輔曰：“鎰雖信臣，然文吏也，所領(lǐng)皆朱泚部曲，漁陽(yáng)突騎，泚若立，涇軍且有變，非\o"萬(wàn)全策"萬(wàn)全策也?！钡鬯熘钐?。不數(shù)日，鳳翔果亂，殺鎰。帝在奉天，有言泚反者，請(qǐng)為守備。盧杞曰：“泚忠正篤實(shí)，奈何言其叛，傷大臣心！請(qǐng)百口保之?！钡壑撼级鄤駴伔钣溯浾?，乃詔諸道兵距城一舍止。公輔曰：“王者不嚴(yán)羽衛(wèi)，無(wú)以重威靈。今禁旅單寡而士馬處外，為陛下危之?！钡墼唬骸吧??！毕?nèi)諸軍。泚兵果至，如所言，乃擢公輔諫議大夫、同中書(shū)門(mén)下平章事。

帝徙梁唐安公主道薨主性仁孝許下嫁韋宥以播遷未克也帝悼之甚詔厚其葬。公輔諫曰：“即平賊，主必歸葬，今行道宜從儉，以濟(jì)軍興?！钡叟?，謂翰林學(xué)士陸贄曰：“唐安之葬，不欲事塋垅，令累甓為浮圖，費(fèi)甚\o"寡約"寡約，不容宰相關(guān)預(yù)，茍欲指朕過(guò)爾！”贄曰：“公輔官諫議，職宰相，獻(xiàn)替固其分。本立輔臣，朝夕納誨，微而弼之，乃其所也?！钡墼唬骸安蝗唬抟怨o才不足以相，而又自求解，朕既許之，內(nèi)知且罷，故賣(mài)直售名爾?！彼煜逻w太子左庶子，以母喪解。復(fù)為右庶子。（選自《新唐書(shū)》列傳七十七，有刪改）4．對(duì)下列加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．以蜜裹\o"書(shū)間道"書(shū)間道邀泚間道：田間小路B．鎰雖信臣，然文吏也信臣：可靠的大臣C．悉內(nèi)諸軍內(nèi)：通“納”，接納，迎入。D．茍欲指朕過(guò)爾過(guò)：過(guò)錯(cuò)5．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．B．C．D．6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．姜公輔有謀略。在如何對(duì)待朱泚這個(gè)人的問(wèn)題上，他向皇帝建議：如果不能真誠(chéng)地對(duì)待朱泚，就不如誅殺他，養(yǎng)虎不要給自己留下禍害。B．姜公輔忠心耿耿?；实墼诜钐斓臅r(shí)候，有傳聞?wù)f朱泚反叛，姜公輔不顧個(gè)人危險(xiǎn)，主動(dòng)請(qǐng)求擔(dān)任奉天守備，以保護(hù)皇帝的安全。C．姜公輔有先見(jiàn)之明。涇師叛亂，皇帝倉(cāng)皇出征，想到鳳翔駐扎依靠張鎰，姜公輔認(rèn)為這不是萬(wàn)全之策，之后鳳翔果然叛亂，張鎰被殺。D．姜公輔敢于直諫。雖然姜公輔進(jìn)諫，皇帝都不聽(tīng)從，但他之后遇事依然堅(jiān)持提出諫言，以致因公主喪葬之事觸怒皇帝而被降職。7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）公輔有高材，每進(jìn)見(jiàn)，敷奏詳亮，德宗器之。（5分）（2）泚忠正篤實(shí)，奈何言其叛，傷大臣心！請(qǐng)百口保之。（5分）(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8～9題。濟(jì)州道中寄葉勛秀才晁補(bǔ)之①曉路入西郊，新霜著鬢毛。貧交借羸馬，慈母授征袍。野靜狐貍出，天寒雁鵠高。艱難憶親舊，清淚漬平皋?！咀ⅰ竣訇搜a(bǔ)之，蘇門(mén)四學(xué)士之一，紹圣元年，宋王朝政局大變，新黨復(fù)起，乃盡逐元祐相臣，晁補(bǔ)之亦受累離開(kāi)京師，出知濟(jì)州（今山東濟(jì)南）。8．詩(shī)歌首聯(lián)描繪了一幅怎樣的景象？有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）9．全詩(shī)表現(xiàn)了作者哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分，每空1分)(1)李白《蜀道難》一詩(shī)中借黃鶴與猿猴都無(wú)法逾越蜀山來(lái)反襯山勢(shì)之高危的兩句是“，。”(2)荀子在《勸學(xué)》說(shuō)“，”，表明君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)才能提升自己思想和行為能力。(3)杜牧在《阿房宮賦》一文中用夸張手法寫(xiě)阿房宮的占地面積之廣、建筑之高的兩句是“，”。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(25分)11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。(25分)去拉薩周?chē)?guó)華浸泡在刺骨的湖水中，饑寒和高原反應(yīng)讓他的腿肚子不聽(tīng)使喚地打晃，①他的心隨著雪山背后的夕陽(yáng)慢慢往下沉。突然，兩道冰川般的光芒從他眼中射出，他撲上前去從水中抓起一條魚(yú)，奮力拋向岸上。碎石堆上，魚(yú)兒徒勞地蹦起，又無(wú)奈地落地。終于能?chē)L到肉味了！他長(zhǎng)出一口氣，在周?chē)鷵靵?lái)幾塊干牛糞，扔到石塊圈起的土灶中，提了根一頭削尖的樹(shù)枝，走向那條奄奄一息的魚(yú)。“嗷嗷——”不知何時(shí)一位藏族老人出現(xiàn)在他眼前，指指地上的魚(yú)兒，對(duì)著他發(fā)出藏獒般的咆哮聲。他驚恐地瞪大雙眼，攥緊樹(shù)枝，亂發(fā)無(wú)力地垂在肩上?！班?，你是漢人吧？”良久，老人嘴里蹦出了生硬的普通話，“這樣吧，用我的糧食來(lái)?yè)Q你的魚(yú)，行嗎？”老人拿出糌粑打著手勢(shì)。原來(lái)老人也想吃魚(yú)！他“嗯嗯”點(diǎn)頭，一把接過(guò)糌粑往嘴里塞。老人微笑著，輕輕捧起魚(yú)兒，嘴里念念有詞，一步一步走到湖邊蹲下身子，將魚(yú)兒放到水中，對(duì)著湖面磕了一個(gè)長(zhǎng)頭。他茫然注視著老人?！翱蓱z的孩子，多吃點(diǎn)，”老人又取出幾個(gè)糌粑放在他面前，自己也拿了一個(gè)吃，“你不知道吧，我們有水葬的習(xí)俗，這圣湖的魚(yú)兒，誰(shuí)要是吃了它們，那可是對(duì)先民的大不敬吶?！彼腥淮笪?。老人絮絮叨叨說(shuō)著自己的事，也不管他是不是能聽(tīng)懂。老人是磕長(zhǎng)頭去拉薩的，估計(jì)還要好幾個(gè)月才能到達(dá)。末了，老人愛(ài)憐地望著衣衫襤褸的他說(shuō)道：“孩子，我看你好像也沒(méi)地方去，幫我拉車(chē)吧，至少餓不著你。”帳篷里，老人的打呼聲一浪高過(guò)一浪，可他一夜沒(méi)睡著。第二天，他穿上了老人給的一件舊藏袍，戴著油膩的口罩，拉著那輛帶棚的舊人力車(chē)，一路緊隨著老人一個(gè)身位接著一個(gè)身位地往前挪動(dòng)。第三天起，當(dāng)夜暮降臨時(shí)，他總能趕在前面支好帳篷，燒好開(kāi)水，默默地?cái)v起磕完長(zhǎng)頭的老人，替他把這一天的終點(diǎn)用碎石塊壘起記號(hào)。閑暇時(shí)，他老是盯著前方發(fā)呆。他的到來(lái)，為老人省去了一半的路程，卻過(guò)早地耗盡了車(chē)上的干糧。第四個(gè)月的一個(gè)傍晚，老人領(lǐng)著他到路邊的藏民家里乞討，藏民熱情地布施給他們食物。從那以后，每回當(dāng)老人快到達(dá)目的地的時(shí)候，他都已準(zhǔn)備好食物托著下巴坐在山石上，目光越過(guò)老人的身子茫然投向遠(yuǎn)方。拉薩越來(lái)越近了。②這一天的白天似乎結(jié)束得特別早，近在頭頂?shù)臑踉票P(pán)旋在光禿禿的山頭周?chē)?。他在山坳的背風(fēng)處剛支起帳篷，雨傾瀉下來(lái)。他一路小跑焦急地尋找老人，老人迎面拼命跑來(lái)?！芭P倒——”老人搶步上前撲倒他的一剎那，山上被雨水沖塌的亂石轟然滾落……“老爺爺——”他積郁了許久的哭喊聲直擊厚厚的云層。帳篷里，他為老人敷上藏藥，老人慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。“老爺爺，您這是何苦啊，為了我這個(gè)沒(méi)用的罪人！”他淚流滿面?！皠e傻了，孩子，救人是積德的事，我真要是在磕長(zhǎng)頭的路上被佛祖接去，那也是福分吶。”老人微微抬起身子，額頭的皺紋和硬幣大小的厚繭凹凸有致，卻盈滿笑意?！翱晌艺娴挠凶锇?！兩年前為了哥們義氣，在老家捅傷了人……”“打一開(kāi)始，我就琢磨著你肯定有說(shuō)不出的難處，”老人沉聲說(shuō)，“唉，也是有緣吶，我年輕時(shí)去過(guò)很多地方，也做了不少錯(cuò)事，現(xiàn)在想來(lái)，真是罪孽?。∵@一路，我是為來(lái)世祈福的。可你，還年輕吶——”“老爺爺，我懂了，等陪你到了拉薩，我就去自首?！彼_(kāi)心地笑了，兩年來(lái)，這是他頭一次笑?！昂堪。　崩先艘馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)，“你們漢人不是說(shuō)‘回頭是岸’嗎，你醒了，難道還要呆在苦海里嗎？”“可是——”他猶豫著說(shuō)，“這一路誰(shuí)來(lái)照顧您？”“傻孩子，你不回去才是我最大的負(fù)擔(dān)吶，”老人撐起身子下床，不容置疑地說(shuō)，“明天就回去！”這一夜，他的呼嚕聲第一次比老人先響起，只是他不知道，老人的打呼聲其實(shí)是假裝的。③一場(chǎng)雨下來(lái)，原本灰蒙蒙的群山披上了雪裝，在清晨暖陽(yáng)的撫摸下，粗獷的漢子一夜間變成了靜美的姑娘。他最后一次拉車(chē)到前面停下，支好帳篷，回到老人面前?！霸鞯吕?！”一老一少緊緊擁抱在一起。他走在山路上，身后響起了老人激越蒼涼的歌聲，聽(tīng)不懂歌詞，他卻哭了，哭得酣暢淋漓。他回過(guò)頭來(lái)，山口只有經(jīng)幡向他揮動(dòng)著五色的手指。山的那一邊，老人正默念六字真言，跪地，伏身，向遠(yuǎn)方神色莊重地磕下長(zhǎng)頭。（選自《小小說(shuō)選刊》，有刪改）（1）下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．文章的第三段在描寫(xiě)“他”時(shí)注重動(dòng)作描寫(xiě)，運(yùn)用了“長(zhǎng)出一口氣”“撿”“扔”等短語(yǔ)和詞匯，其中“長(zhǎng)出一口氣”表現(xiàn)了“他”終于可以嘗到肉味的輕松心理。B．老人絮絮叨叨地告訴“他”自己的事情，主要是因?yàn)槔先艘粋€(gè)人在磕長(zhǎng)頭的路途中太過(guò)寂寞，現(xiàn)在終于找到一個(gè)能夠傾訴的人。C．從老人給“他”的服裝是“舊藏袍”以及讓“他”戴的是“油膩的口罩”等可以看出，藏族老人也是個(gè)貧困的人，讓“他”拉車(chē)并給“他”飯吃是個(gè)艱難的決定。D．“他”雖然從前為了義氣傷過(guò)人，但仍是一個(gè)心地善良、知恩圖報(bào)的人，這些可從“他”在陪著老人磕長(zhǎng)頭過(guò)程中提前支帳篷、燒開(kāi)水、攙老人等事上體現(xiàn)出來(lái)。E．倒數(shù)第二段中，“他”聽(tīng)到老人蒼涼的歌聲后大哭，“他”的哭是自我情感的深度釋放，因?yàn)椤八敝雷约涸僖膊挥脰|躲西藏了。（2）文章前半部分有很多地方暗示“他”是個(gè)逃犯，請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度找出三處并簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中老人的形象特征。（6分）（4）文中三處畫(huà)橫線部分有怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要探究。（8分）第Ⅱ卷表達(dá)題四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)12．下列選項(xiàng)中字形、加點(diǎn)字的讀音全都無(wú)誤的一組是（3分）A．深邃（suì）桅桿（wéi）哀婉纏綿成群接隊(duì)B．裹挾（xié）躊躇（zhù）晶瑩剔透不經(jīng)之談C．畏葸（xǐ）拓片（tà）神密莫測(cè)暈眩戰(zhàn)栗D．咀嚼（jué）纖細(xì)（xiān）拂袖而去濫竽充數(shù)13．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）①諜戰(zhàn)劇越來(lái)越注重“顏值”成了一個(gè)新趨勢(shì)。對(duì)此，侯鴻亮認(rèn)為，選用有粉絲基礎(chǔ)的演員只是使電視劇，而不是成功的保障，同時(shí)也不是一種向市場(chǎng)的妥協(xié)。②萬(wàn)里茶道是銜接“一路一帶”和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶兩大戰(zhàn)略的關(guān)鍵，萬(wàn)里茶道跟長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的融合，將使雙方都。③盡管政治家們可能會(huì)通過(guò)推動(dòng)立法來(lái)削弱加密強(qiáng)度，但包括蘋(píng)果、谷歌、Facebook和微軟在內(nèi)的眾多大牌科技企業(yè)卻警告稱(chēng)，弱加密將使得壞人更加。A．錦上添花如魚(yú)得水如虎添翼B．如虎添翼錦上添花如魚(yú)得水C．錦上添花如虎添翼如魚(yú)得水D．如虎添翼如魚(yú)得水錦上添花14．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)、古文化常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A．賈誼和司馬遷都是西漢著名文學(xué)家。賈誼在《過(guò)秦論》一文中認(rèn)為秦滅亡的原因是不施仁義；司馬遷的《項(xiàng)羽之死》通過(guò)描寫(xiě)項(xiàng)羽在烏江邊拒渡、贈(zèng)馬、賜頭這幾個(gè)細(xì)節(jié)，生動(dòng)地表現(xiàn)了項(xiàng)羽知恥重義、視死如歸的性格特點(diǎn)。B．李白、李賀、李商隱、李煜都是唐代詩(shī)人，而李清照則是宋代著名女詩(shī)人。李白與杜甫詩(shī)風(fēng)迥異，一個(gè)飄逸豪邁，一個(gè)則沉郁頓挫。李清照是婉約派的代表人物之一，她的詞素以委婉、含蓄、清麗著稱(chēng)。C．《紅樓夢(mèng)》是清代乾隆時(shí)期問(wèn)世的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，它不僅達(dá)到了中國(guó)古代小說(shuō)的頂峰，也堪稱(chēng)世界文學(xué)寶庫(kù)里的珍品。而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的美國(guó)現(xiàn)代作家海明威，在他的小說(shuō)《老人與?！分谐晒Φ厮茉炝艘粋€(gè)“硬漢子”的典型---桑迪亞哥的形象。D．“于是秦人拱手而取西河之外”中的“西河”，指黃河以西的地區(qū)；“句讀之不知”中的“句讀”，古人指文辭休止和停頓處?！吧L(zhǎng)明妃尚有村”中“明妃”應(yīng)為“昭妃”，西晉時(shí)為避晉文帝司馬昭的名諱，改稱(chēng)“明妃”。15.填入下面一段文字橫線上的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）人類(lèi)發(fā)展史上，推動(dòng)社會(huì)變革和前進(jìn)的都是最富有智慧的人物。達(dá)·芬奇被稱(chēng)為地球上最后一位通才，它不僅是繪畫(huà)巨匠，而且在物理學(xué)、天文學(xué)、建筑學(xué)、水利、機(jī)械、地質(zhì)學(xué)等領(lǐng)域都有重大建樹(shù)。然而，達(dá)·芬奇只受過(guò)初等教育，并沒(méi)有高學(xué)歷，他的學(xué)問(wèn)都是自學(xué)而來(lái)。這說(shuō)明，。有知識(shí)的人不一定有智慧，有智慧的人反倒可以有效地獲取知識(shí)，甚至創(chuàng)造出新知識(shí)。A．智慧基本上與學(xué)歷高低無(wú)關(guān)，甚至知識(shí)的多寡與智慧也無(wú)關(guān)B．學(xué)歷高低基本上與智慧無(wú)關(guān)，甚至知識(shí)的多寡與智慧也無(wú)關(guān)C．智慧基本上與學(xué)歷高低無(wú)關(guān)，甚至與知識(shí)的多寡也無(wú)關(guān)D．學(xué)歷高低基本上與智慧無(wú)關(guān)，甚至與知識(shí)的多寡也無(wú)關(guān)16．請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》的相關(guān)內(nèi)容，仿照畫(huà)線的句子再續(xù)寫(xiě)兩句話。（4分）讀小說(shuō)就是讀人物，《紅樓夢(mèng)》中的人物形象，莫不栩栩如生，給人留下深刻的印象。賈寶玉，“無(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂”，愛(ài)博純真，叛逆任性，令人喜愛(ài)；①；②。17．下面是一幅以“鄉(xiāng)愁”為主題的漫畫(huà)，請(qǐng)結(jié)合漫畫(huà)的具體內(nèi)容，寫(xiě)幾句話抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于60字。（4分）五、寫(xiě)作(60分)18．閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)有比較才有鑒別。比，是人們的一種習(xí)慣心理。應(yīng)該說(shuō)，正反兩方面的典型都是我們的鏡子，見(jiàn)賢可以思齊，見(jiàn)不賢可以自省。問(wèn)題的關(guān)鍵在于比較的參照系不能選錯(cuò)，一旦在“和誰(shuí)比”“比什么”上發(fā)生了錯(cuò)誤，勢(shì)必是非不辨、美丑不分。（摘自《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》）請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：文體自定，標(biāo)題自擬；立意明確，不要套作，不得抄襲。

天門(mén)、仙桃、潛江2015—2016學(xué)年度第二學(xué)期期末考試高一語(yǔ)文答案1．B強(qiáng)加因果。酒對(duì)文人墨客的創(chuàng)傷靈感等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，與“酒是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的物質(zhì)文化”并無(wú)因果關(guān)系。2．C“不是為了追求物質(zhì)享受的樂(lè)趣，而是為了追求高級(jí)的精神享受”錯(cuò)誤，原文是“李白將一種物質(zhì)享受的飲酒樂(lè)趣上升為高級(jí)的精神享受”。3．D“說(shuō)明詩(shī)人已無(wú)‘入世’之心”錯(cuò)誤，原文是“但是在其及時(shí)行樂(lè)的外表下，卻始終奔涌著詩(shī)人‘寂寞’的憤激之情，跳動(dòng)著詩(shī)人‘入世’的熱烈之心”。4．A間道：從小路走5．B．6．D“皇帝都不聽(tīng)從”錯(cuò)誤，姜公輔勸皇帝不要把諸道兵駐扎在城外，皇帝稱(chēng)“善”，是聽(tīng)從了的。7．（1）公輔有優(yōu)異的才華，每次到朝廷面見(jiàn)皇帝，陳述奏章詳細(xì)透徹，德宗很器重他。（關(guān)鍵詞“進(jìn)見(jiàn)”“敷”“器”各1分，句子大意2分）（2）朱泚忠誠(chéng)正直老實(shí)，怎么說(shuō)他會(huì)反叛．這太傷害大臣的心了!請(qǐng)?jiān)试S我以全家一百條人命為他做擔(dān)保。（關(guān)鍵詞“篤實(shí)”“奈何”“百口”各1分，句子大意2分）【參考譯文】姜公輔，愛(ài)州日南人。進(jìn)士及第，補(bǔ)授校書(shū)郎，憑借制策優(yōu)等被授予右拾遺，擔(dān)任翰林學(xué)士。一年期滿應(yīng)當(dāng)變動(dòng)官職，姜公輔上書(shū)朝廷，以母親年老需依靠自己的俸祿贍養(yǎng)為由，請(qǐng)求兼任京兆戶(hù)曹參軍事。公輔有優(yōu)異的才華，每次到朝廷面進(jìn)皇帝，陳述奏章詳細(xì)透徹，德宗很器重他。朱滔幫助田悅，用蜂蜜裹信經(jīng)小路送去邀請(qǐng)朱泚，太原馬燧截獲了它，朱泚不知道這事，被征召回京城。公輔進(jìn)諫說(shuō)：“陛下如果不能真誠(chéng)地對(duì)待朱泚，就不如誅殺他，養(yǎng)虎不要給自己留下禍害?！被实蹧](méi)有聽(tīng)從他的進(jìn)諫。不久涇師叛亂，皇帝從苑門(mén)出征，公輔拉著皇帝的馬進(jìn)諫說(shuō)：“朱泚曾統(tǒng)帥涇原，很得士兵的心，以前因?yàn)橹焯吓褋y奪了他的兵權(quán)，他平時(shí)心情憂郁，感覺(jué)無(wú)聊，請(qǐng)騎快馬去將他抓來(lái)，讓他跟隨您，不要讓那些叛亂的人得到他?！被实蹅}(cāng)促之間來(lái)不及聽(tīng)取這意見(jiàn)。出行后，想駐扎在鳳翔，依靠張鎰。姜公輔說(shuō)：“張鎰雖是值得信賴(lài)的大臣，但他是一個(gè)文官，所統(tǒng)領(lǐng)的都是朱泚的部下，就像漁陽(yáng)突騎一樣，朱泚如果被擁立，涇原軍隊(duì)將會(huì)叛變，不是萬(wàn)全的計(jì)策?！被实塾谑堑搅朔钐臁](méi)幾天，鳳翔果真發(fā)生叛亂，張鎰被殺?；实墼诜钐欤腥苏f(shuō)朱泚反叛，姜公輔請(qǐng)求擔(dān)任守備。盧杞說(shuō)：“朱泚忠誠(chéng)正直老實(shí)，怎么說(shuō)他會(huì)反叛．這太傷害大臣的心了!請(qǐng)?jiān)试S我以全家一百條人命為他做擔(dān)保。”皇帝知道群臣大多勸朱泚迎接皇帝，就下令各道的軍隊(duì)在距離城三十里的地方駐扎下來(lái)。姜公輔說(shuō)：“王者不整飭衛(wèi)隊(duì)和儀仗，就沒(méi)有辦法增加顯赫的聲威?，F(xiàn)在禁軍人少勢(shì)力單薄，卻讓士兵軍馬駐扎在城外，這是陛下把自己放在危險(xiǎn)的境地?！被实壅f(shuō)：“好?！卑迅鞯儡婈?duì)全部迎入。朱泚的軍隊(duì)果然到來(lái)，正如姜公輔所說(shuō)，于是提拔姜公輔為諫議大夫、同中書(shū)門(mén)下平章事。皇帝遷徙到梁，唐安公主在半路上去世了。公主本性仁愛(ài)孝順，許諾下嫁給韋宥，因?yàn)檫w徙沒(méi)有嫁成?；实鄯浅１瘋?，下令厚葬她。姜公輔進(jìn)諫說(shuō)：“平定叛亂后，公主必定要回去安葬，現(xiàn)在走在路上，應(yīng)該節(jié)儉，來(lái)振奮軍心?！被实鄞笈?，對(duì)翰林學(xué)士陸贄說(shuō)：“唐安公主的安葬，不要筑墳?zāi)梗腥硕汛u修塔，費(fèi)用很少，不讓宰相參與，他不過(guò)只想指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)罷了!”陸贄說(shuō)：“姜公輔擔(dān)任諫議官，執(zhí)行宰相職務(wù)，對(duì)君主進(jìn)諫、勸善規(guī)過(guò)本來(lái)就是他的職責(zé)。本來(lái)設(shè)立宰相一職，就是讓他早晚進(jìn)獻(xiàn)善言，有小過(guò)錯(cuò)就輔助您，這是他的職責(zé)。”皇帝說(shuō)：“不是這樣，我認(rèn)為姜公輔的才華不足以擔(dān)任宰相，并且（對(duì)我決定的事）又自行解除，朕既然許諾他了，他心里知道就算了（卻還要說(shuō)出來(lái)），這是故意表現(xiàn)正直來(lái)求得名聲罷了?！庇谑墙o被降為太子左庶子，因?yàn)槟赣H的喪事而解職。后又擔(dān)任右庶子。8．描繪了一幅凄寒、悲涼秋晨郊野出行圖。（2分）“曉路入西郊”點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和事件，“曉”突出了作者出行之早；“新霜”突出天氣之凄寒，烘托作者悲涼的心情。（3分）9.①仕途坎坷之悲。作者受朝局的影響，被調(diào)出京城，仕途多舛。②行路艱難之苦。天氣寒冷，生活貧困的作者卻不得不輾轉(zhuǎn)天涯。③思親懷鄉(xiāng)之痛。臨行前，母親為自己披上遠(yuǎn)行的衣袍，如今離家越來(lái)越遠(yuǎn)，思親之情越來(lái)越強(qiáng)烈，不禁類(lèi)如涌泉。（每點(diǎn)2分）10.（1）黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援（2）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣（3）覆壓三百余里，隔離天日11.（1）答D給3分，答A給2分，答E給1分；答B(yǎng)、C不給分。B項(xiàng)，說(shuō)老人說(shuō)出自己的事情主要是因?yàn)椤凹拍闭f(shuō)法錯(cuò)誤，老人看到“他”的形象、做法后，感覺(jué)到這個(gè)人是有說(shuō)不出的難處的，他這樣做主要是想引導(dǎo)對(duì)方說(shuō)出自己的心事。C項(xiàng)，“艱難的決定”錯(cuò)誤，老人雖貧困，但其助人之心是自然生發(fā)的，并無(wú)艱難可言。E項(xiàng)，“他”的哭還包含著對(duì)老人的感激與不舍。（2）①外貌方面?！皝y發(fā)無(wú)力地垂在肩上”以及“衣衫襤褸”等都表明“他”很長(zhǎng)時(shí)間都處于流浪的狀態(tài)。②動(dòng)作方面。聽(tīng)到老人的“嗷嗷”聲后“攥緊樹(shù)枝”等表現(xiàn)了“他”的警惕性，接過(guò)老人給的糌粑后“往嘴里塞”等表明“他”已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃飽飯了。③精神狀態(tài)方面。“他”“一夜沒(méi)睡著”、“老是盯著前方發(fā)呆”等，表現(xiàn)了“他”不同常人的苦悶、迷茫的狀態(tài)。（每點(diǎn)2分）（3）①敬畏習(xí)俗。老人看到“他”要烤圣湖的魚(yú)吃，就用自己的糌粑換魚(yú)并把魚(yú)放生。②心地善良。老人看到“他”落魄的樣子時(shí)，就用讓“他”給自己拉車(chē)的方式來(lái)接濟(jì)“他”。③勇于救人。面對(duì)危險(xiǎn)，直接撲倒“他”，為“他”擋住山上掉下來(lái)的石頭。④深明大義。知道“他”的身份是逃犯時(shí)，就用道理勸“他”投案自首。（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可）（4）①推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。比如第①處寫(xiě)“他”的心像夕陽(yáng)一樣沉下去，表現(xiàn)了饑餓狀態(tài)下的“他”的心理，引出抓魚(yú)等情節(jié)；第②處寫(xiě)大雨來(lái)臨前烏云盤(pán)旋，引出下文大雨中老人舍命救“他”的情節(jié)等。（4分）②更好地烘托人物形象。三處描寫(xiě)體現(xiàn)了“他”內(nèi)心的變化，凸顯了一位在老人的感召下敢于面對(duì)現(xiàn)狀的“他”的形象，突出了老人的偉大。（4分）12．DA成群結(jié)隊(duì)B躊躇（chú）C神秘莫測(cè)13．C14．B李煜是五代十國(guó)時(shí)南唐國(guó)君，不屬唐代。15.C16．林黛玉，“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，敏感謹(jǐn)慎，嬌弱慧心，令人愛(ài)憐；王熙鳳，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，精明干練，潑辣刁鉆，令人敬畏。（每句2分，句式、內(nèi)容各1分）17．示例：無(wú)論我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，都掙不脫你的牽絆；無(wú)論我走到哪里，都忘不掉你的溫暖。故鄉(xiāng)啊，我是游子，你是港灣，我的根永遠(yuǎn)在你那里！18．按2015年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。45分切入。關(guān)于作文的“分等評(píng)分”說(shuō)明：（一）基礎(chǔ)等級(jí)基礎(chǔ)等級(jí)分內(nèi)容和表達(dá)兩項(xiàng)，基礎(chǔ)等級(jí)的評(píng)分，以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。內(nèi)容項(xiàng)（20分）的重點(diǎn)是題意、內(nèi)容。對(duì)于內(nèi)容要綜合考慮，對(duì)于材料的